湖北省武汉市六中位育中学2022-2023学年七年级下学期3月考语文试题（含答案）

这是一份湖北省武汉市六中位育中学2022-2023学年七年级下学期3月考语文试题（含答案），共12页。试卷主要包含了阅读下面的唐诗，完成第10题，作文等内容，欢迎下载使用。
武汉市六中位育中学2022-2023学年度（下）
七年级语文月展示作业（2月）
I阅 读 （共 55 分）
一、阅读下面的实用类文本，完成1～3题。（10分）
塑造美好心灵,书法应有作为
①新媒体时代,传统书法借助多元传播手段以新的展示形式进入大众视野,并进一步掀起书法热潮。纵观历史,无论是王羲之兰亭雅集之乐,颜真卿祭侄文稿之痛,还是苏东坡黄州寒食之叹，都以书法塑造出鲜活的生命形态,传递人文精神,通达传统美学的理想境界。
②塑造美好心灵,书家何为?还需以守正为先。守正之根在于心正。于书家而言,便是要回归生命本初的状态,以平常心和纯粹的求知欲,去探求书艺在历史演进中的本体规律,从中国文化源头追索书法艺术的精神内质、人文理念与历史贡献。在创作中,书家需遵循本心,认真完成严格的技法程式训练——从点画、结体、字理、章法、布白、通势到气韵,然后再进入审美风格的选择与定位,直到彰显作品艺术精神。
③守正之道更在于深研中国书法审美品格,延续书艺本体的文化命脉。中和之美一直为历代书家所追慕。尽管晋尚韵、唐尚法、宋尚意,但是这些不同历史阶段的审美诉求与艺术拓展,均未脱离讲求中和的传统审美准则。以行草的演变为例,历代书家均取法以“二王”为代表的魏晋书风,又将其与各时期文化进行“基因重组”,为书法创新发展提供了不竭动力。当下,倡导追求中和之美,既是对中国书法审美底线的坚守,亦是对时代命题的回应。
④充分发挥书法艺术美育功能还需在“守正”的基础上“通变”。守正意味着回归传统,但并不等于复制传统。一成不变的传统难以表达当今时代的脉动,不能对传统进行创造性转化、创新性发展的艺术家终将止步不前。守正通变,既是持守传统美学精神的实践,又是动态创新的过程。具体来说,既要遵循艺术规律走正道、守正格、循正脉,也要将传统特点、时代特质与个性特征有机融合,将书法艺术还原于文化、求证于经典、积累于当代,以笔墨表达当代人的精神风貌与时代风采。
⑤“通变”意味着不单纯追求技巧与形式美的递变,而要超越纯技术层面,直入艺术精神层面。正如我们被历代经典近乎完美的创作技巧打动时,自然会努力探求其形式渊源与文化基因,关注其暗含的时代背景与人格精神。当代书法创作,不但要从传统经典中“偷得梨花三分白”,更要“借来梅花一缕魂”。从审美理想、道德高度与文化价值层面提升创作,赋予点画精神意蕴,作品才能产生深层次的感染力。
⑥“守正通变”这一理念具有深厚文化内涵,从技法体系延伸到内在精神,是当代书法艺术的审美自觉。或许可以提出这样的坐标系--其纵轴是从传统和创新的结合中看待未来中国书法发展趋势,这是一个时间轴;其横轴是在当前全球化语境下找到书法艺术的审美定位,确定其时代意义,这是一个空间轴。“守正通变”既是对书法艺术功能的文化反思,也是对艺术发展规律、特点的准确把握和必然选择。
⑦为更好地实现书法的美育功能,当代书法创作既要有历史底蕴与民族气质,又要紧随时代脉搏的跳动,融古为我,展现新时代中华民族审美品格的精髓与灵魂。
1.对书法“守正”的理解,下列表述不符合文意的一项是 (3分)
A.需保持平常心与纯粹的求知欲。 
B.需将中国文化作为源头去追索。 
C.需从严格的技法程式训练入手。
D.需要中和不同时期的书法审美。
2.对书法“通变”的理解,下列表述不符合文意的一项是 (3分)
A.对传统的书法艺术进行创造性的转化与发展。 
B.将传统特点、时代特质与个性特征有机融合。
C.不追求技术而要追求艺术,体现时代背景与人格精神。
D.从审美理想、道德高度与文化价值层面提升书法创作。
3.如何才能将当代书法艺术从技法体系延伸到内在精神?阅读⑥-⑦段,请简要概括。(4分)
二、阅读下面的文学类文本，完成4～7题。（20分）
费事
①生活里,“费事”二字,总会不时听到。“真不想费事”“需要费这么多事”……其语一出,往往伴着脑袋一摇,眉头一紧,心中嘀咕几句,面露为难之色。
②“费事”释义多种。但概括起来,就是麻烦、费周折。做事总要花时间和体力,但觉得费事,多半是感到付出与回报不匹配。出差归来,要清理衣物,件件手洗,实在费事。洗衣机一键设定,功能多样,省时省力还洁净彻底。购买火车票,以前要到车站,辛苦奔忙不说,还要排长队。如今购票软件打开,余票多少,车次信息一目了然,一键下单,省时高效。智能家电推广、网上购物风行、在线选座普及……科技的发展,服务的优化,让我们的生活愈发方便快捷。某种意义上看,社会的发展历程,就是让我们的生活更舒适越来越省事的历程。
③然而,有的时候,所谓不愿费事,可能只是一个借口。体重上升,身材肥胖,深知应该减重。可转念一想,要跑步,要健身,要挥汗如雨,要注意饮食,坚持下去不易,太费事了,索性放弃,照常如昨。大学读书,想要考证,获得一技之长。可一看专业书籍众多,学习压力巨大,想要考过不易,实在费事,还是算了,立时心生退意。这些时候,与其说怕费事,不如说是怕用功、怕付出,都是懒惰和消极的托词。这样的怕费事,本质上是不想做事。
④更重要的,是有些时候我们必须去“费事”、要“费事”,否则就在投机取巧,破坏规则,危害不小。想过马路,要步行一段过天桥。不愿“费事”,横穿车道翻栏杆,看似方便自己,却在破坏交通规则,制造巨大安全隐患;毕业论文难写,不想“费事”,找人代笔,抄袭粘贴,看似省事,却在破坏学术公平,污染学风正气,也难让自己真正学有所成。借怕费事之名,行做错事之实,都是对自己、对他人的不负责。
⑤所以“费事”虽然时常听到,但真正有多少是真的费事,还是值得反思一下。
⑥不过话说回来,费事虽然时常意味着麻烦、耗时耗力,但在生活中,也会看到有一些人,愿意去费事,甚至主动去费事。
⑦比如我的一位好友。他有个习惯,出差一地,总要买些礼物带回家,次次不落。细看他买的东西,也不是什么特殊的宝贝,多是点心零食,小件摆饰。大家常调侃他“老派”,如今网购发达,下单快递,省时快捷;次次亲力带回,费事不说,价格也未必划算。可他总说一句习惯了,也不多做回应。直到有一次,我刨根问他缘由,他才说了心里话--我很享受家人看到我带回礼物时那惊喜的表情。他们知道,无论我去哪,心里始终想着他们。
⑧这句话让我印象很深。我忽然意识到,很多我们看似费事甚至不理解的举动,往往蕴含着别人更珍视的东西。
⑨我曾遇到一位电器销售员。那次我买完电器,因时间匆忙,忘记打印发票。没想到第二天一早,销售员来到我家,亲自把发票送过来。我说完全可以快递寄过来,不必费事跑一趟。她告诉我,快递虽方便,但亲自送过来,她才放心。这句话,让我感动许久。
⑩我曾见过一位驻村扶贫干部。那天,他有事要联系一户村民。本来一个电话就可以解决,但他却执意走一段路,到村民家去说。我问他何必这么费事?他说电话虽然省事,却只能就事说事。到村民家里看看,不仅把事说了,还能坐下聊聊,万一他有什么别的困难,自己也能及时了解,帮上忙。
⑪这样的人,这样的事,我还见过很多。我相信,他们并非不知道网购更划算、快递更省事、电话更方便,但是他们愿意费力背回、亲自登门、多跑几里,只因他们也有着更珍视的东西。因为看重这些,他们觉得这些用心的付出就不是费事,而是情之所至,理所应当。
⑫可见,“费事”二字,看似简单,所含之意,并不简单!
4.人们说“费事”的时候,为何往往伴着面露为难之色呢?请结合第②段内容简要概括。(4分)
5.作者认为有哪两种情况不是“真的费事”?请结合③④段内容作简要概括。(4分)
6.“只因他们也有着更珍视的东西”,“更珍视的东西”指的是什么?请结合⑥-⑪段内容简要概括。(6分)
7.文章结尾处,作者为什么认为“费事”二字“所含之意,并不简单”?请结合全文简要概括。(6分)
三、阅读《骆驼祥子》节选部分，完成8、9题。（7分）
①整整的三年，他凑足了一百块钱!
②他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车,现在只好按着一百块钱说了。不能再等：万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车(定作而没钱取货的)跟他所期望的车差不甚多：本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了。保六个月，除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着！”
③祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
8.祥子为什么把买上新车的日子当成自己的生日？（3分）
9.选文画线的句子分别表现出祥子__________和___________的性格特点。
四、阅读下面的唐诗，完成第10题。（3分）
10.下列对诗歌内容和情感的理解，不正确的一项是（3分）
塞下曲 其 三
卢 纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
【注释】轻骑：轻装快速的骑兵。弓刀：像弓一样弯曲的军刀。
A.“月黑雁飞高”写月亮被云遮掩，一片漆黑，栖息的大雁惊起，飞得很高。
B.“欲将轻骑逐”写守边将领发现敌军潜逃，要率领轻装骑兵去追击。
C.“大雪满弓刀”描写严寒景象，突出表现了将士们奋勇斗争的精神。
D.全诗写将士们冒雪追敌，表现了战斗场面的激烈，给读者以丰富的想象。
五、阅读下面的文言语段，完成11～14题。（15分）
上①谓侍臣曰：“吾闻西域贾胡②得美珠，剖身以藏之，有诸?”侍臣曰：“有之。”上曰：“人皆知彼之爱珠而不爱其身也。吏受赇③抵④法与帝王徇⑤奢欲而亡国者何以异于彼胡之可笑邪!”魏征曰：“昔鲁哀公谓孔子曰：‘人有好忘者，徙宅而忘其妻。’孔子曰：‘又有甚者，桀、纣乃忘其身。’亦犹是也。”上曰：“然。朕与公辈宜戮力⑥相辅，庶免为人所笑也。”                                        
（节选自《资治通鉴》）
【注释】①上：指唐太宗。②贾（gǔ）胡：胡商。③赇（qiú）：贿赂。④抵：触犯。⑤徇：顺从。⑥戮力：合力。
11．对下列加点词的理解，不正确的一项是（3分）
A.上谓侍臣曰          谓：对…说      
B.宜戮力相辅          宜：应当 
C.徙宅而忘其妻     徙：搬迁        
D.亦犹是也            是：对的
12．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（3分）
吏受赇抵法与帝王徇奢欲而亡国者何以异于彼胡之可笑邪
A.吏受赇抵法/与帝王徇奢欲而亡国者/何以异于彼胡之可笑邪
B.吏受赇抵法与帝王/徇奢欲而亡国者何以/异于彼胡之可笑邪
C.吏受赇/抵法与帝王徇奢欲/而亡国者/何以异于彼/胡之可笑邪
D.吏受赇抵法/与帝王徇奢欲/而亡国者何以/异于彼胡之可笑邪
13.下面对原文有关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A．唐太宗对身边人说，自己听说有个西域商人将宝珠藏在自己的肚子里。
B．唐太宗认为官吏不能因受贿而触犯法律，君王不能因贪图奢华享受而亡国。
C．魏征认为夏桀、商纣如同胡商一样可笑。
D．唐太宗表示只要魏征能与自己同心协力，相互帮助，共同治理好国家，就能避免被后人嘲笑。
14．将文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
人皆知彼之爱珠而不爱其身也。
Ⅱ表 达（共65分）
六、阅读下面的材料，完成15～19题。（15分）
①有一天约好我去包饺子吃，那还是住在法租界，所以带了外国酸菜和用绞肉机绞成的牛肉，就和许先生站在客厅后边的方桌边包起来。海婴公子围着_______得起劲，一会儿把_______圆饼的面拿去了，他说做了一只船来，送在我们的眼前，我们不看它，转身他又做了一只小鸡。许先生和我都不去看它，预防对他竭力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。
②客厅后没到黄昏就先黑了【A】背上感到些微的寒凉【B】知道衣裳不够了【C】但为着忙【D】没有加衣裳去。等把饺子包完了看看那数目并不多，这才知道许先生我们谈话谈得太多，误了工作。许先生怎样离开家的，怎样到天津读书的，在女师大读书时怎样做了家庭教师，她去考家庭教师的那一段描写，非常有趣，只取一名，可是考了好几十名，她之能够当选算是难的了。_______对于学费有点补足，【E】，若伤风感冒还得自己拿出买阿司匹林的钱来，每月薪金十元要从西城跑到东城……
③饺子煮好，一上楼梯，就听到楼上明朗的笑声_______下楼梯来，原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹。那一天吃得是很好的。
15.下列加点字的注音，不正确的一项是（3分）
A.饺（jiǎo）子               B. 租（zū）界    
C.衣裳（chánɡ）              D.薪（xīn）金
16.下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（3分）
A.吵    捏成    希望    传       
B.闹    按成    指望    冲
C.闹    捏成    指望    传       
D.吵    按成   希望    冲
17.下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（3分）
客厅后没到黄昏就先黑了【A】背上感到些微的寒凉【B】知道衣裳不够了【C】但为着忙【D】没有加衣裳去。
A.，   B.  ，  C.   。  D.   ，
18.文中画波浪线的语句，有语病的一项是（3分）
A.他说做了一只船来，送在我们的眼前。
B.我们不看它，转身他又做了一只小鸡。
C.许先生和我都不去看它，预防对他竭力避免加以赞叹。
D.等把饺子包完了看看那数目并不多，这才知道许先生我们谈话谈得太多，误了工作。
19.还原到文中【E】处的语句，排序最恰当的一项是（3分）
①北平又冷
②那家离学校又远
③冬天来了
④每月除了车子钱之外，
A.①③②④
B.③①②④
C.②①④③
D.①②④③
七、作文（50分）
20.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）
生活中，每个人都是立体的，你是否见过终日唠唠叨叨的妈妈在单位独当一面的飒爽英姿？你是否见过一脸严肃的班主任在运动会上尽情呐喊的模样？……检索记忆的宝库，记录下那珍贵的一幕，重新认识那个不一样的他（她）。请以“我重新认识了他（她）”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、校名、地名，请用化名代替。
     
武汉市六中位育中学2022-2023学年度（下）
七年级语文月展示作业（3月）
I阅 读 （共 55 分）
一、阅读下面的实用类文本，完成1～3题。（10分）
                                                                塑造美好心灵,书法应有作为
①新媒体时代,传统书法借助多元传播手段以新的展示形式进入大众视野,并进一步掀起书法热潮。纵观历史,无论是王羲之兰亭雅集之乐,颜真卿祭侄文稿之痛,还是苏东坡黄州寒食之叹，都以书法塑造出鲜活的生命形态,传递人文精神,通达传统美学的理想境界。
②塑造美好心灵,书家何为?还需以守正为先。守正之根在于心正。于书家而言,便是要回归生命本初的状态,以平常心和纯粹的求知欲,去探求书艺在历史演进中的本体规律,从中国文化源头追索书法艺术的精神内质、人文理念与历史贡献。在创作中,书家需遵循本心,认真完成严格的技法程式训练——从点画、结体、字理、章法、布白、通势到气韵,然后再进入审美风格的选择与定位,直到彰显作品艺术精神。
③守正之道更在于深研中国书法审美品格,延续书艺本体的文化命脉。中和之美一直为历代书家所追慕。尽管晋尚韵、唐尚法、宋尚意,但是这些不同历史阶段的审美诉求与艺术拓展,均未脱离讲求中和的传统审美准则。以行草的演变为例,历代书家均取法以“二王”为代表的魏晋书风,又将其与各时期文化进行“基因重组”,为书法创新发展提供了不竭动力。当下,倡导追求中和之美,既是对中国书法审美底线的坚守,亦是对时代命题的回应。
④充分发挥书法艺术美育功能还需在“守正”的基础上“通变”。守正意味着回归传统,但并不等于复制传统。一成不变的传统难以表达当今时代的脉动,不能对传统进行创造性转化、创新性发展的艺术家终将止步不前。守正通变,既是持守传统美学精神的实践,又是动态创新的过程。具体来说,既要遵循艺术规律走正道、守正格、循正脉,也要将传统特点、时代特质与个性特征有机融合,将书法艺术还原于文化、求证于经典、积累于当代,以笔墨表达当代人的精神风貌与时代风采。
⑤“通变”意味着不单纯追求技巧与形式美的递变,而要超越纯技术层面,直入艺术精神层面。正如我们被历代经典近乎完美的创作技巧打动时,自然会努力探求其形式渊源与文化基因,关注其暗含的时代背景与人格精神。当代书法创作,不但要从传统经典中“偷得梨花三分白”,更要“借来梅花一缕魂”。从审美理想、道德高度与文化价值层面提升创作,赋予点画精神意蕴,作品才能产生深层次的感染力。
⑥“守正通变”这一理念具有深厚文化内涵,从技法体系延伸到内在精神,是当代书法艺术的审美自觉。或许可以提出这样的坐标系--其纵轴是从传统和创新的结合中看待未来中国书法发展趋势,这是一个时间轴;其横轴是在当前全球化语境下找到书法艺术的审美定位,确定其时代意义,这是一个空间轴。“守正通变”既是对书法艺术功能的文化反思,也是对艺术发展规律、特点的准确把握和必然选择。
⑦为更好地实现书法的美育功能,当代书法创作既要有历史底蕴与民族气质,又要紧随时代脉搏的跳动,融古为我,展现新时代中华民族审美品格的精髓与灵魂。
1.对书法“守正”的理解,下列表述不符合文意的一项是 (3分)
A.需保持平常心与纯粹的求知欲。
B.需将中国文化作为源头去追索。
C.需从严格的技法程式训练入手。
D.需要中和不同时期的书法审美。
答案:D(从第③段,尤其是所举的行草一例可知,中和的含义是书法家在传统书法审美的基础上融合所处时期的文化审美,是在坚守传统的基础上创新,即“守正之道”)
2.对书法“通变”的理解,下列表述不符合文意的一项是 (3分)
A.对传统的书法艺术进行创造性的转化与发展。
B.将传统特点、时代特质与个性特征有机融合。
C.不追求技术而要追求艺术,体现时代背景与人格精神。
D.从审美理想、道德高度与文化价值层面提升书法创作。
答案:C(从第⑤段的核心内容可知,技术与艺术是递进关系,要超越技术追求艺术)
3. 如何才能将当代书法艺术从技法体系延伸到内在精神?阅读⑥-⑦段,请简要概括。(4分)
答案:(1)将传统和创新相结合,来推动中国书法的发展;
(2)在当前全球化语境下找到书法艺术的审美定位,确定其时代意义。(每点2分,意对即可)
二、阅读下面的文学类文本，完成4～7题。（20分）
费 事
①生活里,“费事”二字,总会不时听到。“真不想费事”“需要费这么多事”……其语一出,往往伴着脑袋一摇,眉头一紧,心中嘀咕几句,面露为难之色。
②“费事”释义多种。但概括起来,就是麻烦、费周折。做事总要花时间和体力,但觉得费事,多半是感到付出与回报不匹配。出差归来,要清理衣物,件件手洗,实在费事。洗衣机一键设定,功能多样,省时省力还洁净彻底。购买火车票,以前要到车站,辛苦奔忙不说,还要排长队。如今购票软件打开,余票多少,车次信息一目了然,一键下单,省时高效。智能家电推广、网上购物风行、在线选座普及……科技的发展,服务的优化,让我们的生活愈发方便快捷。某种意义上看,社会的发展历程,就是让我们的生活更舒适越来越省事的历程。
③然而,有的时候,所谓不愿费事,可能只是一个借口。体重上升,身材肥胖,深知应该减重。可转念一想,要跑步,要健身,要挥汗如雨,要注意饮食,坚持下去不易,太费事了,索性放弃,照常如昨。大学读书,想要考证,获得一技之长。可一看专业书籍众多,学习压力巨大,想要考过不易,实在费事,还是算了,立时心生退意。这些时候,与其说怕费事,不如说是怕用功、怕付出,都是懒惰和消极的托词。这样的怕费事,本质上是不想做事。
④更重要的,是有些时候我们必须去“费事”、要“费事”,否则就在投机取巧,破坏规则,危害不小。想过马路,要步行一段过天桥。不愿“费事”,横穿车道翻栏杆,看似方便自己,却在破坏交通规则,制造巨大安全隐患;毕业论文难写,不想“费事”,找人代笔,抄袭粘贴,看似省事,却在破坏学术公平,污染学风正气,也难让自己真正学有所成。借怕费事之名,行做错事之实,都是对自己、对他人的不负责。
⑤所以“费事”虽然时常听到,但真正有多少是真的费事,还是值得反思一下。
⑥不过话说回来,费事虽然时常意味着麻烦、耗时耗力,但在生活中,也会看到有一些人,愿意去费事,甚至主动去费事。
⑦比如我的一位好友。他有个习惯,出差一地,总要买些礼物带回家,次次不落。细看他买的东西,也不是什么特殊的宝贝,多是点心零食,小件摆饰。大家常调侃他“老派”,如今网购发达,下单快递,省时快捷;次次亲力带回,费事不说,价格也未必划算。可他总说一句习惯了,也不多做回应。直到有一次,我刨根问他缘由,他才说了心里话--我很享受家人看到我带回礼物时那惊喜的表情。他们知道,无论我去哪,心里始终想着他们。
⑧这句话让我印象很深。我忽然意识到,很多我们看似费事甚至不理解的举动,往往蕴含着别人更珍视的东西。
⑨我曾遇到一位电器销售员。那次我买完电器,因时间匆忙,忘记打印发票。没想到第二天一早,销售员来到我家,亲自把发票送过来。我说完全可以快递寄过来,不必费事跑一趟。她告诉我,快递虽方便,但亲自送过来,她才放心。这句话,让我感动许久。
⑩我曾见过一位驻村扶贫干部。那天,他有事要联系一户村民。本来一个电话就可以解决,但他却执意走一段路,到村民家去说。我问他何必这么费事?他说电话虽然省事,却只能就事说事。到村民家里看看,不仅把事说了,还能坐下聊聊,万一他有什么别的困难,自己也能及时了解,帮上忙。
⑪这样的人,这样的事,我还见过很多。我相信,他们并非不知道网购更划算、快递更省事、电话更方便,但是他们愿意费力背回、亲自登门、多跑几里,只因他们也有着更珍视的东西。因为看重这些,他们觉得这些用心的付出就不是费事,而是情之所至,理所应当。
⑫可见,“费事”二字,看似简单,所含之意,并不简单!
4. 人们说“费事”的时候,为何往往伴着面露为难之色呢?请结合第②段内容简要概括。(4分)
答题要点:感到做事付出的多回报的少。(4分)
细则:付出与回报不匹配(2分,怎样不匹配,没说清楚);麻烦，费周章(2分,表述有误,应为觉得事情麻烦,费周章)。
5.作者认为有哪两种情况不是“真的费事”?请结合③④段内容作简要概括。(4分)
答题要点:(1)不想做事(怕用功、怕付出/是懒惰和消极的托词)(2分);(2)投机取巧,破坏规则(对自己、对他人的不负责任)(2分)。
6.“只因他们也有着更珍视的东西”,“更珍视的东西”指的是什么?请结合⑥-⑪段内容简要概括。(6分)
答题要点:(1)是家人,是亲情(3分,见⑦⑧段);(2)是工作,是责任(3 分,见⑨⑩⑪段)。
7.文章结尾处,作者为什么认为“费事”二字“所含之意,并不简单”?请结合全文简要概括。(6分)
答题要点:不能一概而论,关键看所费何事。(高度概括,6分)费时费力的事,越省越好;偷懒违规的事,不能怕费事;心中珍视的事,更愿意不怕麻烦,用心付出。(结合全文,从三个方面概括也可,6分)
三、阅读《骆驼祥子》节选部分，完成8、9题。（7分）
①整整的三年，他凑足了一百块钱!
②他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车,现在只好按着一百块钱说了。不能再等：万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车(定作而没钱取货的)跟他所期望的车差不甚多：本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了。保六个月，除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着！”
③祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
8. 祥子为什么把买上新车的日子当成自己的生日？（3分）
“因为这一天日子好记，又十分具有纪念意义”或“因为他心中对未来满怀憧憬，认为买车就是自己新生活的开始，是自己的新生。”（答出一方面给3分，意思对即可；照抄原文不给分）
9. 选文画线的句子分别表现出祥子__________和___________的性格特点。
坚韧（吃苦耐劳）；倔强（实心眼）
四、阅读下面的唐诗，完成第10题。（3分）
10. 下列对诗歌内容和情感的理解，不正确的一项是（3分）
塞下曲 其 三
卢 纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
【注释】轻骑：轻装快速的骑兵。弓刀：像弓一样弯曲的军刀。
A.“月黑雁飞高”写月亮被云遮掩，一片漆黑，栖息的大雁惊起，飞得很高。
B.“欲将轻骑逐”写守边将领发现敌军潜逃，要率领轻装骑兵去追击。
C.“大雪满弓刀”描写严寒景象，突出表现了将士们奋勇斗争的精神。
D. 全诗写将士们冒雪追敌，表现了战斗场面的激烈，给读者以丰富的想象。
答案：D
五、阅读下面的文言语段，完成11～14题。（15分）
上①谓侍臣曰：“吾闻西域贾胡②得美珠，剖身以藏之，有诸?”侍臣曰：“有之。”上曰：“人皆知彼之爱珠而不爱其身也。吏受赇③抵④法与帝王徇⑤奢欲而亡国者何以异于彼胡之可笑邪!”魏征曰：“昔鲁哀公谓孔子曰：‘人有好忘者，徙宅而忘其妻。’孔子曰：‘又有甚者，桀、纣乃忘其身。’亦犹是也。”上曰：“然。朕与公辈宜戮力⑥相辅，庶免为人所笑也。”                                        
（节选自《资治通鉴》）
【注释】①上：指唐太宗。②贾（gǔ）胡：胡商。③赇（qiú）：贿赂。④抵：触犯。⑤徇：顺从。⑥戮力：合力。
11．对下列加点词的理解，不正确的一项是（3分）
A.上谓侍臣曰          谓：对…说      
B.宜戮力相辅          宜：应当
C.徙宅而忘其妻     徙：搬迁        
D.亦犹是也            是：对的
答案：D
12．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（3分）
吏受赇抵法与帝王徇奢欲而亡国者何以异于彼胡之可笑邪
A.吏受赇抵法/与帝王徇奢欲而亡国者/何以异于彼胡之可笑邪
B.吏受赇抵法与帝王/徇奢欲而亡国者何以/异于彼胡之可笑邪
C.吏受赇/抵法与帝王徇奢欲/而亡国者/何以异于彼/胡之可笑邪
D.吏受赇抵法/与帝王徇奢欲/而亡国者何以/异于彼胡之可笑邪
答案：A
13.下面对原文有关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A．唐太宗对身边人说，自己听说有个西域商人将宝珠藏在自己的肚子里。
B．唐太宗认为官吏不能因受贿而触犯法律，君王不能因贪图奢华享受而亡国。
C．魏征认为夏桀、商纣如同胡商一样可笑。
D．唐太宗表示只要魏征能与自己同心协力，相互帮助，共同治理好国家，就能避免被后人嘲笑。
答案：D
14．将文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
人皆知彼之爱珠而不爱其身也。
人们都知道他喜爱珍珠却不爱惜自己的身体。（6分，皆、彼、而、其各1分，语句通顺2分）
译文：唐太宗对侍臣说：“朕听说西域有个商人，得到一颗无价的宝珠，就剖开自己的肚子，把宝珠藏在里面，（因而丢了性命）有这回事吗？”侍臣回答说：“是有这么回事。”皇上说：“人们都知道，嘲笑这个商人爱惜宝珠而不爱惜身体，但有的官员因贪赃受贿而受法律制裁（丧命）和有的皇帝因放纵奢欲而亡国的，与那个胡商的可笑行为有什么两样呢？”魏征说：“从前鲁哀公对孔子说：‘有个健忘的人，搬家而遗忘了妻子’。孔子说：‘还有健忘得更严重的呢：桀、纣把自己都忘了。’也和这个事是一样啊。”皇上说“是啊，我和你们应该同心合力地互相帮助，希望能够避免被他人所讥笑啊！”
Ⅱ表 达（共65分）
六、阅读下面的材料，完成15～19题。（15分）
①有一天约好我去包饺子吃，那还是住在法租界，所以带了外国酸菜和用绞肉机绞成的牛肉，就和许先生站在客厅后边的方桌边包起来。海婴公子围着_______得起劲，一会儿把_______圆饼的面拿去了，他说做了一只船来，送在我们的眼前，我们不看它，转身他又做了一只小鸡。许先生和我都不去看它，预防对他竭力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。
②客厅后没到黄昏就先黑了【A】背上感到些微的寒凉【B】知道衣裳不够了【C】但为着忙【D】没有加衣裳去。等把饺子包完了看看那数目并不多，这才知道许先生我们谈话谈得太多，误了工作。许先生怎样离开家的，怎样到天津读书的，在女师大读书时怎样做了家庭教师，她去考家庭教师的那一段描写，非常有趣，只取一名，可是考了好几十名，她之能够当选算是难的了。 _______对于学费有点补足，【E】，若伤风感冒还得自己拿出买阿司匹林的钱来，每月薪金十元要从西城跑到东城……
③饺子煮好，一上楼梯，就听到楼上明朗的笑声_______下楼梯来，原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹。那一天吃得是很好的。
15.下列加点字的注音，不正确的一项是（3分）
A.饺（jiǎo）子               B. 租（zū）界    
C.衣裳（chánɡ）              D.薪（xīn）金
答案：C
16.下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（3分）
A.吵    捏成    希望    传       
B.闹    按成    指望    冲
C.闹    捏成    指望    传       
D.吵    按成   希望    冲
答案：B
17.下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（3分）
客厅后没到黄昏就先黑了【A】背上感到些微的寒凉【B】知道衣裳不够了【C】但为着忙【D】没有加衣裳去。
A.  ，   B.  ，  C.   。  D.   ，
答案：C
18.文中画波浪线的语句，有语病的一项是（3分）
A. 他说做了一只船来，送在我们的眼前。
B. 我们不看它，转身他又做了一只小鸡。
C. 许先生和我都不去看它，预防对他竭力避免加以赞叹。
D. 等把饺子包完了看看那数目并不多，这才知道许先生我们谈话谈得太多，误了工作。
答案：C
19.还原到文中【E】处的语句，排序最恰当的一项是（3分）
①北平又冷
②那家离学校又远
③冬天来了
④每月除了车子钱之外，
A. ①③②④
B. ③①②④
C. ②①④③
D. ①②④③
答案：B
七、作文（50分）
20.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）
生活中，每个人都是立体的，你是否见过终日唠唠叨叨的妈妈在单位独当一面的飒爽英姿？你是否见过一脸严肃的班主任在运动会上尽情呐喊的模样？……检索记忆的宝库，记录下那珍贵的一幕，重新认识那个不一样的他（她）。
请以“我重新认识了他（她）”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、校名、地名，请用化名代替。