高中生物第五章 生物的进化第一节 丰富多样的现存物种来自共同祖先完整版ppt课件

丰富多样的现存物种来自共同祖先

【学习目标】

1．简述生物多样性、统一性的实例。

2．掌握进化论对多样性和统一性的解释。

【学习重点】

通过资料分析，举例说明生物具有多样性和统一性

【学习难点】

运用生物进化的观点，理解生物的多样性和统一性。

【学习过程】

中国神话里有女娲造人的传说，西方也有上帝七天创世说。

现在我们知道，神创论是不正确的，地球上的生物是进化而来的，今天开始我们来学习生物的进化。

一、生物体既相似又相异

1．物种和生殖隔离

（1）物种：相互之间能互相交配并产生有生育能力后代的一种自然生物类群。物种是生物分类的基本单位。

（2）生殖隔离：不同物种的个体之间不能互相交配，或者在交配后不能产生有生育能力后代的现象。

2．生物的多样性和统一性

（1）生物的多样性：已知现存物种的总数在200万种以上，它们在结构、功能、行为、生活方式等方面都有各自的特点。

（2）生物的统一性

有很多生物具有能够飞行的“翅”，如昆虫的翅、鸟类的翅、蝙蝠的翅等，据此分析：

1．这些能飞行的生物是不是同一物种？如何判断？

答案　不是同一物种，判断物种要看不同类群的生物之间是否存在生殖隔离。若有，则是不同物种；若没有，则是同一物种。

2．这些“翅”虽然功能相似，却具有不同的形态和结构，从分子水平分析这些差异的原因是什么？

答案　从分子水平看，DNA多样性是生物多样性的根本原因；蛋白质多样性是生物多样性的直接原因。

3．这些生物个体之间虽然有一定差别，但是细胞的结构却差别不大，这说明了什么？

答案　说明它们拥有共同的祖先，生物具有统一性。

知识整合　判断物种要看不同类群的生物之间是否存在生殖隔离。若有，则是不同物种；若没有，则是同一物种。生物具有统一性，从分子水平看，DNA多样性是生物多样性的根本原因；蛋白质多样性是生物多样性的直接原因。

【拓展应用】

1．鸟的翅膀和人的手臂在骨骼结构上非常相似，这说明它们之间存在（　　）

A稀有性

B．适应性

C．统一性

D．竞争性

2．对比人和大猩猩的骨骼可以说明（　　）

A．统一的细胞模式将动物、植物、真菌和众多的原生生物联系在一起

B．同种个体之间能互相交配并产生有生育能力的后代

C．在生物体层次上存在某种结构与功能的统一模式

D．人类与猩猩的生物体结构和功能完全相同

【方法链接】　判断两群生物个体是否属于同一物种的方法

二、进化论对生物的统一性和多样性的解释

1．特创论观点

（1）形形色色的生物物种是由上帝分别创造的。

（2）它们是天生完美的，一经创造出来不会再发生改变。

（3）不同物种之间没有亲缘关系。

2．进化论观点

（1）随着时间的推移，一个物种在自然选择等因素的作用下能演变为另一个物种。

（2）同一物种的不同种群生活在不同的环境中，可以发生不同的变化来适应各自的环境。

（3）种群之间发生性状的分歧，一个物种可以发展出多个物种，一种类型可以发展出多种类型。

（4）彼此不同而又相似的物种，由一个祖先物种发展而来。

知识归纳　进化论对生物多样性和统一性的解释

（1）有利变异和不利变异

（2）生物多样性：生物多样性是由特定环境的自然选择的定向性和不同生物的生存环境的多样性共同形成的。多样的环境必然对生物进行多方向的选择，选择的结果必然是形成不同环境中多种多样的生物。

【问题探究】

1．试用进化论的观点解释生物多样性的原因。

答案　物种的形成一般要经过漫长的进化。同一物种的生物生活在不同的环境中，经过长期的自然选择，可以发生不同的变化来适应各自的环境，性状发生改变后，就可能发展出多个物种，最终就可以进化产生足够多的生物种类。

2．分析生物界既有统一性，又有多样性的原因是什么？

答案　因为它们都有共同的由来，又由于生活环境不同，同一物种的不同种群分别发展进化形成多个适应各自环境的物种。

【拓展应用】

3．关于生物的统一性和多样性的解释，特创论和进化论争论的焦点是（　　）

A．生物能否适应环境

B．生物能否将性状遗传给后代

C．生物之间是否有亲缘关系以及生物是否会发生性状改变

D．生物适应环境的原因是否为自然选择

4．关于“共同由来”的认识，不科学的是（　　）

A．多种多样的物种，由一个祖先物种发展而来

B．不同种生物之间有着或远或近的亲缘关系

C．自然界的生物由一个祖先个体繁衍而来

D．由于共同由来，生物界既有统一性，又存在多样性

【课堂小结】

【随堂检测】

1．下列关于物种的叙述，不正确的是（　　）

A．同一物种可以在自然状态下自由交配产生有生育能力的后代

B．物种是生物分类的基本单位，不同物种的个体之间存在着生殖隔离

C．区分不同物种有多种依据，但最主要的是看有无生殖隔离

D．不同物种的种群若生活在同一地区，也会有基因交流

2．人们将北京巴儿狗、德国猎犬、澳大利亚牧羊犬等归入家犬这个物种的根本原因是（　　）

A．它们的形态相似

B．它们都能吠叫

C．它们没有生殖隔离

D．这只是人们的习惯而已

3．下列说法正确的是（　　）

A．生物界存在统一性，故所有生物同属于一个物种

B．生物间只存在统一性

C．生物间只存在差异性

D．生物间既有差异又相统一

4．下列关于进化论对生物的统一性和多样性的解释，说法错误的是（　　）

A．自然选择导致形成生物的多样性

B．物种保持结构和功能模式的统一性与遗传有关

C．物种随着时间推移是可变的

D．物种统一性是自然选择使生物定向变异的结果

5．如图所示为人和有关动物器官的比较，据图回答下列问题：

（1）图中的生物在分类学上都属于________动物，其中人、蝙蝠和海豚均属于________类。

（2）人的手臂、海豚的鳍肢、鸟的翅膀和蝙蝠的翼手，它们的外形和功能_______（填“相同”或“不同”），却有相似的______________，在胚胎阶段都是由相同的________发育而来的。

（3）以上事实说明，脊椎动物之间存在着__________。

【参考答案】

【拓展应用】

1．答案　C

解析　生物界在结构和功能上具有高度的统一性，体现在生物体、细胞或生物大分子等层次上，鸟的翅膀和人的手臂在骨骼结构上非常相似，这是在生物体层次上的统一模式。

2．答案　C

解析　对比人和大猩猩的骨骼可知，人身体上的每一块骨骼，大猩猩身体上都有，只是大小比例有所不同，这说明人类与大猩猩在生物体这一层次上，存在着特有的结构和功能的统一模式。

3．答案　C

解析　特创论认为形形色色的生物物种是由上帝分别创造的，一经创造出来不会再发生改变，不同物种之间没有亲缘关系；进化论认为种群可以发生变化，进化可以使一个物种演变为另一个物种。

4．答案　C

解析　共同由来是指物种之间的发展，而不是生物个体的发展。

【随堂检测】

1．答案　D

解析　物种是生物分类的基本单位，同种个体之间能互相交配并产生有生育能力的后代，即同种个体之间可以进行基因交流。不同物种的个体之间不能进行基因交流，即存在着生殖隔离。

2．答案　C

解析　区分不同物种的最重要依据是相同物种不存在生殖隔离，而不同物种之间存在生殖隔离。

3．答案　D

解析　物种是生物分类的基本单位；生物体既相似又相异。

4．答案　D

解析　物种的统一性是因为由一个祖先物种发展而来，遗传的力量使它们保持了某种结构和功能的统一性，另外变异是不定向的。

5．答案　（1）脊椎　哺乳　（2）不同　结构模式　组织　（3）统一性

解析　生物界虽然在类型上具有巨大的多样性，但在模式上具有高度的统一性，每一个或大或小的生物分类群，在生物体、细胞或生物大分子等层次上，总会在一个或几个层次的结构和功能上存在着统一模式。题中说明了生物体层次的统一性。