专题10 古诗词赏析-2022-2023学年八年级下册期中专项复习(全国通用)
展开10 古诗词赏析
【2022春·广西桂林·八年级统考期中】
阅读下面诗歌,完成下面小题。
关雎
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
1.《诗经》经常使用比、兴手法,这两种手法在诗歌创作中有时会兼用。《关雎》开篇以①___ 为比、兴的对象,引出②______之情,以此情感总览全诗。
2.从炼字的角度赏析“左右流之”“左右采之”“左右芼之”中“流”“采”“芼”运用的妙处。
【2022春·河南洛阳·八年级统考期中】
阅读下面一首诗,完成下面小题。
蒹葭
《诗经》
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
3.用自己的话描述“蒹葭苍苍,白露为霜”所展现的画面。
4.《蒹葭》抒发了诗人怎样的感情?
【2022春·江苏连云港·八年级统考期中】
阅读下面的一首诗,完成题目。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有美鱼情。
5.用自己语言描绘首联的画面。
6.这首诗把写景同抒情有机地结合在一起,请结合颔联加以分析。
7.【2022春·广西北海·八年级统考期中】
阅读诗歌,完成下面的题目。
送杜少府之任蜀州
唐·王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
(1)本诗颈联运用了①______________的修辞手法,道出真挚的友情,可以克服空间的阻隔,消除孤独的苦闷的哲理,一扫离别的千古愁云,给人以积极向上的力量,表现了诗人②_______________。
(2)请从炼字的角度,选择一个字赏析首联“城阙辅三秦,风烟望五津”。
【2022春·福建宁德·八年级统考期中】
阅读下列古诗,回答问题
望洞庭湖赠张丞相
(唐·孟浩然)
八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
8.对这首诗赏析正确的一项是( )
A.整首诗歌过渡巧妙,直接表达了自己的心愿,大方得体。
B.首联写诗人远眺湖面所看到的烟雾迷离、浑然一体的景象。
C.颔联“蒸”“撼”两个动词生动展现了洞庭湖的雄浑气势。
D.颈联写诗人路过洞庭湖想渡水却没有渡湖的车辆和船只。
9.作者在“徒有羡鱼情”一句中想要表达的意思是什么?请简要分析。
【2022春·湖南岳阳·八年级统考期中】
阅读下面的诗歌,完成下面小题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
10.请赏析首联“望”的妙处。
11.简述你对“海内存知己,天涯若比邻”两句诗其中蕴含哲理的理解。
【2022春·福建福州·八年级统考期中】
阅读以下诗文,按要求完成下面小题。
式微
《诗经·邶风》
式微式微,胡不归?微君之故,胡为乎中露?
式微式微,胡不归?微君之躬,胡为乎泥中?
12.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A.“式微式微”和“微君之故”中的“微”意思分别是“昏暗”“如果不是”的意思。
B.全诗刻画了两个场景,在露水中和泥地里劳作,歌颂了劳动人民的质朴与勤劳。
C.诗歌语言凝练,以重章叠句营造特别的氛围,押韵和谐,兼有长短句式,节奏感强。
D.“式微式微,胡不归”一句并不是有疑而问,而是胸中早有定见的故意设问。
13.这首诗歌表达了怎样的思想感情?
【2022春·湖北孝感·八年级统考期中】
【甲】关雎
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
【乙】子衿
青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?
青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?
挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮!
14.下列是对这两首诗的分析,不正确的一项是( )
A.这两首诗同属于《诗经》中的《国风》部分;《诗经》也叫《诗三百》,是我国诗歌现实主义传统的源头。
B.甲诗借景抒情,抒写一位男子追求所爱而不及的惆怅与苦闷;乙诗直抒胸臆,表达一位女子的相思之苦。
C.甲诗“悠哉悠哉,辗转反侧”这句话,运用反复的修辞,把主人公长夜难眠、思绪万千以及相思难耐之苦表现得淋漓尽致。
D.乙诗“青青子衿”“青青子佩”两句,写主人公对恋人衣饰的赞美。
15.《诗经》经常使用比、兴手法,多采用重章叠句的形式进行创作。请先从甲诗中选取相关诗句体会比兴手法的运用,再以乙诗为例分析重章叠句的表达效果。
【2022春·江苏盐城·八年级校联考期中】
阅读下面诗歌,完成下面小题。
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
硕鼠
硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯①女,莫我肯顾。
逝②将去女,适③彼乐土。乐土乐土,爰④得我所?
【注】:①贯:侍奉。②逝:誓。③适:到……去。④爰:于是,在这里。
16.《蒹葭》开头起兴有何作用?
17.赏析诗句:“硕鼠硕鼠,无食我黍!”
【2022春·江苏泰州·八年级统考期中】
阅读下面一首古诗,完成各小题。
秋兴八首①(其一)
杜甫
玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
丛菊两开②他日③泪,孤舟一系故园④心。
寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧⑤。
【注释】
①此诗是诗人55岁时,于安史之乱后大历元年(766)旅居夔州时的作品。②丛菊两开:杜甫此前一年秋天在云安,此年秋天在夔州,从离开成都算起,已历两秋,故云“两开”。“开”字双关,一谓菊花开,又言泪眼开。③他日:往日,指多年来的艰难岁月。④故园:此处当指长安。⑤急暮砧(zhēn):黄昏时急促的捣衣声。砧:捣衣石。
18.首联托物起兴,达到了情景交融的境界,试简要分析。
19.下列对诗歌内容的分析,不正确的一项是( )
A.颔联将眼前景“江间波浪”和心中景“塞上风云”连成一片,是阴沉压抑、动荡不安的心情的写照。
B.颈联写见到丛菊开了两次,还未出峡,故对菊掉泪;孤舟本来只能系住自己的行踪,却把诗人的思乡之心也牢牢地系住了,故见舟伤心。
C.尾联在时序推移中叙写秋声,写人们在加紧赶制寒衣,晚风中传来急促的砧声,运用以声衬静的手法,只是为了表现了环境的静谧清幽。
D.本诗对秋而伤羁旅,总写巫山巫峡的秋声秋色,亮出了“身在夔州,心系长安”的主题。
20.【2022春·江苏扬州·八年级统考期中】
阅读诗歌,完成题目,
夜直①
宋·王安石
金炉香烬漏声②残,翦翦③轻风阵阵寒。
春色恼人眠不得,月移花影上栏杆。
【注释】①夜直:晚上值班,“直”通“值”。②漏声:古代用来计时的漏壶中滴水的声响。③翦翦:形容风轻且有寒意。
(1)诗中没有一句写夜已如何,却一直在写时间流逝,你从哪里可以看出来?请简析两处。
(2)诗中说“春色恼人”而“眠不得”,请你想一想诗人“眠不得”的真正原因可能是什么呢?
【2022春·河南商丘·八年级统考期中】
阅读下面一首诗,完成下面小题。
关雎
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜、左右采之。窈窕淑女、琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女、钟鼓乐之。
21.《关雎》是一首爱情诗,诗的开头为什么要从“关关雎鸠,在河之洲”写起?
22.从炼字的角度赏析“左右流之”“左右采之”“左右芼之”中“流”“采”“芼”运用的妙处。
23.【2022春·浙江·八年级期中】
阅读古诗,完成小题。
发潭州①
[唐]杜甫
夜醉长沙酒,晓行湘水春。岸花飞送客,樯燕语留人。
贾傅②才未有,褚公③书绝伦。名高前后事,回首一伤神。
【注释】①唐代宗大历三年(768)正月,杜甫因时局动乱,亲友尽疏,北归洛阳无望,只得以舟为家。《发潭州》是诗人在春天离开潭州赴衡州时所作。②贾傅:指贾谊,因才高而为朝臣所忌,被贬为长沙王太傅。③褚公:褚遂良,唐代著名书法家,因谏阻立武则天为皇后,被贬为潭州都督,死于贬所。
(1)在颔联中,诗人赋予__________、__________以人的感情来“送客”“留人”,有力地渲染了一种__________的气氛。
(2)诗歌最后两联提到两位才子,表达了作者怎样的情感?请简要分析。
【2022春·江苏无锡·八年级校联考期中】
阅读下面的诗歌,完成下面小题。
春日
[宋]晁冲之
阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。
鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花。
夏词
[清]智生
炎威天气日偏长,汗湿轻罗倚画窗。
蜂蝶不知春已去,又衔花瓣到兰房①。
【注】①兰房:兰香氤氲的精舍,此处指智生坐禅修行的斋室。
24.《春日》这首诗通过描绘____________、____________、鹅鸭水等的春日景象,构成了一幅优美而完整的图画。
25.你从这两首诗歌读出了诗人的哪些感情?
【2022春·河北唐山·八年级统考期中】
阅读下面这首诗,完成下面小题。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
26.下列对本首诗内容赏析有误的一项是( )
A.前四句写景,扣“望洞庭湖”之题;后四句抒情,表“赠张丞相”之意。
B.颔联是描写洞庭湖的名句。上句以“气蒸”显浩阔,下句以“波撼”显气势。
C.颈联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出仕却无人赏识的忧愤不平。
D.诗歌意在表达希望能得到张九龄引荐的心意,但表达却十分委婉、含蓄。
27.这首诗的颔联为世人传诵,成为千古名句,请简要分析它的妙处。
28.尾联“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”中包含了作者怎样的思想感情?
专题09 古诗词赏析2023-2024学年七年级语文下册期末专项复习(全国通用): 这是一份专题09 古诗词赏析2023-2024学年七年级语文下册期末专项复习(全国通用),文件包含专题09古诗词赏析原卷版2023-2024学年七年级下册期末专项复习全国版docx、专题09古诗词赏析解析版2023-2024学年七年级下册期末专项复习全国版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共28页, 欢迎下载使用。
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