北师大版七年级上册第2节 生物与环境的相互影响完美版课件ppt

《生物与环境相互影响》同步训练

一、选择题

1．叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”。从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（　　）

A．阳光           B．温度         C．空气          D．水分

2．某生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验。以下几组对照，符合他们实验要求的是                                            （　　）

A．阴暗潮湿与阴暗干燥             B．阴暗潮湿与明亮潮湿

C．阴暗潮湿与明亮干燥             D．明亮潮湿与明亮干燥

3．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是 （　　）

A．生物之间的竞争关系               B．生物之间的合作关系

C．生物之间的共生关系               D．生物之间的捕食关系

4．宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写到：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这两句诗描述的是下列哪一种非生物因素影响了鸭的生活                           （　　）

A．水分                             B．阳光 

C．空气                             D．温度

5．人们在种植油菜花一般要在室外，不宜在室内种植，影响其生活的主要因素是 （　　）

A．温度                             B．光 

C．水分                             D．空气

6．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为影响山上桃花迟开的因素是什么（　　）

A．光                             B．温度 

C．水分                             D．土壤

7．农谚说“蚯蚓爬上路，雨水乱如麻”“燕子低飞要下雨”。这些现象体现了      （　　）

A．生物对环境的适应                 B．生物对环境的影响

C．环境对生物的影响                 D．环境对生物的适应

8．下列关于生物能影响环境实例，正确的是                               （　　）

A．在荒漠中，有一种植物——骆驼刺，根系非常发达

B．沙漠上到处是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲

C．古代诗描述道草盛豆苗稀现象

D．大树底下好乘凉

9．下列成语中，说明了属于生物之间捕食关系的是                         （　　）

A．螳螂捕蝉、黄雀在后       B．千里之堤、溃于蚁穴

C．种瓜得瓜、种豆得豆       D．风声鹤唳、草木皆兵

10．我国西双版纳有一种能预报风雨的粉红色小花﹣﹣“风雨花”。暴风雨来临前，由于气温高、气压低，“风雨花”体内的开花激素猛增而开放出许多花朵。这种现象说明   （　　）

A．生物能影响环境           B．环境能适应生物

C．生物离不开环境           D．环境能影响生物

二、综合题

11．阅读下列资料，回答有关问题：

一片稻田就是一个小小的生态系统，这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和空间；蝗虫、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现害虫，会迅速地将其捕获…

（1）阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长，它们属于______ 因素．杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着______关系。

（2）（2）如果人们大量捕食青蛙，对该生态系统的影响是______。

（3）水稻生长过程中，如果缺少含氮无机盐，水稻植株生长缓慢、植株弱小、叶片发黄.请完成有关验证水稻生长需要含氮无机盐的实验。

①取生长健壮、状态相同、的水稻幼苗若干，平均分为两组。

②将两组幼苗分别用泡沫固定在A、B两个塑料容器中。

③A容器加含各种无机盐的完全培养液，B容器加等量______的完全培养液。

④将两组装置放在______、______等条件适宜的环境中培养，观察水稻幼苗的生长状况。

参考答案

一、选择题

1．A

2．B

3．A

4．D

5．B

6．B

7．A

8．D

9．A

10．D

二、综合题

11．（1）非生物；竞争

（2）破坏生态平衡

（3）水；阳光；温度