高中生物高考押新课标全国卷第4题-备战2021年高考生物临考题号押题（新课标卷）（解析版）

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押新课标全国卷第4题
高考频度：★★★★☆ 难易程度：★★★☆☆

年份
分值
考查知识
命题预测
2020年新课标全国卷I·选择题
6
实验
分析近几年新课标全国卷高考真题，第4题考查教材实验的内容较多。预计2021年高考仍将注重对教材实验的考查，对于一些热门考点，如观察植物细胞的的质壁分离与复原、观察细胞的有丝分裂实验、物质鉴定实验等，仍有考查的可能性；对于一些“冷门考点”，如用显微镜观察多种多样的细胞、叶绿体色素的提取和分离等，高考命题时也会涉及。考查内容主要涉及实验材料的选择、实验试剂的作用、实验结果的观察和分析等，另外，很有可能出现对教材实验的拓展考查和创新考查，体现“源于教材而高于教材”的高考命题原则，但试题难度不会太大。

20220年新课标全国卷II·选择题
6
染色体组
2020年新课标全国卷III·选择题
6
免疫调节
2019年新课标全国卷I·选择题
6
神经调节
2019年新课标全国卷II·选择题
6
水盐调节
2019年新课标全国卷III·选择题
6
呼吸作用
2018年新课标全国卷I·选择题
6
探究药物对细胞增值的作用
2018年新课标全国卷II·选择题
6
水的存在形式及其与细胞呼吸等代谢活动的关系
2018年新课标全国卷III·选择题
6
有丝分裂和减数分裂
2017年新课标全国卷I·选择题
6
过敏反应
2017年新课标全国卷II·选择题
6
质壁分离及复原
2017年新课标全国卷III·选择题
6
内环境稳态

1. （2020·新课标全国卷I）为达到实验目的，需要选用合适的实验材料进行实验。下列实验目的与实验材料的对应，不合理的是（ ）

实验材料
实验目的
A
大蒜根尖分生区细胞
观察细胞质壁分离与复原
B
蝗虫的精巢细胞
观察细胞的减数分裂
C
哺乳动物的红细胞
观察细胞的吸水和失水
D
人口腔上皮细胞
观察DNA、RNA在细胞中的分布
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【分析】
细胞质壁分离及复原的原理：把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。
【详解】A、根尖分生区无成熟的大液泡，不能用于观察细胞的质壁分离与复原，A符合题意；
B、蝗虫的精巢细胞可以发生减数分裂，可以用于观察细胞的减数分裂，B不符合题意；
C、哺乳动物的红细胞吸水会膨胀，失水会皱缩，故可以用于观察细胞的吸水和失水，C不符合题意；
D、人的口腔上皮细胞无色，且含有DNA和RNA，可以用于观察DNA、RNA在细胞中的分布，D不符合题意。
故选A。
2.（2020年新课标全国卷II）取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度（单位为g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙两个实验组（甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍）。水分交换达到平衡时，检测甲、乙两组的溶液浓度，发现甲组中甲糖溶液浓度升高。在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。据此判断下列说法错误的是（ ）
A. 甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度升高
B. 若测得乙糖溶液浓度不变，则乙组叶细胞的净吸水量为零
C. 若测得乙糖溶液浓度降低，则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分离
D. 若测得乙糖溶液浓度升高，则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组
【答案】D
【解析】
【分析】
渗透作用需要满足的条件是：①半透膜；②膜两侧具有浓度差。浓度差是指单位体积溶质分子数量的差异，即物质的量浓度差异，由题干信息可知，甲糖和乙糖的质量分数相同，但甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍，因此乙糖溶液的物质的量浓度约为甲糖溶液的2倍。
【详解】A、由题干信息可知，叶细胞与溶液之间无溶质交换，而甲组的甲糖溶液浓度升高，则可能是由于叶细胞的细胞液浓度大于甲糖溶液物质的量浓度，引起了细胞吸水，A正确；
B、若乙糖溶液浓度不变，说明乙糖溶液物质的量浓度与叶细胞的细胞液浓度相等，叶细胞净吸水量为零，B正确；
C、若乙糖溶液浓度降低，说明细胞失水，叶肉细胞可能发生了质壁分离，C正确；
D、若乙糖溶液浓度升高，说明乙糖溶液物质的量浓度低于叶细胞的细胞液浓度，细胞吸水，而乙糖溶液的物质的量浓度约为甲糖溶液的2倍，因此叶细胞的净吸水量应是乙组小于甲组，D错误。
故选D。

下列有关实验的叙述，正确的是
A．探究土壤小动物类群的丰富度时，宜采用标志重捕法
B．不可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
C．斯他林和贝利斯通过实验证明了激素调节的存在，并提取了促胰液素
D．观察叶绿体实验最好用带有少量叶肉的菠菜叶片上表皮制作装片进行观察
【答案】B
【解析】许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标记重捕法进行调查。在进行这类研究时，常用取样器取样法进行采集、调查，A错误；验证酶的专一性实验要选择斐林试剂作为鉴定还原糖的试剂，而不能用碘液，因为碘液只能检测淀粉是否被淀粉酶水解，而不能鉴定蔗糖是否被淀粉酶水解，因为不论蔗糖是否被水解，反应后的混合物都不可能遇碘液发生颜色变化，B正确；斯他林和贝利斯通过实验证明了激素调节的存在，但是并没有提取出促胰液素，C错误；带有少量叶肉的菠菜叶片上表皮的叶绿体小而多；而带有少量叶肉的菠菜叶片下表皮叶绿体大而少，便于观察。因此观察叶绿体实验最好用带有少量叶肉的菠菜叶片下表皮制作装片进行观察，D错误。

1．观察类实验的比较
实验名称
细胞的状态
染色剂
生物材料
观察细胞的减数分裂
死细胞
无(为固定装片)
蝗虫精母细胞
观察细胞的有丝分裂
死细胞
龙胆紫(或醋酸洋红)
洋葱根尖分生区细胞
观察多种多样的细胞
活或死细胞
无需染色
酵母菌细胞、水绵细胞、叶的保卫细胞、鱼的红细胞等
观察植物细胞的质壁分离与复原
活细胞
无需染色
紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞
2．物质检测与提取类实验汇总
实验名称
试剂
颜色
生物材料
备注
淀粉的鉴定
碘液
蓝色
脱色的叶片
－
还原糖的鉴定
斐林试剂
砖红色沉淀
苹果或梨的匀浆等
甲、乙液现配现用、水浴加热
脂肪鉴定
苏丹Ⅲ(或Ⅳ)染液
橘黄(或红)色
花生种子切片
需用高倍镜观察
蛋白质鉴定
双缩脲试剂
紫色
豆浆、稀
蛋清等
先加A液，后加B液，摇匀使用
绿叶中色素的提取和分离
提取液：无水乙醇；分离液：层析液
胡萝卜素：橙黄色
叶黄素：黄色
叶绿素a：蓝绿色
叶绿素b：黄绿色
新鲜的绿叶(如菠菜叶)
加入二氧化硅是为了研磨得更充分；加入碳酸钙可防止在研磨中色素被破坏
3．调查实验汇总
课题
调查对象
统计方法
计算公式
调查人群中某种遗传病
人群
汇总法
发病率＝×100%
家庭
系谱图法
/
种群密度的取样调查
活动范围大的动物
标志重
捕法
＝
活动能力弱，活动范围小的动物或植物
样方法
种群密度＝所取各样方的种群密度和/所取样方数
4．探究类实验汇总
实验名称
自变量
因变量
无关变量
探究温度对淀粉酶活性的影响
不同温度(至少三种)
酶的活性(加碘液后溶液颜色的变化)
pH、底物量、酶量、试管的洁净程度、反应时间、操作程序等
探究pH对过氧化氢酶活性的影响
不同pH(至少三种)　
酶的活性(气泡的数量或带火星的卫生香燃烧的猛烈程度)
温度、底物量、酶量、试管的洁净程度、反应时间、操作程序等
探究酵母菌细胞呼吸的方式
氧的有无
CO2生成量(澄清石灰水的混浊程度)；酒精的产生(用酸性重铬酸钾溶液检测)
葡萄糖溶液的量和浓度、石灰水的量、温度、pH、锥形瓶的洁净程度等
探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度
不同浓度的生长素类似物
扦插枝条的生根数量或长度
实验材料的一致性、生长素类似物浓度的准确性、处理时间的一致性等
探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化
时间
酵母菌种群数量
培养液的成分、培养条件、空间等

1．某同学为研究pH对过氧化氢酶活性的影响设计了实验，并得到结果如下表，下列分析错误的是（　　）


1号
2号
3号
4号
5号
底物与试剂
H2O2溶液/mL
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
肝脏研磨液/滴
1
1
1
1
1
磷酸缓冲液/mL
2
2
2
2
2
实验条件
pH
5
6
7
8
9
其他条件
37℃水浴
产生5mL氧气所用时间/s
53
83
35
8
36
A．该实验的无关变量有实验温度、底物及试剂的加入量等
B．实验加溶液的顺序是H2O2溶液→肝脏研磨液→酸、碱→缓冲液
C．将水浴温度降至20℃，过氧化氢酶的最适pH不会发生改变
D．在探究温度对酶活性的影响实验中，不宜选用过氧化氢酶
【答案】B
【分析】
据图分析可知：当pH从5上升到9，酶活性的变化过程是先增强后减弱；故从图示曲线我们还可以得出的结论是酶的活性与pH有关，最适pH为7左右。
【详解】
A、该实验为“研究pH对过氧化氢酶活性的影响”，其自变量为pH，因变量为酶活性的大小（用产生5mLO2所用时间的长短来表示），无关变量为实验温度，底物及试剂的加入量等，A正确；
B、加入底物后，应在保证其特定的pH下再加入酶，B错误；
C、每种酶的最适pH是一定的，不会因温度的改变而发生改变，C正确；
D、温度不仅能影响过氧化氢酶的活性，也会直接影响H2O2分解，即加热会使H2O2的分解加快，不宜选过氧化氢酶，D正确。
故选B。
2．下列关于生物实验原理或技术的叙述不正确的是（ ）
A．可用无水乙醇提取绿叶中的色素是因为绿叶中的色素能溶解在无水乙醇中
B．噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统
C．给小白鼠提供18O2，一段时间后，在其尿液中可能检测到18O
D．分别用含有35S和32P的两种培养基培养细菌，再用上述细菌分别培养病毒，检测子代病毒的放射性可区分是DNA病毒还是RNA病毒
【答案】D
【分析】
1、噬菌体属于侵染细菌的病毒，它没有细胞结构，缺乏自主代谢机制，它的生命活动离不开宿主细胞；
2、盐酸在“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用是使组织细胞分散开；
3、绿叶中的色素易溶于有机溶剂无水乙醇、丙酮等。
【详解】
A、绿叶中的色素易溶于有机溶剂无水乙醇、丙酮等，A正确；
B、噬菌体属于侵染细菌的病毒，它没有细胞结构，缺乏自主代谢机制，它的生命活动离不开宿主细胞，故噬菌体繁殖必须在细菌中才能进行，B正确；
C、给小白鼠提供18O2，经过有氧呼吸，可以形成放射性的水，经过体液循环则在其尿液中可以检测到H218O，C正确；
D、分别用含有35S和32P的两种培养基培养细菌，S是蛋白质的特征元素，P是DNA的特征元素。不能区分DNA病毒还是RNA病毒，D错误。
故选D。
3．为探究胰岛素的功能，某同学给几只刚进食的健康小鼠注射一定剂量的胰岛素溶液（用生理盐水配制），观察小鼠是否出现惊厥。为了完善该实验，下列叙述错误的是（ ）
A．需设置对照组注射等量生理盐水，且注射的部位、方法同实验组
B．若出现惊厥，还应对其中的一半小鼠注射葡萄糖液并观察现象，另一半不处理
C．要使实验现象更明显，可在实验前对实验小鼠进行饥饿处理
D．为排除无关变量的影响，应设置口服胰岛素溶液的实验组
【答案】D
【分析】
本实验是验证胰岛素的降血糖功能，为了使实验更快出现低血糖症状，应对小鼠饥饿处理，以消耗肝糖原，当给刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用生理盐水配制)后，小鼠出现惊厥，为了说明惊厥是胰岛素降血糖弓|起的，应该对实验动物的一半注射葡萄糖溶液使其血糖恢复正常而另一半不作处理比较，但胰岛素是蛋白质，不能口服只能注射。
【详解】
A、该实验需要设置对照组，注射等量的生理盐水，且注射的部位、方法同实验组，A错误；
B、对惊厥现象是否是由血糖浓度过低引起的需要进一步进行验证，验证的方法是出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救作为对照，如果注射葡萄糖溶液抢救的小鼠恢复正常状态，没有抢救的小鼠不恢复，则说明惊厥确实是由于葡萄糖浓度过低引起的，B正确；
C、要使实验现象更明显，可在实验前对实验小鼠进行饥饿处理，C正确。
D、该实验的目的是验证胰岛素能降血糖，实验的自变量是否注射了胰岛素，由提供给出的实验思路可知，该实验缺乏对照实验，应该设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组，D错误；
故选D。
4．下列关于同位素标记法应用的描述，不恰当的是 （ ）
A．可用18O探究有氧呼吸的整个过程
B．可用14C探究光合作用中碳的转移途径
C．可用3H标记的亮氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌过程
D．可用131I研究甲状腺吸收碘量与甲状腺激素合成的关系
【答案】A
【分析】
放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用：（1）用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA，分别侵染细菌，最终证明DNA是遗传物质；（2）用3H标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程；（3）15N标记DNA分子，证明了DNA分子的复制方式是半保留复制；（4）卡尔文用14C标记CO2，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO2→C3→有机物；（5）鲁宾和卡门用18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水。
【详解】
A、有氧呼吸过程中，反应物都含有氧，每一种反应物都不参与有氧呼吸的全过程，因此不可用18O探究有氧呼吸的整个过程，A错误；
B、可用14C探究光合作用中碳的转移途径，即CO2→C3→有机物，B正确；
C、可用3H标记的亮氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌过程，C正确；
D、碘是合成甲状腺激素的原料，可用131I研究甲状腺吸收碘量与甲状腺激素合成的关系，D正确。
故选A。
5．下列相关生物实验材料或试剂的选择，正确的是（）
A．探究温度对淀粉酶活性的影响时，可用斐林试剂检测
B．可用紫色洋葱鳞片叶外表皮作为观察细胞中线粒体实验的材料
C．观察植物细胞的减数分裂，可选用豌豆花蕾期的花药作为实验材料
D．用卡诺氏液浸泡根尖可以固定细胞形态，浸泡后要用50%的酒精冲洗
【答案】C
【分析】
1.观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。
2.睾丸中精子的形成过程是连续的，能统计到各个时期的细胞且数量多，而卵巢中卵细胞的形成过程是不连续的，不能统计各个时期的细胞且数量少，因此观察细胞减数分裂实验应该选择动物的精巢．
【详解】
A、斐林试剂使用时需要水浴加热，因此探究温度对酶活性的影响时，可用淀粉和淀粉酶，检测实验结果不能选用斐林试剂，A错误；
B、由于紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞有紫色的大液泡，一般不作为观察细胞中线粒体实验的材料，B错误；
C、观察植物细胞的减数分裂，可选用豌豆花蕾期的花药作为实验材料，因为此期的花药中能观察到减数分裂各个时期的状态，C正确；
D、用卡诺氏液浸泡根尖可以固定细胞形态，浸泡后要用95%的酒精冲洗，D错误。
故选C。
6．实验材料的正确选择是实验成功的前提，下列叙述正确的是（ ）
A．利用西瓜汁来检测生物组织中的糖类，是因为其富含还原糖
B．利用鸡的成熟红细胞制备细胞膜，是因为其没有细胞核和众多的细胞器
C．利用人的口腔上皮细胞可观察线粒体的形态和分布、DNA和RNA在细胞中的分布
D．利用洋葱鳞片叶表皮细胞可探究细胞的吸水与失水、观察细胞的有丝分裂
【答案】C
【分析】
1、还原糖和斐林试剂（现配）在加热条件下生成砖红色沉淀。
2、健那绿染液可将线粒体染成蓝绿色，可在显微镜下观察其形态和分布。
3、甲基绿和吡啰红与两种核酸的亲和力不同，RNA结合吡啰红显红色，DNA结合甲基绿显绿色。
4、哺乳动物的成熟红细胞没有细胞核和其他细胞器，是制备细胞膜的理想材料。
【详解】
A、红色的西瓜汁会对实验产生颜色干扰，A错误；
B、哺乳动物和人成熟的红细胞，没有细胞核和具膜结构的细胞器，可制备纯净的细胞膜，而鸡不是哺乳动物，鸡的成熟红细胞有细胞核和具膜结构的细胞器，B错误；
C、口腔上皮细胞无色透明，可用健那绿染液对人口腔上皮细胞染色观察线粒体的形态和分布、用甲基绿吡罗红混合染液对DNA和RNA染色观察DNA和RNA在细胞中的分布，C正确；
D、利用洋葱鳞片叶表皮细胞为高度分化的细胞，无分裂能力，不能观察细胞的有丝分裂，D错误。
故选C。
7．在生物学实验中，选择合适的实验材料等对实验结果至关重要。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．检测生物组织中的还原糖，可选择颜色较浅的苹果或梨的匀浆
B．观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布，可选择洋葱鳞片叶的无色内表皮细胞
C．观察植物细胞的减数分裂过程，一般选择开花期的豌豆的花药
D．选择洋葱根尖分生区细胞，可用于低温诱导染色体数目变化的实验观察
【答案】C
【分析】
1、还原糖检测：还原糖+斐林试剂，在水浴（50-65℃）下，生成砖红色沉淀。
2、观察DNA和RNA在细胞中分布的实验，需用甲基绿、吡罗红的混合染色剂将细胞染色（甲基绿使DNA呈现绿色、吡罗红使RNA呈现红色）并借助显微镜观察。
3、低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。常用材料为洋葱根尖分生区细胞，因为其具有较强的分裂能力。
【详解】
A、还原糖+斐林试剂，在水浴（50-65℃）下，生成砖红色沉淀。所以选材不能颜色太深。故可选择颜色较浅的苹果或梨的匀浆，A正确；
B、观察DNA和RNA在细胞中分布的实验，需用甲基绿、吡罗红的混合染色剂将细胞染色（甲基绿使DNA呈现绿色、吡罗红使RNA呈现红色），所以选材颜色也不能太深，最好无色材料。故可选择洋葱鳞片叶的无色内表皮细胞，B正确；
C、豌豆是雌雄同花、闭花受粉植物。开花期的花粉（配子）已经成熟，无法观察到减数分裂过程，因此不能利用开花期的豌豆花药做材料观察减数分裂过程，C 错误；
D、低温诱导染色体数目加倍实验，常用材料为洋葱根尖分生区细胞，因为其具有较强的分裂能力，D正确。
故选C。
8．下列有关实验的叙述，正确的是（ ）
A．在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，漂洗的目的是洗去多余的龙胆紫染液
B．用差速离心法可分离叶绿体中色素和细胞质中各种细胞器
C．可以通过用碘液检测淀粉酶对蔗糖和淀粉的作用结果来验证酶具有专一性
D．经健那绿染色的人口腔上皮细胞，在高倍镜下可观察到蓝绿色颗粒状结构
【答案】D
【分析】
1、考查细胞有丝分裂实验的步骤：解离(解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分离开来)、漂洗(洗去解离液，便于染色)、染色(用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料)、制片(该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使细胞分散开来，使细胞间不相互重叠影响观察)和观察(先低倍镜观察，后高倍镜观察)。
2、用差速离心法可分离相对分子质量不同的细胞结构，比如细胞质中各种细胞器。利用色素在层析液中的溶解度不同，可用纸层析法分离叶绿体中色素。分离不同N的同位素标记的DNA分子用密度梯度离心法。
3、酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活)。
【详解】
A、在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，漂洗的目的是洗去解离液，防止解离过度，有利于染色，A错误；
B、用差速离心法分离细胞质中的各种细胞器，用纸层析法分离叶绿体中的色素，B错误；
C、蔗糖和其水解产物都不能与碘液反应，碘液无法检测蔗糖是否分解，故不能通过用碘液检测淀粉酶对蔗糖和淀粉的作用结果来验证酶具有专一性，C错误；
D、健那绿是将活细胞中的线粒体染色的专一性染料，将线粒体染成蓝绿色，在高倍镜下观察经健那绿染色的人口腔上皮细胞，可观察到蓝绿色的线粒体（呈颗粒状结构），D正确。
故选D。
【点睛】
本题考查实验方法与原理的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
9．下列与生物实验相关的叙述，错误的是（ ）
A．用苏丹Ⅲ染液对花生子叶切片进行染色后，可观察到橘黄色的脂肪颗粒
B．向蔗糖溶液中加入适量红墨水后，可用于观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的质壁分离
C．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，可用来判断其细胞的呼吸方式
D．探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，可用台盼蓝染液鉴定菌体是否存活
【答案】C
【分析】
具有中央液泡的成熟的植物细胞，当原生质层两侧的溶液具有浓度差、且外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，导致细胞壁与原生质层逐渐分离，即发生质壁分离。检测生物组织中脂肪的实验原理是：脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色或被苏丹Ⅳ染液染成红色。
【详解】
A、花生子叶富含脂肪，脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，故用苏丹Ⅲ染液对花生子叶切片进行染色后，可观察到橘黄色的脂肪颗粒，A正确；
B、洋葱鳞片叶内表皮细胞的细胞液无色，以此为实验材料观察细胞的质壁分离时，在蔗糖溶液中加入适量的红墨水使之成为红色，会使观察到的质壁分离现象更明显，B正确；
C、酵母菌无氧呼吸和有氧呼吸都会产生二氧化碳，故不能通过检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，来判断其细胞的呼吸方式，C错误；
D、活细胞的细胞膜才具有控制物质进出细胞的功能，用台盼蓝染色，活细胞不能着色，死细胞才能着色。故探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，可用台盼蓝染液鉴定菌体是否存活，D正确。
故选C。
10．洋葱是生物实验中常用的材料，下列有关以洋葱作为材料进行实验的说法正确的是（ ）
A．用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA和RNA分布的实验中吡罗红的着色范围较大
B．洋葱的绿色管状叶叶肉细胞在质壁分离过程中，绿色加深，吸水能力下降
C．用洋葱绿色管状叶叶肉细胞观察线粒体时应使用健那绿染色
D．洋葱根尖各部分的细胞经过解离、漂洗、染色、制片，均可观察到染色体
【答案】A
【分析】
紫色洋葱的叶片分两种，一种是管状叶，绿色，这种叶片可用于提取和分离叶绿体中的色素。紫色洋葱的另一种叶片是鳞片叶，其内外表皮都由一层细胞构成，适于显微镜观察。其中外表皮紫色，适于观察质壁分离复原；洋葱鳞片叶的内表皮浅色，适于观察DNA、RNA在细胞中的分布状况。观察有丝分裂的最佳材料是根尖，一是色浅，无其他色素干扰；二是此处细胞处于分裂周期中，能找到进行分裂的细胞。
【详解】
A、紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞无色，适宜作为观察DNA和RNA分布实验的材料，吡罗红与RNA亲和力强，RNA主要存在与细胞质中，因此，实验中吡罗红的着色范围较大，A正确；
B、洋葱的绿色管状叶叶肉细胞在质壁分离过程中，由于细胞失水，绿色加深，吸水能力上升，B错误；
C、洋葱绿色管状叶叶肉细胞中含有叶绿体，呈绿色，而健那绿能使叶肉细胞中的线粒体染成蓝绿色，容易造成颜色干扰，因此，观察线粒体时不宜选择洋葱绿色管状叶的叶肉细胞，而应该选择洋葱鳞片叶内表皮细胞，C错误；
D、洋葱根尖分生区细胞具有分裂能力，经过解离、漂洗、染色、制片，可观察到染色体，而根尖其他部位细胞不能分裂，故观察不到染色体，D错误。
故选A。
11．黑藻是一种多年生沉水草本植物，是常用的生物实验材料。相关叙述正确的是（　　）
A．制作黑藻叶临时装片，在光学显微镜下可观察到叶绿体中含丰富的类囊体
B．制作黑藻叶临时装片，在光学显微镜下可观察到叶绿体随细胞质按一定方向运动
C．将黑藻叶浸泡在0.5g·mL-1蔗糖溶液中10min后制作临时装片，可观察到质壁分离复原现象
D．黑藻根尖经解离、染色后制作临时装片，在光学显微镜下可观察到大多数细胞含有染色体
【答案】B
【分析】
1、黑藻叶片薄、表皮透明、只有1～2层叶肉细胞，因此在制作临时装片时，可将黑藻叶片直接放在载玻片上观察细胞结构。
2、光学显微镜下观察到的是显微结构，电子显微镜下观察到的是亚显微结构。
【详解】
A、制作黑藻叶临时装片，在光学显微镜下可观察到叶绿体，但看光学显微镜中观察不到类囊体，电子显微镜下可观察到类囊体，A错误；
B、利用黑藻叶肉细胞观察细胞质流动时，可用叶绿体的移动作为标志进行观察，故制作黑藻叶临时装片，在光学显微镜下可观察到叶绿体随细胞质按一定方向运动，B正确；
C、将黑藻叶浸泡在0.5g·mL-1蔗糖溶液中10min后制作临时装片，由于外界溶液浓度过大，细胞可能因为失水过多死亡，不能观察到质壁分离现象，C错误；
D、黑藻根尖经解离、染色后制作临时装片，由于大部分细胞处于分裂间期，在光学显微镜下可观察到少数细胞含有染色体，D错误。
故选B。
12．下列关于生物调查和实验操作的叙述，正确的是（ ）
A．观察活细胞中的线粒体时，可以使用甲基绿染液进行染色
B．在“观察细胞中DNA和RNA的分布”和“植物细胞有丝分裂”这两个实验中使用盐酸的作用相同
C．调查人类遗传病最好选择白化病、人类红绿色盲、冠心病等发病率较高的单基因遗传病
D．调查某区域土壤小动物丰富度时，通常采用记名计算法或目测估计法进行统计
【答案】D
【分析】
1、健那绿染液可将活细胞中线粒体染色，使其呈现蓝绿色。
2、盐酸在观察细胞有丝分裂过程中的作用是改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞，在观察细胞中DNA和RNA分布中的作用除了改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞外，还具有使染色体中的DNA和蛋白质分离，加速DNA与染色剂结合的作用。
3、调查人群中的遗传病，应选择群体中发病率高的单基因遗传病。根据调查目标确定调查的对象和范围。人类遗传病情况可通过社会调查和家系调查的方式进行，如统计调查某种遗传病在人群中的发病率应是人群中随机抽样调查，然后用统计学方法进行计算。若调查某种遗传病的遗传方式，应对某个典型患者家系进行调查，根据家系遗传状况推断遗传方式。
【详解】
A、观察活细胞中的线粒体时，可以使用健那绿染液进行染色，使其呈现蓝绿色，A错误；
B、盐酸在观察细胞有丝分裂过程中的作用是与酒精混合形成解离液，使细胞分散开，在观察细胞中DNA和RNA分布中的作用是改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞外，还具有使染色体中的DNA和蛋白质分离，加速DNA与染色剂结合的作用，B错误；
C、冠心病是多基因遗传病，C错误；
D、调查某区域土壤小动物丰富度时，通常采用记名计算法或目测估计法进行统计，D正确。
故选D。
13．下列有关实验所用的材料和方法的组合，合理的一项是（　　）
选项
实验名称
实验选材
实验方法
A
各种细胞器的分离
猪的成熟红细胞
差速离心
B
检测还原糖
去皮的葡萄匀浆
水浴加热与显色反应
C
观察质壁分离
根尖分生区细胞
显微镜观察
D
绿叶中色素的提取
新鲜菠菜叶片
纸层析
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【分析】
1、对于观察颜色反应的实验中，选择的生物材料需要无色或接近无色且含丰富的待检测物质；
2、制备纯净细胞膜的材料是哺乳动物成熟的红细胞，理由是无细胞核和众多的细胞器；
3、质壁分离的实验材料需要含有中央大液泡；
4、叶绿素溶于有机溶剂中，可以用无水乙醇或丙酮进行提取，在层析液中的溶解如不同用纸层析法进行分离。
【详解】
A、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，不能分离各种细胞器，A错误；
B、去皮的葡萄糖匀浆没有颜色且含有丰富的还原糖，可以用于还原糖的检测，B正确；
C、根尖分生区的细胞没有中央大液泡，不适宜观察质壁分离，C错误；
D、色素的提取用菠菜叶片，方法是用无水乙醇提取，用纸层析法进行分离，D错误。
故选B。
14．下列有关生物学实验的叙述，正确的是（　　）
A．利用溴麝香草酚蓝检测CO2是否产生，推测酵母菌细胞呼吸类型
B．用同位素标记表面蛋白，进行人鼠细胞融合实验证明细胞膜具有流动性
C．色素提取和分离实验中，滤液细线没入层析液会导致滤纸条上色素带重叠
D．将DNA粗提物溶解在2mol/NaCl溶液中，加二苯胺试剂沸水浴后呈现蓝色
【答案】D
【分析】
CO2可以让溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。
用荧光标记表面蛋白，进行人鼠细胞融合实验证明细胞膜具有流动性。
色素的分离实验中，层析液不能没过滤液细线，否则色素会溶解在层析液中。
将DNA粗提物溶解在2mol/NaCl溶液中，加二苯胺试剂沸水浴后呈现蓝色。
【详解】
A、酵母菌无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，产物都有CO2，故不能用溴麝香草酚蓝检测CO2是否产生来判断呼吸方式，A错误；
B、进行人鼠细胞融合实验证明细胞膜具有流动性用的是荧光蛋白标记法，B错误；
C、色素提取和分离实验中，滤液细线没入层析液会导致滤纸条上色素溶解在层析液中，无法分离出色素条带，C错误；
D、将DNA粗提物溶解在2mol/NaCl溶液中，加二苯胺试剂沸水浴后呈现蓝色，D正确。
故选D。
15．胺鲜酯是一种新型植物生长调节剂。科研人员通过实验，探究胺鲜酯对菠菜根系生长的影响，结果如下表所示。以下说法错误的是（ ）
施用方式
胺鲜酯浓度/mg·kg-1
根长/cm
根系表面积/cm2
底施
0
1302
116
5
1700
165
10
2566
234
喷施
0
1226
104
5
359
30
10
218
18
A．该实验的自变量是胺鲜酯的浓度和施用方式
B．与底施相比，喷施对菠菜根系生长有抑制作用
C．喷施实验结果表明胺鲜酯对菠菜根系生长具有两重性
D．表中促进菠菜根系生长的最佳处理方式是底施10mg·kg-1的胺鲜酯
【答案】C
【分析】
1、植物生长调节剂两重性是指较低浓度促进生长，较高浓度抑制生长。
2、 实验中可以变化的因素称为变量，其中人为改变的变量称为自变量，随着自变量变化而变化的变量称为因变量 。
【详解】
A、人为改变的变量称为自变量，该实验的自变量是胺鲜酯的浓度和施用方式，A正确；
B、与底施相比，在同等条件下喷施时，根长、根系表面积数值都减小，因此喷施对菠菜根系生长有抑制作用，B正确；
C、喷施实验结果表明胺鲜酯对菠菜根系生长具有抑制作用，C错误；
D、表中底施胺鲜酯浓度为0mg·kg-1、5mg·kg-1、10mg·kg-1，这三个浓度相比较，促进菠菜根系生长的最佳处理方式是底施10mg·kg-1的胺鲜酯，D正确。
故选C。
16．苦马豆素(SW)最早是从植物灰苦马豆中分离获得，是一种具有抗肿瘤功能的生物碱，被认为是“未来的肿瘤治疗药物”。将等量的小鼠肝癌细胞悬液，接种于添加不同浓度SW的等量培养液中培养48h，经过一系列的处理及分析，结果如下表所示：
组别
SW
癌细胞数目
凋亡细胞数目
癌细胞中凋亡蛋白 Bax
a
2ug/mL
+
++++
+++++
b
1ug/mL
++
+++
+++
c
0．5ug/mL
+++
++
++
d
0ug/mL
++++
+
+
注：“+”的数量表示相对值的多少
下列相关分析错误的是（　　）
A．肝癌细胞分裂间期，染色体复制需要DNA聚合酶和RNA聚合酶等
B．细胞凋亡是由基因调控的细胞自动结束生命的过程，没有新蛋白质的合成
C．SW对肝癌细胞作用效果是SW浓度越高，对细胞生长的抑制作用越强
D．SW可能是通过诱导癌细胞中凋亡蛋白Bax基因的表达，来抑制肿瘤生长
【答案】B
【分析】
该题属于实验题，分析图表可知该实验的自变量为SW的浓度，因变量为癌细胞数目、凋亡细胞数目和癌细胞中凋亡蛋白Bax含量的变化，根据图表中的数据可以推测出SW具有降低癌细胞数目的作用，其作用机理可能是可以增加癌细胞中凋亡蛋白Bax的含量，从而促进癌细胞的凋亡。
【详解】
A、肝癌细胞和正常细胞一样，有丝分裂间期的主要变化是完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，此时期需要DNA聚合酶和RNA聚合酶的参与，A正确；
B、细胞凋亡是由基因调控的细胞自动结束生命的过程，也有新蛋白质的合成，B错误；
C、由表分析，随着SW浓度的增加，癌变的细胞减少，凋亡的细胞增多，对细胞生长的抑制作用越强，C正确；
D、从表中信息可知，随着SW浓度的增加，凋亡蛋白Bax基因的表达增加，SW可能是通过诱导癌细胞中凋亡蛋白Bax基因的表达，来诱导细胞凋亡，来抑制肿瘤生长，D正确。
故选B。
17．“加法原理”和“减法原理”是实验设计过程中控制自变量的两种原理。与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”，而人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。下列研究应采用“加法原理”的是（ ）
A．研究酸雨对植物的毒害作用
B．研究种子萌发需要的外界条件
C．研究Mg是合成叶绿素的必需矿质元素
D．研究CO2是植物光合作用必不可少的原料
【答案】A
【分析】
由题干可知，与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”，而人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。
【详解】
A、研究酸雨对植物的毒害作用，实验组添加SO2因素处理，属于加法原理，A正确；
B、研究种子萌发需要的外界条件，实验组可用不提供H2O等外界因素处理，属于减法原理，B错误；
C、研究Mg是合成叶绿素的必需矿质元素，实验组可用缺Mg的培养液处理，属于减法原理，C错误；
D、研究CO2是植物光合作用必不可少的原料，实验组用不提供究CO2处理，属于减法原理，D错误。
故选A。
18．为研究某化工原料A对动物生殖机能的影响，某实验小组选取中国林蛙进行实验。实验如下表，据此分析错误的是（ ）
材料
分组
实验处理
实验结果
雄蛙
甲
置于添加一定量的物质A的水体饲养
一段时间后检测精巢芳香化酶的水平，并对精巢进行制片观察
乙

注：芳香化酶能促进雄性激素转化为雌性激素
A．乙组为空白对照组，应该用无添加物质A的与甲组相同水体饲养
B．若甲组雄蛙精子发育异常比例显著高于乙组，推测甲组雄蛙雌性激素水平高于乙组
C．若甲乙两组实验结果没有显著差异，也可能是A物质添加量少所致
D．对精巢制片进行镜检时，可通过观察精子内染色体形态数目来判断精子发育是否正常
【答案】D
【分析】
本实验是研究某化工原料A对动物生殖机能的影响，所以是否用原料A处理是实验的自变量，因变量是动物生殖机能的变化，可用精巢芳香化酶的含量表示。
【详解】
A、该实验的自变量为是否添加物质A，乙为空白对照组，所以实验处理为无添加物质A的与甲组相同的水体饲养，A正确；
B、芳香化酶能够促进雄性激素转化为雌性激素，进而导致雄性精子发生异常，B正确；
C、实验中只使用了一定量物质A的水体饲养，甲乙两组没有显著差异，有可能是由于物质A添加量较少所致，C正确；
D、观察染色体的形态数目应在分裂中期，而精子已高度分化，不再分裂，D错误。
故选D。
【点睛】
本题考查学生实验设计和分析能力，找出实验自变量和因变量是解题关键。
19．重金属汞是一种对人体健康危害极大且污染环境持久的有毒物质，已知Hg2+能抑制ATP的水解。某科研小组探究了不同浓度的Hg2+对洋葱根尖成熟区细胞和分生区细胞吸收K+的影响，实验结果如下表所示。下列相关叙述合理的是（ ）
组别
实验设计
实验后细胞内K+浓度（mg·L-1）
A1
成熟区细胞+适宜浓度K+溶液
10
A2
成熟区细胞+适宜浓度K+溶液+10mg·L-1Hg2+溶液
7
A3
成熟区细胞+适宜浓度K+溶液+20mg·L-1Hg2+溶液
4
B1
分生区细胞+适宜浓度K+溶液
5
B2
分生区细胞+适宜浓度K+溶液+10mg·L-1Hg2+溶液
2
B3
分生区细胞+适宜浓度K+溶液+20mg·L-1Hg2+溶液
1
A．本实验的自变量是不同浓度的Hg2+，对照组是A1组
B．仅对比A1组和B1组就可确定成熟区细胞比分生区细胞对K+的吸收量大
C．分析实验数据可知，随着Hg2+浓度的升高，细胞吸收K+的量减少
D．B3组比B1组细胞内K+浓度减小的最可能原因是Hg2+破坏了K+载体蛋白
【答案】C
【分析】
比较表格中的数据自变量是根尖部位和Hg2+溶液的浓度，因变量是实验后细胞内K+浓度，可以发现随着Hg2+溶液的浓度的增加植物吸收K+的量减少，同时成熟区吸收K+的能力比分生区更强。
【详解】
A、本实验的自变量是不同浓度的Hg2+和根尖不同细胞，对照组是A1和B1，A错误；
B、仅对比A1组和B1组，不能确定成熟区细胞与分生区细胞对K+的吸收量大小，还需要测定细胞中起始K+浓度，B错误；
C、分析实验数据可知，随着Hg2+浓度的升高，细胞吸收K+的量减少，C正确；
D、由题干信息可知，B3组比B1组细胞内K+浓度减小的最可能原因是Hg2+抑制ATP的水解，D错误。
故选C。
20．将豌豆黄化幼苗顶芽下段切成2cm长度，从中间纵剖开1cm，已知幼茎内部薄壁细胞吸水能力大于外侧表皮细胞。实验组顶芽下段用浓度为10ppm的生长素溶液处理，对照组用清水处理，一段时间后，顶芽下段形状如图所示，下列分析不合理的是（ ）

A．该浓度生长素对表皮细胞促进生长效果大于薄壁细胞
B．实验证明该浓度是促进幼苗顶芽下段生长的最适浓度
C．某种浓度生长素溶液处理可能产生与对照组相似结果
D．同一组织对不同浓度的生长素处理可能产生相同效果
【答案】B
【分析】
1．生长素的作用表现为两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素所发挥的作用，因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。
2．不同植物对生长素的敏感程度不同，双子也植物>单子叶植物，同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，敏感程度表现为根>芽>茎。
【详解】
A、实验组的顶芽下段用浓度为10ppm的生长素溶液处理后，实验结果显示外侧表皮细胞伸长大于内部薄壁细胞，因此可在该浓度生长素对表皮细胞促进生长效果大于薄壁细胞，A正确；
B、实验不能证明该浓度是促进幼苗顶芽下段生长的最适浓度，因为没有其他系列浓度梯度的对照，B错误；
C、由于在最适浓度处理的两侧会有一个高浓度和一个低浓度呈现的处理效果相同，因此可推测存在某种浓度生长素溶液处理能产生与对照组相似结果，C正确；
D、由分析可知，不同组织、器官对生长素的敏感程度不同，因此同一组织对不同浓度的生长素处理可能产生相同效果，D正确。
故选B。
21．薄荷油可以促进皮肤对药物的吸收。为研究其作用机理，科研人员将HaCaT细胞的膜蛋白进行某种荧光标记，用激光对膜的特定区域进行照射，使之淬灭（荧光消失）一段时间后测定相关指标如下表所示。下列说法错误的是（ ）
相关指标
空白组
薄荷油（溶解于DSMO）处理组
淬灭区域的荧光恢复率（%）
51．53
81．12
细胞内Ca2+浓度相对值
7132
8108
细胞膜Ca2+载体活性（U/mg）
1．18
0．93
A．应设置只加入DSMO的对照组
B．薄荷油处理可以增加细胞膜的流动性
C．细胞膜Ca2+载体能够将Ca2+由细胞外运输到细胞内
D．薄荷油可能通过影响物质的跨膜运输促进对药物的吸收
【答案】C
【分析】
题意分析，表中的实验组合空白组之间单一变量的对照没有形成，因此需要再设置一组只加入DSMO的对照组，这样实验的结果才更具有说服力，实验数据显示药物提高了淬灭区域的荧光恢复率，说明加快了膜的流动，使用药物后细胞内Ca2+浓度相对值变大，但是细胞膜Ca2+载体活性却降低，显然药物抑制了转运从而导致细胞内Ca2+浓度变大，显然应该从膜内向外转运，综合分析可以得出薄荷油可能影响了物质的转运速率进而影响了药物的吸收。
【详解】
A、为了使实验更有说服力，应设置只加入DSMO的对照组，因为空白组与实验组之间不能形成对照，A正确；
B、根据薄荷油可以促进皮肤对药物的吸收的作用，推测薄荷油处理可以增加细胞膜的流动性，进而促进了药物吸收，B正确；
C、经过药物处理之后，细胞膜Ca2+载体活性下降，同时细胞内Ca2+浓度升高，说明Ca2+向外转运减少，因此可推知细胞膜Ca2+载体能够将Ca2+由细胞内运输到细胞外，C错误；
D、由分析可知，薄荷油可能通过影响物质的跨膜运输促进对药物的吸收，D正确。
故选C。
【点睛】
利用实验设计遵循的单一变量原则来分析问题是解答本题的关键。理清题目中的逻辑关系是解答本题的另一关键!
22．将三种植物生长调节剂：爱密挺（A表示）、碧护（B表示）和易丰收（Y表示）分别对花生进行播种前拌种（处理1）、开花期喷雾（处理2）及播种前拌种加开花期喷雾（处理3）三种模式处理，对照组为CK，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）

A．该实验探究的是植物生长调节剂种类与浓度对花生主茎高的影响
B．对照组花生主茎的生长不受植物生长调节剂等植物激素的影响
C．据图可知播种前拌种加开花期喷雾处理花生对其主茎高的促进效果最好
D．仅采用播种前拌种处理花生以增加其主茎的高度则选择爱密挺最为合适
【答案】C
【分析】
该实验自变量：植物生长调节剂的种类及处理模式。据图分析可知，只要加入植物生长调节剂，以任一种处理方式，均可促进主茎的生长；且对同一生长调节剂而言，促进作用：处理3最强，处理2次之，处理1最弱。
【详解】
A、该实验未探究植物生长调节剂浓度对花生主茎高的影响，A错误；
B、植物生长调节剂不属于植物激素，且对照组花生主茎的生长也受植物内源激素的影响，B错误；
C、据图可知每组中处理3的主茎高的值最大，即播种前拌种加开花期喷雾处理花生对其主茎高的促进效果最好，C正确；
D、仅采用播种前拌种处理花生以增加其主茎的高度最好选择易丰收，D错误。
故选C。
【点睛】
仔细读图，首先确定自变量，然后确定因变量与自变量之间的关系。
23．某实验小组将小麦种子横切两部分：“含胚半粒”和“无胚半粒”，用清水浸泡后，分别把两部分及等量缓冲液加入 4 支试管中，并按下表中的操作进行实验。保温一段时间后，取各试管中等量的上清液，加碘检测，结果见下表。请据表分析下列说法错误的是（ ）
试管编号
半粒种子（10粒）
赤霉素（10-6g/mL）
赤霉素抑制剂（5×10-4mol/L）
检测结果（蓝色深浅）
1
有胚
-
-
+
2
无胚
-
-
+++
3
无胚
0.2mL
-
+
4
无胚
0.2mL
0.2mL
+++
注：“－”为不添加相应物质，“＋”为浅蓝色，“＋＋＋”为深蓝色。
A．1、2 组结果可以说明小麦胚可以产生淀粉酶催化淀粉水解
B．3 组与 2、4 组结果不同，说明赤霉素可以促进无胚部分产生淀粉酶
C．1、3 组检测结果相同可能因为有胚部分的赤霉素促进淀粉酶的合成
D．根据表格可推测，小麦种子在成熟过程中赤霉素的含量逐渐增多
【答案】D
【分析】
分析表格：淀粉酶能催化淀粉水解，淀粉遇碘液变蓝。1、2组对照，说明有胚种子能产生淀粉酶；2、3、4组对照，说明赤霉素能诱导无胚种子合成淀粉酶。
【详解】
A、在其他实验条件相同时，与1组对比，2组的半粒种子无胚，加碘后，溶液为深蓝色；1组中的半粒种子有胚，加碘后，溶液为浅蓝色，由此说明带胚的半粒种子能产生淀粉酶，A正确；
B、3组和2、4组比较，3组加入了赤霉素而未加入赤霉素抑制剂，加碘后溶液为浅蓝色，可说明赤霉素可以促进无胚部分产生淀粉酶，B正确；
C、1、3组比较，1组半粒种子有胚，3组半粒种子无胚，但加入了赤霉素，其它实验条件相同，两组检测结果相同，说明半粒有胚种子可产生赤霉素，赤霉素能促进淀粉酶的合成，C正确；
D、根据表格可推测，小麦种子在萌发过程中赤霉素的含量逐渐增多，D错误。
故选D。
【点睛】
本题考查实验设计能力，意在考查具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力。
24．细菌会产生内毒素，高浓度的内毒素进入人体会引发广泛的炎症反应和内毒素血症。研究者测定了不同温度下药物单独或联合处理细菌时内毒素的释放量。下列相关分析或推理错误的是（　　）
分组
温度
内毒素浓度（µg/mL）
对照组
溶菌酶A
抗生素B
溶菌酶A+抗生素B
37℃
5.4
5.1
22.4
8.2
40℃
5.0
1.5
16.8
2.3
A．对照组的处理是培养细菌但不添加药物，结果说明细菌可白发地释放内毒素
B．在两种温度下，抗生素B在杀菌的同时均可引起较多的内毒素释放到细菌细胞外
C．与单独使用抗生素B相比较，溶菌酶A与其联合处理时可显著降低内毒素的释放量
D．若因细菌感染引起高烧，单独使用溶菌酶A进行治疗对缓解内毒素血症的效果最差
【答案】D
【分析】
表格分析：37℃时，与对照组比较，只有溶菌酶A产生的内毒素量减少，而抗生素B和联合用药，内毒素释放量都升高；40℃时，溶菌酶A处理，内毒素下降较大，而抗生素B内毒素释放量增加，联合用药内毒素下降，但下降幅度小于溶菌酶A。
【详解】
A、对照组的处理是培养细菌但不添加药物，结果说明细菌可自发地释放内毒素，A正确；
B、由表格分析可知，在两种温度下，抗生素B在杀菌的同时均可引起较多的内毒素释放到细菌细胞外，B正确；
C、据表格数据可以看出，与单独使用抗生素B相比较，溶菌酶A与其联合处理时可显著降低内毒素的释放量，C正确；
D、若因细菌感染引起高烧，单独使用抗生素B进行治疗对缓解内毒素血症的效果最差，D错误。
故选D。
【点睛】
本题是一个实验题，分析表格中的数据找到自变量是“温度”和“所加物质的种类”，因变量是内毒素浓度，结合表格中的数据进行分析。