2022-2023学年部编版四年级语文下册期中专项复习 文学常识及重难点梳理 （有答案）

部编版四年级语文下册期中专项复习 文学常识及重、难点梳理

姓名    班级    成绩   

一、《古诗三首》

（1）《四时田园杂兴》作者是___代的_________，这首诗运用_________的方法，描写了江南______（时间）的自然景色，有花有果，有色有形，表达了作者_________________________________的情感。 

（2）《宿新市徐公店》的作者是___代的_________，这首诗运用______手法，描绘了一幅________________和_________图，自然真切，别有风趣。 

（3）《清平乐·村居》的作者是___代的_________，这首词描绘了农村一个五口之家的______和______画面，借此表现________________________。 

二、《乡下人家》

1、根据课《乡下人家》内容填空。 

文章按照房前屋后的________顺序和________三季________、________、________的时间顺序交叉描写了乡下人家朴实、自然和谐、充满诗意的生活。

2、选一选，填一填。

①瓜藤攀檐图 ②鲜花绽放图 ③雨后春笋图     ④群鸡觅食图  ⑤昆虫催眠曲 

(  )几场春雨过后 ，到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从士里探出头来。

(  )当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤,绿绿的叶。

(  )芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令,顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

(  )瞧见一只母鸡.率领一群小鸡，在竹林中觅食。

(  )月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”

三、《天窗》

《天窗》一文寓意深刻，是我国文学大师_______以自己的童年生活为题材写的一篇抒情散文。这篇课文主要描写了在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗，在不同的天气和时间里给孩子们带来的____________。无论是________对外面世界的____________，还是________对小小天窗外的___________的渴望和联想，都是通过了小小的一扇天窗，让孩子们感受到______________。表达了作者对童真的     

四、《三月桃花水》

1.是什么声音，像________________，轻轻地走过村边？是什么光芒，像_______________，映照着蓝天。 

2.课文第一自然段把_____________比作铃铛、丝绸。

3.课文主要从两方面写三月桃花水：一是把三月桃花水比作______________；二是把三月桃花水比作___________________。  

五、《 琥珀》

1、根据课文内容，选择合适的词语填在下面语段的括号中。

拂拭  飞  掸掸  穿  展开  停  飞舞  伸

一只小苍蝇(    )柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地(    )。后来，它嗡嗡地(    )过草地，(    )进树林，(    )在一棵大松树上。它(    )起腿来(    )翅膀，(    )那长着一对红眼睛的圆脑袋。

2、回顾课文，排列顺序并回答问题。

①后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，淹没了森林。

②又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。

③树腐烂了，松脂球淹没在泥沙下面。

④太阳照射着树林，老松树渗出厚厚的松脂。

⑤松脂从树上滴下来，刚好包住两只小虫，形成松脂球。

正确的顺序应该是____________。从以上内容看来，琥珀的形成需要两个条件：一是时间______，二是事情____________。

六、《飞向蓝天的恐龙 》

 两亿三千万年前，第一种恐龙_____一般大小。 数千万年后，它的后代繁衍成一个_____家族。 其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐____，长得越来越像____。它们中的一些种类开始在____生存。这些____的恐龙 慢慢具备了____能力，并最终能够主动____。  

七、《纳米技术就在我们身边》

课文用简洁生动的语言向我们介绍了________、____________等科学知识，并采用__________、__________、__________等说明方法，满怀激情地向我们展示了纳米时代纳米技术美妙的应用前景。  

八、《千年梦圆在今朝 》

1、填空。

《千年梦圆在今朝》中的“梦”是指_________；“今朝”是指________（具体时间）；____是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。

2、下列句子说法有误的是（    ）

A．《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不懈的尝试和追求。

B．文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 

C．“随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾中。”我体会到了中国航天的历程是坎坷的，古人为此付出了沉重的代价却坚持不懈的奋斗。 

D．我国首次载人航天飞行的成功，向全世界宣告：中国已经成为第五个独立掌握载人航天技术的国家。 

九、《短诗三首》

1．母亲啊！天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了，_____________。 这首诗选自________，它的作者是_______，这首诗表达了作者对_______的眷恋。

2．到哪儿去找这么多的绿：墨绿、______、______、______、______、______、……绿得发黑、绿得______。这段诗选自______（作者）的______，我想绿色可能还有______绿。 

3、冰心，原名____，福建闽侯县人，现代著名______，儿童_______，作品有诗集____、_______等。今天我们所学的课文《短诗三首》就是选自诗集________。《繁星》、《春水》这两本诗集仿用印度诗人________《飞鸟集》的形式，吟咏自然、讴歌母爱、抒发生活的感悟。  

十、《绿》

1. 到哪儿去找这么多的绿：_______、________、_______、_______、_______、_____…… 

绿得发黑、绿得出奇；_________是绿的，___________是绿的，________是绿的，______也是绿的。

2. 这首诗的作者是现代诗人_______。全诗共五个小节，第一节写__________________；第二节写_________________；第三节写____________；第四节写______________________；第五节写_______________。诗歌表达了诗人对_______的赞美，对_________的讴歌。

十一、《白桦》

1．学了诗歌《白桦》，我积累了好多的短语，有（      ）的金晖、（      ）的朝霞、（      ）的光华、（      ）的雪花、（      ）的树枝、（      ）的流苏。我还能用别的词语来形容，如（      ）的雪花、（      ）的树枝、（      ）的朝霞等。

2．诗中的白桦给我留下了这样的印象：_____________________。我能从诗中选择几个短语描述这棵白桦，______________________________。

十二、《在天晴了的时候》

1、《在天晴了的时候》一课体裁是（    ）,这一课作者是现代中国诗坛上负有盛名的“（        ）”（      ） ，诗中描绘了__________的美丽景色，表达了诗人__________________的情怀。

2、(1)这首诗的第一节依次描写了雨后的泥路、__________、__________、__________这些景物，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。

(2)对于诗歌写法和表达的情感，以下说法正确的是(    )。

A. 这是一幅充满乡土气息的画卷，描绘了下着雨时乡间小路上的美好景色

B．诗歌中表现出诗人对雨后天晴时清新活泼而又宁静动人的景色的喜爱

C．两处“闲游”说明了诗人空闲无比，无事可做，才会在雨后到小径走走

D．整首诗层次分明，从空中写到地面，是按照从上到下的顺序描写的

十三、《猫》

1. 《猫》的作者是________。这篇课文写了猫的______________，并写了___________的可爱，抒发了作者______________之情。

2. 它要是高兴，能比谁都___________：用身子___________，把脖子伸出来____________，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印____________。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，__________，____________。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地____________。这可都凭它的________。它若是_________啊，无论谁说多少好话，它也____________。

十四、《母鸡》

1、本文作者是________，原名         ，字      ，获北京市人民政府授予的“       ”称号。代表作品有长篇小说《    》《     》，话剧《    》《     》等。

2．就是聋子也会被它吵得受不了。用（ ）的修辞手法，表现了母鸡（ ）的性格。

A．拟人 B．夸张 C．比喻 D．无病呻吟 E．炫耀

3．“我不敢再讨厌母鸡了”，其中“不敢”一词的含义是（）

A．我很害怕母鸡 B．我很敬佩母鸡C．赌气的话

4作者对母鸡的态度先是（ ），后来是（ ）。

A．喜欢 B．讨厌 C．崇敬 D．憎恨

十五、《白鹅》

1、根据课文内容完成练习。 

（1）《白鹅》课文是从（     ）等方面来写鹅的高傲的。 ①叫声；②步态；③吃相；④睡觉 

（2）作者运用____________、____________描写了鹅___________的声调，__________的步态，__________、___________的吃相，表达了作者对鹅的喜爱之情。 

2、品读句子，完成练习。

 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 

（1）句中的“高傲”能换成“骄傲”吗？查查字典，比较异同，再说说理由。 

__________________________________________________

 （2）.这句话集中概括了鹅________的特点。同时，它也是________句，承接上文“好一个高傲的动物！”引导下文“鹅的叫声……”。 

（3）.从课文中摘抄能表现“鹅的高傲”的词句。 

叫声：______________________________________ 

吃相：______________________________________

参考答案：

一、  宋   范成大  以动衬静  初夏  喜爱夏季田园景物及赞美劳动人民 

2宋  杨万里  白描  暮春的田园风光  儿童捕蝶   

3宋 辛弃疾 环境   生活  人情之美和生活之趣 

二、1、空间；春夏秋；白天；傍晚；夜间

2、③  ①  ②  ④  ⑤

三、茅盾  欢乐和慰藉   阵雨时 想象和向往 晚上 星空和云彩 无穷的快乐 向往 

四、1. 一串小铃铛  一匹明洁的丝绸   

2. 三月桃花水  

3. 春天的竖琴  春天的明镜   

五、1、．答案 展开  飞舞  穿  飞  停  伸  掸掸  拂拭

2、④⑤①③②  长 巧

六、和狗 庞大  变小 鸟类  树上  树栖  滑翔  飞行

七、纳米 纳米技术 列数字 下定义 举例子 

 八、1、飞离地球，遨游太空   2021年10月15日   万户 

2、D

九、1、鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里  《繁星》  冰心  母亲    

2、浅绿    嫩绿    翠绿    淡绿    粉绿  

3、谢婉莹    作家    文学家    《春水》    《繁星》    《繁星》    泰戈尔 

十、1. 墨绿  浅绿  嫩绿  翠绿  淡绿  粉绿  刮的风  下的雨  流的水  阳光  

2. 眼前铺满绿色  绿色的丰富，深浅浓淡  整个自然空间充满了绿色  绿色聚集重叠的形态   绿色在风中飘动  绿色  春天 

十一、1、灿灿    姗姗来迟    银色    晶亮    白雪皑皑  洁白  晶莹剔透    果实累累    绚丽   

2、 高耸挺拔、含蓄高洁、气质高贵典雅    在灿灿的金晖里，有这样一棵白桦，枝头闪着晶亮的雪花，那洁白的流苏更是给白桦增添了无限魅力   

十二、1、诗歌 雨巷诗人  戴望舒  雨后的小径    亲近自然，热爱生活   

2、(1)答案  小草  小白菊  风蝶儿

解析 本题考查获取信息的能力。只要理解了诗歌的内容，就不难获取答案。

(2)答案B

解析  本题考查对诗歌写法和感情的把握。A项，要注意“下着雨时”与原文不符；C项，两次“闲游”表现的是雨后景物的状态，并不能解释成诗人因为无事可做，才到小径上走走；D项，本诗并不是按照从上到下的顺序描写的。

十三、1. 老舍古怪性格满月小猫对猫的喜爱

2. 温柔可亲蹭你的腿让你给它抓痒几朵小梅花粗细各异变化多端给自己解闷高兴不高兴一声不出

十四、1、老舍 舒庆春 舍予  人民艺术家 《骆驼祥子》《四世同堂》《龙须沟》《茶馆》

2． B E

3．B

4． B C

十五、1、①②③  对比  反语  严肃郑重  大模大样  三眼一板  一丝不苟     

2、（1）.不能换，都是表示自己认为了不起，看不起别人的意思，但“高傲”表示极其骄傲，程度更深，更符合鹅的形态特征。     

（2）. 高傲    过渡    

 （3）.严肃郑重 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 从容不迫 厉声叫骂 昂首大叫    三眼一板 一丝不苟