高中生物高考黄金卷02-【赢在高考•黄金20卷】备战2021高考生物全真模拟卷（新课标）（原卷版）

绝密★启用前|学科网考试研究中心命制

【赢在高考•黄金20卷】备战2021高考生物全真模拟卷（新课标）

第二模拟

一、选择题：本大题共6个小题，每题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．图1表示某二倍体生物的一个精原细胞（基因型为AaBb）在分裂过程中染色体数目与染色体组数比值的变化曲线图，图2表示其某一分裂时期的细胞图象，下列说法中错误的是（　　）

A．图1既能表示有丝分裂又能表示减数分裂 

B．据图1可推知该生物的精原细胞含有8条染色体 

C．图2出现的原因一定是基因突变 

D．图2所示的细胞分裂产生的子细胞有2种类型

2．下列与生物膜有关的叙述，错误的是（　　）

A．主要由磷脂和蛋白质组成 

B．基本支架都是磷脂双分子层 

C．是细胞进行新陈代谢的主要场所 

D．控制物质出入表明膜具有选择透过性

3．某XY型性别决定植物的叶形由一对等位基因控制。现有三组杂交实验，结果如表所示。与此有关的下列分析，错误的是（　　）

A．根据第1组实验，可判断宽叶是显性，细叶是隐性 

B．根据第2组实验，无法判断控制叶形基因的遗传方式 

C．根据第3组实验，可确定控制叶形的基因位于X染色体上 

D．用第1组子代的宽叶雌雄植株杂交，后代细叶植株占

4．如图为某同学在学习DNA的结构后做的DNA片段模型（“〇”代表磷酸基团），其中错误的是（　　）

A．甲说：“相邻的核苷酸之间的磷酸基团不能直接相连” 

B．乙说：“U应改为T” 

C．丙说：“核糖应改为脱氧核糖” 

D．丁说：“如果画的是转录过程则该图应是正确的”

5．下列有关神经调节和体液调节的叙述，正确的是（　　）

A．参与神经调节的器官不能参与体液调节 

B．所有动物均具有神经调节 

C．神经调节和体液调节中只有神经调节存在分级调节现象 

D．内分泌腺分泌的某些激素能影响神经系统的发育和功能

6．如图为某人工林场第一、二营养级能量流动示意图，其中a1是流入第一营养级的总能量，据图分析下列说法中错误的是（　　）

A．第二营养级的同化量a6小于第一营养级的同化量a1 

B．生物可以通过呼吸作用把C元素返回无机环境 

C．物质循环和能量流动的渠道不是食物链（网） 

D．第一营养级生长、发育、繁殖的能量可表示为a2或（a4+a5）

二、非选择题：本题包括必考题和选考题两部分，共54分。第29题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第37题、第38题为选考题，考生根据要求作答。

(一)必考题：共39分。

29.(9分) 如图表示某农作物叶肉细胞内光合作用的过程，已知在叶绿体类囊体膜上存在两个不同的光系统：光系统Ⅰ（PSⅠ）和光系统Ⅱ（PSⅡ），是以串联的方式协同作用的，植株叶片ABA（脱落酸）含量升高会导致叶片气孔开度减小，回答下列问题（注：①②③代表过程，A～F代表物质）：

（1）类囊体上的光合色素的作用是　   　，其中主要吸收红光和蓝紫光的色素是　   　。

（2）结合如图分析光系统Ⅰ与　   　有关，光系统Ⅱ与　   　有关。大量的叶绿素a存在于　   　（填“PSⅠ”“PSⅡ”或“PSⅠ、PSⅡ”）。

（3）写出图中编号所代表的物质或过程：②　   　，A　   　，E　   　，F　   　。

（4）某段时间农田管理人员检测到该农作物叶片中ABA含量升高，此时农作物的光合速率会　   　，出现这种变化的原因主要是　   　。

30.(10分) 果蝇是遗传学上的常用研究材料（控制果蝇眼色的基因用A和a表示，XAY和XaY均视为纯合），摩尔根等科学家都利用果蝇进行了相关实验。回答下列有关遗传学的问题：

（1）摩尔根当年利用偶然发现的一只白眼雄果蝇与野生型红眼雌果蝇进行杂交实验，并在F2中发现白眼果蝇占，且白眼仅在雄果蝇中出现，红眼果蝇占，红眼在雌、雄果蝇中都有，因此他提出了　   　的假说。若摩尔根的假说正确，某同学让上述F2红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，那么有　   　（填概率）的F2红眼雌果蝇产生的后代有四种表现型（考虑雌雄）。

（2）有人提出控制果蝇白眼的基因也可能位于X和Y染色体的同源区段，这样的话在果蝇群体中共有　   　种基因型。请你列出三组后代中雌、雄果蝇之间性状表现不同的亲本杂交组合方式：　   　。

（3）已知A和a位于性染色体上，某同学用白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交来验证摩尔根的假说，他不能充分验证摩尔根假说，原因是　   　。为了充分验证摩尔根的假说，该同学对上述雄性亲本的基因型进行了筛选，他应该选择的个体是　   　，预期F1的表现型及比例为　   　。 

31. (8分)肾上腺素是肾上腺髓质分泌的一种激素。当人体经历某些刺激时，如兴奋、恐惧，就可以分泌这种激素，使心跳与呼吸加速、血流量加大、血糖量升高，从而增强力量、提高反应速度。肾上腺素也可以用于拯救心脏骤停和过敏性休克的病人。请回答下列问题：

（1）肾上腺髓质分泌肾上腺素后，弥散在全身的　   　中，在升高血糖的生理过程中主要与　   　素协同，升高体温时与　   　激素协同，从而共同调节动物的生命活动。

（2）过敏性休克是　   　（填“非特异性”或“特异性”）免疫失调引起的疾病，肾上腺素是临床上抢救过敏性休克的首选药物，该药物可以口服使用吗？并说明原因：　   　。

（3）某些神经元也能分泌肾上腺素，可与突触后膜受体结合，促进　   　，引发突触后膜产生兴奋；也可以与膜受体结合，抑制肾上腺素继续分泌，多数最终又被突触前膜摄取，并贮存在　   　中，实现多次重复利用。

（4）综合（1）（2）（3），说明人体维持内环境稳态的主要调节机制是　   　。

32.(12分) 如图为某淡水生态系统中碳循环的部分示意图，图中甲～戊代表不同组成成分，“”表示流经丙的能量流动情况，①～③表示过程，A、B、C代表能量流经丙所处营养级的去向，其中数字代表能量值，单位为J/（cm2•a）。请回答下列问题：

（1）图中属于异养生物的有　   　（用“甲～戊”表示）。

（2）碳在图中①～③过程的循环主要是以　   　的形式进行的。若该生态系统的碳循环达到平衡，则①过程摄取碳的速率与　   　大致相同。

（3）图中C代表的能量去向是　   　。图中20J/（cm2•a）　   　（填“属于”或“不属于”）丙流向戊的能量。若图中15J/（cm2•a）的以粪便形式流向戊，则第二、三营养级之间的能量传递效率为　   　（保留小数点后两位）。

(二)选考题：15分。请考生在第37、38题两道题中任选一题作答，如果多做，则按做的第一个题目计分。

37.[生物——选修1：生物技术实践](15分) 图甲为蒸馏装置图，图乙为果酒和果醋的实验装置图，图丙是果酒的生产工艺流程图，据图回答下列问题：

（1）图甲装置用于提取的某些植物芳香油具有的特点是　   　（答出两点即可）。

（2）图乙装置用于果酒制作时，要提高果酒的生产速率，对进气口的操作应为　   　；为了节约成本，实现酵母菌的重复利用，可对酵母菌进行　   　法固定化处理，如果制作的凝胶珠颜色过浅、呈白色，说明　   　。

（3）某同学若用乙装置进行发酵，并设置两个不同处理组（乙A和乙B），乙A装置中保留一定量的氧气，乙B装置中没有氧气。在其他条件相同且适宜的情况下，测得一段时间内乙A和乙B中酒精含量的变化趋势及乙A中氧气含量的变化趋势如曲线图丁所示。图中曲线①②③依次表示　   　、　   　、　   　含量的变化趋势。

（4）图丙为果酒生产工艺流程简图，为防止被微生物污染，应在冲洗水果后再去除果柄，榨汁时可以加入　   　可提高出汁率。 

38.[生物——选修3：现代生物科技专题](15分) 基因疫苗是将编码外源性抗原的基因导入人和动物体内，让其在宿主细胞中表达抗原蛋白，诱导机体产生免疫应答。如图为某科研所培育具有口蹄疫（由口蹄疫病毒引起）免疫特性的高产奶牛过程图。回答下列问题：

（1）过程②需要利用　   　技术。一个完整的基因表达载体至少包括目的基因、　   　、　   　和标记基因。

（2）过程④常用的方法是　   　。过程⑤应将卵母细胞体外培养至减数第二次分裂的中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和　   　。

（3）为提高胚胎利用率，在过程⑨之前可以用分割针对胚胎进行分割操作，图中甲属于　   　时期的胚胎，在对甲进行分割时注意将　   　（填图中字母）均等分割。

（4）现欲从分子水平上检测培养出的转基因奶牛体内是否出现口蹄疫病毒的抗原蛋白，请简要写出检测方法以及预期结果。