高考物理一轮复习【分层练习】 题型突破（5）热学综合题

高考物理一轮复习策略

首先，要学会听课：

1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握;

2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者。

3、听要结合写和思考。

4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。

其次，要学会记忆：

1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。

2、合理用脑。

3、借助高效工具。学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。最后，要学会总结：

一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。

1.摸透主干知识       2.能力驾驭高考      3.科技领跑生活

题型突破（五）热学综合题

一、填空题

1．水的摩尔质量为，水的密度为，则一个水分子的质量为______kg，一瓶600ml的纯净水所含水分子的个数为______。（阿伏伽德罗常数）

2．如图所示是一种研究气球的体积和压强的变化规律的装置。将气球、压强传感器和大型注射器用T形管连通。初始时认为气球内无空气，注射器内气体体积为V0，压强为p0。T形管与传感器内少量气体体积可忽略不计。缓慢推动注射器，保持温度不变，装置密封良好。

（1）该装置可用于验证_______定律。（填写气体实验定律名称）

（2）将注射器内气体部分推入气球，读出此时注射器内剩余气体的体积为V0，压强传感器读数为p1，则此时气球体积为_______。

3．在标准状态下，有体积为V的水和体积为V的可认为是理想气体的水蒸气，已知水的密度为ρ，阿伏加德罗常数为N，水的摩尔质量为M，在标准状态下水蒸气的摩尔体积为Vm，则V体积水内有______个水分子，V体积水蒸气内有______个水分子；水蒸气内相邻两个水分子之间的平均距离与水内相邻两个水分子之间的平均距离的比值为______。

4．一定质量理想气体先后经历A→B、B→C、C→A三个阶段，其图像如图所示。已知状态A的温度为，则状态B的气体温度为___________°C，在C→A的过程中气体内能的变化趋势为___________（填“一直增大”或“一直减小”或“先增大后减小”或“先减小后增大”），在A→B→C过程中气体___________（填“吸收”或“放出”）的热量为___________J，在C→A的过程中气体对外界所做的功为___________J。

5．某汽车后备箱内撑起箱盖的装置，主要由气缸和活塞组成。开箱时，密闭于气缸内的压缩气体膨胀，将箱盖顶起，如图所示。在此过程中，若缸内气体与外界无热交换，则缸内气体对外做___________功（选填“正”或“负”），气体温度______________（选填“升高”“降低”或“不变”）

6．疫情期间，医院将氧气瓶由寒冷的室外搬到温暖的室内并放置一段时间。不计氧气瓶体积的变化，与室外相比，该瓶内氧气的内能___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），氧气分子在单位时间内对瓶壁单位面积的撞击次数___________（选填“增多”、“减少”或“不变”）。

二、解答题

7．如下图所示，一支开口向下的短试管在水内一定的深度处于静止状态，如果将它稍向上提起一些，放手之后，试管将如何运动？如果将它稍下压一些，放手之后，试管将如何运动？为什么？

8．空调机中的压缩机在一次压缩过程中，对被压缩的气体做了的功，同时气体的内能增加了。该过程中，气体是吸热还是放热？吸收或放出的热量是多少？

9．如下图所示的减震垫上布满了圆柱状薄膜气泡，每个气泡内充满体积为、压强为的气体。当平板状物品平放在气泡上时，气泡被压缩。若气泡内气体可视为理想气体，其温度保持不变，当每个气泡内的体积压缩到V时，每个小气泡与物品接触面的面积为S，求此时每个气泡内气体对接触面处薄膜的压力大小。

10．某容器的容积为，里面的气体压强为5个标准大气压。如果保持温度不变，把容器开关打开后，容器中剩下的气体是原来的百分之几？剩下的气体密度大小又如何变化？已知外界压强为1个标准大气压。

11．氧气瓶在车间充好气，瓶内压强达到。把氧气瓶运送到工地上，测得瓶内的压强为

。如果车间里的温度为，工地的温度为。若忽略氧气瓶因热胀冷缩造成的容积偏差，试判断氧气瓶在运输过程中是否存在漏气现象。

12．一定质量的理想气体，由状态A经状态B变为状态C，其中A到B过程为等压变化，B到C过程为等容变化。已知，，。

（1）求气体在状态B时的体积大小；

（2）从微观的角度说明气体由状态A到C过程中压强如何变化。

一、填空题

1．如图所示，一定量的理想气体经历的两个不同过程，分别由体积—温度(V—t)图像上的两条直线Ⅰ和Ⅱ表示，V1和V2分别为两直线与纵轴交点的纵坐标，t0为它们的延长线与横轴交点的横坐标，t0=－273.15；a为直线Ⅰ上的一点。由图可知，气体在状态a和b的压强之比=______；气体在状态b和c的压强之比=______。

2．如图所示为一定质量的理想气体经历两个绝热和两个等容的循环过程的p-V图像，则该气体在状态a时的内能___________（填“等于”“大于”或“小于”）状态c时的内能；在一次循环过程中吸收的热量___________（填“等于”“大于”或“小于”）放出的热量。

3

．如图，绝热密闭容器中装有一定质量的某种理想气体和一个充有同种气体的气球。容器内温度处处相同。气球内部压强大于外部压强。气球慢慢漏气后，容器中气球外部气体的压强将______（填“增大”“减小”或“不变”）；温度将______（填“升高”“降低”或“不变”）。

4．在一个标准大气压下，水在沸腾时，1g的水由液态变成同温度的水蒸气，其体积由1.043 cm3变为1676 cm3。在物理学中，单位质量的物质在一定温度下从液态变成气态时，所吸收的热量叫作汽化热。已知水的汽化热为。一个标准大气压p＝1.013×105 Pa。1g水在沸腾汽化的过程中增加的内能为________ J。

5．理论和实验研究都表明，分子间同时存在着引力和斥力，两种力的合力即两个分子间作用力，称为范德瓦尔斯力，其表达式为f=-，对于不同的分子，参数a、b、m、n的值不同。则固体分子间的平均距离大约可表示为___________；当f>0时，分子间距离r___________（选填“>”“=”或“<”）r0（r0是分子间平衡距离），分子间作用力表现为___________。

6．如图，导热性能良好的汽缸固定在水平地面上，用活塞将一定质量理想气体密闭在汽缸中，活塞与汽缸间摩擦不计，大气压强为。若环境温度缓慢降低10℃，活塞缓慢向左移动一段距离，汽缸内气体体积减小，则相对温度降低前，汽缸内气体对单位面积汽缸壁在单位时间内的碰撞次数________（选填“增加”、“减少”或“不变”），汽缸内气体放出的热量________（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

二、解答题

7．大型庆典活动中，经常放飞气球，某次活动使用的气球为氦气球，每个气球需要充入氦气10L，充气后压强等于一个标准大气压，地面附近空气温度为27℃、压强为1.0×105Pa。

（1）用一个体积为50L、压强为2.0×107Pa的氦气罐给气球充气（认为充气前后气球和氦气罐温度都与环境温度一致，不发生变化），在忽略漏气损耗的情况下，这样的1个氦气罐可以充满多少个氦气球；

（2）本次活动使用的气球由可降解材料制成，当气球体积膨胀到15L时会发生爆炸。已知高度每升高1000m，空气温度下降6℃，若一个气球在刚好上升到2000m时发生爆炸（气球上升过程中没有漏气），则此时2000m高处大气压强为多少。

8．如图甲所示，一竖直放置、内壁光滑导热良好的柱形汽缸内有一定质量的理想气体，被质量为、面积为S活塞（厚度不计）分割成a、b两部分，达到平衡时两部分气体的体积之比为2：1。已知图甲中a部分气体的压强为（g为重力加速度），整个过程中，气体的温度保持不变。

（1）求图甲中b部分气体的压强；

（2）现把汽缸水平放置，如图乙所示，求达到平衡时a、b两部分气体的体积之比。

9．如图所示，长度为2d的圆柱形气缸放在水平面上，气缸壁导热良好，它与水平面间的最大静摩擦力和滑动摩擦力都为，在气缸中央有一个面积为的轻质活塞，不计活塞和气缸间的摩擦且不漏气。用劲度系数为k的轻质弹簧水平连接活塞和竖直墙壁，初始时，弹簧处于原长状态，且始终处于弹性限度范围内，外界大气压为且保持不变，环境温度为；现环境温度缓慢升高，当气缸内气体体积加倍时，环境温度变为了多少？

10．水银温度计浸在冰水中时，水银柱的长度是；温度计浸在沸水中时，水银柱长度为。

（1）温度计浸在某种沸腾的化学溶液中时，水银柱的长度为，试求该溶液的沸点。

（2）在室温时，水银柱的长度为多少？

11．如下图所示，老师做了一个实验。转轮由5根轻杆和转轴构成，轻杆的末端装有形状记忆合金制成的叶片，轻推转轮后，进入热水的叶片因伸展而“划水”，推动转轮转动。离开热水后，叶片形状迅速恢复，转轮因此能较长时间转动。小明说，老师的这个装置就是一个“第二类永动机”，它能从单一的热源——热水中吸收热量并全部用于做功，使它不断地发生转动。对此，你的意见如何？

12．如下图所示的潜水钟（一种沉放到水下，研究水底情况的装置，也可作为检修大桥桥墩及其他建筑设施水下部分的潜水装置）高，开口端竖直向下沉到深的水底，求进入钟内的水深h。（设钟内封闭气体的温度保持不变，大气压强，水的密度，g取）