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第七单元 备课方案
展开第七单元·课文 单元备课方案
单元内容简说
本单元围绕“儿童生活”这个主题编排了《明天要远足》《大还是小》《项链》3篇课文。《明天要远足》把儿童独有的内心世界和情绪活动生动地传达出来，情趣盎然。作品没有正面写远足，却让人实实在在感受到一个孩子对远足的向往和期盼。《大还是小》展现了儿童的内心世界，儿童的内心世界是矛盾的，又是充满趣味的。《项链》犹如一段优美的风光片：大海蔚蓝，宽阔无边；沙滩金黄，绵软细长；浪花雪白，哗哗而来。几个小娃娃赤着脚，拾海螺，捡贝壳。他们脸上写满快活，嬉笑着，奔跑着，享受着美好的生活。3篇课文题材丰富，内容贴近学生的生活，不仅展现了多彩的儿童生活场景，也展现了儿童丰富的内心世界，以及他们日常生活中的不同情感体验。
语文要素简析
教学要点和课时安排
内 容 | 课 时 | 教 学 要 点 |
9.明天要远足 | 2 | 字词句 ◇认识39个生字、5个偏旁。发现日字旁和女字旁所代表的意思，进一步了解汉字偏旁表义的构字规律。 ◇会写12个字。能区分弯钩和竖钩、竖提和竖折、竖弯钩和竖弯、斜构和卧钩的不同，并正确书写。 ◇学习“的”字词语的合理搭配并积累这类词语。 ◇积累并运用表示亲属称谓的词语，读好词语中的轻声，增强在生活中识字与积累语言的兴趣。 ◇积累谚语，初步了解谚语蕴含的道理。 ◇能看图写词语，再根据图意说一两句话。 阅读 ◇正确、流利地朗读课文，尝试从课文中找出明显的信息。 ◇联系生活实际，理解课文内容，感受儿童丰富多彩的内心世界，与同学交流。 ◇尝试和大人一起分角色读《猴子捞月亮》，感受阅读童话故事的趣味。 |
10.大还是小 | 2 | |
11.项链 | 2 | |
语文园地七 | 2～3 |
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