初中语文人教部编版八年级下册在长江源头各拉丹冬课后练习题

18  在长江源头各拉丹冬

1. 下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是(    )       

A.蠕动（rú）   诅咒（zǔ）      演绎(yì)    安营扎寨(zài)   

B.蜿蜒(wān)    丛莽(mǎng)      痕迹(hèn)    虬（qiú）枝盘旋

C.虔诚(qián)   腰椎（zhuī）    敦实(dūn)   一望无垠（yín）    

D.朝觐(jìn)    蜷卧（juǎn））    皱褶(zhě)   熠熠烁烁（yì）

2.下列句子中加点词语使用有误的一项是（　　）

A.近代以来，国际局势风云变幻。期间，上演了一幕幕大国兴衰的悲喜剧。

B.近期，强降雨会接踵而至，将给我省防汛抗灾工作带来新的影响。 

C.虽然好长时间过去了，但那些新闻镜头，却一直历历在目，难以忘怀。

D.月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，尽情地享受天伦之乐。

3.请仿照画横线的例句，横线上补写句子。要求符合语境，内容相近，句式相同。

    我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中渺小的事物。我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之插云天，                        。我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草，柔韧顽强；                 ，            。“一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我们敬畏。

阅读下面的文章，完成问题。

梦想在珠峰之巅

林嘉

①环境越来越险恶，猛烈的山风吹得人摇摇欲坠，登山鞋已经很难扎进坚硬的冰川，这使得每一次行进都变成了世界上最洁净也是最难以忍受的吃苦方式。罗丽莉必须用冰镐开路，努力挖出一个坑来才能小心翼翼行走一步。尽管如此，脚下依然十分滑，稍有不慎就会出现危险。在途中，她亲眼目睹了一名登山者在数百米下的一处石缝里挣扎，显然是站立不稳滑下去的。攀登雪山就是这么残酷！看着他艰难挣扎的身影，罗丽莉真想下去救他，可这是不可能的，因为根本无路可下，除非也滑下去，然而这一滑，就不知会滑到什么地方了，也许是万丈深渊！她唯有默默地祝愿他自救成功。

②卓奥友峰，位于西藏和尼泊尔交界处，与珠穆朗玛峰相距仅100公里，海拔8 201米，山体雄健陡峭，常年被积雪和冰川覆盖，攀登难度极大。“卓奥友”在藏语中的意思是“首席尊师”。迄今为止，只有20多年前一位当地的藏族女登山运动员成功登顶。来此之前，罗丽莉已从资料上看到一个个伤心的故事：1999年，一位瑞典登山者成功登上了卓峰山顶，可是下撤到7 000米的C2营地后，在睡梦中悄然死去；2001年，韩国一支登山队的队长因高山病死亡；2003年，猛烈的山风把一位登山者吹下山脊摔死……而登山伊始，卓奥友峰果然不断地给罗丽莉和同伴下马威：几名登山协作员从C2营地抬着一名登山者下山，他的双臂已被冻僵，毫无疑问，这双手臂将被锯掉；不久，又有一位瑞士登山者被扶着下山，他的鼻子已被冻得发黑，这只鼻子也将被切掉；在途中，罗丽莉还看到一个老外在艰难地攀行，从他的腿部动作可以看出，这是一双假腿。罗丽莉认得他，5月份攀登珠峰北坳时就见过他，就是在那次攀登中，他的腿被冻坏了。“高山把他的腿收走了，但没有收走他的命，他还是要登山，真是让人受刺激啊。”罗丽莉百感交集，暗暗鼓励自己，“我一定要爬上去，完整地上去，完整地下来！”

③这时，两名照顾罗丽莉的高山协作员出现了高山反应，直叫头昏脑涨，罗丽莉只好放慢步伐反过来照顾他们。7700米处的C3营地看上去近在咫尺，却又似远在天涯一般难以接近。她崭新的登山靴并不合脚，脚后跟已经磨破了，每走一步都钻心地疼。罗丽莉只能咬紧牙关，拼命地告诫自己要顶住、顶住！她开始出现高山反应了，晕沉沉的脑袋像要胀裂一般，每走一步都变得十分艰难……

④好不容易到达C3营地，休息到凌晨1点，罗丽莉开始向巅峰冲刺。半夜里，风力小了点儿，更容易站得稳一些，然而迷蒙的夜色让她无法看清前方的路，却是另一种危险。夜色中，罗丽莉挥镐使劲地挖，冰镐撞在冰川上迸出的火花都能清晰地看见。头顶的探灯，只能照出十米开外，前方怎么走？她的心里一点儿底都没有，只有凭着感觉一步步地往上移。这时的罗丽莉，已经没有了时间概念，心里只有一种意识，那就是走，不停地走。

⑤天渐渐亮了。罗丽莉的脚底下出现了一抹抹红色，这是阳光照在低于她的平流层映射出来的迷人景象。突然，在挥镐将要挖掘下一个坑时，罗丽莉发现前方已没有坡，抬头一看，眼前是一个巨大的平台——到巅了！8 201米之巅！

⑥这位22岁的广西女孩、广西联通公司的普通职员罗丽莉以业余选手的身份一举登上了世界第六高峰——卓奥友峰，名副其实地成为“中华女子登山第一人”。

(选自《中国青年》，有改动)

4.请用简洁的语言概括文章内容。

5.文章开头的画线句子属于什么描写？有何作用？

6.文章第②段讲“罗丽莉已从资料上看到一个个伤心的故事”运用了哪种记叙顺序？有什么作用？

7.读了此文，你想对文中的人物说些什么？请说出你的心里话。

参考答案

1.C

2.D

3.示例1：敬畏黄河之波涛汹涌  敬畏荒漠中的胡杨，坚韧刚强  示例2：敬畏五岳之壮观神奇  敬畏雷电中的海燕，自信乐观

4.本文记叙了罗丽莉克服重重困难，终于登上了卓奥友峰，成为“中华女子登山第一人”。

5.环境描写。写出了登山环境的险恶，衬托罗丽莉等登山人不怕困难、坚韧顽强的品质。

6.插叙。这段插叙突出了登山的险恶环境及可怕的后果，衬托了罗丽莉顽强的攀登精神。

7.示例：罗丽莉，你为实现梦想而坚韧顽强的精神感染着大家，你将美丽的身影和精彩的人生留在巅峰之上，你是好样的。