湖北省襄阳市2023年八年级下学期物理期中试卷【含答案】
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一、单选题
1.下列给出的现象中,物体运动状态没有发生改变的是( )
A.熟透的苹果从树上落下来 B.汽车匀速转弯
C.人造卫星绕地球匀速转动 D.小孩沿直滑梯匀速下滑
2.一个物体同时受到两个力的作用,这两个力的三要素完全相同,那么这两个力( )
A.可能是平衡力 B.肯定不是平衡力
C.肯定是平衡力 D.无法确定
3.物体从光滑的斜面滑下的过程中(不计空气阻力),受到的力有( )
A.重力和支持力 B.重力、支持力和下滑力
C.重力、下滑力和摩擦力 D.重力和下滑力
4.吊在天花板上静止不动的电灯,受到彼此平衡的两个力是( )
A.电灯受到的重力和电灯对天花板的拉力
B.电灯受到的重力和电线对电灯的拉力
C.电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力
D.电线受到的重力和电灯对电线的拉力
5.关于物理知识在生活中的应用,下列说法不正确的是( )
A.用吸管喝饮料时利用了液体压强
B.茶壶利用了连通器的原理
C.弹簧测力计测重力利用二力平衡知识
D.拍打衣服上的灰尘利用了惯性
6.如下图所示水平面上一个静止的小车上有一弯杆,其下端固定一个小球,小球的受力示意图正确的是( )
A. B.
C. D.
7.潜水员由水面下深处潜入更深处的过程中,他受到的压强、浮力变化情况是( )
A.压强增大,浮力增大 B.压强增大,浮力不变
C.压强不变,浮力增大 D.压强减小,浮力不变
8.如图所示,有一木块重5N,现在对木块施加一水平力F=10N,将木块压在竖直墙壁上,且木块在竖直墙壁上匀速下滑,则木块所受摩擦力的大小和方向为( )
A.5N竖直向上 B.5N竖直向下 C.10N竖直向上 D.10N竖直向下
9.如图所示,甲、乙、丙三个底面积相同、形状不同的容器中装有质量相等的三种不同液体,液面高度相同,则容器底部受到的液体压强( )
A.甲的最大 B.乙的最大 C.丙的最大 D.一样大
10.将体积相同的实心木球和实心铁球浸没于水中,放手后木球上浮,铁球下沉,静止时它们所受浮力的大小关系是( )
A.F木=F铁 B.F木<F铁 C.F木>F铁 D.无法确定
二、填空题
11.用手拍桌子,手会感到疼,这说明物体间力的作用是 的;用力捏一下空易拉罐,易拉罐变扁了,这说明力可以使物体发生 .
12.两同学各用5N的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计,则弹簧测力计的示数是 N。
13.坦克安装履带是为了 ;汽车轮胎上有花纹是为了 。
14.如图所示,某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动,在木块前端离开桌面至一半离开桌面的过程中,弹簧测力计的示数 ,木块对桌面的压力 ,木块对桌面的压强 。(以上各空均选填“变大“、“变小”或“不变”)
15.在图中,A、B是一个连通器的两个上端开口,当用一个管子沿B开口吹气时,A开口一端的液面会 (选填“上升”、“下降”、“不变”或者“不确定”)。
16.如图甲、乙两个相同的容器盛有不同液体,放在水平面上,图中A、B两点离容器底面等高。若A、B两点处所受液体的压强相等,则两容器底部所受液体压强p甲 p乙(选填>/=/<)。
17.如图所示,有两个相同的物块A和B叠放在一起,受20N的水平推力F1的作用,在水平地面上一起做匀速直线运动,物块A受到的滑动摩擦力为 N,那么物块B受到的摩擦力为 N,若将物块B取下与物块A并列,再让它们一起在水平地面上匀速前进,那么需要的水平推力为 N。
18.弹簧测力计吊着物块在空气中称时示数为1.6N,当把物块全部浸入水中称时示数为1.2N,则物体受到的浮力为 N,物块的密度为 kg/m3。
三、实验题
19.在探究“二力平衡条件”的实验中:
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图所示.老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是: .
(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,并通过调整 来改变 F1和 F的大小.
(3)保持 F1与 F2相等,用手将小车扭转到图丙中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件? .
20.如图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置示意图,实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下木块,使其沿斜面向下运动,逐渐减小水平面的粗糙程度,观察木块移动的距离,从而得出力和运动的关系。
(1)请指出操作中的一处明显的错误(不需解释和纠正错误): ;
(2)更正错误后再次进行实验,从实验中观察到:在如图从左到右的三种水平面上,木块运动的距离逐渐 (选填“减小”或“增大”),木块在水平表面上运动时受到 个力;
(3)由于实验中摩擦力不可能为0,所以不可能观察到木块在水平面上做无摩擦力的运动情形,但在上述实验观察分析的基础上,可以推测出:如果该装置的水平面足够光滑,且足够长,那么木块在水平面上的速度大小和运动方向 (填:“都会”、“有一个会”、“都不会”)发生改变,木块将作 运动;
(4)通过实验,我们认识到下列说法中正确的是________(填序号)。
A.力是维持物体运动状态的原因 B.力是改变物体运动状态的原因
21.某同学(利用小桌、砝码、泡沫塑料)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,实验过程如图所示,请仔细观察并回答下列问题:
(1)该实验通过比较 来显示压力的作用效果;
(2)由甲、乙两图所示实验现象可得出结论: ;
(3)由 、 两图所示实验现象可得出:压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越显著;
(4)该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙 p丁(填“大于”、“小于”或“等于”);
(5)此实验中运用到的主要探究方法是 。
四、作图题
22.作出图中物体的重力示意图。
23.请画出物体对斜面压力F压的示意图。
24.货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动,除图中已画出的外,货物还受到一个力F的作用,画出这个力的示意图.
五、计算题
25.如图甲所示,不吸水的长方体物块放在底部水平的圆柱形容器中,物块的质量为,物块的底面积为,物块与容器底部用一根质量、体积均忽略不计的细绳相连,当往容器中缓慢注水至如图乙所示位置,停止注水,此时,物块上表面距水面,绳子竖直拉直,物块水平静止,绳子的拉力为。已知,g=10N/kg。
(1)物块的重力;
(2)物块对容器底的压强;
(3)物块的密度。
26.如图所示。将底面积为100cm2,重为5N的容器放在水平桌面上,容器内装有重45N,深40cm的水。求:
(1)距容器底10cm的A处水的压强;
(2)容器底部所受水的压力;
(3)容器对水平桌面压强。(g取10N/kg)
1.D
2.B
3.A
4.B
5.A
6.A
7.B
8.A
9.A
10.B
11.相互;形变
12.5
13.减小压强;增大摩擦力
14.不变;不变;变大
15.下降
16.>
17.20;0;20
18.0.4;4×103
19.减小摩擦力对实验的影响 在探究力的大小对二力平衡的影响时,并通过调整______来改变 和 的大小. 钩码的个数 质量 保持 与 相等,用手将小车扭转到图丙中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件?______. 作用在一条直线上
(1)减小摩擦力对实验的影响
(2)钩码的个数(质量)
(3)作用在一条直线上
20.(1)分别用不同的力推了一下木块
(2)增大;3
(3)都不会;匀速直线
(4)B
21.(1)海绵凹陷程度
(2)受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显。
(3)乙;丙
(4)等于
(5)控制变量法和转换法
22.
23.
24.解:如图所示:
25.(1)解:物块的重力
答:物块的重力为 ;
(2)解:正方体物块对容器底的压力
物块对容器底的压强为
答:物块对容器底的压强为 ;
(3)解:由图乙可知,长方体物块受到重力、绳子的拉力和浮力的作用,根据力的平衡条件可知,长方体物块受到的浮力
由 可得物块排开水的体积,即物体本身的体积
物块的密度
答:物块的密度为 。
26.(1)解:距容器底10cm的A处水的深度hA=40cm-10cm=30cm=0.3m
A处水的压强pA=ρghA=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3×103Pa
答:距容器底10cm的A处水的压强为3×103Pa;
(2)解:容器内水的深度h=40cm=0.4m
水对容器底部的压强p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.4m=4×103Pa
受力面积S=100cm2=1×10-2m2
容器底部所受水的压力F=pS=4×103Pa×1×10-2m2=40N
答:容器底部所受水的压力为40N;
(3)解:容器对水平桌面压力F′=G水+G容=45N+5N=50N
容器对水平桌面压强
答:容器对水平桌面压强为5×103Pa。
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