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高考生物二轮复习【讲通练透】 专题07 +遗传的分子学基础
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这是一份高考生物二轮复习【讲通练透】 专题07 +遗传的分子学基础，文件包含07遗传的分子学基础分层训练教师版docx、07+遗传的分子学基础讲义docx、07遗传的分子学基础分层训练学生版docx等3份试卷配套教学资源，其中试卷共82页， 欢迎下载使用。
高考二轮生物复习策略
高考能否考好，二轮复习是一个关键环节。经过一轮复习，往往学生仍然存在着一些问题，比如生物基础知识总是记不准、用不好；对实验探究题感觉不好做，做不好；题读不准，作答了却不得分；对难度稍微大点的生物题比如遗传题缺乏思路，且不能举一反三。为了提升二轮复习的效率，我们可以做好以下几点。
一、对知识进行层级化的框架梳理：生物知识点比较多，我们可以引导学生以逻辑关系对知识进行层级化的“知识框架”梳理，以便让学生更牢固地掌握基础知识， 从而能够更好地把知识融会贯通。
二、回归教材，注重教材细节：新课标I卷的题“不偏”“不怪”“不坑”，不会在题目中设“语言陷阱”，大多数题考查的内容直接或改编至教材。
三、帮助学生进行“方法类知识”的梳理，深入理解生物学研究方法：新高考命题的呈现，往往是延续科研人员的思维过程。理解生物学的研究方法，可以很好地提升学生实验分析能力。
四、掌握生物学实验的两大要素：自变量和对照。
自变量保证了实验设计的逻辑正确，对照保证实验在特定条件下进行。所有的实验设计题都是由自变量得到的因变量（实验结论），因此在做实验题时首先要找准自变量。
五、帮助学生总结一些答题技巧
做选择题要把握住几点：（1）高考题往往有非常明确的选项，比我们平时的模拟题要简单，所以千万不要把高考题看得太难，不要想多了，想复杂了。（2）高考题考查的对象一般是重要概念和基本素养，对于重要概念不能过于死记硬背，要理解。（3）生物不是数学，不考复杂的计算，数字越复杂，答案可能越简单。所以要善于运用倒推法、排除法来做选择题。
做好以上几点，相信二轮复习后学生会有一个很大的提升
解密07 遗传的分子学基础（分层训练）
A组 基础练
一、单选题
1．（2021·新疆·兵团第十师北屯高级中学高二期中）如图表示一个DNA分子的片段，下列有关叙述正确的是（ ）
A．①有2种，中文名称为鸟嘌呤或胸腺嘧啶
B．②和③交替排列贮存了遗传信息
C．DNA的多样性与构成不同DNA的④的种类有关
D．DNA分子复制时，⑤所示化学键会断开和重新形成
2．（2021·新疆·兵团第十师北屯高级中学高二期中）下列叙述与事实不符的是（ ）
A．艾弗里证明了DNA是遗传物质
B．格里菲思的实验证明了“转化因子”是DNA
C．摩尔根证明控制果蝇眼色的基因位于X染色体上
D．萨顿通过类比推理提出基因位于染色体上
3．（2021·福建·晋江市第一中学高一期中）下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（ ）
A．结合水是细胞结构的重要组成成分，大约占细胞内全部水分的4.5%
B．DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性
C．RNA 与 DNA 的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息
D．DNA只分布在细胞核中，RNA只分布在细胞质中
4．（2021·河南·洛阳市第一高级中学高二阶段练习）下列关于“肺炎双球菌转化实验”的叙述，正确的是（ ）
A．小鼠体内转化实验中，R型菌转化成的S型菌不能稳定遗传
B．小鼠体内转化实验中，S型菌的荚膜物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌
C．离体转化实验中，蛋白质也能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传
D．离体转化实验中，经DNA酶处理的S型菌提取物不能使R型菌转化成S型菌
5．（2022·河南濮阳·高二期末）噬菌体是侵袭细菌的病毒，它必须在活菌内寄生，有严格的宿主特异性，这种特异性取决于噬菌体吸附器官和受体细菌细胞膜表面受体的分子结构和互补性。根据噬菌体所含有的核酸种类（含有RNA或DNA），可将噬菌体分为不同的类型。根据噬菌体的增殖特点，噬菌体可分为毒性噬菌体和温和噬菌体两种，毒性噬菌体在宿主细菌体内复制增殖，产生许多子代噬菌体，而温和噬菌体感染宿主细菌后并不增殖。下列叙述错误的是（ ）
A．T2噬菌体是一种含有DNA的病毒
B．受体细菌细胞膜表面受体的成分最可能是糖蛋白
C．T2噬菌体是一种温和噬菌体
D．温和噬菌体可以作为基因的运载体
6．（2022·河南濮阳·高二期末）DNA复制始于基因组中的特定位置（复制起点），即启动蛋白的靶标位点。启动蛋白识别富含A—T碱基对的序列，一旦复制起点被识别，启动蛋白就会募集其他蛋白质一起形成前复制复合物，从而解开双链DNA，形成复制叉。在原核生物中，复制起点通常为一个，在真核生物中则为多个。下列相关叙述错误的是（ ）
A．启动蛋白识别富含A—T碱基对的序列有利于将DNA双螺旋解开
B．在复制叉的部位结合有解旋酶、RNA聚合酶
C．DNA复制过程中，细胞内会发生ATP→ADP的转化
D．真核细胞的DNA分子上可能有多个富含A—T碱基对的区域
7．（2022·安徽亳州·高二期末）复制泡是DNA进行同一起点双向复制时形成的。在复制启动时，尚未解开螺旋的代双链DNA同新合成的两条子代双链DNA的交界处形成的Y型结构， 就称为复制叉。如图为DNA复制时，形成的复制泡和复制叉的示意图，其中a-h代表相应位置。下列相关叙述错误的是（ ）
A．根据子链的延伸方向，可以判断图中a处是模板链的3端
B．图中e处子链的合成与（处子链的合成用到酶的种类可能不同
C．若一条母链中（A+T）有m个．则另一条母链中（A+T）也有m个
D．若某DNA复制时形成了n个复制泡， 则该DNA上应有2n个复制叉
8．（2022·江西·高二期末）下列有关“骨架或支架”的说法，正确的是（ ）
A．多糖、蛋白质和核苷酸等生物大分子都以碳链为基本骨架
B．DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架
C．磷脂双分子层和蛋白质构成了细胞膜的基本支架
D．真核细胞中的细胞骨架是由纤维素组成的网架结构
9．（2022·云南昌宁·高二期末）下图甲是加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化；图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列有关叙述错误的是（ ）
A．图甲中S型细菌是由R型细菌转化而来
B．对S型细菌进行加热可使其蛋白质失去活性
C．图乙沉淀物中新形成的子代噬菌体具有放射性
D．图乙所示的实验不能证明DNA就是噬菌体的遗传物质
10．（2022·贵州遵义·高二期末）在格里菲思所做的肺炎链球菌转化实验中，将无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验进行推测，不合理的是（ ）
A．与R型菌相比，S型菌的毒性可能与多糖荚膜有关
B．S型菌的DNA进入R型菌，立即直接表达并产生了多糖荚膜改变R型菌的性状
C．用蛋白酶处理S型菌的细胞破碎物，破碎物中仍含有“转化因子”
D．将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合，不能得到S型菌
11．（2022·全国·高三专题练习）下列关于遗传学发展史上4个经典实验的叙述，不正确的是（ ）
A．孟德尔的豌豆杂交实验证明了基因的分离和自由组合定律
B．摩尔根的果蝇伴性遗传实验证明了基因位于染色体上
C．T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是该噬菌体的主要遗传物质
D．肺炎双球菌离体转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质
12．（2022·广西钦州·高二期末）含100个碱基对的一个DNA分子片段，其中一条链的A+T占40%，它的互补链中G与T分别占22%和18%，若连续复制2次，则需游离的胞啶脱氧核糖核苷酸数量为（ ）
A．240个 B．180个 C．14个 D．90个
13．（2021·黑龙江·鸡西市第一中学校高一期中）在HIV（人类免疫缺陷病毒）中由A、U、G三种碱基构成的核苷酸有多少种（ ）
A．2种 B．3种 C．5种 D．7种
14．（2022·湖南·长沙市教育科学研究院基础教育研究所模拟预测）有效的实验材料和技术手段能推动科学的发展。关于艾弗里和赫尔希的实验，下列说法正确的是（ ）
A．细菌和病毒的结构简单，只含DNA和蛋白质，并且短时间内可以大量繁殖
B．艾弗里运用细菌的培养技术进行体外转化实验，减少了体内无关变量的干扰
C．赫尔希运用了同位素标记技术，用同位素35S和32P分别标记DNA和蛋白质
D．赫尔希运用离心技术，使DNA分布在上清液中，蛋白质外壳留在沉淀物中
15．（2022·江苏·常熟中学高二学业考试）用15N标记一个DNA分子的两条链，让该DNA分子在14N的培养液中连续复制4次，则含15N的子代DNA分子个数是（ ）
A．32 B．16 C．8 D．2
二、多选题
16．（2021·全国·湖南师大附中高三阶段练习）下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，错误的是
A．同位素标记：噬菌体侵染细菌实验探究遗传物质是DNA还是蛋白质
B．差速离心：探究DNA复制方式是半保留复制还是全保留复制
C．加法原理：艾弗里的肺炎双球菌转化实验中用DNA酶处理S型菌的DNA
D．运用模型作解释：将不同体积大小的含酚酞琼脂块加入NaOH溶液中，根据NaOH扩散体积与整个琼脂块体积之比来探究细胞大小与物质运输的关系
17．（2021·山东青岛·高三阶段练习）在肺炎链球菌的转化实验中，细菌转化的供体DNA片段往往可以携带多个基因，转化的多个基因可能位于同一DNA片段中，也可能位于不同的DNA片段上。转化的频率与DNA的浓度有关，DNA的浓度越高转化率越高。为了区别同时转化进受体细胞A、B两基因是位于同一DNA片段上还是位于不同的DNA片段上，可靠的证据是观察DNA浓度降低时的转化率的改变。当DNA浓度下降时，预期结果及结论正确的是（ ）
A．A、B两基因同时转化频率下降的程度大于A基因或B基因转化频率下降的程度，则A、B两基因位于同一DNA片段上
B．A、B两基因同时转化频率下降的程度等于A基因或B基因转化频率下降的程度，则A、B两基因位于同一DNA片段上
C．A、B两基因同时转化频率下降的程度小于A基因或B基因转化频率下降的程度，则A、B两基因位于不同DNA片段上
D．A、B两基因同时转化频率下降的程度大于A基因或B基因转化频率下降的程度，则A、B两基因位于不同DNA片段上
18．（2021·辽宁·高三阶段练习）下图分别是DNA分子的平面结构图和空间结构图，下列有关该图的说法中错误的是（ ）
A．DNA分子在复制时，解旋酶作用于部位⑨，打开双螺旋结构
B．④表示的是胞嘧啶脱氧核苷酸
C．DNA彻底水解的产物一共有6种，包括磷酸、核糖及⑤⑥⑦⑧
D．DNA分子中，相邻碱基间都是通过氢键相连的
19．（2020·河北·正定中学高二开学考试）冈崎等人提出了DNA的不连续复制模型（如图），他们认为，在5’→3’这一模板上，核苷酸在DNA聚合酶的作用下，仍按5’→3’方向顺序结合上去，并相连成链的，这些核苷酸在模板上先反方向地合成一系列小的片段，称为冈崎片段；然后这些片段再相互连接起来而成长链。据此信息结合所学知识判断下列说法正确的是（ ）
A．复制过程中首先需要解旋酶沿着复制叉移动方向解开DNA双螺旋结构，使两条链中间的碱基对分开
B．推测冈崎片段的出现是由于DNA聚合酶只能使核苷酸按5’→3’方向连接成链
C．复制过程遵循碱基互补配对原则
D．前导链和滞后链的碱基序列完全相同
20．（2021·湖南师大附中高三阶段练习）下列有关噬菌体侵染细菌实验的叙述，错误的是（ ）
A．用32P和35S标记噬菌体侵染普通细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测 到32 P和35S
B．用噬菌体侵染32P和35S标记的细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到32P 和35S
C．用14C标记的噬菌体侵染普通细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到14C
D．用噬菌体侵染14C标记的细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到14C
B组 提升练
一、单选题
1．（2022·河南濮阳·高三开学考试）DNA甲基化是指DNA中的某些碱基（如胞嘧啶）被添加甲基基团（—CH3）。DNA甲基化一般发生在DNA序列中胞嘧啶后紧连鸟嘌呤的位点（如图所示），基因启动子区域被甲基化后，会抑制该基因的转录。下列有关分析正确的是（ ）
A．DNA分子的甲基化属于基因突变
B．DNA分子甲基化后生物的遗传信息发生了改变
C．DNA序列中胞嘧啶与鸟嘌呤之间通过磷酸基团相连
D．通过DNA甲基化可以调控相关基因的表达
2．（2022·河南濮阳·高二期末）酪氨酸酶又称多酚氧化酶，是一种结构复杂的由多条肽链组成的含铜的氧化还原酶，广泛存在于微生物、动植物和人体中。在人体内酪氨酸酶是调控黑色素生成的酶，若人体内酪氨酸酶缺乏，则可能导致白化病。下列有关叙述错误的是（ ）
A．白化病是细胞中的酪氨酸酶基因发生突变引起的
B．该实例说明基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
C．组成酪氨酸酶的化学元素至少有C、H、O、N、Cu
D．1分子酪氨酸酶中含有的游离氨基的数量不止1个
3．（2021·河北·沧州市一中高三阶段练习）某农科院培育出新品种香豌豆植株，该豌豆花色多样，具有很高的观赏价值，决定其红、白花色的基因控制的代谢途径如题图所示（不考虑交叉互换）。下列说法错误的是（ ）
A．该图所示现象体现了基因对生物体的性状进行间接控制
B．不同基因型的白花进行杂交，后代可能出现红花植株
C．亲本红花杂合子AaBb自交，F1植株中红花︰白花＝3︰1
D．决定该豌豆花色的基因在遗传时不遵循基因自由组合定律
4．（2022·江西上饶·高三阶段练习）下图是细胞中遗传信息的传递过程示意图，据图判断，下列描述中正确的是（ ）
A．在原核细胞中，B和C过程在时空上完全分开
B．高度分化的细胞中会发生B过程，能产生多个RNA
C．tRNA上的密码子决定了肽链上氨基酸的排列顺序
D．图中核糖体的移动方向是a→b，多个核糖体共同合成一条肽链
5．（2022·安徽·合肥市第八中学高三开学考试）DNA甲基化是生物体在DNA甲基转移酶（DMT）的催化下，以s-腺苷甲硫氨酸（SAM）为甲基供体，将甲基转移到特定的碱基上的过程（如图所示）。基因的启动子（RNA聚合酶识别和结合的位点）区域被甲基化后，基因表达会受到抑制。下列有关叙述错误的是（ ）
A．DNA甲基化可通过影响基因的转录，从而抑制基因的表达
B．在无DMT的条件下，甲基化的DNA可通过多次复制实现去甲基化
C．DNA的甲基化能够在不改变DNA序列的前提下，改变其遗传表现
D．基因的启动子区域有起始密码子，但没有终止密码子
6．（2022·福建·高三开学考试）新冠病毒是+RNA病毒，其+RNA可直接与核糖体结合后合成病毒所需的酶，下图是该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。下列有关叙述错误的是（ ）
A．+RNA可作为翻译的模板合成RNA复制酶
B．-RNA中碱基的改变不会导致子代病毒变异
C．酶1、酶2和酶3都能催化磷酸二酯键的形成
D．合成病毒蛋白质所需的tRNA来自宿主细胞
7．（2022·江西·高二期末）SP8噬菌体DNA的两条链的碱基组成很不平衡，其中一条链含有比较多的嘌呤（A链），另一条互补链含有比较多的嘧啶（B链），已知嘌呤比嘧啶重。科学家让SP8噬菌体侵染枯草杆菌，然后从枯草杆菌中分离出RNA，分别与SP8噬菌体DNA的A链和B链混合，并缓慢冷却。结果发现，SP8噬菌体侵染后形成的RNA只与A链形成DNA-RNA杂合分子。下列说法正确的是（ ）
A．SP8噬菌体DNA中的嘧啶数不等于嘌呤数
B．DNA-RNA杂合分子不存在未配对的单链部分
C．上述RNA是以DNA中较轻的链为模板转录而来
D．可用密度梯度离心方法分离SP8噬菌体DNA的双链
8．（2022·山西运城·高三期末）下图是新型冠状病毒的物质构成和遗传信息的传递过程，下列说法不正确的是（ ）
A．①和②过程均需要核糖核苷酸做原料
B．新型冠状病毒的遗传物质包括+ RNA和- RNA
C．③过程会发生核酸之间的相互识别
D．+RNA复制过程需要的嘌呤总数和嘧啶总数相等
9．（2021·江苏徐州·高一期中）在一个蜂群中，少数幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王，而大多数幼虫以花粉和花蜜为食将发育成工蜂。DNMT3蛋白是DNMT3基因表达的一种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些区域添加甲基基团（如图所示）。敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼虫将发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同的效果。下列有关叙述错误的是（ ）
A．被甲基化的DNA片段中遗传信息发生了改变
B．蜂群中蜜蜂幼虫发育成蜂王可能与体内重要基因是否甲基化有关
C．DNA甲基化后可能干扰了RNA聚合酶等对DNA部分区域的识别和结合
D．胞嘧啶和5'甲基胞嘧啶在DNA分子中都可以与鸟嘌呤配对
10．（2022·河南·高三阶段练习）下列关于细胞中DNA结构、复制与基因表达的叙述，正确的是
A．DNA分子的一条链上胞嘧啶的数目与鸟嘌呤的数目相筝
B．DNA分子的一条链上的相邻碱基之间通过氢键相连接
C．DNA复制过程中解旋酶与DNA聚合酶作用的位点不相同
D．一个DNA分子只能转录出一种mRNA，控制合成- -种蛋白质
11．（2022·湖北·应城市第一高级中学高三阶段练习）起始密码子在翻译过程中必不可少，起始密码子AUG 、GUG分别编码甲硫氨酸和缬氨酸，但人体血清白蛋白的第一个氨基酸既 不是甲硫氨酸，也不是纈氨酸，最有可能的原因是（ ）
A．组成人体血清白蛋白的单体中没有甲硫氨酸和缬氨酸
B．肽链形成后的加工过程中去除了最前端的部分氨基酸
C．mRNA起始密码所在位置的碱基在翻译前发生了替换
D．mRNA与核糖体结合前去除了最前端的部分碱基序列
12．（2022·陕西咸阳·模拟预测）科学家在研究细胞周期调控机制时，发现了一种促使核仁解体的蛋白质。下列叙述正确的是（ ）
A．该蛋白质在细胞分裂间期活性最高
B．衰老的细胞中该蛋白质合成速率变快
C．核仁解体后，细胞内不发生转录和翻译
D．抑制癌细胞中该蛋白质的合成，可降低其分裂速度
13．（2021·山东·泗水县教育和体育局教学研究中心高三期中）内质网膜上的PERK蛋白，正常情况下与Bip结合，处于失活状态。当内质网腔内积累的大量异常蛋白时，PERK蛋白恢复活性，最终引发细胞凋亡，其机理如下图所示。下列分析错误的是（ ）
A．与PERK相比，Bip更容易与异常蛋白结合
B．此过程是在转录和翻译水平上调控细胞凋亡
C．BCL-2基因和Bax基因的表达产物可以促使细胞凋亡
D．通过药物提高PERK活性可以促进细胞凋亡进而抑制肿瘤发生
14．（2022·安徽·合肥一中高三阶段练习）红霉素、环丙沙星和利福平等是人或动物外用或内服的常用抗菌药物。它们能够抑制细菌的生长，它们的抗菌机制如表1所示。下列相关叙述正确的是（ ）
抗菌药物
抗菌机理
红霉素
能与核糖体结合，抑制肽链的延伸
环丙沙星
抑制细菌DNA的复制
利福平
抑制细菌RNA聚合酶的活性
表1
A．动物细胞的核糖体和细菌细胞的核糖体结构不同
B．环丙沙星可抑制人和动物体细胞的分裂间期
C．在细菌细胞中，利福平可抑制图2中的④过程
D．上述三种药物可抑制多种病菌，属于非特异免疫
二、多选题
15．（2021·江苏徐州·高一期中）miRNA是含有茎环结构的miRNA前体经过加工之后的一类非编码的小RNA分子（18~25个核苷酸）。某miRNA能抑制W基因控制的蛋白质（W蛋白）的合成，下图是某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．miRNA前体中含有氢键
B．miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则，即A与T、C与G配对
C．在细胞质加工miRNA使其茎环消失可能与磷酸二酯键的断裂有关
D．miRNA抑制W蛋白的合成是通过双链结构的miRNA直接与W基因mRNA结合所致
16．（2022·湖南岳阳·一模）遗传密码的破译是生物学发展史上一个伟大的里程碑。1961年，克里克用实验证明遗传密码中3个碱基编码1个氨基酸；同年，尼伦伯格和马太采用蛋白质的体外合成技术，用人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸作为翻译模板，证明UUU为苯丙氨酸的密码子。1966年，霍拉纳以人工合成的ACACAC……[简写为（AC）n，以下同]作为体外翻译模板，得到了苏氨酸和组氨酸的多聚体（实验一）；而以（CAA）n，作为模板，多次实验获得三种情况，分别是谷氨酰胺、天冬酰胺和苏氨酸的多聚体（实验二），由此得出了苏氨酸的密码子。以下说法正确的是（ ）
A．体外合成蛋白质时也需要AUG作为起始密码子
B．生物界共用一套密码子体现了生命的共同起源
C．实验二中的多聚体由3种氨基酸交替连接组成
D．综合实验一、二可以得出组氨酸的密码子为CAC
17．（2022·湖南·长郡中学高三阶段练习）在已知3个碱基编码一个氨基酸的前提下，有科学家利用蛋白质的体外合成技术，完成了如下图所示实验过程。有关分析或推测，错误的是（ ）
A．除去了DNA和mRNA的细胞提取液至少提供了tRNA、ATP、核糖体
B．除去DNA和mRNA的目的是排除原细胞中DNA和mRNA的干扰
C．各试管中加入的多聚尿嘧啶核苷酸相当于rRNA
D．本实验不能确定UUU是苯丙氨酸的遗传密码
18．（2021·湖南师大附中高三阶段练习）在一个蜂群中，少数幼虫一直取食蜂王浆发育成蜂王，而大多数幼虫取食花粉和花蜜则发育成工蜂。DNMT3蛋白是DNMT3基因表达的一种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些区域添加甲基基团（如下图所示）。敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼虫直接发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同的效果。下列相关叙述正确的是（ ）
A．被甲基化的DNA片段碱基序列发生改变，使生物的性状发生改变
B．蜂群中蜜蜂幼虫发育成蜂王可能与体内重要基因是否甲基化有关
C．DNA甲基化后可能干扰RNA聚合酶对DNA部分区域的识别和结合
D．胞嘧啶和5甲基胞嘧啶在DNA分子中都可以与鸟嘌呤进行配对
19．（2022·河北保定·高三期末）当细胞中缺乏氨基酸时，负载tRNA（携带氨基酸的RNA）会转化为空载tRNA（没有携带氨基酸的tRNA）参与基因表达的调控。下图是缺乏氨基酸时，tRNA调控基因表达的相关过程。下列叙述正确的是（ ）
A．图示若干核糖体中，核糖体d距起始密码子最远
B．当细胞中缺乏氨基酸时，空载tRNA可通过两条途径来调控基因表达
C．当细胞中氨基酸充足时，负载tRNA的密码子可以与mRNA碱基互补配对
D．空载tRNA增多将导致相应mRNA减少，从而有效避免细胞物质和能量的浪费
20．（2021·山东德州·高三期中）慢性乙型病毒性肝炎是由乙型肝炎病毒HBV感染引起的，HBV的遗传物质由部分双链的DNA组成，感染肝细胞后，在酶的作用下最终形成环状双链DNA（cDNA），cccDNA有高度的稳定性，在细胞核内可以维持数月至数年。下图表示HBV在细胞内增殖的过程，下列说法错误的是（ ）
A．若利用15N标记HBV的DNA，则子代HBV中存在放射性
B．cccDNA指导合成的mRNA可以通过核孔穿过细胞核
C．cccDNA中的每个磷酸均与两个脱氧核糖相连
D．HBV的遗传信息流动过程为：
第II卷（非选择题）
三、综合题
21．（2022·云南昌宁·高二期末）基因指导蛋白质合成的过程较为复杂，有关信息如图。图Ⅱ中的甘、天、色、丙表示甘氨酸、天冬氨酸、色氨酸和丙氨酸；图Ⅲ为中心法则图解，a～e为生理过程。请据图分析回答：
(1)图Ⅰ中表示的过程发生于__________（填“原核细胞”或“真核细胞”）。图中有两个核糖体参与，当图示的过程完全完成后，两个核糖体上合成的物质__________（填“相同”或“不同”），原因是__________________。
(2)图Ⅱ所示的过程是__________，该过程发生的方向是__________（填“从左到右”或“从右向左”），该过程的场所、模板和产物分别是__________（填字母）。甘氨酸、天冬氨酸、色氨酸和丙氨酸四个氨基酸聚合后，要形成3个肽键。
(3)正常人体细胞中，图Ⅲ所示的__________（填字母）过程可能会发生基因突变，__________（填字母）主要发生于细胞核中，当人体细胞感染了艾滋病病毒后才会发生的过程是__________（填字母）。
22．（2021·山东·泗水县教育和体育局教学研究中心高三期中）下图中①～⑧表示蛋白质合成并转运到内质网的过程，信号肽是能启动蛋白质转运的一段多肽，SRP是信号肽识别粒子，它与信号肽结合后，再与内质网膜上的SRP受体结合，使得多肽分子进入内质网腔（ER腔）内。请据下图回答：
(1)由图可知，在合成蛋白过程中直接能源物质是___________。
(2)图中所涉及的过程在基因表达中称为___________，由图示可知，在核糖体中合成的多肽链经内质网加工后其长度___________（填变长、不变或变短）。
(3)如图所示，一个mRNA上可以结合许多个核糖体，其生物学意义是___________。
(4)若图中加工的多肽是抗体的组分，离开内质网后的转移途径是___________（用文字和箭头表示）。
高考二轮生物复习策略
高考能否考好，二轮复习是一个关键环节。经过一轮复习，往往学生仍然存在着一些问题，比如生物基础知识总是记不准、用不好；对实验探究题感觉不好做，做不好；题读不准，作答了却不得分；对难度稍微大点的生物题比如遗传题缺乏思路，且不能举一反三。为了提升二轮复习的效率，我们可以做好以下几点。
一、对知识进行层级化的框架梳理：生物知识点比较多，我们可以引导学生以逻辑关系对知识进行层级化的“知识框架”梳理，以便让学生更牢固地掌握基础知识， 从而能够更好地把知识融会贯通。
二、回归教材，注重教材细节：新课标I卷的题“不偏”“不怪”“不坑”，不会在题目中设“语言陷阱”，大多数题考查的内容直接或改编至教材。
三、帮助学生进行“方法类知识”的梳理，深入理解生物学研究方法：新高考命题的呈现，往往是延续科研人员的思维过程。理解生物学的研究方法，可以很好地提升学生实验分析能力。
四、掌握生物学实验的两大要素：自变量和对照。
自变量保证了实验设计的逻辑正确，对照保证实验在特定条件下进行。所有的实验设计题都是由自变量得到的因变量（实验结论），因此在做实验题时首先要找准自变量。
五、帮助学生总结一些答题技巧
做选择题要把握住几点：（1）高考题往往有非常明确的选项，比我们平时的模拟题要简单，所以千万不要把高考题看得太难，不要想多了，想复杂了。（2）高考题考查的对象一般是重要概念和基本素养，对于重要概念不能过于死记硬背，要理解。（3）生物不是数学，不考复杂的计算，数字越复杂，答案可能越简单。所以要善于运用倒推法、排除法来做选择题。
做好以上几点，相信二轮复习后学生会有一个很大的提升
解密07 遗传的分子学基础（分层训练）
A组 基础练
一、单选题
1．（2021·新疆·兵团第十师北屯高级中学高二期中）如图表示一个DNA分子的片段，下列有关叙述正确的是（ ）
A．①有2种，中文名称为鸟嘌呤或胸腺嘧啶
B．②和③交替排列贮存了遗传信息
C．DNA的多样性与构成不同DNA的④的种类有关
D．DNA分子复制时，⑤所示化学键会断开和重新形成
2．（2021·新疆·兵团第十师北屯高级中学高二期中）下列叙述与事实不符的是（ ）
A．艾弗里证明了DNA是遗传物质
B．格里菲思的实验证明了“转化因子”是DNA
C．摩尔根证明控制果蝇眼色的基因位于X染色体上
D．萨顿通过类比推理提出基因位于染色体上
3．（2021·福建·晋江市第一中学高一期中）下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（ ）
A．结合水是细胞结构的重要组成成分，大约占细胞内全部水分的4.5%
B．DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性
C．RNA 与 DNA 的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息
D．DNA只分布在细胞核中，RNA只分布在细胞质中
4．（2021·河南·洛阳市第一高级中学高二阶段练习）下列关于“肺炎双球菌转化实验”的叙述，正确的是（ ）
A．小鼠体内转化实验中，R型菌转化成的S型菌不能稳定遗传
B．小鼠体内转化实验中，S型菌的荚膜物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌
C．离体转化实验中，蛋白质也能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传
D．离体转化实验中，经DNA酶处理的S型菌提取物不能使R型菌转化成S型菌
5．（2022·河南濮阳·高二期末）噬菌体是侵袭细菌的病毒，它必须在活菌内寄生，有严格的宿主特异性，这种特异性取决于噬菌体吸附器官和受体细菌细胞膜表面受体的分子结构和互补性。根据噬菌体所含有的核酸种类（含有RNA或DNA），可将噬菌体分为不同的类型。根据噬菌体的增殖特点，噬菌体可分为毒性噬菌体和温和噬菌体两种，毒性噬菌体在宿主细菌体内复制增殖，产生许多子代噬菌体，而温和噬菌体感染宿主细菌后并不增殖。下列叙述错误的是（ ）
A．T2噬菌体是一种含有DNA的病毒
B．受体细菌细胞膜表面受体的成分最可能是糖蛋白
C．T2噬菌体是一种温和噬菌体
D．温和噬菌体可以作为基因的运载体
6．（2022·河南濮阳·高二期末）DNA复制始于基因组中的特定位置（复制起点），即启动蛋白的靶标位点。启动蛋白识别富含A—T碱基对的序列，一旦复制起点被识别，启动蛋白就会募集其他蛋白质一起形成前复制复合物，从而解开双链DNA，形成复制叉。在原核生物中，复制起点通常为一个，在真核生物中则为多个。下列相关叙述错误的是（ ）
A．启动蛋白识别富含A—T碱基对的序列有利于将DNA双螺旋解开
B．在复制叉的部位结合有解旋酶、RNA聚合酶
C．DNA复制过程中，细胞内会发生ATP→ADP的转化
D．真核细胞的DNA分子上可能有多个富含A—T碱基对的区域
7．（2022·安徽亳州·高二期末）复制泡是DNA进行同一起点双向复制时形成的。在复制启动时，尚未解开螺旋的代双链DNA同新合成的两条子代双链DNA的交界处形成的Y型结构， 就称为复制叉。如图为DNA复制时，形成的复制泡和复制叉的示意图，其中a-h代表相应位置。下列相关叙述错误的是（ ）
A．根据子链的延伸方向，可以判断图中a处是模板链的3端
B．图中e处子链的合成与（处子链的合成用到酶的种类可能不同
C．若一条母链中（A+T）有m个．则另一条母链中（A+T）也有m个
D．若某DNA复制时形成了n个复制泡， 则该DNA上应有2n个复制叉
8．（2022·江西·高二期末）下列有关“骨架或支架”的说法，正确的是（ ）
A．多糖、蛋白质和核苷酸等生物大分子都以碳链为基本骨架
B．DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架
C．磷脂双分子层和蛋白质构成了细胞膜的基本支架
D．真核细胞中的细胞骨架是由纤维素组成的网架结构
9．（2022·云南昌宁·高二期末）下图甲是加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化；图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列有关叙述错误的是（ ）
A．图甲中S型细菌是由R型细菌转化而来
B．对S型细菌进行加热可使其蛋白质失去活性
C．图乙沉淀物中新形成的子代噬菌体具有放射性
D．图乙所示的实验不能证明DNA就是噬菌体的遗传物质
10．（2022·贵州遵义·高二期末）在格里菲思所做的肺炎链球菌转化实验中，将无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验进行推测，不合理的是（ ）
A．与R型菌相比，S型菌的毒性可能与多糖荚膜有关
B．S型菌的DNA进入R型菌，立即直接表达并产生了多糖荚膜改变R型菌的性状
C．用蛋白酶处理S型菌的细胞破碎物，破碎物中仍含有“转化因子”
D．将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合，不能得到S型菌
11．（2022·全国·高三专题练习）下列关于遗传学发展史上4个经典实验的叙述，不正确的是（ ）
A．孟德尔的豌豆杂交实验证明了基因的分离和自由组合定律
B．摩尔根的果蝇伴性遗传实验证明了基因位于染色体上
C．T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是该噬菌体的主要遗传物质
D．肺炎双球菌离体转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质
12．（2022·广西钦州·高二期末）含100个碱基对的一个DNA分子片段，其中一条链的A+T占40%，它的互补链中G与T分别占22%和18%，若连续复制2次，则需游离的胞啶脱氧核糖核苷酸数量为（ ）
A．240个 B．180个 C．14个 D．90个
13．（2021·黑龙江·鸡西市第一中学校高一期中）在HIV（人类免疫缺陷病毒）中由A、U、G三种碱基构成的核苷酸有多少种（ ）
A．2种 B．3种 C．5种 D．7种
14．（2022·湖南·长沙市教育科学研究院基础教育研究所模拟预测）有效的实验材料和技术手段能推动科学的发展。关于艾弗里和赫尔希的实验，下列说法正确的是（ ）
A．细菌和病毒的结构简单，只含DNA和蛋白质，并且短时间内可以大量繁殖
B．艾弗里运用细菌的培养技术进行体外转化实验，减少了体内无关变量的干扰
C．赫尔希运用了同位素标记技术，用同位素35S和32P分别标记DNA和蛋白质
D．赫尔希运用离心技术，使DNA分布在上清液中，蛋白质外壳留在沉淀物中
15．（2022·江苏·常熟中学高二学业考试）用15N标记一个DNA分子的两条链，让该DNA分子在14N的培养液中连续复制4次，则含15N的子代DNA分子个数是（ ）
A．32 B．16 C．8 D．2
二、多选题
16．（2021·全国·湖南师大附中高三阶段练习）下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，错误的是
A．同位素标记：噬菌体侵染细菌实验探究遗传物质是DNA还是蛋白质
B．差速离心：探究DNA复制方式是半保留复制还是全保留复制
C．加法原理：艾弗里的肺炎双球菌转化实验中用DNA酶处理S型菌的DNA
D．运用模型作解释：将不同体积大小的含酚酞琼脂块加入NaOH溶液中，根据NaOH扩散体积与整个琼脂块体积之比来探究细胞大小与物质运输的关系
17．（2021·山东青岛·高三阶段练习）在肺炎链球菌的转化实验中，细菌转化的供体DNA片段往往可以携带多个基因，转化的多个基因可能位于同一DNA片段中，也可能位于不同的DNA片段上。转化的频率与DNA的浓度有关，DNA的浓度越高转化率越高。为了区别同时转化进受体细胞A、B两基因是位于同一DNA片段上还是位于不同的DNA片段上，可靠的证据是观察DNA浓度降低时的转化率的改变。当DNA浓度下降时，预期结果及结论正确的是（ ）
A．A、B两基因同时转化频率下降的程度大于A基因或B基因转化频率下降的程度，则A、B两基因位于同一DNA片段上
B．A、B两基因同时转化频率下降的程度等于A基因或B基因转化频率下降的程度，则A、B两基因位于同一DNA片段上
C．A、B两基因同时转化频率下降的程度小于A基因或B基因转化频率下降的程度，则A、B两基因位于不同DNA片段上
D．A、B两基因同时转化频率下降的程度大于A基因或B基因转化频率下降的程度，则A、B两基因位于不同DNA片段上
18．（2021·辽宁·高三阶段练习）下图分别是DNA分子的平面结构图和空间结构图，下列有关该图的说法中错误的是（ ）
A．DNA分子在复制时，解旋酶作用于部位⑨，打开双螺旋结构
B．④表示的是胞嘧啶脱氧核苷酸
C．DNA彻底水解的产物一共有6种，包括磷酸、核糖及⑤⑥⑦⑧
D．DNA分子中，相邻碱基间都是通过氢键相连的
19．（2020·河北·正定中学高二开学考试）冈崎等人提出了DNA的不连续复制模型（如图），他们认为，在5’→3’这一模板上，核苷酸在DNA聚合酶的作用下，仍按5’→3’方向顺序结合上去，并相连成链的，这些核苷酸在模板上先反方向地合成一系列小的片段，称为冈崎片段；然后这些片段再相互连接起来而成长链。据此信息结合所学知识判断下列说法正确的是（ ）
A．复制过程中首先需要解旋酶沿着复制叉移动方向解开DNA双螺旋结构，使两条链中间的碱基对分开
B．推测冈崎片段的出现是由于DNA聚合酶只能使核苷酸按5’→3’方向连接成链
C．复制过程遵循碱基互补配对原则
D．前导链和滞后链的碱基序列完全相同
20．（2021·湖南师大附中高三阶段练习）下列有关噬菌体侵染细菌实验的叙述，错误的是（ ）
A．用32P和35S标记噬菌体侵染普通细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测 到32 P和35S
B．用噬菌体侵染32P和35S标记的细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到32P 和35S
C．用14C标记的噬菌体侵染普通细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到14C
D．用噬菌体侵染14C标记的细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到14C
B组 提升练
一、单选题
1．（2022·河南濮阳·高三开学考试）DNA甲基化是指DNA中的某些碱基（如胞嘧啶）被添加甲基基团（—CH3）。DNA甲基化一般发生在DNA序列中胞嘧啶后紧连鸟嘌呤的位点（如图所示），基因启动子区域被甲基化后，会抑制该基因的转录。下列有关分析正确的是（ ）
A．DNA分子的甲基化属于基因突变
B．DNA分子甲基化后生物的遗传信息发生了改变
C．DNA序列中胞嘧啶与鸟嘌呤之间通过磷酸基团相连
D．通过DNA甲基化可以调控相关基因的表达
2．（2022·河南濮阳·高二期末）酪氨酸酶又称多酚氧化酶，是一种结构复杂的由多条肽链组成的含铜的氧化还原酶，广泛存在于微生物、动植物和人体中。在人体内酪氨酸酶是调控黑色素生成的酶，若人体内酪氨酸酶缺乏，则可能导致白化病。下列有关叙述错误的是（ ）
A．白化病是细胞中的酪氨酸酶基因发生突变引起的
B．该实例说明基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
C．组成酪氨酸酶的化学元素至少有C、H、O、N、Cu
D．1分子酪氨酸酶中含有的游离氨基的数量不止1个
3．（2021·河北·沧州市一中高三阶段练习）某农科院培育出新品种香豌豆植株，该豌豆花色多样，具有很高的观赏价值，决定其红、白花色的基因控制的代谢途径如题图所示（不考虑交叉互换）。下列说法错误的是（ ）
A．该图所示现象体现了基因对生物体的性状进行间接控制
B．不同基因型的白花进行杂交，后代可能出现红花植株
C．亲本红花杂合子AaBb自交，F1植株中红花︰白花＝3︰1
D．决定该豌豆花色的基因在遗传时不遵循基因自由组合定律
4．（2022·江西上饶·高三阶段练习）下图是细胞中遗传信息的传递过程示意图，据图判断，下列描述中正确的是（ ）
A．在原核细胞中，B和C过程在时空上完全分开
B．高度分化的细胞中会发生B过程，能产生多个RNA
C．tRNA上的密码子决定了肽链上氨基酸的排列顺序
D．图中核糖体的移动方向是a→b，多个核糖体共同合成一条肽链
5．（2022·安徽·合肥市第八中学高三开学考试）DNA甲基化是生物体在DNA甲基转移酶（DMT）的催化下，以s-腺苷甲硫氨酸（SAM）为甲基供体，将甲基转移到特定的碱基上的过程（如图所示）。基因的启动子（RNA聚合酶识别和结合的位点）区域被甲基化后，基因表达会受到抑制。下列有关叙述错误的是（ ）
A．DNA甲基化可通过影响基因的转录，从而抑制基因的表达
B．在无DMT的条件下，甲基化的DNA可通过多次复制实现去甲基化
C．DNA的甲基化能够在不改变DNA序列的前提下，改变其遗传表现
D．基因的启动子区域有起始密码子，但没有终止密码子
6．（2022·福建·高三开学考试）新冠病毒是+RNA病毒，其+RNA可直接与核糖体结合后合成病毒所需的酶，下图是该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。下列有关叙述错误的是（ ）
A．+RNA可作为翻译的模板合成RNA复制酶
B．-RNA中碱基的改变不会导致子代病毒变异
C．酶1、酶2和酶3都能催化磷酸二酯键的形成
D．合成病毒蛋白质所需的tRNA来自宿主细胞
7．（2022·江西·高二期末）SP8噬菌体DNA的两条链的碱基组成很不平衡，其中一条链含有比较多的嘌呤（A链），另一条互补链含有比较多的嘧啶（B链），已知嘌呤比嘧啶重。科学家让SP8噬菌体侵染枯草杆菌，然后从枯草杆菌中分离出RNA，分别与SP8噬菌体DNA的A链和B链混合，并缓慢冷却。结果发现，SP8噬菌体侵染后形成的RNA只与A链形成DNA-RNA杂合分子。下列说法正确的是（ ）
A．SP8噬菌体DNA中的嘧啶数不等于嘌呤数
B．DNA-RNA杂合分子不存在未配对的单链部分
C．上述RNA是以DNA中较轻的链为模板转录而来
D．可用密度梯度离心方法分离SP8噬菌体DNA的双链
8．（2022·山西运城·高三期末）下图是新型冠状病毒的物质构成和遗传信息的传递过程，下列说法不正确的是（ ）
A．①和②过程均需要核糖核苷酸做原料
B．新型冠状病毒的遗传物质包括+ RNA和- RNA
C．③过程会发生核酸之间的相互识别
D．+RNA复制过程需要的嘌呤总数和嘧啶总数相等
9．（2021·江苏徐州·高一期中）在一个蜂群中，少数幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王，而大多数幼虫以花粉和花蜜为食将发育成工蜂。DNMT3蛋白是DNMT3基因表达的一种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些区域添加甲基基团（如图所示）。敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼虫将发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同的效果。下列有关叙述错误的是（ ）
A．被甲基化的DNA片段中遗传信息发生了改变
B．蜂群中蜜蜂幼虫发育成蜂王可能与体内重要基因是否甲基化有关
C．DNA甲基化后可能干扰了RNA聚合酶等对DNA部分区域的识别和结合
D．胞嘧啶和5'甲基胞嘧啶在DNA分子中都可以与鸟嘌呤配对
10．（2022·河南·高三阶段练习）下列关于细胞中DNA结构、复制与基因表达的叙述，正确的是
A．DNA分子的一条链上胞嘧啶的数目与鸟嘌呤的数目相筝
B．DNA分子的一条链上的相邻碱基之间通过氢键相连接
C．DNA复制过程中解旋酶与DNA聚合酶作用的位点不相同
D．一个DNA分子只能转录出一种mRNA，控制合成- -种蛋白质
11．（2022·湖北·应城市第一高级中学高三阶段练习）起始密码子在翻译过程中必不可少，起始密码子AUG 、GUG分别编码甲硫氨酸和缬氨酸，但人体血清白蛋白的第一个氨基酸既 不是甲硫氨酸，也不是纈氨酸，最有可能的原因是（ ）
A．组成人体血清白蛋白的单体中没有甲硫氨酸和缬氨酸
B．肽链形成后的加工过程中去除了最前端的部分氨基酸
C．mRNA起始密码所在位置的碱基在翻译前发生了替换
D．mRNA与核糖体结合前去除了最前端的部分碱基序列
12．（2022·陕西咸阳·模拟预测）科学家在研究细胞周期调控机制时，发现了一种促使核仁解体的蛋白质。下列叙述正确的是（ ）
A．该蛋白质在细胞分裂间期活性最高
B．衰老的细胞中该蛋白质合成速率变快
C．核仁解体后，细胞内不发生转录和翻译
D．抑制癌细胞中该蛋白质的合成，可降低其分裂速度
13．（2021·山东·泗水县教育和体育局教学研究中心高三期中）内质网膜上的PERK蛋白，正常情况下与Bip结合，处于失活状态。当内质网腔内积累的大量异常蛋白时，PERK蛋白恢复活性，最终引发细胞凋亡，其机理如下图所示。下列分析错误的是（ ）
A．与PERK相比，Bip更容易与异常蛋白结合
B．此过程是在转录和翻译水平上调控细胞凋亡
C．BCL-2基因和Bax基因的表达产物可以促使细胞凋亡
D．通过药物提高PERK活性可以促进细胞凋亡进而抑制肿瘤发生
14．（2022·安徽·合肥一中高三阶段练习）红霉素、环丙沙星和利福平等是人或动物外用或内服的常用抗菌药物。它们能够抑制细菌的生长，它们的抗菌机制如表1所示。下列相关叙述正确的是（ ）
抗菌药物
抗菌机理
红霉素
能与核糖体结合，抑制肽链的延伸
环丙沙星
抑制细菌DNA的复制
利福平
抑制细菌RNA聚合酶的活性
表1
A．动物细胞的核糖体和细菌细胞的核糖体结构不同
B．环丙沙星可抑制人和动物体细胞的分裂间期
C．在细菌细胞中，利福平可抑制图2中的④过程
D．上述三种药物可抑制多种病菌，属于非特异免疫
二、多选题
15．（2021·江苏徐州·高一期中）miRNA是含有茎环结构的miRNA前体经过加工之后的一类非编码的小RNA分子（18~25个核苷酸）。某miRNA能抑制W基因控制的蛋白质（W蛋白）的合成，下图是某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．miRNA前体中含有氢键
B．miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则，即A与T、C与G配对
C．在细胞质加工miRNA使其茎环消失可能与磷酸二酯键的断裂有关
D．miRNA抑制W蛋白的合成是通过双链结构的miRNA直接与W基因mRNA结合所致
16．（2022·湖南岳阳·一模）遗传密码的破译是生物学发展史上一个伟大的里程碑。1961年，克里克用实验证明遗传密码中3个碱基编码1个氨基酸；同年，尼伦伯格和马太采用蛋白质的体外合成技术，用人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸作为翻译模板，证明UUU为苯丙氨酸的密码子。1966年，霍拉纳以人工合成的ACACAC……[简写为（AC）n，以下同]作为体外翻译模板，得到了苏氨酸和组氨酸的多聚体（实验一）；而以（CAA）n，作为模板，多次实验获得三种情况，分别是谷氨酰胺、天冬酰胺和苏氨酸的多聚体（实验二），由此得出了苏氨酸的密码子。以下说法正确的是（ ）
A．体外合成蛋白质时也需要AUG作为起始密码子
B．生物界共用一套密码子体现了生命的共同起源
C．实验二中的多聚体由3种氨基酸交替连接组成
D．综合实验一、二可以得出组氨酸的密码子为CAC
17．（2022·湖南·长郡中学高三阶段练习）在已知3个碱基编码一个氨基酸的前提下，有科学家利用蛋白质的体外合成技术，完成了如下图所示实验过程。有关分析或推测，错误的是（ ）
A．除去了DNA和mRNA的细胞提取液至少提供了tRNA、ATP、核糖体
B．除去DNA和mRNA的目的是排除原细胞中DNA和mRNA的干扰
C．各试管中加入的多聚尿嘧啶核苷酸相当于rRNA
D．本实验不能确定UUU是苯丙氨酸的遗传密码
18．（2021·湖南师大附中高三阶段练习）在一个蜂群中，少数幼虫一直取食蜂王浆发育成蜂王，而大多数幼虫取食花粉和花蜜则发育成工蜂。DNMT3蛋白是DNMT3基因表达的一种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些区域添加甲基基团（如下图所示）。敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼虫直接发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同的效果。下列相关叙述正确的是（ ）
A．被甲基化的DNA片段碱基序列发生改变，使生物的性状发生改变
B．蜂群中蜜蜂幼虫发育成蜂王可能与体内重要基因是否甲基化有关
C．DNA甲基化后可能干扰RNA聚合酶对DNA部分区域的识别和结合
D．胞嘧啶和5甲基胞嘧啶在DNA分子中都可以与鸟嘌呤进行配对
19．（2022·河北保定·高三期末）当细胞中缺乏氨基酸时，负载tRNA（携带氨基酸的RNA）会转化为空载tRNA（没有携带氨基酸的tRNA）参与基因表达的调控。下图是缺乏氨基酸时，tRNA调控基因表达的相关过程。下列叙述正确的是（ ）
A．图示若干核糖体中，核糖体d距起始密码子最远
B．当细胞中缺乏氨基酸时，空载tRNA可通过两条途径来调控基因表达
C．当细胞中氨基酸充足时，负载tRNA的密码子可以与mRNA碱基互补配对
D．空载tRNA增多将导致相应mRNA减少，从而有效避免细胞物质和能量的浪费
20．（2021·山东德州·高三期中）慢性乙型病毒性肝炎是由乙型肝炎病毒HBV感染引起的，HBV的遗传物质由部分双链的DNA组成，感染肝细胞后，在酶的作用下最终形成环状双链DNA（cDNA），cccDNA有高度的稳定性，在细胞核内可以维持数月至数年。下图表示HBV在细胞内增殖的过程，下列说法错误的是（ ）
A．若利用15N标记HBV的DNA，则子代HBV中存在放射性
B．cccDNA指导合成的mRNA可以通过核孔穿过细胞核
C．cccDNA中的每个磷酸均与两个脱氧核糖相连
D．HBV的遗传信息流动过程为：
第II卷（非选择题）
三、综合题
21．（2022·云南昌宁·高二期末）基因指导蛋白质合成的过程较为复杂，有关信息如图。图Ⅱ中的甘、天、色、丙表示甘氨酸、天冬氨酸、色氨酸和丙氨酸；图Ⅲ为中心法则图解，a～e为生理过程。请据图分析回答：
(1)图Ⅰ中表示的过程发生于__________（填“原核细胞”或“真核细胞”）。图中有两个核糖体参与，当图示的过程完全完成后，两个核糖体上合成的物质__________（填“相同”或“不同”），原因是__________________。
(2)图Ⅱ所示的过程是__________，该过程发生的方向是__________（填“从左到右”或“从右向左”），该过程的场所、模板和产物分别是__________（填字母）。甘氨酸、天冬氨酸、色氨酸和丙氨酸四个氨基酸聚合后，要形成3个肽键。
(3)正常人体细胞中，图Ⅲ所示的__________（填字母）过程可能会发生基因突变，__________（填字母）主要发生于细胞核中，当人体细胞感染了艾滋病病毒后才会发生的过程是__________（填字母）。
22．（2021·山东·泗水县教育和体育局教学研究中心高三期中）下图中①～⑧表示蛋白质合成并转运到内质网的过程，信号肽是能启动蛋白质转运的一段多肽，SRP是信号肽识别粒子，它与信号肽结合后，再与内质网膜上的SRP受体结合，使得多肽分子进入内质网腔（ER腔）内。请据下图回答：
(1)由图可知，在合成蛋白过程中直接能源物质是___________。
(2)图中所涉及的过程在基因表达中称为___________，由图示可知，在核糖体中合成的多肽链经内质网加工后其长度___________（填变长、不变或变短）。
(3)如图所示，一个mRNA上可以结合许多个核糖体，其生物学意义是___________。
(4)若图中加工的多肽是抗体的组分，离开内质网后的转移途径是___________（用文字和箭头表示）。
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