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2022-2023年高考物理一轮复习 功和能课件(重点难点易错点核心热点经典考点)
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这是一份2022-2023年高考物理一轮复习 功和能课件(重点难点易错点核心热点经典考点)，共53页。PPT课件主要包含了“物理观念”构建，“科学思维”展示，考向1，功和功率的分析与计算，考向2，机车启动问题，典例1，规范审题等内容，欢迎下载使用。
1．几种力做功的特点(1)重力、弹簧弹力、静电力做功与路径无关．(2)摩擦力做功的特点①单个摩擦力(包括静摩擦力和滑动摩擦力)可以做正功,也可以做负功,还可以不做功．
②相互作用的一对静摩擦力做功的代数和总等于零,在静摩擦力做功的过程中,只有机械能的转移,没有机械能转化为其他形式的能；相互作用的一对滑动摩擦力做功的代数和不为零,且总为负值．在一对滑动摩擦力做功的过程中,不仅有相互摩擦的物体间机械能的转移,还有部分机械能转化为内能,转化为内能的量等于系统机械能的减少量,等于滑动摩擦力与相对位移的乘积．③摩擦生热是指滑动摩擦生热,静摩擦不会生热．
2．几个重要的功能关系(1)重力的功等于重力势能的减少量,即WG＝－ΔEp.(2)弹力的功等于弹性势能的减少量,即W弹＝－ΔEp.(3)合力的功等于动能的变化,即W＝ΔEk.(4)重力(或系统内弹簧弹力)之外的其他力的功等于机械能的变化,即W其他＝ΔE.(5)系统内一对滑动摩擦力做的功是系统内能改变的量度,即Q＝Ff·x相对．
1．思想方法(1)守恒的思想、分解思想；(2)守恒法、转化法、转移法．2．模型建构(1)功和功率的求解①功的求解：W＝Flcs α用于恒力做功,变力做功可以用动能定理或者图像法来求解．
(2)动能定理的应用技巧若运动包括几个不同的过程,可以全程或者分过程应用动能定理．(3)碰撞中的“三看”和“三想”①看到“弹性碰撞”,想到“动量守恒与机械能守恒”．②看到“非弹性碰撞”,想到“动量守恒但机械能有损失”．③看到“完全非弹性碰撞或者碰后连体”,想到“动量守恒,机械能损失最大”．
03 命题热点 · 巧突破
1．质量为1.5×103 kg的汽车在水平路面上匀速行驶,速度为20 m/s,受到的阻力大小为1.8×103 N．此时,汽车发动机输出的实际功率是( )A．90 kWB．30 kWC．36 kWD．300 kW【解析】 汽车匀速行驶,则牵引力与阻力平衡F＝f＝1.8×103 N,汽车发动机的功率P＝Fv＝1.8×103×20 W＝36 kW,故选C．
考点一 功和功率的计算
2．某人用长绳将一重物从井口送到井下,前二分之一时间物体匀速下降,后二分之一时间物体匀减速下降,到达井底时速度恰好为0,两段时间重物克服拉力做的功分别为W1和W2,则( )A．W1>W2B．W1＝W2C．W1<2W2D．W1＝2W2
【解析】 小球从开始运动到停止的过程中,下降的高度为h＝l(1－csα),所以小球的重力对小球做功为mgl(1－cs α)．所以A选项是正确的；在小球运动的整个过程中,重力和空气的阻力对小球做功,根据动能定律：WG＋Wf＝0所以Wf＝－mgl(1－csα),故B错误；小球受到的合外力做功等于小球动能的增加量,所以合外力做功为零,故C错误；因为绳子的拉力始终与运动的方向垂直,所以绳子的拉力不做功．绳子拉力的功率为0.故D错误．
5．一辆汽车质量为1×103 kg,额定最大功率为2×104 W,在水平路面由静止开始作直线运动,最大速度为v2,运动中汽车所受阻力恒定,其行驶过程中牵引力F与车速的倒数1/v的关系如图所示．则( )A．图线AB段汽车匀速运动B．图线BC段汽车做匀加速运动C．整个运动中的最大加速度为2 m/s2D．当汽车的速度为5 m/s时发动机的功率为2×104 W
6．如图甲为某型号电动平衡车,其体积小,操控新颖方便,深受年轻人的喜爱．当人站在平衡车上沿水平直轨道由静止开始运动,其v－t图像如图所示(除3～10 s时间段图像为曲线外,其余时间段图像均为直线)．已知人与平衡车质量之和为80 kg,3 s后功率恒为300 W,且整个骑行过程中所受到的阻力不变,结合图像的信息可知( )
A．0～3 s时间内,牵引力做功490 JB．3～10 s时间内,小车的平均速度大小是4.5 m/sC．3～10 s时间内,小车克服摩擦力做功1 020 JD．小车在第2 s末与第14 s末的功率之比为1∶2【答案】 C
考点二 动能定理的应用
(1)求过山车过F点时的速度大小；(2)求从B点到F点的整个运动过程中摩擦力对过山车做的功；(3)过山车过D点时发现圆弧轨道EF有故障,为保证乘客安全,立即触发制动装置,使过山车不能到达EF段并保证不再下滑③,设触发制动装置后,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则过山车受到的摩擦力至少为多大？【规范审题】
应用动能定理解题应抓好“一个过程、两个状态、四个关注”(1)一个过程：明确研究过程,确定这一过程研究对象的受力情况和位置变化或位移信息．(2)两个状态：明确研究对象的始、末状态的速度或动能情况,如例题中B点的速度为零,F点的速度可利用动力学求出．
(3)四个关注①建立运动模型,判断物体做了哪些运动,如例题中EF段为圆周运动．②分析各个运动过程中物体的受力和运动情况．③抓住运动模型之间的联系纽带,如速度、加速度、位移,确定初、末状态．④根据实际情况分阶段(如例题中选DEF段)或整个过程利用动能定理列式计算．
2.如图所示,一小物块由静止开始沿斜面向下滑动,最后停在水平地面上．斜面和地面平滑连接,且物块与斜面、物块与地面间的动摩擦因数均为常数．该过程中,物块的动能Ek与水平位移x关系的图像是( )
3．从地面竖直向上抛出一物体,物体在运动过程中除受到重力外,还受到一大小不变、方向始终与运动方向相反的外力作用．距地面高度h在3 m以内时,物体上升、下落过程中动能Ek随h的变化如图所示．重力加速度取10 m/s2.该物体的质量为( )A．2 kgB．1.5 kgC．1 kgD．0.5 kg
5．如图,相距L＝11.5 m的两平台位于同一水平面内,二者之间用传送带相接．传送带向右匀速运动,其速度的大小v可以由驱动系统根据需要设定．质量m＝10 kg的载物箱(可视为质点),以初速度v0＝5.0 m/s自左侧平台滑上传送带．载物箱与传送带间的动摩擦因数μ＝0.10,重力加速度取g＝10 m/s2.
【解析】 (1)传送带的速度为v＝4.0 m/s时,载物箱在传送带上先做匀减速运动,设其加速度为a,由牛顿第二定律有：μmg＝ma①设载物箱滑上传送带后匀减速运动的距离为x1,由运动学公式有v2－v＝－2ax1②联立①②式,代入题给数据得x1＝4.5 m；③因此,载物箱在到达右侧平台前,速度先减小至v,然后开始做匀速运动,设载物箱从滑上传送带到离开传送带所用的时间为t1,做匀减速运动所用的时间为t2,由运动学公式有v＝v0－at2④
〔典例探秘〕(多选)从地面竖直向上抛出一物体①,其机械能E总等于动能Ek与重力势能Ep之和②.取地面为重力势能零点③,该物体的E总和Ep随它离开地面的高度h的变化如图所示．重力加速度取10 m/s2.由图中数据可得( )A．物体的质量为2 kgB．h＝0时,物体的速率为20 m/sC．h＝2 m时,物体的动能Ek＝40 JD．从地面至h＝4 m,物体的动能减少100 J
考点三 机械能守恒定律和能量守恒定律的应用
【核心考点】 本题考查了动能、重力势能和图像等知识,以及理解能力、推理能力,体现了物理观念中能量观念的要素和科学思维中科学推理、科学论证的要素．
〔考向预测〕1．把小球放在竖立的轻质弹簧上,并将球向下按至A的位置,如图甲所示．迅速松手后,球被弹起并沿竖直方向运动到最高位置C(图丙),途中经过B的位置时弹簧正好处于自由状态(图乙)．不计空气阻力,从A到C的运动过程中( )
A．球的机械能守恒B．球在B位置加速度最大C．从A到C的过程中,球先加速后减速,在B位置时球动能最大D．从A到C的过程中,球先加速后减速,在B位置时球机械能最大【答案】 D【解析】 球和弹簧整体机械能守恒,弹簧弹性势能有变化,所以球机械能不守恒,A错误；当球在最低点时,加速度最大,B错误；球在A到C过程中,重力与弹簧弹力二力平衡时动能最大,在B点弹性势能最小,小球机械能最大,故D正确．
2.(多选)如图所示,质量为M的物块A放置在光滑水平桌面上,右侧连接一固定于墙面的水平轻绳,左侧通过一倾斜轻绳跨过光滑定滑轮与一竖直轻弹簧相连．现将质量为m的钩码B挂于弹簧下端,当弹簧处于原长时,将B由静止释放,当B下降到最低点时(未着地),A对水平桌面的压力刚好为零．轻绳不可伸长,弹簧始终在弹性限度内,物块A始终处于静止状态．以下判断正确的是( )
A．M<2mB．2m
3．将一物体竖直向上抛出,不计空气阻力．用x表示物体运动的路程,t表示物体运动的时间,Ek表示物体的动能,下列图像正确的是( )
5．(多选) 一物块在高3.0 m、长5.0 m的斜面顶端从静止开始沿斜面下滑,其重力势能和动能随下滑距离s的变化如图中直线Ⅰ、Ⅱ所示,重力加速度取10 m/s2.则( )A．物块下滑过程中机械能不守恒B．物块与斜面间的动摩擦因数为0.5C．物块下滑时加速度的大小为6.0 m/s2D．当物块下滑2.0 m时机械能损失了12 J
1．几种力做功的特点(1)重力、弹簧弹力、静电力做功与路径无关．(2)摩擦力做功的特点①单个摩擦力(包括静摩擦力和滑动摩擦力)可以做正功,也可以做负功,还可以不做功．
②相互作用的一对静摩擦力做功的代数和总等于零,在静摩擦力做功的过程中,只有机械能的转移,没有机械能转化为其他形式的能；相互作用的一对滑动摩擦力做功的代数和不为零,且总为负值．在一对滑动摩擦力做功的过程中,不仅有相互摩擦的物体间机械能的转移,还有部分机械能转化为内能,转化为内能的量等于系统机械能的减少量,等于滑动摩擦力与相对位移的乘积．③摩擦生热是指滑动摩擦生热,静摩擦不会生热．
2．几个重要的功能关系(1)重力的功等于重力势能的减少量,即WG＝－ΔEp.(2)弹力的功等于弹性势能的减少量,即W弹＝－ΔEp.(3)合力的功等于动能的变化,即W＝ΔEk.(4)重力(或系统内弹簧弹力)之外的其他力的功等于机械能的变化,即W其他＝ΔE.(5)系统内一对滑动摩擦力做的功是系统内能改变的量度,即Q＝Ff·x相对．
1．思想方法(1)守恒的思想、分解思想；(2)守恒法、转化法、转移法．2．模型建构(1)功和功率的求解①功的求解：W＝Flcs α用于恒力做功,变力做功可以用动能定理或者图像法来求解．
(2)动能定理的应用技巧若运动包括几个不同的过程,可以全程或者分过程应用动能定理．(3)碰撞中的“三看”和“三想”①看到“弹性碰撞”,想到“动量守恒与机械能守恒”．②看到“非弹性碰撞”,想到“动量守恒但机械能有损失”．③看到“完全非弹性碰撞或者碰后连体”,想到“动量守恒,机械能损失最大”．
03 命题热点 · 巧突破
1．质量为1.5×103 kg的汽车在水平路面上匀速行驶,速度为20 m/s,受到的阻力大小为1.8×103 N．此时,汽车发动机输出的实际功率是( )A．90 kWB．30 kWC．36 kWD．300 kW【解析】 汽车匀速行驶,则牵引力与阻力平衡F＝f＝1.8×103 N,汽车发动机的功率P＝Fv＝1.8×103×20 W＝36 kW,故选C．
考点一 功和功率的计算
2．某人用长绳将一重物从井口送到井下,前二分之一时间物体匀速下降,后二分之一时间物体匀减速下降,到达井底时速度恰好为0,两段时间重物克服拉力做的功分别为W1和W2,则( )A．W1>W2B．W1＝W2C．W1<2W2D．W1＝2W2
【解析】 小球从开始运动到停止的过程中,下降的高度为h＝l(1－csα),所以小球的重力对小球做功为mgl(1－cs α)．所以A选项是正确的；在小球运动的整个过程中,重力和空气的阻力对小球做功,根据动能定律：WG＋Wf＝0所以Wf＝－mgl(1－csα),故B错误；小球受到的合外力做功等于小球动能的增加量,所以合外力做功为零,故C错误；因为绳子的拉力始终与运动的方向垂直,所以绳子的拉力不做功．绳子拉力的功率为0.故D错误．
5．一辆汽车质量为1×103 kg,额定最大功率为2×104 W,在水平路面由静止开始作直线运动,最大速度为v2,运动中汽车所受阻力恒定,其行驶过程中牵引力F与车速的倒数1/v的关系如图所示．则( )A．图线AB段汽车匀速运动B．图线BC段汽车做匀加速运动C．整个运动中的最大加速度为2 m/s2D．当汽车的速度为5 m/s时发动机的功率为2×104 W
6．如图甲为某型号电动平衡车,其体积小,操控新颖方便,深受年轻人的喜爱．当人站在平衡车上沿水平直轨道由静止开始运动,其v－t图像如图所示(除3～10 s时间段图像为曲线外,其余时间段图像均为直线)．已知人与平衡车质量之和为80 kg,3 s后功率恒为300 W,且整个骑行过程中所受到的阻力不变,结合图像的信息可知( )
A．0～3 s时间内,牵引力做功490 JB．3～10 s时间内,小车的平均速度大小是4.5 m/sC．3～10 s时间内,小车克服摩擦力做功1 020 JD．小车在第2 s末与第14 s末的功率之比为1∶2【答案】 C
考点二 动能定理的应用
(1)求过山车过F点时的速度大小；(2)求从B点到F点的整个运动过程中摩擦力对过山车做的功；(3)过山车过D点时发现圆弧轨道EF有故障,为保证乘客安全,立即触发制动装置,使过山车不能到达EF段并保证不再下滑③,设触发制动装置后,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则过山车受到的摩擦力至少为多大？【规范审题】
应用动能定理解题应抓好“一个过程、两个状态、四个关注”(1)一个过程：明确研究过程,确定这一过程研究对象的受力情况和位置变化或位移信息．(2)两个状态：明确研究对象的始、末状态的速度或动能情况,如例题中B点的速度为零,F点的速度可利用动力学求出．
(3)四个关注①建立运动模型,判断物体做了哪些运动,如例题中EF段为圆周运动．②分析各个运动过程中物体的受力和运动情况．③抓住运动模型之间的联系纽带,如速度、加速度、位移,确定初、末状态．④根据实际情况分阶段(如例题中选DEF段)或整个过程利用动能定理列式计算．
2.如图所示,一小物块由静止开始沿斜面向下滑动,最后停在水平地面上．斜面和地面平滑连接,且物块与斜面、物块与地面间的动摩擦因数均为常数．该过程中,物块的动能Ek与水平位移x关系的图像是( )
3．从地面竖直向上抛出一物体,物体在运动过程中除受到重力外,还受到一大小不变、方向始终与运动方向相反的外力作用．距地面高度h在3 m以内时,物体上升、下落过程中动能Ek随h的变化如图所示．重力加速度取10 m/s2.该物体的质量为( )A．2 kgB．1.5 kgC．1 kgD．0.5 kg
5．如图,相距L＝11.5 m的两平台位于同一水平面内,二者之间用传送带相接．传送带向右匀速运动,其速度的大小v可以由驱动系统根据需要设定．质量m＝10 kg的载物箱(可视为质点),以初速度v0＝5.0 m/s自左侧平台滑上传送带．载物箱与传送带间的动摩擦因数μ＝0.10,重力加速度取g＝10 m/s2.
【解析】 (1)传送带的速度为v＝4.0 m/s时,载物箱在传送带上先做匀减速运动,设其加速度为a,由牛顿第二定律有：μmg＝ma①设载物箱滑上传送带后匀减速运动的距离为x1,由运动学公式有v2－v＝－2ax1②联立①②式,代入题给数据得x1＝4.5 m；③因此,载物箱在到达右侧平台前,速度先减小至v,然后开始做匀速运动,设载物箱从滑上传送带到离开传送带所用的时间为t1,做匀减速运动所用的时间为t2,由运动学公式有v＝v0－at2④
〔典例探秘〕(多选)从地面竖直向上抛出一物体①,其机械能E总等于动能Ek与重力势能Ep之和②.取地面为重力势能零点③,该物体的E总和Ep随它离开地面的高度h的变化如图所示．重力加速度取10 m/s2.由图中数据可得( )A．物体的质量为2 kgB．h＝0时,物体的速率为20 m/sC．h＝2 m时,物体的动能Ek＝40 JD．从地面至h＝4 m,物体的动能减少100 J
考点三 机械能守恒定律和能量守恒定律的应用
【核心考点】 本题考查了动能、重力势能和图像等知识,以及理解能力、推理能力,体现了物理观念中能量观念的要素和科学思维中科学推理、科学论证的要素．
〔考向预测〕1．把小球放在竖立的轻质弹簧上,并将球向下按至A的位置,如图甲所示．迅速松手后,球被弹起并沿竖直方向运动到最高位置C(图丙),途中经过B的位置时弹簧正好处于自由状态(图乙)．不计空气阻力,从A到C的运动过程中( )
A．球的机械能守恒B．球在B位置加速度最大C．从A到C的过程中,球先加速后减速,在B位置时球动能最大D．从A到C的过程中,球先加速后减速,在B位置时球机械能最大【答案】 D【解析】 球和弹簧整体机械能守恒,弹簧弹性势能有变化,所以球机械能不守恒,A错误；当球在最低点时,加速度最大,B错误；球在A到C过程中,重力与弹簧弹力二力平衡时动能最大,在B点弹性势能最小,小球机械能最大,故D正确．
2.(多选)如图所示,质量为M的物块A放置在光滑水平桌面上,右侧连接一固定于墙面的水平轻绳,左侧通过一倾斜轻绳跨过光滑定滑轮与一竖直轻弹簧相连．现将质量为m的钩码B挂于弹簧下端,当弹簧处于原长时,将B由静止释放,当B下降到最低点时(未着地),A对水平桌面的压力刚好为零．轻绳不可伸长,弹簧始终在弹性限度内,物块A始终处于静止状态．以下判断正确的是( )
A．M<2mB．2m
3．将一物体竖直向上抛出,不计空气阻力．用x表示物体运动的路程,t表示物体运动的时间,Ek表示物体的动能,下列图像正确的是( )
5．(多选) 一物块在高3.0 m、长5.0 m的斜面顶端从静止开始沿斜面下滑,其重力势能和动能随下滑距离s的变化如图中直线Ⅰ、Ⅱ所示,重力加速度取10 m/s2.则( )A．物块下滑过程中机械能不守恒B．物块与斜面间的动摩擦因数为0.5C．物块下滑时加速度的大小为6.0 m/s2D．当物块下滑2.0 m时机械能损失了12 J
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