新教材新高考版语文一轮复习课件 第2部分 教材文言文复习 课时31　《兰亭集序》《归去来兮辞并序》

这是一份新教材新高考版语文一轮复习课件 第2部分 教材文言文复习 课时31　《兰亭集序》《归去来兮辞并序》，共38页。PPT课件主要包含了高考语文一轮复习策略，活动一基础知识梳理，通假字，同“晤”面对，同“取”取向，古今异义词，自然界的万物，知心话，幽深的样子，多义实词等内容，欢迎下载使用。

对于广大考生而言，第一轮复习是高考全面复习的开始，这时考生必须养成一系列良好的复习习惯，为以后的复习、应考打下良好的基础。 1、制定详细的复习计划 2、使用好恰当的工具书和语文课本 3、书写工整规范 4、大量积累生动活泼的信息 5、尝试建立完整的知识系统 6、勤于练笔 7、考点知识各个击破 在第一轮复习阶段，考生必须对各个知识点弄清楚弄明白，做到各个击破，才能在今后的高考中胜券在握。 （1）基础知识 （2）古代诗文的复习 （3）现代文阅读复习 （4）语言运用 8、作文备考———“先死后活” 总之，高考语文第一轮复习一定不可眉毛胡子一把抓，东一榔头西一槌，而要依照考点，在老师的指导下有条不紊地展开。在首轮复习中要坚决做到定点打桩，桩桩得力，为六月高考的辉煌奠定一个坚实的基础。
课时31　《兰亭集序》《归去来兮辞并序》
其，代词，指曲水；次，旁边
一俯一仰之间，比喻时间短暂
包括父母、兄弟在内的内外亲属
用在否定判断句中，不是
动词的使动用法，使……纵展；使……开畅
形容词作名词，贤才/年龄小的人，年龄大的人/大事
数词的意动用法，把……看作一样
形容词的意动用法，把……看作相等
动词的使动用法，使(怀)兴
形容词作名词，儿童、小孩子
使动用法，使……愉快/使……安适
形容词的意动用法，感到舒适/觉得愉快
定语后置句，标志词：之
被动句，标志词：见……于……
宾语前置句，疑问代词“焉”“胡”“何”“奚”作宾语前置
6.文化常识(1)“辞”是一种形式比较自由灵活的古体____文。篇幅长短不限，句式散文化。大体上以四句为一小节，两句为一组；以四言、六言为主，间有长短句，在整齐之中有参差，错落有致，韵脚的转换和押韵的方式也灵活而富于变化。(2)序，是对书籍和文章举其纲要、论其大旨的一种文体，相当于引言。列于卷首的叫“序”，附于卷末的叫“_____”。“序”包括“书序”和“赠序”。“书序”多为叙述著作者意趣、写作缘起等，如《兰亭集序》就是王羲之为《兰亭集》所写的序言。“赠序”创于唐初，用于临别赠言，多为劝勉之语。
(3)年号纪年：“年号”是中国古代封建王朝用来纪年的一种名号。从________起开始有年号，此后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年，一个皇帝所用年号不限一个。“永和”是东晋穆帝司马聃的第一个年号。(4)修禊：古代民俗，于___________________________________________(日期)到水边嬉戏，以祓除不祥。(5)家叔：对别人称____________。“家”字一般用于对别人称比自己辈分高或年纪大的亲人。如称父亲为“家父”“家君”“家尊”“家严”，称母亲为“家母”“家慈”，称兄长为“家兄”。对别人称比自己辈分低或年纪小的亲人一般用“____”字。如称弟弟为“______”，称妹妹为“______”。
农历三月上旬的巳日(三国魏以后始固定为三月初三)
(6)三径：西汉末，兖州刺史蒋诩隐居后，在院中开辟三径，只与求仲、羊仲来往。后以“三径”代指___________。(7)公田：指由______控制的田地，与“私田”相对。
1.下列各句中，含有通假字的一项是A.天朗气清，惠风和畅B.虽趣舍万殊C.引以为流觞曲水D.或植杖而耘耔
“趣”同“取”，取向。
2.下列句子中，加颜色词的古今意义相同的一项是A.或取诸怀抱，悟言一室之内B.情随事迁，感慨系之矣C.既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘D.悦亲戚之情话，乐琴书以消忧
A项古义：心怀。今义：抱在怀里；胸前；心里存有；心胸，打算。C项古义：幽深的样子。今义：(女子)文静而美好；(妆饰、仪容)美好。D项古义：包括父母、兄弟在内的内外亲属。今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。
3.对下列句子中加颜色词的解释，不正确的一组是
列坐其次(旁边)会于会稽山阴之兰亭(恰逢)
亲故多劝余为长吏(老朋友)生生所资，未见其术(凭借)
信可乐也(实在)夫人之相与，俯仰一世(交往)
求之靡途(门路)知来者之可追(补救)
4.下列各组句子中，加颜色词的意义相同的一组是
况修短随化，终期于尽帝乡不可期
成然之，早出暮归眷然有“归欤”之情
犹不能不以之兴怀王于兴师，修我戈矛
所以兴怀，其致一也以致天下之士
A项及，到/期求。B项发生，引起/发动。C项均为回家。D项意态，情趣/招纳。
5.对下列句子中加颜色词的活用类型，归类正确的一项是①园日涉以成趣　②或命巾车，或棹孤舟　③群贤毕至，少长咸集　④眄庭柯以怡颜　⑤一觞一咏，亦足以畅叙幽情　⑥当敛裳宵逝　⑦所以游目骋怀　⑧携幼入室　⑨策扶老以流憩A.①⑥/②⑤⑨/③⑧/④⑦B.①⑥/②⑤⑨/③/④⑦/⑧C.①⑥/②⑤/③⑨/④⑦/⑧D.①⑥/②⑤/③⑧/④⑦/⑨
①⑥为名词作状语；②⑤⑨为名词作动词；③⑧为形容词作名词；④⑦为使动用法。
6.下列句子中，句式和例句相同的一项是例句：胡为乎遑遑欲何之A.农人告余以春及 B.仰观宇宙之大C.乐夫天命复奚疑 D.遂见用于小邑
C项和例句都是宾语前置句。A项是状语后置句。B项是定语后置句。D项是被动句。
7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是复为镇军、建威参军。谓亲朋曰：“聊欲弦歌以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。公田悉令吏种秫，曰：“吾常得醉于酒，足矣。”妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至县请曰应束带见之渊明叹曰我岂能为五斗米折腰向乡里小儿即日解绶去职赋《归去来兮辞》。(节选自《陶渊明传》)
A.会郡遣督邮至县/请曰/应束带见之/渊明叹曰/我岂能为五斗米/折腰向乡 里小儿/即日解绶去职/B.会郡遣督邮/至县请曰/应束带/见之渊明/叹曰我岂能为五斗米折腰/向乡 里小儿/即日解绶去职/C.会郡遣督邮至县请/曰/应束带见之渊明/叹曰/我岂能为五斗米/折腰向乡 里小儿/即日解绶去职/D.会郡遣督邮/至县请曰/应束带见之/渊明叹曰/我岂能为五斗米折腰/向乡 里/小儿即日解绶去职/
根据文意，“渊明”“我”在句中作主语，其前应断开，排除B、C两项；“请”的主语是陶渊明的下属，其前应断开，排除D项。故选A。
参考译文陶渊明后来担任镇军、建威参军。陶渊明对亲戚朋友说：“我打算出任一个县的县令来筹集过隐居生活的资产，可以吗？”当政者听说后，调任他为彭泽县令。陶渊明让人把官府的公田都种上高粱，并说：“我常常能喝醉酒就够了。”妻子、儿子坚持要求种粮食，于是下令二顷五十亩的田地种高粱，五十亩种粮食。年末，恰逢州郡派督邮到彭泽县，下属请示陶渊明说：“您应该装束整齐穿官服面见他。”陶渊明叹气说：“我怎么能为了五斗米，向乡里小人折腰！”当天就解下官印辞去官职，写了一篇《归去来兮辞》赋。
8.下列有关文化常识的表述，不正确的一项是A.长吏是指县吏中职位较高的官吏。《汉书·百官公卿表》记载：“秩四 百石至二百石，是为长吏。”B.三径：西汉末，兖州刺史蒋诩隐居后，在院中开辟三径，只与求仲、 羊仲来往。后以“三径”代指隐士住处。C.魏晋时期在中国书法艺术的发展史上具有承前启后的重要作用。王羲 之书写的《兰亭集序》被后世书法家誉为“行书第一”。D.序是古代文体的一种，大多用以题赠，或作著作的前言。《兰亭集序》 是朋友之间唱和的赠言。
“朋友之间唱和的赠言”错，《兰亭集序》是书序。
9.补写出下列句子中的空缺部分。(1)(2021·天津)田园是中国古代文人的精神家园。陶渊明在《归去来兮辞》中用“_______________，______________”描写万物在春日复苏、繁荣滋长的美好景象，表达对田园生活的热爱，引发对生命的思考。(2)在《归去来兮辞》中，陶渊明对过去进行否定，对未来抱有希望的两句是“_______________，_______________”。(3)在《归去来兮辞》中，陶渊明用“______________，_____________”两句对历史和现状进行对比，否定了过去，肯定了现在。
(4)在《归去来兮辞》中，陶渊明用“_____________，______________”两句表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。(5)山川美景，大好河山，让人心旷神怡，诗兴大发。在《归去来兮辞》中，作者登山临河长啸赋诗的两句是“________________，__________________”。
10.把下列句子翻译成现代汉语。(1)仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。译文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
抬头纵观广阔的天空，俯看观察大地上繁多的万物，借以纵目观赏，开畅胸怀，足以尽情享受所见所闻的欢娱，确实是令人愉快的啊。(得分点：“宇宙之大”“品类之盛”，定语后置；“所以”，用来……；“游目骋怀”，纵目观赏，开畅胸怀；“信”，确实)