高中语文人教统编版必修 下册桂枝香·金陵怀古课堂教学ppt课件

这是一份高中语文人教统编版必修 下册桂枝香·金陵怀古课堂教学ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了桂枝香·金陵怀古，学习目标，作者简介，写作背景，朗读诗歌，整体感知，细读文本，总结上阕，总结下阕，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

1、了解作者借古讽今的写作手法，发掘作品中所蕴含的情感。2、通过反复诵读，品味感受诗歌语言美、意境美、情感美。3、理解诗人借古讽今的思想感情，培养积极入世的人文情怀。
王安石（1021年12月19日－1086年5月21日），字介甫，号半山。抚州临川（今江西省抚州市）人。中国北宋时期政治家、文学家、思想家、改革家。
《桂枝香》，词牌名，一百零一字。前后片各五仄韵，宜用入声韵。前后片第二句第一字是领格，宜用去声。金陵怀古，是于治平四年再次罢相出知江宁府时所作。词中流露出作者失意无聊之时颐情自然风光的情怀。全篇意境开阔，把壮丽的景色和历史内容和谐地融合在一起，自成一格，置两宋名家之中，无半点愧色。
该词写于王安石熙宁变法失败后，被罢相做江宁知府时。廿年仕宦生涯，作者对宋朝君臣不思自强、上下偷安的政治局面和社会弊端有了深刻的了解，对国家的前途感到一种深深的忧虑。
知识链接——六朝古都东吴，公元229—265以及266—289年间以建业为都东晋，公元317—420年间以建康为都刘宋，公元420—479年间以建康为都南齐，公元479—502年间以建康为都梁朝，公元502—552以及555—557年间以建康为都陈朝，公元557—589年间以建康为都
①形式上：标题中一般有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。 ②表现手法：用典、对比、衬托、借古讽今、吊古伤今、虚实结合等。③结构内容：临古地——思古人——忆古事——抒情志
知识链接——咏史怀古诗
登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。
登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄（chénɡ）江似练，翠峰如簇。归帆去棹（zhà）残阳里，背西风，酒旗斜矗（chù）。彩舟云淡，星河鹭（lù）起，画图难足。念往昔，繁华竞逐（zhú），叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩（màn）嗟（jiē）荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝（nínɡ）绿。至今商女，时时犹（yóu）唱，后庭遗曲。
登临/送目，正/故国/晚秋，天气/初肃。千里/澄江/似练，翠峰/如簇。归帆/去棹/残阳里，背/西风，酒旗/斜矗。彩舟/云淡，星河/鹭起，画图/难足。念/往昔，繁华/竞逐，叹/门外/楼头，悲恨/相续。千古/凭高/对此，谩嗟/荣辱。六朝/旧事/随流水，但/寒烟/衰草/凝绿。至今/商女，时时/犹唱，后庭/遗曲。
登临送目，正故国晚秋，天气初肃。
登上高楼凭栏极目，金陵的景象正是一派晚秋，天气刚刚开始索肃。
千里澄江似练，翠峰如簇。
千里奔流的长江澄沏得好像一条白练，青翠的山峰俊伟峭拔犹如一束束的箭簇。
归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。
江上的小船张满了帆迅疾驶向夕阳里，岸旁迎着西风飘/拂的是抖擞的酒旗斜出直矗。
彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
彩色缤纷的画船出没在云烟稀淡，江中洲上的白鹭时而停歇时而飞起，这清丽的景色就是用最美的图画也难把它画足。
念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。
回想往昔，奢华淫逸的生活无休止地互相竞逐，感叹“门外韩擒虎，楼头张丽华”的亡国悲恨接连相续。
千古凭高对此，谩嗟荣辱。
千古以来凭栏遥望，映入眼帘的景色就是如此，可不要感慨历史上的得失荣辱。
六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。
六朝的风云变化全都消逝随着流水，只有那郊外的寒冷烟雾和衰萎的野草还凝聚着一片苍绿。
至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。
直到如今的商女，还不知亡国的悲恨，时时放声歌唱《后庭》遗曲。
登高望远，金陵晚秋，雄伟壮丽
怀古抒情，借六朝旧事告诫世人
各用一句话概括上片和下片的内容
1、“千里澄江似练，翠峰如簇”运用了什么样的表现手法？写出了长江山、水的什么特点？
①运用了比喻手法，写出了水的清澈，山的青翠、峭拔，壮阔之景犹在眼前。 ②先写远景，用的是以静写动、以动写静的方法。千里长江好像一条洁白的绸带，山峦耸翠，似在亲密地簇拥着。词人巧妙利用了由远观而造成的错觉，在动与不动之间，给人以新奇、真切感，且又气势宏大，和下片的追古遥相呼应，给人以强烈的时空感。
2、你认为本词的词眼是哪个字？
“叹”。这是一首登临怀古之作。通过描写金陵壮丽的景色，而引发词人怀古伤今之情。
3、本词是如何从写景转入到抒情的？
以“念往昔”句作为过渡，紧扣上阙的秀丽江山美景，词人回忆过往，“繁华竞逐”把六朝统治者因穷奢极欲而亡国这一根本原因揭示了出来。
4、谈谈你对“千古凭高对此，漫嗟荣辱”中历史兴衰之感的理解。
词人通过对六朝相继覆灭的深刻历史教训的缅怀和批判，对当朝统治者提出了严正的警诫。意在说明北宋一些人并未吸取南朝灭亡的教训，不思进取，安于现状，仍在粉饰太平，寻欢作乐。
5、下阙在表现手法上有什么特点？
主要手法：用典（化用）。门外楼头：化用杜牧《台城曲》“门外韩擒虎，楼头张丽华”，指南朝陈亡国惨剧。最后三句化用杜牧《泊秦淮》“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”诗意。
这首词的上阕着重写景，运用比喻、动静结合、化用诗句等手法，通过对长江、翠峰、船只、残阳、酒旗、彩舟、星河、白鹭等景物（意象）的描绘，描绘了金陵一带壮丽的江山和风帆来往、酒旗飘扬的繁荣景象，为我们勾勒了一幅壮美而又略带萧瑟的金陵晚秋图(意境)。为下阕抒情做了铺垫。
这首词的下阕怀古抒情，运用典故（化用历史故事、化用诗句）的手法，对六朝统治者因竞逐豪奢而导致相继败亡的历史，发出了深深的慨叹，借古讽今。 词人对宋朝君臣不思自强、上下偷安的政治局面和社会弊端有深刻的了解，对北宋王朝的前途更是充满深深的忧虑。
本词上阕写登高远望之景，虽为深秋，但“天气初肃”，色彩绚丽，风光秀美，画面开阔，气势恢宏；下阕追古思今，叙议结合，运用典故，写出了六朝的衰亡，表达了作者对国家命运的担忧，透露出居安思危的忧患意识。
1.《桂枝香 金陵怀古》“_________________，_________________”两句，写出了诗人登高望远时所看到的开阔高远的深秋金陵江山景象。2.《桂枝香·金陵怀古》一调中，“________________，____________。”化用典故哀叹统治阶级不以此为鉴，挥霍无度，沉溺酒色，江南各朝，覆亡相继。3.《桂枝香·金陵怀古》一词的下阕中，借景抒情，抒发物是人非的悲叹之情的诗句是：__________________，_______________。
千里澄江似练，翠峰如簇
六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿