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    2023张掖某重点校高一下学期2月月考试题物理含解析
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    2023张掖某重点校高一下学期2月月考试题物理含解析

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    这是一份2023张掖某重点校高一下学期2月月考试题物理含解析,文件包含甘肃省张掖市某重点校2022-2023学年高一下学期2月月考物理试题含解析docx、甘肃省张掖市某重点校2022-2023学年高一下学期2月月考物理试题无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共26页, 欢迎下载使用。

    高一年级二月月考物理试卷

    说明:1.本卷考查必修第一册全部。

    2.考试时间75分钟,满分100分。

    一、选择题:本题共11小题,每小题4分,共44分。在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,第8~11题有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。

    1. 202171日,庆祝中国共产党成立100周年大会在首都北京天安门广场举行。中国人民解放军空中梯队飞越天安门上空,进行飞行庆祝表演。上午900,由29架武装直升机组成的直升机编队组合成“100”字样(如图所示),飞抵天安门广场上空,下列说法正确的是(  )

    A. 上午900是时间间隔

    B. 研究直升机编队通过天安门城楼正上方的所用时间时,可以将直升机编队视为质点

    C. 以直升机编队中的某一飞机为参考系,其他飞机是运动的

    D. 直升机从机场起飞至返回机场出发的位置,位移大小为零

    2. 一列火车减速进站,最后停在站台上.火车在减速过程中,下列说法正确的是

    A. 火车的惯性越来越小

    B. 火车的惯性一直不变

    C. 火车停止时惯性为零

    D. 火车的惯性不断增大

    3. 汽车在平直的公路上沿直线做匀速运动。时刻,由于前方出现事故,司机踩下刹车踏板,车辆立即开始做匀减速直线运动,时刻汽车停止,汽车的图像如图所示。下列说法正确的是(  )

    A. 汽车刹车时的加速度大小为

    B.

    C. 时间内,汽车速度的大小为

    D. 时间内,汽车平均速度的大小为

    4. 在游乐场中,有一种大型游戏机叫跳楼机,参加游戏游客被安全带固定在座椅上,由电动机将座椅沿光滑的竖直轨道提升到离地面76m高处,然后由静止释放,可以认为座椅沿轨道做自由落体运动到距地面28m时开始受到恒定阻力而立即做匀减速运动,且下落到离地面4m高处时速度刚好减小到零,g10m/s2,下列说法正确的是(  )

    A. 座椅在整个下降的过程中人都处于失重状态

    B. 座椅在加速下降的过程中人处于超重状态

    C. 座椅距离地而15m高度时,座椅对游客的作用力是游客体重的3

    D. 座椅距离地而50m高度时,座椅对游客的作用力是游客体重的3

    5. 如甲图所示,当木板(足够长)与水平面间的夹角为30°时,一小物块(视为质点)恰好能沿木板匀速下滑,重力加速度大小为g.木板与水平面的夹角可以调节,若将夹角调到60°时,使该物块从木板的底端以大小为v0的初速度沿木板上滑,则它沿木板上滑的最大距离为(  )

    A.  B.  C.  D.

    6. 一个物体做加速运动,依次通过一条直线上的ABC三点,BAC的中点,物体在AB段的加速度为a1,在BC段的加速度为a2,现测得,则a1a2的大小关系为(  )

    A. a1>a2 B. a1<a2 C. a1=a2 D. 无法确定

    7. 如图所示,长的传送带PQ与水平面之间的夹角,传送带以大小的速率沿逆时针方向匀速运动。将小物块(视为质点)轻放在传送带的底端(P点),小物块与传送带之间的动摩擦因数,重力加速度取,则小物块从传送带的底端(P点)传送到顶端(Q点)所需的时间为(  )

    A.  B. 1.6s C. 1.8s D. 2s

    8. 如图所示,质量均为mAB两球之间系着一根不计质量的弹簧,放在光滑的水平面上,A球紧靠竖直墙壁,今用水平力FB球向左推压弹簧,平衡后,突然将F撤去,在这一瞬间(   

    A. A速度为零,加速度为零

    B. B球的速度为零,加速度为零

    C. A球的速度为零,加速度大小为

    D. B球的速度为零,加速度大小为

    9. 如图甲所示,用瓦片做屋顶是我国建筑的特色之一。铺设瓦片时,屋顶结构可简化为图乙所示,建筑工人将瓦片轻放在两根相互平行的檩条正中间,若瓦片能静止在檩条上。已知檩条间距离为d,以下说法正确的是(  )

    A. 瓦片总共受到5个力的作用

    B. 减小檩条间的距离d时,瓦片与檩条间的弹力增大

    C. 减小檩条间的距离d时,瓦片可能会下滑

    D. 增大檩条间的距离d时,瓦片与檩条间的摩擦力增大

    10. 光滑半圆弧形轻杆固定在地面上,轻绳一端跨过定滑轮,另一端连接一穿在轻杆上的小球,拉动轻绳,使小球从A点缓慢运动到B点的过程中,下列说法正确的是(  )

    A. 轻杆对小球的支持力变小

    B. 轻杆对小球的支持力不变

    C. 轻绳对小球的拉力变小

    D. 轻绳对小球的拉力先变小再变大

    11. 如图甲所示,质量的物块和质量的长木板置于倾角为且足够长的斜面上,时对长木板施加沿斜面向上的拉力,使长木板和物块由静止开始沿斜面上滑,作用一段时间后撤去拉力。已知长木板和物块始终保持相对静止,两者上滑时速度的平方与位移之间的关系图像如图乙所示,,重力加速度取。则下列说法正确的是(  )

    A. 长木板与斜面之间的动摩擦因数为0.35

    B. 拉力F的作用时间为2s

    C. 拉力F的大小为13.5N

    D. 物块与长木板之间的动摩擦因数可能为0.88

    二、非选择题:本题共5小题,共56分。

    12. 在探究弹力和弹簧伸长的关系时,某同学把两根弹簧按图甲所示连接起来进行探究。

    1)某次测量如图乙所示,指针示数_______cm

    2)在弹性限度内,将质量为50g的钩码逐个挂在弹簧下端,得到指针 AB的示数lAlB如下表所示。用表中数据计算弹簧I的劲度系数为______N/mg10)。由表中数据_______(选填不能)计算出弹簧的劲度系数。

    钩码数

    1

    2

    3

    4

    lA/cm

    15.71

    19.71

    23.66

    27.76

    lB/cm

    29.96

    35.76

    41.51

    47.36

     

    13. 在探究“加速度与力、质量的关系”实验时,某老师对传统实验进行了改进,其实验操作如下:

    如图甲所示,先将砂和砂桶通过光滑定滑轮悬挂于小车一端,调节平板的倾角,使小车沿斜面向下做匀速直线运动,测出砂和砂桶的总质量m

    保持平板倾角不变,去掉砂和砂桶,小车在平板上沿斜面向下做匀加速直线运动,通过纸带测量其加速度大小为a

    保持小车质量M不变,多次改变砂和砂桶的总质量m,每次重复①②两步操作,得到小车加速度与合力的关系;

    多次改变小车的质量,进行适当的操作,得到小车加速度和质量的关系。

    1)在上述实验操作中,下列说法正确的是______(填正确选项代号)。

    A. 可以用电池盒给打点计时器供电    B. 应在小车开始运动后再接通打点计时器的电源

    C. 要保持细绳与平板平行    D. 应让小车从靠近定滑轮处开始运动

    2)在操作中,小车所受的合力大小等于______(用题中所给定的字母以及重力加速度g表示)。

    3)在本实验中,______(选填“需要”或“不需要”)满足砂和砂桶的总质量远小于小车的质量。

    4)在某次测量中得到的一条纸带,ABCDEFG7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个计时点未画出,用刻度尺测出相邻的计数点之间的距离分别为。已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,则小车的加速度大小______。(结果保留2位有效数字)

    14. 如图所示,质量的物体静置于水平地面上,物体与地面间的动摩擦因数,现对物体施加一大小恒为、方向水平向右的拉力,使物体由静止开始做匀加速直线运动,重力加速度取

    1)求物体加速度大小。

    2)求3s末物体的速度大小。

    33s末撤去拉力F,求物体还能滑行的距离。

    15. 某时刻甲车从静止出发做匀加速直线运动,加速度大小为a1=1m/s2,同时乙车以v0=6m/s的速度沿同一方向(不同车道)匀速行驶。当t0=3s时,乙车开始以加速度大小为a2=2m/s2刹车,两车初始间距为s。求:

    (1)若乙车在后方,要使两车相遇2次,则s应满足什么条件?

    (2)若乙车在前方,要使两车在第10s内相遇,则s应满足什么条件?

    16. 如图,一直立轻质薄空心圆管长为,上下端口处各安放有一个质量均为m圆柱形物块AB,且AB紧贴管的内壁,其厚度不计。AB与管内壁间的最大静摩擦力分别是,滑动摩擦力与最大静摩擦力相等。管下方存在这样一个区域:当物块A进入该区域时受到一个竖直向上的恒力F,而B在该区域运动时不受它的作用,PQMN是该区域上下水平边界,高度差为。现让管的下端从距离上边界POH处由静止释放,重力加速度为g

    1)求A到达上边界PQ时的速度

    2)为使AB间无相对运动,求F应满足的条件;

    3)若,求物块A到达下边界MNAB间距离。


     

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