小学英语湘少版三年级下册Unit 1 How are you?优质课课件ppt
展开(一)语言目标1.词汇:能理解pen一词。2.句型:能初步运用“Hw are yu?”“I'm well, thank yu./I'm nt very well.”与他人交流。(二)应用目标1.能借助插图阅读和理解D部分的小故事。2.能借助头饰,给VCD中D部分的角色配音。3.能根据所给材料自编情景剧。
1.重点:能初步运用“Hw are yu?/I'm fine./I'm well.Thank yu!I'm nt very well.”与他人交流。2.难点:能理解句子“Open yur muth.”并作出正确反应。
Head , head , nd yur head.(动作:点点头)Hand , hand , wave yur hand.(动作:挥挥手)Muth , muth, pen yur muth.(动作:张开嘴)Say , say , hw are yu?(动作:手摊开)Fine , fine , I'm fine.(高兴的语调说)
Let’s d it tgether !
规则:开动你聪明的小脑袋瓜,用不同的表情来说一说下面的句子,注意用声音粗细来区分男女生哦!大家集体投票,获得票数最多的小朋友胜出。
原地表演,发挥自己的想象配上表情动作和语气,评选“最佳表现奖”
超级模仿秀,比一比,看哪个小组模仿得最像
寻找Dinr和Peter的扮演者,评分最高的搭档获胜。
I’m nt vey well
Open yur muth
I’m well nw
快速抢答教师出示用一根筷子和表情卡纸做成的教具,说明表情含义,如绿牌表明I'm fine!黄牌表明 Just s s,红牌表明 I'm nt very well.教师问:“Hw are yu?”,老师出示指示牌,学生根据图中表情用愉快的声音回答:“I'm fine.”平常的语气说:“Just s s.”或无精打采的腔调说:“I'm nt very well.”答得又快又对的学生上台代替老师提问。
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