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北师大版八年级上册1 平均数一等奖课件ppt
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第六章 数据的分析1 平均数(第2课时)学习目标1.进一步理解加权平均数的含义,会求实际情境中的加权平均数.(重点)2.体会算术平均数和加权平均数的联系和区别,并能利用它们解决一些现实问题.(难点)自主学习学习任务一 感受权对平均数的影响某学校进行广播操比赛,比赛打分包括以下几项:服装统一、进退场有序、动作规范、动作整齐(每项满分 10 分).其中三个班级的成绩分别如下:班级服装统一进退场有序动作规范动作整齐一班9898二班10978三班8989根据表格回答问题:(1)一班的广播操成绩为 (分),二班的广播操成绩为 (分),三班的广播操成绩为 (分),因此, 的广播操成绩最高.(2)以上四项所占的比例不同,即 有差异,得出的结果就会不同,也就是说权的差异对结果有影响.学习任务二 用权的观点认识生活中的平均数小颖家去年的饮食支出为3 600元,教育支出为1 200元,其他支出为7 200元,小颖家今年的这三项支出依次比去年增长39%,3%,6%,小颖家今年的总支出比去年增长的百分数是多少?以下是小明和小亮的两种解法,谁做得对?说说你的理由.小明:(9%+30%+6%)= 15%.小亮:=9.3%.由于小颖家去年的饮食、教育和其他三项支出金额不等,因此,饮食、教育和其他三项支出的增长率“ ”不同,它们对总支出增长率的“影响”不同,不能简单地用算术平均数计算总支出的增长率,而应将这三项支出金额3 600,1 200,7 200分别视为三项支出增长率的“ ”,从而 的解法是对的.合作探究例 小明骑自行车的速度是15千米/时,步行的速度是5千米/时.(1)如果小明先骑自行车1小时,然后又步行了1小时,那么他的平均速度是多少?(2)如果小明先骑自行车2小时,然后步行了3小时,那么他的平均速度是多少?你能从权的角度来理解这样的平均速度吗? 当堂达标1.某次考试,5名学生的平均分是82分,除甲外,其余4名学生的平均分是80分,那么甲的得分是( )A.84分 B.86分 C.88分 D.90分2.在一次满分为5分的数学测验中,某班男同学中有10个得5分,5个得4分,4个得3分,2个得1分,4个得0分,则这个班男生的平均分为 .3.面试时,某人的基本知识、表达能力、工作态度的得分分别是80分,70分,85分,若依次按30%,30%,40%的比例确定成绩,则这个人的面试成绩是多少? 4.八年级一班有学生50人,二班有45人,期末数学测试成绩中,一班学生的平均分为81.5分,二班学生的平均分为83.4分,这两个班95名学生的平均分是多少? 课后提升某班为了从甲、乙两同学中选出班长,进行了一次演讲答辩与民主测评.A,B,C,D,E五位老师作为评委,对演讲答辩情况进行评价,全班50名同学参与了民主测评.结果如下表所示:表1 演讲答辩情况得分表类别ABCDE甲9092949588乙8986879491表2 民主测评票数统计表类别“好”票数“较好”票数“一般”票数甲4073乙4244规定:演讲答辩得分按“去掉一个最高分和一个最低分再算平均分”的方法确定;民主测评得分=“好”票数×2分+“较好”票数×1分+“一般”票数×0分;综合得分=演讲答辩得分×(1-a)+民主测评得分×a(其中0.5≤a≤0.8).(1)当a=0.6时,甲的综合得分是多少?(2)a在什么范围时,甲的综合得分高?a在什么范围时,乙的综合得分高? 反思感悟我的收获: 我的易错点: 参考答案当堂达标1.D 2.3.36分3.解:(80×30%+70×30%+85×40%)=79(分).答:这个人的面试成绩是79分.4.解:(50×81.5+45×83.4)÷95=82.4(分).答:两个班95名学生的平均分是82.4分.课后提升解:(1)甲的演讲答辩得分==92(分),甲的民主测评得分=40×2+7×1 +3×0=87(分),当a=0.6时,甲的综合得分=92×(1-0.6)+87×0.6=89(分).(2)∵ 乙的演讲答辩得分==89(分),乙的民主测评得分=42×2+4×1 +4×0=88(分),∴ 甲的综合得分=92(1-a)+87a,乙的综合得分=89(1-a)+88a.当92(1-a)+87a>89(1-a)+88a时,a<,当92(1-a)+87a<89(1-a)+88a时,a>.又∵ 0.5≤a≤0.8,∴ 当0.5≤a<0.75时,甲的综合得分高;当0.75 <a≤0.8时,乙的综合得分高.
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