生物七年级上册第1节 种子萌发形成幼苗精品课件ppt

这是一份生物七年级上册第1节 种子萌发形成幼苗精品课件ppt，共40页。PPT课件主要包含了教学目标，预习指导，胚的四部分结构，种子的结构，菜豆种子的结构，子叶2片，玉米种子的结构，将来发育成茎和叶，将来发育成根，储存营养等内容，欢迎下载使用。

“春种一粒粟，秋收万颗子”表现的是什么生命现象？
植物的生长、发育和繁殖后代。
生活史：是指生物在一生中所经历的生长、 发育和繁殖的全过程。绿色开花植物的生活史是指从种子到种子的过程。
1、观察大豆种子和玉米种子的结构。2、描述种子萌发和形成幼苗的过程。3、探究种子的营养成分。4、阐明种子萌发的环境条件和自身条件。
(1)种子有哪些结构？(2)什么叫双子叶植物、单子叶植物？各有哪些例子？(3)种子的各部分，萌发后发育成什么结构？
各种植物的种子形态、结构、大小不相同，但都有种皮和胚
概念：种子的胚具有两片子叶的植物
举例：蚕豆、大豆、花生
观察： 一部分变成蓝紫色， 这部分的结构叫胚乳，胚乳中贮存大量的养料，其中淀粉遇碘变蓝紫色。另一部分叫胚，它课分四部分。
概念：种子的胚具有一片子叶的植物
举例：水稻、小麦、高粱
种子萌发形成幼苗的过程
1.种子萌发形成幼苗时，种皮去哪里了？
2.根是由胚的 发育而来
3.茎是由胚的 发育而来
叶是由胚的 发育而来
子叶两片,贮存营养物质,无胚乳
子叶一片,有胚乳,胚乳贮存营养物质
菜豆种子和玉米种子的主要相同点和不同点：
将来发育成茎和根的连接部分
3.将浸软的玉米种子剖开,在剖面上滴一滴碘液,这时会看到( ) A.种皮变成蓝色 B.胚乳变成蓝色 C.胚轴变成蓝色 D.子叶变成蓝色
1.我们吃的大米,主要来自水稻种子中的_______。
4.菜豆种子和玉米种子共有的结构是（ ） A.都具有胚乳 B.都具有种皮和胚乳 C.都具有子叶和胚乳 D.都有种皮和胚
2.种子的结构里能够发育成茎和叶的是( ).A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶
上图分别是玉米种子和菜豆种子的结构示意图：上图中，1是___ __(其中玉米还包括___ _ );2是__ __ ;3是___ _ ;4是__ __ ;5是__ __ ;6是__ __ ;7是___ _ 。
(1)种子萌发需要哪些内在条件？(2)种子萌发需要哪些环境条件？
农作物播种前，要进行选种和测定种子的发芽率
问题1：一般种子的发芽率不能达到100%，为什么有的种子不能萌发？
猜一猜:这些种子没有萌发的原因是什么?
(种子自身有问题,或是种子存在的环境有问题)
（1）种子的成分:将下列操作对应的现象和可能的结论填入下表
实验证明,任何植物种子都含有无机物(水分、无机盐)和有机物(淀粉、蛋白质、脂肪)，而且都是有机物比无机物。
记录实验现象,分析并得出结论
种子萌发的内在条件是:
（1）足够供胚发育的营养物质
种子萌发的自身条件是:
种子萌发的自身条件会是什么呢?
（2）发育成熟而完整的胚。（3）有生活力且不处于休眠状态。
三 探究种子萌发的环境条件
探究实验提出问题：做出假设：制定计划：实施计划：分析结果，得出结论：表达和交流：
哪种环境条件下种子才能萌发？
种子萌发需要 适宜的温度、水分、空气。
请每个同学选择以上一个条件，提出问题、作出假设、制定计划。
把你的实验方案跟大家分享一下
能不能从别人的设计中获得启发
1.教材中设计了哪几组对照实验？每组有几个变量？　　 2.每个瓶中放1粒种子行不行？为什么？3.应当先选什么样的种子？（ ）　 A、活的 B、死的 C、结构完整的　 D、饱满的 E、被虫咬坏的 F、干瘪的
1号瓶和2号瓶、3号瓶和2号瓶、4号瓶和3号瓶；1个
不行，用１粒偶然性太大
（满足的条件打“√”，没有的条件打“×”）
种子萌发时需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气，缺少其中的任何一种外界条件种子都不能萌发。
种子萌发时,胚需要大量的有机物,一方面用其作 “燃料”,为种子的萌发提供动力;一方面为新细胞的组建提供“建筑材料”。但胚能直接利用的是能溶于水的有机物。因此,种子中贮存的淀粉、蛋白质和脂肪等不溶于水的有机物必须转变为能溶于水的有机物,才能被胚吸收和利用。种子中这些物质的转变必须要在酶的参与下才能完成。
1.下列不是种子萌发所需条件的是( )A.充足的阳光　 B.充足的空气C.适宜的温度　　 D.适量的水分2.下列条件下种子可以正常萌发的是（　　）Ａ.多肥、积水、温暖的土壤Ｂ.寒冷、疏松、水分充足的土壤Ｃ.温暖、潮湿、松软的土壤Ｄ.温暖、干燥、松软的土壤