初中生物鲁科版 (五四制)八年级上册第七单元 生物圈中的动物第一章 动物的主要类群第七节 哺乳类优秀课件ppt

第一章第七节  哺乳动物

学习目标：

1.概述哺乳动物的主要特征.

2.尝试观察，比较，归纳的科学探究方法.

3确立生物体结构与功能相适应的观点，关注动物的生活环境.

重点：哺乳动物的主要特征。

难点：哺乳动物的主要特征。

教学过程：

一.创设情境，导入新课

    问题：你知道动物总最高等的类群是什么吗？对，是哺乳动物，那么你能说出它们的高等之处吗？那么下面我们就来通过对第七节《哺乳类》来寻找这个答案。

二、自主学习

自学课本40页—42页，回答下列问题：

1、家兔的体表被       有很好的保温作用，所以家兔是        动物。

2、牙齿有       和       的分化，分别起         和      作用，相比较狼缺少了        作用的       。

4、家兔的生殖特点是       ，       ，提高了                  。

5、具有高度发达的          和          ，能够                    。

二、合作互助

1.家兔的体毛具有什么作用？

思考：所有的哺乳动物都一定体表被毛吗？

2.家兔与家鸽的生殖方式有何不同？

思考：家兔的这种生殖发育特点，对家兔的繁殖有何意义？

3、家兔的门齿，臼齿各有什么作用?这与它的生活习性有什么关系？

思考：肉食性的动物除门齿和臼齿外，还有别的牙齿吗？这与它的食性有何关系？

4、发达的神经系统对家兔在陆地上生活有什么意义？

5、蝙蝠是鸟吗？鲸鱼是鱼吗？为什么？

三、 归纳总结

哺乳动物区别于其他动物的共同特征有哪些？

四、课堂巩固：

6.（2009东营）某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：

（1）A（蚯蚓）用______呼吸，B用______呼吸，E用______呼吸。（2）A与B、C、D、E

的主要区别是身体背部没有____________。

（3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是

________________________________________。

（4）D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，____________，体表被覆羽毛等。

（5）E特有的生殖发育特点是____________，它与植食性生活相适应的结构特点是________________________________   

五、课堂检测：

  《基础训练》

板书设计：

哺乳动物

一、特征：

体表被毛

胎生哺乳

牙齿分化

发达的神经系统和感觉器官

教学反思：