高中生物高考重组卷02-冲刺2021年高考生物之精选真题+模拟重组卷（新课标卷）（原卷版）

重组卷02-备战2021年高考生物之真题重组卷（新课标版）

生物

（考试时间：45分钟试卷满分：90分）

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．取燕麦胚芽鞘切段，随机分成三组，第1组置于一定浓度的蔗糖（Suc）溶液中（蔗糖能进入胚芽鞘细胞），第2组置于适宜浓度的生长素（IAA）溶液中，第3组置于IAA+Suc溶液中，一定时间内测定胚芽鞘长度的变化，结果如图所示．用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果．下列说法不合理的是（　　）

A．KCl可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压 

B．胚芽鞘伸长生长过程中，伴随细胞对水分的吸收 

C．本实验中Suc是作为能源物质来提高IAA作用效果的 

D．IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KCl而提高

2．下列关于生物学实验的叙述，错误的是（　　）

A．观察活细胞中的线粒体时，可以用健那绿染液进行染色 

B．探究人体红细胞因失水而发生的形态变化时，可用肉眼直接观察 

C．观察细胞中RNA和DNA的分布时，可用吡罗红甲基绿染色剂染色 

D．用细胞融合的方法探究细胞膜流动性时，可用荧光染料标记膜蛋白

3．为达到实验目的，需要选用合适的实验材料进行实验。下列实验目的与实验材料的对应，不合理的是（　　）

A．A B．B C．C D．D

4．某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是（　　）

A．窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中 

B．宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株 

C．宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株 

D．若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子

5．如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔，则只有两个营养级的夏季草原生态系统（假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊）和森林生态系统（假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫）数量金字塔的形状最可能是（　　）

A．前者为金字塔形，后者为倒金字塔形 

B．前者为倒金字塔形，后者为金字塔形 

C．前者为金字塔形，后者为金字塔形 

D．前者为倒金字塔形，后者为倒金字塔形

6．下列关于人体组织液的叙述，错误的是（　　）

A．血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞 

B．肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中 

C．组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中 

D．运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中

第Ⅱ卷

二、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第29~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第37~38题为选考题，考生根据要求作答。

（一）必考题（共39分）

29．（10分）参照表中内容，围绕真核细胞中ATP的合成来完成下表。

30．（9分）为了研究细胞器的功能，某同学将正常叶片置于适量的溶液B中，用组织捣碎机破碎细胞，再用差速离心法分离细胞器。回答下列问题：

（1）该实验所用溶液B应满足的条件是　   　（答出2点即可）。

（2）离心沉淀出细胞核后，上清液在适宜条件下能将葡萄糖彻底分解，原因是此上清液中含有　   　。

（3）将分离得到的叶绿体悬浮在适宜溶液中，照光后有氧气释放；如果在该适宜溶液中将叶绿体外表的双层膜破裂后再照光，　   　（填“有”或“没有”）氧气释放，原因是　   　。

31．（12分）某种甘蓝的叶色有绿色和紫色。已知叶色受2对独立遗传的基因A/a和B/b控制，只含隐性基因的个体表现隐性性状，其他基因型的个体均表现显性性状。某小组用绿叶甘蓝和紫叶甘蓝进行了一系列实验。

实验①：让绿叶甘蓝（甲）的植株进行自交，子代都是绿叶

实验②：让甲植株与紫叶甘蓝（乙）植株杂交，子代个体中绿叶：紫叶＝1：3

回答下列问题。

（1）甘蓝叶色中隐性性状是　   　，实验①中甲植株的基因型为　   　。

（2）实验②中乙植株的基因型为　   　，子代中有　   　种基因型。

（3）用另一紫叶甘蓝（丙）植株与甲植株杂交，若杂交子代中紫叶和绿叶的分离比为1：1，则丙植株所有可能的基因型是　   　；若杂交子代均为紫叶，则丙植株所有可能的基因型是　   　；若杂交子代均为紫叶，且让该子代自交，自交子代中紫叶与绿叶的分离比为15：1，则丙植株的基因型为　   　。

32．（8分）某果园中存在A、B两种果树害虫，果园中的鸟（C）可以捕食这两种害虫；使用人工合成的性引诱剂Y诱杀B可减轻B的危害。回答下列问题。

（1）果园中包含害虫A的一条食物链是　   　。该食物链的第三营养级是　   　。

（2）A和B之间存在种间竞争关系，种间竞争通常是指　   　。

（3）性引诱剂Y传递给害虫B的信息属于　   　。使用性引诱剂Y可以诱杀B的雄性个体，从而破坏B种群的　   　，导致　   　降低，从而减轻B的危害。

（二）选考题：共15分。请考生从2道题中选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。

37．[生物——选修1：生物技术实践]（15分）已知一种有机物X（仅含有C、H两种元素）不易降解，会造成环境污染。某小组用三种培养基筛选土壤中能高效降解X的细菌（目标菌）。

Ⅰ号培养基：在牛肉膏蛋白胨培养基中加入X（5g/L）。

Ⅱ号培养基：氯化钠（5g/L），硝酸铵（3g/L），其他无机盐（适量），X（15g/L）。

Ⅲ号培养基：氯化钠（5g/L），硝酸铵（3g/L），其他无机盐（适量），X（45g/L）。

回答下列问题。

（1）在Ⅰ号培养基中，为微生物提供氮源的是　   　。Ⅱ、Ⅲ号培养基中为微生物提供碳源的有机物是　   　。

（2）若将土壤悬浮液接种在Ⅱ号液体培养基中，培养一段时间后，不能降解X的细菌比例会　   　，其原因是　   　。

（3）Ⅱ号培养基加入琼脂后可以制成固体培养基，若要以该固体培养基培养目标菌并对菌落进行计数，接种时，应采用的方法是　   　。

（4）假设从Ⅲ号培养基中得到了能高效降解X的细菌，且该菌能将X代谢为丙酮酸，则在有氧条件下，丙酮酸可为该菌的生长提供　   　和　   　。

38．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）植物组织培养技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用。回答下列问题。

（1）植物微型繁殖是植物繁殖的一种途径。与常规的种子繁殖方法相比，这种微型繁殖技术的特点有　   　（答出2点即可）。

（2）通过组织培养技术，可把植物组织细胞培养成胚状体，再通过人工种皮（人工薄膜）包装得到人工种子（如图所示），这种人工种子在适宜条件下可萌发生长。人工种皮具备透气性的作用是　   　。人工胚乳能够为胚状体生长提供所需的物质，因此应含有植物激素、　   　和　   　等几类物质。

（3）用脱毒苗进行繁殖，可以减少作物感染病毒。为了获得脱毒苗，可以选取植物的　   　进行组织培养。

（4）植物组织培养技术可与基因工程技术相结合获得转基因植株。将含有目的基因的细胞培养成一个完整植株的基本程序是　   　（用流程图表示）。