苏教版七年级上册第二节 人和动物细胞的结构和功能精品教案

初一生物

第三章、细胞是生命活动的基本单位

第二节、人和动物细胞的结构与功能

学习目标：

1.能准确阐述人和动物细胞的基本结构，明确植人和动物细胞各部分结构的主要功能；

2.能正确描述细胞核在生物遗传中的重要功能；

3.能区别动物和植物细胞结构的主要不同点。

教学过程

一、板书课题（45s）

上节课我们学习了植物细胞的结构及其主要的功能，今天我们继续学习动物细胞的结构及其作用，以及动、植物细胞的异同点。

板书：第二节、人和动物细胞的结构与功能

    二、出示目标(15s)

开始新课前，首先要明确学习目标：

（出示“学习目标”投影）。

学习目标

1.能准确阐述人和动物细胞的基本结构，明确植人和动物细胞各部分结构的主要功能；

2.能正确描述细胞核在生物遗传中的重要功能；

3.能区别动物和植物细胞结构的主要不同点。

已经明确学习目标的学生请举手，（统计学情2-3s）很好，（请放下）。

    三、自学指导(1min)

    为达成目标，请看自学指导（出示“自学指导”投影）。

自学指导

请仔细阅读并思考P40-43内容，要求：

用横线标注（1.）、（2.）、（3.）题答案，理解并准确记忆知识点：

（1.）请用几个字概述人体口腔上皮细胞临时玻片的制作流程。

（2.）动物细胞具有怎样的结构？其具有怎样的功能？动、植物细胞有怎样的异同点？

（3.）细胞核在生物遗传中具有三项基本功能，请简述是哪三项？

自学时间为7min，力争自学后，大家能够独立完成所有问题。

接下来开始我们本课的自学环节，之后老师会检测同学们的自学情况。

    四、先学（7min）

   （一）学生紧张自学，老师巡视，适当点拨、提醒，并注意纠正学生不良习惯。

   （二）检测（8min）

自学时间到，（全部完成指导内容的请举手）好，紧接着检测一下同学们的完成情况：

（1.）请用几个字概述人体口腔上皮细胞临时玻片的制作流程。

（正确，很好，请xxx同学回答。错误，有不同意见的同学请举手/有同学进行补充吗？）

答案要点：

结合之前学习的经验，我们可以得出口腔上皮细胞制作流程为

1.）：擦-滴-漱-刮-涂-盖-染。

点拨：

 1.）我们要注意滴的是生理盐水而非清水，目的是为了维持口腔上皮细胞形态；

2.）漱口的目的在于，清理口内的食物残渣，已得到较好的观察效果。

明确口腔上皮细胞临时玻片的制作流程，我们接着看第二题。

（2.）动物细胞具有怎样的结构？其具有怎样的功能？动、植物细胞有怎样的异同点。

PPT展示的是观察拍照所得人体口腔上皮细胞图（请xxx同学据图回答第二题，请坐，有同学进行补充吗？）好，在知道了动物细胞结构及其功能后，（请xxx同学回忆一下植物细胞的相关结构，口述动、植物细胞的异同点完成表格。）首先是相同点，然后是不同点。（好，请坐）

掌握了动、植物细胞的异同点后，我们现在看第三题

（3.）细胞核在生物遗传中具有两项基本功能，请简述是哪两项？（请xxx同学回答该题，请坐，有同学进行补充吗？）

答案要点：1.）细胞核是细胞的控制中心；

          2.）遗传物质主要存在于细胞核中。

点拨：    1.）对于细胞核的第二个基本功能，我们需要注意是控制

生物体性状的遗传信息就存储于细胞核的遗传物质中；

 2.）生物体性状指的是生物体的形态特征，生理特性和行为习惯等，这些性状由细胞核内的遗传信息控制。

掌握本节课的知识点后，让我们学有所用，练练身手。

2．书面检测（6min）

(1)（PPT展示）        

检测题

1.下列关于细胞膜的作用的叙述比较全面的是（      ）

A．保护作用

B．支持作用

C．控制物质进出

D．保护和控制物质进出

2.制作洋葱表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片中央分别滴加（      ）

A．清水、清水

B．生理盐水、清水

C．生理盐水、生理盐水

D．清水、生理盐水

3.图1为动植物细胞的结构图，下列对其结构和功能的叙述，错误的是（    ）

               图1

A．甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核

B．中、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体

C．甲图中的①与物质进出细胞有关

D．乙图中的②能将无机物合成有机物

4.图2是植物细胞和动物胞的结构示意图，请据图分析回答下列问题

                    图2

（1）.甲、乙中，属于植物细胞的是图         ，因为它具有

（用图中数字作答）。

（2）染色体存在于细胞的           中（用图中数字作答）。

（3）番茄在生长过程中，吸收含钙的无机盐较多，而对含硅的无机盐却吸收得很少，这主要与图甲中哪个结构有关？             （用图中数字作答）。

（4）有些洋葱呈紫色，紫色物质存在于         中（用图中数字作答）。

（2）学生练习，教师巡视，观察学生默写的答案，进行第二次备课。

五、后教(6min)

纠错：

    公布答案、评定对错，给予指导和知识的穿插，突出重、难点。

     六、当堂训练（14min）

   通过刚刚的检测，同学们已经基本上掌握了本节课的知识点，请按要求进行当堂训练。

（1）背诵并默写动物细胞的结构及其功能；

（2）默写动、植物细胞的异同点；

（3）完成本节课练习册基础知识部分。