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人教版 (新课标)八年级上册第三节 软体动物和节肢动物优秀课件ppt
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这是一份人教版 (新课标)八年级上册第三节 软体动物和节肢动物优秀课件ppt,文件包含13软体动物和节肢动物pptx、珍珠的形成mp4、节肢动物里的昆虫类mp4、软体动物mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。
第三节 软体动物和节肢动物
因身体非常柔软而得名,已命名的有10万种以上,是动物界的第二大类群
双壳类:外面具有两片大小相近的石灰质贝壳
合作学习:观察缢蛏内部结构图,回答P12讨论题1、贝壳的作用是什么?2、运动、呼吸的结构是什么?3、它是何如获取食物的?
运动器官:足;呼吸器官:腮
在吸水和排水过程中,摄取水中的食物颗粒
除双壳类外,以下生物也是软体动物
柔软的身体表面都有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足
章鱼捕食贝类时,常常上演一场“同门相煎”的悲剧,章鱼和贝类的不同之处是( )A、有外套膜B、身体柔软C、用腕足捕食D、有内壳或外壳
最大的动物类群,已命名的种类有120万种以上,占所有已知动物种数的80%以上
昆虫:节肢动物中种类最多的一类生物
对照图15-6,记忆并说出蝗虫的各部分结构
昆虫的基本特征:有一对触角、三对足;一般有两对翅等
昆虫的外骨骼能保护自己还能防止水分蒸发,但外骨骼会限制昆虫的发育和长大,所以要定期蜕皮。
体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节
小组讨论:说说节肢动物与人类有什么关系?
软体动物主要特征:柔软的身体表面都有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足常见种类:与人类的关系:节肢动物:主要特征:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节常见种类:与人类的关系:
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