初中生物第一节 五彩缤纷的植物世界获奖第二课时教案

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课题14.1五彩缤纷的植物世界（第2课时）教学目标1.概述种子植物的主要类群及主要特征。2.了解种子植物与人类生活的关系。3.了解我国的珍惜植物。重点概述种子植物的主要类群及主要特征难点概述种子植物的主要类群及主要特征教学过程（导入、教授新课、小结、练习、作业）[导入新课]（活动一）教师拿出苹果、桃、梨等水果，根据我们之前所学的内容，这些水果属于哪一个结构层次? (学生：果实)将这些果实切开，我们就可以看到种子。教师：对，今天我们就来认识一些依靠种子繁殖后代的植物。[开始新课]（活动二）学生观察种子着生位置再观察松的种子在球果中的位置，有什么区到?(让学生找出裸子植物和被子植物的根本区别)教师总结:裸子植物和被子植物，相同点在“子”。即它们都是种子植物，都依靠种子来繁殖后代。不同点，一个是“裸"，一个是"被"、裸子植物种子裸露，而被子植物种子外有果皮包被。思考：种子植物和我们之前所学的几类植物相比，哪一类更高等？被子植物和裸子植物相此，哪一类更高等？为什么？学生总结：种子植物生殖过程不受水的限制,因此可以适应多样的环境，更加高等；被子植物种子外有果皮包被，结构更加完善复杂，因此更高等。所以，被子植物是植物类群中最高等的类群，它种类最多，分布最广。（注意：种子植物靠种子繁殖后代，摆脱了水的限制，可以完全适应陆地环境。但这并不是说它只能生活在陆地，它适应能力非常强，分布非常广泛。）二、关注我国的珍稀植物： 引导学生阅读课文，了解以下内容:1.什么是珍稀植物?2.我国一级保护植物、二级保护植物分别有哪些?3.珍稀植物与人类的生活有哪些关系?结合课文内容及学生课外知识，各抒己见。（一级：桫椤、珙桐、水杉、金花茶二级：龙棕、红桧、荷叶铁线蕨）     板书设计