语文选择性必修 下册4.2 *扬州慢（淮左名都）备课课件ppt

这是一份语文选择性必修 下册4.2 *扬州慢（淮左名都）备课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了意象选取，二十四桥，钱塘自古繁华，艺术手法之《望海潮》，惊叹赞美艳羡，艺术手法之《扬州慢》，诗歌主旨之《望海潮》，诗歌主旨之《扬州慢》等内容，欢迎下载使用。
思考： 请大声诵读两首词，试着从写作背景、创作目的、选取意象、营造意境、使用手法等方面对两首诗进行比较阅读。
《望海潮》：柳耆卿与孙相何为布衣交。孙知杭州，门禁甚严。耆卿欲见之不得，作《望海潮》词，往谒名妓楚楚曰：‘欲见孙相，恨无门路。若因府会，愿借朱唇歌于孙相公之前。若问谁为此词，但说柳七。’中秋府会，楚楚宛转歌之，孙即日迎耆卿预坐。”
《扬州慢》是作者22岁时路过扬州所作。词人虽然初到扬州，但对这样一座历史名城并不陌生。然而，在南宋时，金兵频频南侵，扬州屡遭兵火，如今映入作者视野的却是一片荒芜，满目疮痍，词人顿生山河破碎之感。作者写本词时，宋金隆兴和议已达12年之久。南宋朝廷苟安半壁，朝纲废弛。词人目睹当年经强敌侵凌后扬州城的累累伤痕和苦难频仍的现实，岂能无动于衷？因而追怀丧乱，感慨今昔，写下了这首词。
写作目的 《望海潮》这首词是一首干谒词，目的是请求对方为自己举荐。
《扬州慢》因而追怀丧乱，感慨今昔，写下了这首词，抒发了《黍离》之悲。
《望海潮》 《 扬州慢》都是写树，一个是 ；一个是 。都是写水，一个是 ；一个是 。都是写桥，一个是 ；一个是 。都是写花，一个是 ；一个是 。都是写声音，一个是 ；一个是 。都是写城市，一个是 ；一个是 。
《望海潮》 《 扬州慢》都是写树，一个是 ；一个是 。都是写水，一个是 ；一个是 。都是写桥，一个是 ；一个是 。都是写花，一个是 ；一个是 。都是写声音，一个是 ；一个是 。都是写城市，一个是 ；一个是 。
意境营造：请根据你对两首词作内容的理解，在下面的横线上填上恰当的形容词。
望海潮一个是 的 云树；一个是 的 怒涛；一个是 的 画桥； 一个是 的 桂子、 的荷花；一个是 的 菱歌羌管；一个是 的钱塘；
《 扬州慢》一个是 的乔木。一个是 的 寒水。 一个是 的 二十四桥。一个是 的 红药。 一个是 的 清角。一个是 的扬州。
《 扬州慢》一个是 的乔木。一个是 的 寒水。 一个是 的 二十四桥。一个是 的 红药。 一个是 的 清角。一个是 的扬州。
《扬州慢》的上阕，写出了词人亲眼目睹的景象和自身心理感受，写出了扬州城在“胡马窥江去后”令人痛心不已的凋残和败坏景象。下阕，运用典故，进一步深化了“黍离之悲”的主题，抒写自己哀时伤乱、怀昔感今的情怀。。
《望海潮》承平气象，形容曲尽。此词主要表现杭州的富庶与美丽。上片描写杭州的自然风光和都市的繁华；下片写西湖，展现杭州人民和平宁静的生活景象。浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象。
工于 ，一句一景，写景富有层次感。
都市繁华之美自然风光之美民生安乐之美
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
环境美丽、经济繁荣、生活安定的都市生活图景
1、从地理位置上看2、从历史传统上看3、从自然景观上看4、从市井面貌上看5、从人们生活上看
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华
对比鲜明，虚实相生，化用诗句，情景交融。
1、用今昔对比的反衬手法来写景抒情，在这阕词中是比较突出的。 2、巧于用典，隐为对比，在对比中述悲愤。 3、虚实结合。上阕全写眼前实景，写出了劫后扬州的萧条景象，纪行写景扣紧驻、看、想、闻开展描述层次。下阕伤今怀古，以杜牧当年扬州诗之胜，反衬现在扬州之冷清萧条，扣住扬州著名的代表性景物二十四桥、芍药来写。
词的上片描写杭州的自然风光和都市的繁华。词的下片写杭州人民和平宁静的生活景象。充分表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。
这首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象，可谓“承平气象，形容曲尽”（见陈振孙《直斋书录解题》）。这首词，慢声长调和所抒之情起伏相应，音律协调，情致婉转，是柳永的一首传世佳作。
这首词写作者自己因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，发为吟咏，寄托了对昔日繁华的怀念和对今日山河残破的哀思，表达了词人因祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情，既有内心的郁愤，也有爱国的深情。