小学数学人教版二年级上册1 长度单位综合训练题

这是一份小学数学人教版二年级上册1 长度单位综合训练题，共8页。试卷主要包含了填空题，口算和估算等内容，欢迎下载使用。
人教版数学二年级上册长度单位同步练习题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题1．铅笔长(        )cm。2．小树快快长。 （1）(        )号小树最高，高(        )厘米。（2）(        )号小树和(        )号小树同样高，高(        )厘米。（3）②号小树和③号小树相差(        )厘米。3．直尺上的刻度从5到12是(        )厘米，也就是(        )毫米。4．图中的彩带长(      )厘米，这样的(      )段彩带长1米。5．“大展身手”我最棒（1） （2）橡皮长(        )厘米(        )毫米  铁钉长(        )厘米(        )毫米（3） （4）小刀长(        )厘米(        )毫米    回形针长(        )厘米(        )毫米6．量一量，这支笔长(        )厘米。7．淘淘看一本80页的漫画书，前两天一共看了30页，第三天看了16页，那么第四天他要从第(        )页看起。8．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。3.61m________362cm    284g________0.284kg    0.51________0.5099．直尺上，从“1”到“8”之间的长度是(      )厘米。10．1枚2分硬币的厚度大约是(        )。11．最大的两位数和最小的一位数相差是(      )。12．量一量。13．在括号里填上适当的长度单位或数。课桌高约75(      )；一座楼房大约高15(      )；一根跳绳长约2(      )；粉笔大约长(      )厘米。14．量一量，填一填。(        )厘米  (        )毫米15．在括号里填上合适的数。6＋(        )＝7＋(        )＝8＋(        )＝9＋(        ) 二、口算和估算16．直接写出得数。 58－6＝    20＋35＝    66－5＝       71＋8＝            89－30＝      10＋36＝17－6＝    43＋6＝     86﹣5＋6＝    39－（16－6）＝    50＋4－20＝
参考答案：1．2【详解】略2．     ③     40     ①     ②     30     10【分析】（1）（2）分别求出三棵小树的高度，再比较大小。（3）将②号小树高度与③号小树高度相减求差。【详解】（1）50－20＝30（厘米）60－30＝30（厘米）50－10＝40（厘米）40厘米＞30厘米则③号小树最高，高40厘米。（2）①号小树和②号小树同样高，高30厘米。（3）40－30＝10（厘米）则②号小树和③号小树相差10厘米。【点睛】根据题图求出三棵小树的高度是解决本题的关键。3．     7     70【分析】在直尺上，每1厘米写有一个数字，每两个数字之间是1厘米，由此读出厘米数；每两个数字之间有10个小格，每1小格是1毫米，也就是1厘米＝10毫米，据此解答。【详解】12厘米－5厘米＝7厘米＝70毫米所以直尺上的刻度从5到12是7 厘米，也就是70毫米。【点睛】此题考查了长度的测量及长度的常用单位，以及单位的换算。4．     10     10【解析】略5．     4     8     2     2     6     5     2     5【分析】直尺中一大格表示1厘米，一小格表示1毫米。物品两端所对应的刻度差即为物品的长度。【详解】（1） （2）橡皮长4厘米8毫米             铁钉长2厘米2毫米（3） （4）小刀长6厘米5毫米             回形针长2厘米5毫米【点睛】本题考查长度的测量，注意1厘米＝10毫米。6．6【详解】略7．47【详解】略。8．     ＜     ＝     ＞【分析】1米＝100厘米，1千克＝1000克；小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大，以此类推。【详解】3.61m＝361cm＜362cm    284g＝0.284kg    0.51＞0.509【点睛】熟练掌握长度、质量单位的换算和小数的大小比较知识是解答本题的关键。9．7【分析】直尺上，从“1”到“8”之间有8－1＝7个格，是7厘米。【详解】直尺上，从“1”到“8”之间的长度7厘米。【点睛】明确长度测量方法是解答此题的关键所在。10．1毫米##1mm【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量1枚2分硬币的厚度用毫米作单位，据此解题即可。【详解】根据分析可知，1枚2分硬币的厚度大约是1毫米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。11．98【解析】略12．【解析】略13．     厘米     米     米     10【解析】略14．     2     40【分析】用直尺的0刻度线对齐线段的左端，然后看线段的另一端对齐直尺的那个刻度，据此读出数值即可。【详解】（2）厘米  （40）毫米【点睛】本题考查长度的测量方法，注意看清楚直尺上标记的刻度是厘米尺还是米尺，1厘米＝10毫米。15．     3     2     1     0【分析】要使每个式子都相等，先设定式子的和是几，然后再用“和－一个加数＝另一个加数来计算”空格中应该填几。【详解】设定所有的式子都等于9，那么，9－6＝3，9－7＝2，9－8＝1，9－9＝0，因此6＋3＝7＋2＝8＋1＝9＋0。（答案不唯一）【点睛】掌握10以内数的分与合是解题的关键。16．52；55；61；79；59；4611；49；87；29；34【分析】根据整数的加减法运算的计算法则计算即可求解。【详解】58－6＝52 20＋35＝ 55 66－5＝61 71＋8＝79 89－30＝59 10＋36＝4617－6＝ 11 43＋6＝49 86﹣5＋6＝87 39－（16－6）＝29 50＋4－20＝34【点睛】考查了整数的加减法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。