人教版 (新课标)七年级上册第二节 调查周边环境中的生物精品课件ppt

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第二节 调查周边环境中的生物精品课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了情境导入，调查法，学习目标，调查目的，材料和用具，固定内容，选择调查范围，整理和分析，设计调查路线，讨论归类方法等内容，欢迎下载使用。

2、植物光合作用的原料是 、 和 ，产物是 、 等有机物。3、动物排出体内废物的3条途径 、 和 。4、绝大多数生物的呼吸需要吸入 ，呼出 。
思考：若要知道全县初二学生的平均身高，采取哪种方式既节省时间又比较准确？
如果要知道全国新冠病毒接种人情况呢？该如何调查呢？
第二节 调查周边环境中的生物
1.学会调查的一般方法，初步学会做调查记录。2.培养学生的调查能力以及同学分工合作的能力。3.关注生物的生存状况，树立保护环境的意识。
1、调查时首先要有明确的 和 。2、制定合理的 。3、调查范围过大4、调查过程要5、对调查结果要进行 和 ，有时还要用数学方法进行统计。
选取一部分对象作为样本
1、了解校园、公园、农田或周边环境中的生物，记录你所看到的生物和它们的生活环境。
2、尝试对你所看到的生物进行分类，初步认识生物的多样性，以及生物与环境的关系。
3、初步学会做调查记录。
调查校园、公园或农田的生物种类
一般先要写一张调查表。 笔、望眼镜、放大镜、 照相机等。
自行设计内容（与调查内容相关）
方法步骤：
校园、公园、农田、绿地
6-8人为一个小组，确定组长
生物种类多、环境多变的路线
生物名称、数量及生活环境
将归好类的生物资料进行整理，写在笔记本上
1.调查是一项科学工作，要认真观察，如实记录。不能凭个人好恶取舍。2、不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。3、注意安全。要集体行动，不要攀爬高处；不要下水、不要到偏僻的地方、防止被动物咬伤。
注意事项：
选择调查范围分组设计调查路线调查归类整理和分析
按形态结构划分按生活环境划分按用途划分
1.下列生物按生活环境划分的一组是 ( ) A.猫头鹰和鼠 B.鱼和河水 C.空气和阳光 D.狗和水草
2.我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（ ） A.确定调查目的和对象 B.制定合理的调查方案 C.选取样本抽样抽查 D.整理分析调查结果