小学美术3.会动的线条教案设计

这是一份小学美术3.会动的线条教案设计，共3页。教案主要包含了教学内容与课标要求，学习目标，教学重点，教学难点及突破策略，教学准备，教学设计，板书设计，作业设计等内容，欢迎下载使用。
课题：第3课  会动的线条【教学内容与课标要求】1．教学内容：让学生进一步学习线条这一基本美术语言和造型元素，深入挖掘线条的表现力，掌握方法，生动表现生活中的现象，进而更好地服务于之后的造型表现活动。引导学生发现并关注自己身边不同种类的线条、认识线条；通过《会变的线条》一课，学生了解线条除了种类、长短、粗细等丰富的变化外，组织线条时还有疏密的变化，并尝试通过线条的丰富变化营造出美感。2．课标要求： 本课属于“造型.表现”学习领域。本课旨在将之前所学的线条知识进行梳理，深入挖掘线条丰富的表现力，将感性认识转化、上升为理性知识，学习运用曲线以及曲线的各种变化表现画面动感的方法，从而让线条更好地为画面服务，更为今后能够有目的地运用线条进行造型、表现夯实基础。【学习目标】知识与技能  了解线条的变化对动感的影响，掌握用线条表现动感的方法，创作一幅有动感的画 。过程与方法 学生在感受、体验的过程中，通过对比，探究用线条表现动感的方法。情感、态度和价值观 感受线条的魅力，促进学生学习线条造型的兴趣。【教学重点】了解线条的粗细，疏密变化对动感的影响。 【教学难点及突破策略】教学难点：掌握用线条的粗细、疏密等变化对动感的影响。突破策略：教师可以给学生提供单色双头马克笔、利用马克笔的方形笔头，可以根据需要画出不同粗细的线条。【教学准备】 【教学设计】教学环节（问题及活动投放）学生活动预设教师调控（或注意事项）一、触发环节（环节目标：介绍恐怖恐龙 ）     二、追究环节（环节目标：）             。 【板书设计】 会动的线条弧线、直线折线---跳动曲线---转动不规则的曲线---扭动            【作业设计】   课件播放配乐，出示不同的活动场面、不同的旋律，请学生创作一幅有动感的画。