










所属成套资源:人教版数学七年级上册课件PPT+教案+学案+练习全套
人教版七年级上册3.1.1 一元一次方程获奖课件ppt
展开
这是一份人教版七年级上册3.1.1 一元一次方程获奖课件ppt,文件包含32用移项的方法解一元一次方程第2课时教学课件pptx、32解一元一次方程一第2课时学案+练习docx、第三章一元一次方程32解一元一次方程一合并同类项与移项第2课时教学详案docx、第三章一元一次方程32解一元一次方程一合并同类项与移项第3课时教学详案docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。
问题:把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本;如果每人分4本,则还缺25本.这个班有多少名学生?
每人分3本,共分出___本,加上剩余的20本,这批书共__________本.每人分4本,需要____本,减去缺的25本,这批书共____________本.
(1) 3x-15 = 9;
解:两边都加15,得 3x-15 = 9 . 合并同类项,得 3x = 24. 系数化为1,得 x = 8.
请用等式的性质解方程:
3x-15 = 9 ①
“-15”这项移动后
从方程的左边移到了方程的右边.
思考 观察方程①到方程②的变形过程,说一说有改变的是哪一项?它有哪些变化?
符号由“-”变为“+”
(2) 2x = 5x -21.解:两边都减5x,得 2x = 5x-21 .
2x-5x = -21.
合并同类项,得 -3x = -21.
系数化为1,得 x = 7.
2x-5x = -21 ④
像上面这样把等式一边的某项变号后移到另一边,叫做 “移项” .
解一元一次方程ax+b=cx+d(a,b,c,d均为常数,且a≠c)的一般步骤:
某制药厂制造一批药品,如果用旧工艺,则废水排量要比环保限制的最大量还多200 t;如果用新工艺,则废水排量要比环保限制的最大量少100 t.新旧工艺的废水排量之比为2:5,两种工艺的废水排量各是多少?
思考:①如何设未知数? ②你能找到等量关系吗?
旧工艺废水排量-200吨=新工艺排水量+100吨
若设新工艺的废水排量为2x t,则旧工艺的 废水排量为5x t.由题意得
答:新工艺的废水排量为 200 t,旧工艺的废水 排量为 500 t.
2. 已知 2m-3=3n+1,则 2m-3n = .
1.下列移项正确的是 ( )A. 由2+x=8,得到x=8+2 B. 由5x=-8+x,得到5x+x= -8C. 由4x=2x+1,得到4x-2x=1 D. 由5x-3=0,得到5x=-3
3. 当x =_____时,式子 2x-1 的值比式子 5x+6 的值小1.
4. 解下列一元一次方程:
(1) 5x-7=2x-10;
5.某班开展为贫困山区捐书活动,捐的书比平均每人捐3本多21本,比平均每人捐4本少27本,求这个班有多少名学生?
把方程中的某些项改变符号后,从方程的一边移到另一边
相关课件
这是一份初中数学人教版七年级上册第一章 有理数1.5 有理数的乘方1.5.1 乘方优质课课件ppt,文件包含151第2课时有理数的混合运算pptx、151乘方第2课时学案+练习docx、第一章有理数151乘方第2课时教学详案docx、151乘方第2课时有理数的综合运算doc等4份课件配套教学资源,其中PPT共16页, 欢迎下载使用。
这是一份初中数学第三章 一元一次方程3.1 从算式到方程3.1.1 一元一次方程精品课件ppt,文件包含33第2课时利用去分母解一元一次方程教学课件教学课件pptx、33解一元一次方程二第2课时学案+练习docx、第三章一元一次方程33解一元一次方程二去括号与去分母第3课时教学详案docx、第三章一元一次方程33解一元一次方程二去括号与去分母第2课时教学详案docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共15页, 欢迎下载使用。
这是一份初中数学第三章 一元一次方程3.1 从算式到方程3.1.1 一元一次方程精品ppt课件,文件包含33第1课时利用去括号解一元一次方程教学课件pptx、33解一元一次方程二第1课时学案+练习docx、第三章一元一次方程33解一元一次方程二去括号与去分母第1课时教学详案docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。
