高中生物高考浙江省杭州市2019届高考生物命题比赛试题21
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浙江省杭州市2019届高考生物命题比赛试题21
满分100分,考试时间90分钟
一、选择题(本大题共28小题,每小题2分,共56分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1.(原创)下列措施与水污染治理无关的是( )
A. 工业用水封闭化 B. 采用无水造纸法
C. 发展生产工艺无害化 D. 电厂的废热排入水中
2.(原创)所有细胞结构的生物都具有核糖体。下列结构或化合物中,在核糖体中不存在的是( )
A.磷酸基团 B.脱氧核糖 C.肽键 D.磷酸二酯键
3. (原创)蛋白质是重要的结构物质,下列关于蛋白质的叙述,错误的是( )
A.蛋白质无法为生命活动提供能量 B.一切生命活动几乎都与蛋白质有关
C.蛋白质的特定功能都与其特定结构有关 D.鸟的羽毛和人的指甲由同种蛋白质组成
4. (原创)下列关于内环境的叙述,错误的是( )
A.多细胞生物细胞的营养都通过内环境获取
B.肌肉细胞获取氧气需经过内环境
C.体温调节也与内环境的稳态有关
D.感冒病毒无法在内环境中增殖
5. (原创)关于遗传病与优生,以下说法正确的是( )
A.遗传病是由致病基因引起的疾病
B.遗传咨询包括对咨询病进行治疗
C.适龄生育可减少所有遗传病的发生
D.羊膜腔穿刺可用于检测某些代谢性疾病
6. (原创)性激素是人体内重要的激素,下列叙述正确的是( )
A.性腺通过管道将性激素分泌出去
B.腺垂体的细胞膜上有性激素受体
C.性激素可影响骨骼生长和骨密度
D.性激素由性腺细胞转录翻译而来
7. (原创)下列有关原核细胞的叙述,不正确的是( )
A.蓝细菌的质膜是其细胞呼吸和光合作用的场所
B.质膜的结构基础是脂双层,也符合流动镶嵌模型
C.遗传物质为DNA,与蛋白质结合后存在于拟核区
D.在拟核区,DNA与周围的核糖体可直接接触
8. (改编自2014年6月学考题)如图是某反射弧结构示意图,下列叙述错误的是( )
A.图中所示结构共有两个突触结构
B.刺激②后,①处可产生动作电位
C.刺激③引起的反应不是反射活动
D.神经细胞②的胞体都位于甲中
9. (原创)在生产上,可通过人工诱导培育产生多倍体品种,下列关于多倍体的说法错误的是( )
A.与二倍体相比,多倍体细胞更大、抗逆性强、有机物含量高
B.三倍体西瓜虽无法进行减数分裂,但却属于可遗传变异
C.可使用秋水仙素处理萌发的种子、幼苗等使染色体加倍
D.无籽西瓜产生过程需要二倍体花粉刺激三倍体子房发育
10.(改编自2015课标I)某一未受人类干扰的自然湖泊,处于最高营养级的某鱼种群年龄组成如下图,则相关描述中正确的是( )
注:表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2,其他类推。3+时达到性成熟,9+时丧失繁殖力。
A.该种群幼体数较多,将来数量得到极大增长
B.调查该鱼群的方法也适用于土壤的中小动物
C.若该鱼群被大量捕杀,环境容纳量将变大
D.该鱼种群密度大小是决定是否抓捕的依据
11.(原创)科学研究发现,单侧光和重力都会影响生长素的分布。为了研究单侧光和重力对生长素分布的影响程度,研究人员用某植物幼苗做了如图所示的实验,其中A盒下侧有开口,可以进光,而B盒无开口,则以下判断错误的是( )
A.由于生长素的作用具有两重性,一周后B盒中幼苗将向上弯曲生长
B.若B盒中幼苗向上弯曲生长,A盒中向下弯曲生长,则说明单侧光对生长素分布的影响大于重力
C.若将A盒置于失重状态进行相同实验,则盒内幼苗将向下弯曲生长
D.若使A盒以幼苗为轴与幼苗一起进行匀速旋转,则幼苗将向开口弯曲生长
12. (原创)有关孟德尔的“假说-演绎法”的叙述中正确的是( )
A.孟德尔在实验过程中观察到了基因和同源染色体的行为
B.“受精时雌、雄配子的结合是随机的”属于假说内容
C.孟德尔设计了正反交实验以验证假说内容是否正确
D.孟德尔发现的遗传规律适用于所有真核生物的遗传现象
13.(改编自2018绿色联盟联考)如图为某湖泊生态系统的部分组成示意图,数字代表不同的植物带,且1-4均由5演变而来,则下列关于该生态系统的描述中正确的是( )
A.图中1-5植物带的不同分布属于群落的垂直结构
B.水中生物的分层现象由光的穿透性、温度和氧气决定
C.只要有足够长的时间,该生态系统最终将变为森林
D.在演替过程中长着不同的植物体现了群落的时间结构
14. (改编自2018五校联考)下表是探究酶专一性的部分实验内容,其中“-”表示不加。下列叙述正确的是( )
A.各组中的反应试剂均需在适宜温度下保温后才能混匀
B.通过4组实验结果比对,说明酶有专一性和高效性
C.淀粉溶液需溶解在0.3%NaCl中,新鲜唾液需稀释后使用
D.该实验中的本尼迪特试剂不可换成I2-KI溶液
15. (原创)下图是葡萄糖在生物体内的糖酵解过程,则以下说法正确的是( )
A.NADH是氢载体,在步骤②③中被丙酮酸氧化
B.经过步骤①②后葡萄糖中的能量大部分以热能释放
C.酵母菌是兼性厌氧的生物,氧气存在与否都可发生②
D.人体可进行①③,生成的乳酸被运至肝脏再生成肝糖元
16. (原创)在家蚕的饲养中,人们常利用辐射的方法,诱发家蚕常染色体上的卵色基因转移到性染色体上,这样就可在未孵化时区分出雌雄。下列关于该方法错误的是( )
A.该方法属于染色体结构变异中的易位
B.该变异发生时会发生染色体的断裂和重新连接
C.在该变异中存在基因结构的改变
D.该变异类型可发生在细胞生长的各个时期
17. (原创) 研究表明,细胞周期是由一种细胞周期控制系统所指导的。细胞周期的检控点存在于G1期、G2期和M期。如果细胞从此检控点得到“继续前行”的信号,那么通常就会将分裂进行到底,反之则会停滞不前。下表为离体培养的某植物根尖细胞的细胞周期各阶段时间分配,下图为细胞周期某检控点的分子机制,则以下说法错误的是( )
A.由图推测MPF可告诉细胞从G2检控点“继续前行”
B.在细胞分裂过程中,MPF的浓度将会呈现周期性变化
C.若无法产生MPF分子,则最多培养6.5h细胞会停留在G2期
D.在MPF产生前,细胞中已完成中心体的复制准备进入分裂期
18. (原创)下列关于癌细胞的叙述,错误的是( )
A.刚出生的婴儿体内也会形成癌细胞
B.癌细胞内不存在基因的选择性表达
C.癌细胞可无限增殖,细胞周期短
D.癌变细胞的染色体可能会不正常
19.(改编自2016天津理综)某同学在“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及复原实验” 中依次观察到下图甲、乙、丙三种细胞状态,则下列叙述错误的是( )
A.与甲相比,乙中细胞失水更多但吸水能力更强
B.在整个实验过程中,细胞都需要保持活性
C.若用甘油代替蔗糖溶液,也可依次观察到甲、乙、丙三种状态
D.为了更清晰观察,盖上盖玻片后需轻轻敲击使细胞分开
20. (原创)研究发现,在没有盗猎的自然环境下,只有2%至4%的雌性非洲象不会长牙。然而,近年来统计数据显示,在内战结束后出生的雌性大象,有三分之一都没长象牙。而且,就算是长了象牙,象牙也变小了,其中公象的小了五分之一,母象的小了三分之一。关于象牙的变化,下列说法错误的是( )
A.为了防止人的猎杀,象群产生了小象牙甚至是无象牙的变异
B.经过世代遗传,小象牙或无象牙的性状被积累了下来
C.与有牙象群相比,小象牙象群某些基因频率必定发生了变化
D.如果人类停止猎杀,象群中有象牙的比例也不一定会上升
21.(改编自2018嘉兴联考)噬菌体侵染细菌实验是研究DNA是遗传物质的经典实验。左图是随着时间延长,培养基内噬菌体与细菌的数量变化关系图,右图是32P标记噬菌体侵染细菌的实验示意图,下列叙述正确的是( )
A.若右图中实验的保温时间超过t1,则会导致上清液中的放射性偏高
B.两个实验培养基中的细菌,可以为大肠杆菌、乳酸菌等原核生物
C.在侵染过程中,噬菌体的脂双层外壳始终留在细菌外不进入其中
D.右图中③过程为离心,其主要目的是使噬菌体外壳和DNA更好的分离
22. (原创)已知某闭花授粉植物的花色和叶形由两对独立遗传的等位基因控制,某研究人员将一株粉花肾形叶植株自交,得到后代F1中红花肾形叶:粉花肾形叶:白花肾形叶:红花圆叶:粉花圆叶:白花圆叶比例为3:6:3:1:2:1,则若使F1中粉花肾形叶植株自然生长,则F2中能稳定遗传的个体占( )
A.1/3 B.3/4 C. 5/6 D.1/4
23.(改编自2018五校联考)流感是一种传染性强、传播快的疾病,但同时又是一种自限性疾病,即不需要治疗就可慢慢好转。已知流感侵入机体的部分过程如下图,其中的数字表示细胞,下列叙述错误的是( )
A.胸腺受损也能发生图中所示的部分过程
B.①②③细胞都有特异性识别的能力
C.在该病毒入侵前人体便能合成相应抗体
D.③细胞上只有一种抗原-MHC复合体的受体
24. (改编自2016江苏单科)2018年11月26日,一项未经伦理审查的饱受科学界谴责的“研究”结果宣布了:世界首例免疫艾滋病的基因编辑婴儿在中国诞生。该研究借助CRISPR/Cas9基因编辑技术,对HIV病毒入侵人体所需的主要辅助受体之一CCR5基因进行修改,使HIV无法入侵人体从而使婴儿天生免疫艾滋病。下图是CRISPR/Cas9发挥作用的示意图,其原理是一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到特定基因进行切割。下列叙述错误的是( )
A.向导RNA通过碱基互补配对找到CCR5基因
B.Cas9破坏CCR5基因需要打断磷酸二酯键
C.经过修改后的CCR5基因将无法表达出蛋白质
D.若该修饰发生在受精卵中则可遗传给后代
25.(改编自2017年11月浙江选考)如图为某哺乳动物(2n=4)的细胞分裂某时期的示意图,据图分析,下列叙述正确的是( )
A.该细胞中有6个染色体,6个DNA分子
B.该细胞可表示次级精母细胞或第二极体
C.该细胞可能发生过基因突变和染色体畸变
D.该细胞处于后期Ⅱ,不存在同源染色体
26.(原创)【加试题】小麦是我国重要的粮食作物,其光合作用对温度极为敏感。某研究小组选用耐高温型小麦品种徐麦30进行实验,利用人工气候室进行符合温度日变化的控温试验,共设置4个温度梯度T1、T2、T3和T4,分别对应每日最高温27℃、35℃、39℃和43℃(作用时间为12:00-15:00)。研究人员在开花期对两种小麦施加相应的温度处理,处理6天后解除,测得各组数据如下,则以下判断错误的是( )
A.徐麦30的最大净光合速率(Pn)均随处理温度的升高而下降,但在T3和T4高温处理下出现明显恢复
B.高温处理后,徐麦30的叶片在短期内均会打开更多的气孔以应对高温带来的损伤
C.随着时间的延长,徐麦30的气孔导度均下降,这可能是高温热害的积累使光合器官受到不可逆伤害
D.在开花后25天时,徐麦30净光合速率都下降到了极低值,这可能是气孔因素导致的
27.(原创)【加试题】新疆是我国主要的畜牧业基地之一,但在1990年-2000年蝗虫虫害频发,给新疆的草场资源和畜牧业带来了严重危害。通过对蝗虫种群动态与气象条件的关系进行研究后发现,温度和降水是影响蝗虫种群动态的关键因子。下表为各年份蝗虫数量及虫害程度,下图为不同虫害年份降水及气温状况,则以下推论错误的是( )
注:三龄期为蝗虫发育过程的一个时期,此时蝗虫还未羽化,不能迁飞
注:降水距平=当月平均降水量-10年同月平均值;气温距平=当月平均气温-10年同月平均值
A.标志重捕不适用于三龄期蝗虫数量的调查
B.从表中数据可知蝗虫数量呈7-8年一个周期进行波动
C.虫灾较轻年份在春末到夏季降水较多,可能是多雨不利于蝗虫发育
D.由图可知,冬季高温、春夏季高温少雨时需做好防虫害准备
28. (原创)【加试题】现有两种完全显性的单基因遗传病,且其中一种为伴性遗传。某家系患病情况如下,已知Ⅱ6为乙病基因携带者,且人群中乙病的发病率为1/400,则以下推断错误的是( )
A.甲病的遗传方式是伴X染色体显性遗传,乙病的遗传方式是常染色体隐性遗传
B.Ⅲ1和Ⅱ6基因型相同的概率为3/5
C.Ⅱ1与Ⅱ2所生子女患病的概率为31/63
D.若Ⅱ1与Ⅱ2生一患甲病且患葛莱弗徳氏综合征的男孩,则由Ⅱ2在MI异常所致
二、非选择题(本大题共5小题,共44分)
29.(改编自2018年台州模拟卷)(6分)某小型湖泊中的食物网如图1所示;图2是表示该湖泊中与第一营养级、第二营养级有关的能量流向过程,其中字母表示能量。请回答有关问题:
(1)图1中食物网共有 条食物链。除图中所示生物种间关系,田螺也可以泥土中的腐殖质为食物,说明田螺属于生态系统成分中的 。
(2)图2中a的值表示 的量;d的能量除图中所示途径外,需补充的是_________。
(3)湖泊的垂直结构较明显,这有利于提高各种生物对空间、资源和 的利用率;田螺与浮游植物间的能量传递效率一般要比其与水草间的更________些。
30.(原创)(7分)科研人员以番茄为实验材料,研究按一定比例组合的红光和蓝光对番茄幼苗光合作用的影响,实验结果如下表。请回答:
注:气孔导度是指气孔的开放程度
(1)该实验的可变因素是 ;最有利于番茄生长发育的光照条件是 ,该条件下光合速率较高的原因主要是____________。
(2)叶绿素是叶绿体中的主要色素,这种色素主要吸收 光;与类胡萝卜素比较,其在层析液中的溶解度较_______。
(3)环境条件由红光调整为蓝光,RuBP的再生速率将 ;与D组比较,E组的胞间CO2浓度较低的原因是____________。
31. (原创)(7分)地中海实蝇为XY型性别决定的二倍体昆虫,红腹与黑腹、黑背与彩背分别由基因A(a)、D(d)控制,现选取一群红腹黑背雌雄实蝇随机交配,得到F1的结果如下表。请回答:
(1)从显性的相对性看,腹色中的红腹对黑腹为_________;腹色基因A(a)位于____
染色体上,判断依据是__________________。
(2)亲代雌实蝇的基因型为__________,F1代的红腹彩背雌蝇中纯合子占_________。
(3)若经基因检测,亲代雄实蝇中不含a基因,则F1代的基因型共有______种。在F1代中选出红腹实蝇进行随机交配,F2中红腹彩背纯合雌实蝇的概率为_______。
32.(据https://www.zybang.com/question/361eeacf20a4c2c9eb30594ca85333fd.html改编)【加试题】(14分)回答下列第(一)、(二)两个问题。
(一)为探究制作果汁的最佳条件,研究人员进行了实验,结果如下表所示。请回答:
组别 | 果胶酶用量(mL/kg) | pH | 温度(℃) | 果汁透光率(%) |
1 | 0.025 | 2.5 | 35 | 24.55 |
2 | 0.035 | 4.5 | 35 | 96.47 |
3 | 0.035 | 2.5 | 45 | 22.70 |
4 | 0.045 | 3.5 | 35 | 96.47 |
5 | 0.045 | 2.5 | 55 | 13.12 |
(1)果胶的化学本质是一种_________,它是植物细胞中_________的主要成分。
(2)据上述实验结果判断,生产果汁时的合适pH和温度组合为____________,测量果汁的透光率时常要测加等量水时的OD值,其目的是________________;在适宜环境条件下,如要进一步提高果汁的出汁度和澄清度,还可考虑的方法有____________________(至少写出两点)。
(3)为了提高生产效率,可将果胶酶与海藻酸钠混合后,滴加到一定浓度的钙离子溶液中,使液滴形成凝胶固体小球,该方法为酶固定化中的___________法;与游离酶相比,对生产上使用固定化酶方法的叙述,不合理的是__________
A.化学方法固定往往比物理法固定易导致酶活性的降低
B.不能用不同的载体或介质对同一种酶进行固定化处理
C.固定化酶因不溶于水使产物更易于分离且可反复使用
D.固定化酶随着使用次数的增多其使用效果会有所下降
(情境来自模拟题,小题自命)(二)下图是制备抗埃博拉病毒VP40蛋白的单克隆抗体的过程,请回答:
(1)过程①中选用EcoRⅠ和XhoⅠ切割得到VP40基因时,需断开______个磷酸二酯键。与用某一种限制性核酸内切酶处理,不属于这一操作方法所具优势的是________(A.防止目的基因自身成环 B.防止目的基因与质粒的反向连接 C.防止质粒与质粒的反向连接 D.防止质粒自身成环)
(2)过程②中首先需要用一定浓度的CaCl2处理大肠杆菌,使其处于___________的状态,从而有助于实现VP40基因在宿主细胞内实现________。
(3)与植物原生质体的促融合方法比较,过程④可使用的独有方法是用____________处理;选择培养基上存活的杂交瘤细胞要进行________培养,才能得到更多的单抗。通过此法得到的单抗可作为特异________,用以研究相应抗原蛋白的结构、细胞学分布及其功能。
33. (原创)【加试题】(14分)某同学为研究甲状腺素的生理功能,提出以下实验思路:
①将若干只刚发育形成的蝌蚪均分为甲、乙2组,养在两个盛有清水的培养缸中;
甲组:往水中加入适量的甲状腺素片 乙组:不加甲状腺素片
②实验开始时和实验中每隔一段时间,分别测定每只蝌蚪的体长,并记录。
③对测得的数据进行统计分析。
请回答:
(1)实验目的是_____________________。
(2)预期实验结果(设计一个坐标系,用柱形图表示第一次及其他二次的测量结果)
(3)分析与讨论
①甲状腺素是甲状腺分泌的含_____个碘原子的一种激素;本实验能用体长变化表示甲状腺素生理作用的原因是_________________。
②本实验的检测指标还可用_______________________表示(至少写出二点)。
③若实验初往甲、乙两组的缸内添加适量且等量的131I放射性试剂,用仪器检测两组蝌蚪甲状腺的放射性强度变化,与乙组相比,甲组的放射性强度变化特点是____________,原因是_______________________。
2019年高考模拟试卷生物答案与评分标准
一、选择题(本大题共28小题,每小题2分,共56分)
1.D 2.B 3.A 4.A 5.D 6.C 7.C 8.A 9.B 10.D
11.A 12.B 13.B 14.C 15.A 16.C 17.D 18.B 19.D 20.A
21.A 22.A 23.B 24.C 25.C 26.D 27.B 28.C
二、非选择题(本大题共5小题,共44分)
29.(6分)
(1)10 消费者、分解者
(2)辐射能( 照在植物体上的太阳能,写“太阳能”不得分) 流向下一营养级和未利用
(3)能量 高
30.(7分)
(1)光质及其比例 红:蓝=3:1 光合色素含量较高导致光反应速率较快
(2)红光和蓝紫光 低
(3)上升 表观光合速率较高,净消耗CO2较多;且气孔导度较低,从大气中进入气孔的CO2浓度较少
31.(7分)
(1)完全显性 性(只答“X”或“X、Y”中的一种不得分) F1代雌性和雄性中的腹色性状及其比例不同
(2)DdXAXA、DdXAXa 2/3
(3)8 5/24
32.(14分,每空1分)
(一)(1)多糖 细胞壁
(2)pH4.5和温度35℃ 排除因光照和气温等物理因素对测量结果的干扰 增加果胶酶含量、适当添加纤维素酶
(3)包埋 B
(二)(1)4 C
(2)易于导入重组质粒 稳定和高效地表达
(3)灭活的仙台病毒 克隆 探针
33.(10分)
(1)验证甲状腺素对蝌蚪生长发育的影响(1分)
(2)柱形图共3分(坐标系和标题1分,甲、乙组的变化趋势正确各1分)
甲状腺素对蝌蚪发育的影响结果图
(3)①4(1分) 甲状腺素能促进蝌蚪的生长发育,导致其尾巴消失,体长变短。(1分)
②蝌蚪的耗氧量(1分)、蝌蚪的尾巴(或鳃)消失所用的时间(1分,或其他合理答案)
③放射性强度的增加及降低均更慢些(1分)
甲状腺素可负反馈作用于垂体和下丘脑(0.5分),导致甲状腺合成和分泌甲状腺激素的速度减慢(0.5分)
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