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    初中语文人教部编版七年级下册台阶试讲课课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版七年级下册台阶试讲课课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了台阶低地位低,台阶高受人尊重,捡石头,存角票,编草鞋,踏黄泥,善良谦卑,三层台阶,高高的台阶,九层台阶等内容,欢迎下载使用。

    理清小说的故事情节和主题,把握“台阶”的含义。
    学习细节描写对刻画人物形象的作用,分析“父亲”的形象特点。
    感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力,培养对待人生的积极健康的心态。
    李森祥,1956年生 , 浙江衢州人。当代作家,现主要从事电视剧编剧工作。其小说主要以农村、军营生活为题材,塑造出一系列生动的普通人,尤其是农民的质朴形象。代表作有《小学老师》《抒情年代》等。
    凹凼( ) 门槛( )揩汗( ) 尴尬( ) 撬开( ) 涎水( ) 黏性( ) 嵌着( ) 晌午( ) 庄稼茬( )嘎( ) 倔强( )
    【尴尬】:(神色、态度)不自然。【叮嘱】:再三嘱咐。【涎水】:口水。【筹划】:筹措。【低眉顺眼】:低着眉头,眼睛向下看。形容顺从的样子。【大庭广众】:人很多的公开场所。【若有所失】:感觉好像丢掉了什么,形容心情怅惘。【微不足道】:非常藐小,不值得一提。【言外之意】:话里暗含着的没有直接说出的意思。
    1、用5分钟的时间阅读课文,复述课文的故事梗概。  
    故事梗概 :父亲总是觉得自家的台阶低,总是对人家的高台阶羡慕不已。他不甘低人一等,立下宏愿,也要造一栋有高台阶的新屋。父亲经过漫长的准备,终于造起了有九级台阶的新屋。父亲一辈子的心愿得以实现了,喜上心头。但是为此却付出了新屋落成了,人也衰老了,身体也垮了的代价。
    2、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?
    (2)因为当地的习俗,台阶是地位的标志。人家高的有十几级,自家台阶只有三级,被人小看,“没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位”,所以总觉得自家的台阶低。
    (1)家乡地势低,屋基做高些,不大容易进水
    3、为了造一栋高台阶的房子,父亲做了哪些事情?
    他终年辛苦,准备了大半辈子,一砖一瓦的捡,一角钱一角钱的攒,终于盖起了新屋。
     3、新屋造好了,父亲怎么样了?  
    父亲坐在新台阶上感到十分不自在,他衰老了,累垮了。
    4、故事的叙述线索是什么?“文眼”是什么?
    台阶高,屋主人的地位就相应高
    1、哪些情节最能表现父亲的形象?父亲的形象有什么特点?  
    (2)建成新屋后的喜悦、局促、不自在。
    (1)立下造屋目标,并为之付出长期艰辛的劳动。
    (3)建成新屋累垮身体,不服老。
    2、“父亲坐在绿阴里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”这一处描写表现父亲什么样的思想感情?
    (1)这是通过景物和父亲的神情描写来烘托的心理活动。他专注的神情里充满着对高台阶房屋的向往,父亲一生的追求,都浓缩在这眼神里。 (2)父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶,他羡慕,向往,他在谋划怎样加快准备,争取能早日造起高台阶的新屋,像人家一样气派,也叫人家羡慕。
    3、作者为什么在老屋的三级青石板上用那么多笔墨,在那些分地方写青石板?
    (1)照应文题,这篇小说题为“台阶”。   (2)写三块青石板的来历,可以写出当年父亲的力气是多么大,后面写造新屋时托石板闪了腰,前后就形成对比。   (3)写石板粗糙,可以暗示当年经济条件更差。  
    (4)写“我”小时候在台阶上跳上跳下,而新屋造好,也可见台阶低。 
    (5)写父亲坐在台阶的姿态,又说明台阶低。  
    4、为什么新屋的主体工程写得简略,造台阶反而写得详细?
    详略的安排是由中心而定的,题目是“台阶”,所以主体工程可以略写,造台阶则要详写。
    4.新屋造好了,父亲感觉怎么样?为什么?
    修好后,父亲反而觉得不自在了。台阶低,意味着经济地位的低下,父亲由此形成的自卑心理是长期存在的,一下子难以消除。所以,当“我”家的台阶真的高了的时候,父亲反而无法改变原先的自卑心理,感到处处不习惯,不对劲。实现了全部追求和理想后的父亲不免还有些失落。
    5、为什么父亲“回来时,一副若有所失的模样”?怎么理解父亲的这种心态?
    (1)父亲干了一辈子,在他的精神世界中,劳动就是生命,劳动能体现了自己的价值。一旦不能干活,就失去了这一切,所以父亲感觉若有所失。
    (2)父亲的人生目标终于实现了,然而却没有确立更高、更有价值的新的人生目标,没有理想的牵引,生活失去了方向。
    (3)九级台阶建成后,家庭的贫困并没有发生实质的改变,台阶再高也不过是面子工程而已,没有实际意义。
    这里的“老”指父亲年事已高,身体受伤,无法再操持农活。儿子也感受到父亲心灵世界的“老化”,父亲不但失去了健康的身体,也同时失去了奋斗目标。
    6、文章结尾“怎么了呢,父亲老了。”这句话有什么含义?表达作者什么感情?
    表达了作者对父亲吃苦耐劳、坚韧不拔精神的赞美,含蓄地表达了作者对农村落后状况的同情,引发读者联想。
    7、《台阶》中,父亲是一个怎样的人物形象?
    父亲是一个要强、有志气,不甘落后的农民,是一个负责任和忠诚善良的人。 父亲有着中国农民所共有的谦卑的特点,他坚韧不拔,不达目的不罢休,有着愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。
    8、文中写到了几种台阶?分别有什么含义?
    理想的起步;承载着一家人平静和睦的生活。
    理想的动力源泉;父亲终日劳碌、坚忍执着的力量源泉。
    理想的勋章;父亲人生的杰作。
    通过写父亲为了自己家人提升生活和地位一辈子尽心尽力,建造一栋有高台阶的新屋的故事。表现父亲想过上受人尊敬的理想生活,歌颂了父亲坚韧不拔,执着追求的精神品质.
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