人美版三年级上册12.对印版画教案设计

这是一份人美版三年级上册12.对印版画教案设计，共3页。教案主要包含了教学内容与课标要求，学习目标，教学重点，教学难点及突破策略，教学准备，教学设计，板书设计，作业设计等内容，欢迎下载使用。
课题：第12课 对印版画【教学内容与课标要求】1．教学内容： 本课从复印入手，有利于引导学生体验到区别与绘画得不同艺术表现形式所带给人们的不同视觉感受，有利于吸引学生感悟版画作品在造型、色彩和材质上的“印痕”艺术特点，有利于激发学生热爱版画艺术的情感。2． 课标要求：  本课属于“造型·表现”学习领域，本课旨在通过了解对印版画这种艺术表现形式，让学生感受到自然界及生活中生动而又有趣的重复、复制现象及事物，学习对印版画的艺术方法，体会对印版画艺术创作的美丽。通过探究、体验对印版画的艺术特点及创作手法，表现生活题材中的重复和复制场面，激发学生观察生活、发现生活中具有美感和有趣味的现象及事物的热情。【学习目标】知识与技能 知识：发现生活中重复的现象，认识了解对印版画制版、对印的艺术特点。技能：学习掌握对印版画表现方法，能控制好水分，颜色，印出有细节变化的版画作品。 过程与方法通过欣赏、实操式审美体验活动、探究性学习、小组讨论和互动游戏等多样的教学方法，引导学生感受对印版画的艺术特点，掌握制版和对印方法。培养学生独立和集体合作的学习能力，激发学生大胆进行艺术创新的意识。 情感、态度和价值观通过本课学习，了解对印版画的趣味性，激发学生对版画的学习兴趣。通过对版画这一艺术类型的接触和学习，培养学生用丰富的艺术语言来抒发自己对自然和生活的热爱之情。 【教学重点】   认识对印版画是造型表现的一种表达方式，学习简单的对印技巧并创造性的表达。【教学难点及突破策略】教学难点：如何巧妙的将银号的画面进行新的创意。突破策略： （老师）课本、有关资料图片、水粉颜料、印制纸张、调色盘、毛笔或水粉笔。（学生）课件、水粉颜料、印制纸张、调色盘、毛笔或水粉笔。 【教学准备】 【教学设计】教学环节（问题及活动投放）学生活动预设教师调控（或注意事项）一、触发环节（环节目标：游戏导入，构建新知）  请同学用最快的速度，在画面中印出一朵太阳花。  总结出对印版画的制作方法，是巧妙利用对称形的知识和对印的方法完成。 学生比赛：对折后画一半太阳花，然后对印... 学习搜集、观察媒材的刚发，为创作作准备。二、追究环节（环节目标： 审美体验、学习对印版画制作步骤） 启审美体验。（1）开动脑筋想一想，利用对折纸张进行对印的方法，还可以在这幅画面中印出更多太阳花吗？教师按照学生发现，进行对折、对印演示。（2）打开教材，参考第28页对印版画的制作方法步骤图进行自学与实际操作体验。   通过实践体验，获得经验。培养学生发现问题、解决问题的能力。感受对印版画特有的魅力。通过从个体到集体的学习过程，培养学生的研究性学习的能力。三、提升环节（环节目标：拓印版画，大胆创作 ） 教师：同学们摆出了这么多生动有趣得动物形象，真舍不得他们在下课后消失，让我们用拓印得办法把它们留住吧。 请学生观察教材第26页下方步骤图，研究制作树叶拓印画得方法和过程。 教师根据学生遇到得问题，演示树叶拓印版画得制作方法，提示要点和难点。 组织学生自评或互评，说说谁的树叶拓印画印得最清晰，谁创作出得形象最生动有趣。  学生研究教材上的步骤图后，尝试用拓印得方法将组合拼摆得动物、景物等形象印制下来。     【板书设计】 对印版画制作步骤：选纸、蘸色、制版、对印                                 【作业设计】     根据教师教授的方法进行对印作品的创作。