浙江省2022年中考科学模拟题汇编-07生态系统、生态系统的稳定性

这是一份浙江省2022年中考科学模拟题汇编-07生态系统、生态系统的稳定性，共27页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，探究题等内容，欢迎下载使用。

浙江省2022年中考科学模拟题汇编-07生态系统、生态系统的稳定性
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题
1．（2022·浙江宁波·统考一模）2021年9月10日，云南野象群长途旅行终于结束，完全进入传统栖息地。从生物角度分析，下列选项正确的是（　　）

A．保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区
B．大象是属于卵生动物
C．大象在生态系统中属于分解者
D．图中的大象属于一个群落
2．（2022·浙江温州·统考一模）云南“桂花耳”是一种真菌，生长在腐木上，能将腐木中的有机物转化为无机物。从生态系统成分的角度看，桂花耳属于（　　）
A．生产者 B．分解者
C．消费者 D．非生物物质和能量
3．（2022·浙江温州·统考二模）近年来，随着温州市三烊湿地生态环境的持续变好，越来越多的鸟类选择在三烊湿地里栖息、落脚，黑翅鸢、红脚隼等珍稀鸟类已成为湿地的常客。在湿地生态系统中，黑翅鸢、红脚隼属于（　　）
A．生产者 B．消费者 C．玻璃板 D．非生物的物质和能量
4．（2022·浙江舟山·校联考一模）3月22日是“世界水日”，我国纪念2022年“世界水日”和“中国水周”活动的主题为“推进地下水超采综合治理复苏河湖生态环境”。下列有关水的说法错误的是（　　）
A．矿泉水是纯净物 B．海水淡化可用蒸馏法
C．河水净化中活性炭起吸附作用 D．水汽化过程中，分子间间隔变大

二、填空题
5．（2022·浙江宁波·统考一模）如图所示，在稻田放养雏鸭，利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田内的杂草和害虫；利用鸭不间断的活动产生浑水效果，刺激水稻生长：同时鸭粪可作为肥料，由此得到无公害、 安全的大米和鸭肉。请据此回答：

（1）从生态系统的成分来分析，水稻属于___________。
（2）稻田生态系统中动植物种类相对较少，其自动调节能力较___________ 。因此，在栽培和管理上需要投入大量的人力、物力。
6．（2022·浙江台州·统考一模）鲸落是由鲸鱼死后沉入深海形成的。在北太平洋深海中，科学家发现有一鲸落至少有43个种类的12490个生物体生活于其中。其中一些海洋生物如蛤蚌、蠕虫和盲虾会吃掉尸体上的残余物，一此特殊的微生物可以利用鲸落中的物质进行化能自养，即可以通过化学反应自己生产食物，类似于植物的光合作用。
（1）以下生物中，营养类型与化能自养型类似的是( )  
A．蠕虫    B．海藻    C．鲸鱼
（2）从生态学角度看，鲸落属于___________ （填“ 种群”群落”或“生态系统”）。
（3）科学家认为恢复鲸鱼的种群数量可以增强海洋生态系统的稳定性，鲸鱼主要食用海洋中的大量磷虾，而磷虾的食物是海洋中的浮游植物群落。写出其中包含的食物链：___________。
7．（2022·浙江绍兴·统考一模）某校组织学生到滨海新城的某现代化农场开展了研学活动。经过活动后引发同学们的思考。
（1）小科小组在参观了育种室后，他们认为种子在萌发过程中会发生的生理活动有___________。（填字母）  
A．光合作用      B．呼吸作用     C．蒸腾作用    
（2） 如果将整个农场可以看成一个生态系统，若如下图为碳循环示意图，其中“→”表示碳的流动方向。该生态系统的生产者是图中的___________（用字母表示）；写出图中的一条食物链：___________（用字母和箭头表示）；如果因为某种原因造成图中 D 生物数量大量减少，则短期内B生物数量将___________（填“增加”或“减少”）。

（3）通过了解晚上给大棚中的植物增加光照可以提高产量，为此小科小组设计了如下“智能光照”装置如图所示。补光灯规格皆为“220V 1000W”，滑动变阻器R2最大阻值为100Ω，电磁继电器线圈电阻不计，R1为光敏电阻，光强度符号用E表示，国际单位为坎德拉（cd）。实验测得光敏电阻的阻值R1与光强度E间的关系如下表所示。

光强度E/cd
0
5
10
15
20
光敏电阻R1/Ω
50
100
150
200
250

则：导线A、B端连接电路中火线的是___________（填“A”或“B”）端；当外界光照在10cd时，闭合开关S1，同时将滑动变阻器R2从右向左刚移到中点时，电流表示数为0.3A，S2闭合，补光灯亮起如果每天补光照射10小时计算，那每天补光灯消耗电能是___________kwh。

三、简答题
8．（2022·浙江丽水·统考一模）5月22日是国际生物多样性日，今年的主题是“呵护自然，人人有责”。丽水拥有百山祖自然保护区、莲都峰源自然保护区、大仰湖自然保护区等三大省级以上森林和野生动物类型保护区。

（1）整个莲都峰源自然保护区属于一个___________ （填“种群”“群落”或“生态系统”）。  
（2）百山祖自然保护区中部分生物存在如图所示食物关系，请写出其中一条最短的食物链：___________。
（3）丽水市委市政府高度重视生态保护，极力维护我市生物多样性，这有利于增强我市生态系统的___________能力。
9．（2022·浙江衢州·衢州市实验学校教育集团（衢州学院附属学校教育集团）校联考三模）衢州鹿鸣山公园环境优美，白鹭经常在这里栖息。溪中生长着大量鲫鱼、小虾、硅藻等，湿地蓄水和净水能力强。其中硅藻是一种重要的环境监测指示物种，常被用于水质研究。

（1）湿地里所有的白鹭构成一个______；
（2）如果将大量生活污水排入石梁溪中，超过其______能力，就会导致鱼类大量死亡；
（3）小明同学在湿地公园中观察到五种植物P、Q、R、S、T，于是制作了如右图的植物检索表来分辨它们，你认为葫芦藓应是其中的______。（用字母表示）
10．（2022·浙江丽水·统考一模）阳春三月，龙泉市住龙镇樱花谷的樱花如期开放，大片的花海令游人流连忘返。如图一表示该地生态系统中部分生物形成的食物网；图二表示食物网中某条食物链三种生物各自所具有的有机物总量。请据图回答
问题：

（1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是分解者和___________ ；
（2）若图二中甲、乙、丙分别表示“草→鼠→猫头鹰”这条食物链中三种生物各自所具有的有机物总量，则丙对应的生物是___________；
（3）若图一中蛇的数量大量减少，则短期内草的数量会___________ （选填“增加”或“减少”）， 从而影响生态平衡。一般情况下，生态系统中生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的_____________能力。
11．（2022·浙江·一模）全球气候变暖背景下，南极气温有记录以来首次突破20℃，出现粉红色的“西瓜雪”现象，引发关注。雪呈现粉红色，是因为雪中含有一种叫极地雪藻的微生物，它们在低温下保持“休眠”状态，温度升高，就会开始迅速生长。这种深类本身无害，但其出现会导致积雪吸收更多热量，加速冰雪融化。
（1）极地雪藻是一种单细胞绿藻，它在南极生态系统组成成分中属于___________。
（2）极地雪藻的出现使冰雪加速融化，其主要原因是：物体表面颜色越深，___________。
（3）南极生态系统极其脆弱，原因是___________。
12．（2022·浙江金华·统考一模）图一是某生态系统中的食物链和食物网，请据图回答：

（1）从生态系统的成分分析，图一中的鼠、兔、狐、蛇、鹰等各种动物，它们不能直接利用太阳能，只能以植物或其他动物为食，属于___________。
（2）图一中的所有免共同构成了一个___________（选填 “种群”或“群落”） ；
（3）该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，说明生态系统具有一定的___________能力。
（4）很多有毒物质进入生物体内不易分解，因而会随着食物链中营养级的升高，生物体内相对含量会增加。图二是图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。根据相关信息，写出图二中丙所对应的生物是___________。
13．（2022·浙江舟山·校联考二模）东港武岭生态湿地已初显野生自然的气息，这里环境优美，生物种类繁多，下图是它的部分食物网简图，请据图回答下列有关问题：

（1）武岭生态湿地里的各种生物构成一个___________
（2）若该生态系统受到农药污染，经足够时间后，体内农药含量最多的生物是___________
（3）写出一条含蛇的最短食物链___________
14．（2022·浙江温州·温州市第十二中学校考二模）2020年我国科学家首次在中国南海1600米深处发现“鲸落”。鲸落是指深海中依赖鲸龟尸体而生存的底栖生态系统。鲸落从盲鳗、睡鲨等食腐动物的啃食开始，到甲壳类动物的入驻，接着鲸骨中的脂类分解产生硫化物。硫化细菌利用硫化物来制造有机物，深海贻贝、蛤等以此为食。  
（1）欲研究鲸的遗传属性，可在鲸鱼尸体的细胞内提取控制鲸鱼性状的___________。
（2）一个鲸落中，所有硫化细菌个体的总和构成___________。（选填 “种群”“群落”“生态 系统"）
（3）下列关于鲸落生态系统的说法中，正确的是___________。
A．深海贻贝、蛤之间属于竞争关系
B．在鲸落生态系统中，硫化细菌属于分解者
C．流入鲸落生态系统的能最最终米自于太阳能
D．与热带雨林相比，鲸落生态系统的稳定性较弱。
15．（2022·浙江衢州·统考一模）绿色阳台已经成为居家时尚，不少市民采用废弃塑料瓶、易拉罐等加工成“花盆”，在其中种植小植物，布置在阳台或墙上，环保又美观。如图是小科家阳台一角。

（1）阳台上的绿植属于生态系统组成成分中的___________。
（2）为了让绿植长得更健壮，小科每隔两天就给绿植施加肥料，结果发现绿植都萎蔫了。植物萎蔫的原因是：___________。
16．（2022·浙江衢州·统考一模）阅读下列资料，回答有关问题：
一片稻田就是一个小小的生态系统，这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和空间：蝗虫、三化螟等害虫在稻秧上取食，青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现害虫，   会迅速地将其捕获……
(1)阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长，它们属于 _____ 因素；
(2)请写出该生态系统中的一条食物链 ______________ ；
(3)生物种类的增加，提高了生态系统的 _____，使该生态系统更稳定。
17．（2022·浙江宁波·统考一模）森林中生存着冷杉、云杉卷叶蛾和一种特有鸟类，这种鸟的雏鸟只能以云杉卷叶蛾幼虫为食，云杉卷叶蛾的幼虫只以冷杉嫩芽为食。科学家在研究气候变暖对这三种生物数量的影响时，通过控制实验的环境温度，测定并记录了不同环境温度下冷杉开始萌芽、蛾幼虫和雏鸟最早孵出的日期，以及冷杉嫩芽、蛾幼虫、雏鸟存在的日期，结果如图所示。研究发现，气候变暖能显著提早冷杉开始萌芽和蛾类幼虫最早孵出的日期，对于雏鸟最早孵出的日期影响不大。

根据题中信息回答：
（1）该森林内的云杉卷叶蛾的集合体属于一个___________。
（2）从生态系统成分的角度考虑，冷杉属于___________。
18．（2022·浙江宁波·校联考三模）温室效应导致极地冰雪、冰川融化，海平面上升，引起了全人类的关注。人们多采取植树造林，减少化石燃料的使用，开发利用新能源和鼓励低碳绿色出行等措施减缓温室效应的加剧。如图是碳循环示意图，序号代表不同的碳传递过程，字母表示生态系统的成分。    
（1）B在生态系统中的成分是___________。
（2）碳传递①中碳吸收量___________（填“大于”、“小于”或“等于”）②③⑤中碳释放量。
（3）绿色低碳出行降低了___________中碳排放量（填数字）。

19．（2022·浙江衢州·统考二模）根据下列材料回答问题：

（1）从生态系统的成分分析，除了材料一中划出下划线的成分外，还包括___________；
（2）请用上述生物，写出一条食物链___________；
（3）图乙为脊索动物检索表，白颈长尾雉对应检索表中的字母___________。

20．（2022·浙江温州·瑞安市安阳实验中学校考二模）短稳杆菌悬浮剂是我国自主创新的新型生物杀虫剂，对人畜无害。为了验证短稳杆菌悬浮剂对虫害的防控效果，并确定最佳用药量，某兴趣小组对某菜园的小菜蛾进行了试药实验。下表是分别喷洒短稳杆菌悬浮剂和某普通农业杀虫剂时小菜蛾的死亡率比较。
用药量时间
短稳杆菌悬浮剂
氯氰菊酯
833.3毫升/公顷
1071.4毫升/公顷
1500毫升/公顷
900毫升/公顷
3天
87.65%
100%
100%
49.37%
7天
93.93%
100%
100%
60.21%
21天
100%
100%
100%
73.39%

（1）某菜园里的所有小菜蛾共同构成了一个________。
（2）普通农业杀虫剂效果不佳，是因为经过药物长期的________使害虫的抗药性增强。
（3）丙同学认为短稳杆菌悬浮剂最佳用药量为1071毫升/公顷，你是否同意他的看法并说明理由____________。
21．（2022·浙江杭州·统考一模）如图所示为某生态系统的食物网，回答问题：

（1）若将灰鹭、金线鲃、鲫鱼分为一类，螺蛳和虾分为另一类，则分类依据是___________。
（2）该食物网中共有___________条食物链，生产者是___________。
（3）能量在沿食物链流动的过程中会不断减少，减少的原因是食物链中每一级生物同化的能量一部分通过___________（填写生理活动）以内能等形式散失，还有一部分流向分解者。
22．（2022·浙江金华·统考一模）图一为某湿地生态系统中部分生物形成的食物网；图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量；图三表示该生态系统中碳循环的过程。请据图回答：

（1）图一所示的食物网中，水生植物的能量通过______条食物链传递给鹭；
（2）图二中的乙对应图一中的生物是______；
（3）图三中的字母A~E代表生态系统的成分，数字①~⑦代表推动碳循环的生理过程，则字母D代表______，数字③④⑤代表_______。
23．（2022·浙江舟山·统考一模）如图甲是草原生态系统的食物网，请回答下列问题：

（1）在该食物网中，青蛙数量比昆虫数量少。根据生态系统能量流动的特点分析，其原因是青蛙较昆虫为更高级的消费者，能量流动是______的，青蛙获得的能量比昆虫少，所以数量也比昆虫少。
（2）图乙是动物二歧分类检索表，蛇对应检索表中的字母______。
24．（2022·浙江舟山·校联考一模）按照“五水共治，治污先行”原则，舟山市许多河道内放置了水生植物生长的平台-生态浮岛（如图甲）。

（1）从生态系统的成分看，浮岛植物属于___________。
（2）图乙表示某河道中部分生物之间的食物关系，请写出初级消费者（用字母表示）。( )
25．（2022·浙江宁波·统考一模）按照“五水共治，治污先行”的原则，我市许多河道内放置了水生植物生长的平台——生态浮岛，它是人工浮岛的一种针对负营养化的水质，利用生态工学原理，降解水中的化学需氧量、氮和磷的含量。
(1)从生态系统的成分看，浮岛植物属于_____________；
(2)生态浮岛对水质净化最主要的功效是利用植物的_____________(填器官名称)吸收水中的富营养化物质，例如总磷、氮氨、有机物等，使得水体的营养得到转移减轻，水体由于封闭或自循环不足，带来的水体腥臭、富营养化现象；
(3)图c表示某河道中部分生物之间的食物关系，请写出一条最长的食物链_____________。


四、探究题
26．（2022·浙江温州·瑞安市安阳实验中学校考二模）学习了生态平衡后，老师要求学生完成一个项目任务：制作一个生态瓶，要求生物能在密闭的环境中存活较长的时间。某小组设计了如图生态瓶。

（1）写出该生态系统中的一条食物链________。
（2）用湿度计测出密闭的生态瓶内湿度，湿度随时间变化如下表所示。结合数据，写出在15秒时湿度达到平衡的证据：____________。
时间
5秒
10秒
15秒
20秒
25秒
30秒
湿度
86.0%
94.5%
97.0%
97.2%
97.1%
97.3%

（3）该生态瓶中液体的pH受到液体中二氧化碳含量的影响。将生态瓶放置在明亮的窗台上（天气晴朗），经过一段时间后检测发现早晨生态瓶内液体的pH<7，傍晚液体的pH接近于7，请解释其原因：____________。
27．（2022·浙江宁波·校联考三模）为了探究温度对蟑螂呼吸快慢的影响，小明设计了如下两种实验方案。
方案一：把一只健壮的蟑螂放入30°C的密闭容器内（如图甲），利用传感器测定10分钟内容器中温度值和氧气含量；10分钟后，将冰袋放置在容器两侧，使容器内的温度逐渐降低，并测定随后20分钟内的数据。多次重复实验。
方案二：在两个温度不同的相同密闭容器中各放入一只健壮的蟑螂（如图乙），利用传感器测定30分钟内的相关数据。多次重复实验。


（1）该实验通过 ________反映蟑螂呼吸作用的快慢。    
（2）与方案二相比，方案一的变量控制有什么优点？________ （例举一点）    
（3）根据方案一所得数据（如图丙），三位同学分别在图丁中画出了甲装置内二氧化碳含量的大致变化趋势，其中合理的是________ 。

参考答案：
1．A
【分析】（1）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
（2）分解者从新陈代谢的同化作用方面看属于异养型，是生态系统的主要成分。主要包括营腐生生活的细菌和真菌，也包括一些腐食性动物（如：蚯蚓、蝇、蜣螂等），它们都能分解残枝败叶、尸体、粪便等有机物。
【详解】A．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，A正确。
B．大象是哺乳动物，最突出的特征在于胎生以及其幼仔由母体分泌的乳汁喂养长大，B错误。
C．大象在生态系统中属于消费者，C错误。
D．群落是在一定的区域内所有生物的总和，大象不属于群落，D错误。
故选A。
2．B
【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
【详解】细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环，是生态系统中的分解者。“桂花耳”是一种真菌，生长在腐木上，能将腐木中的有机物转化为无机物，所以属于分解者。
故选B。
3．B
【分析】态系统的组成如图所示：
生
【详解】在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者。动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，因此动物是生态系统的消费者。细菌和真菌能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物，供植物重新利用，因此细菌和真菌是生态系统中的分解者。
所以在湿地生态系统中，黑翅鸢、红脚隼属于消费者。
故选B。
4．A
【详解】A、矿泉水里面含有很多微量元素，例如钙离子、钾离子、钠离子等，是混合物，A错误；
B、把海水烧到沸腾，淡水蒸发为蒸汽，盐留在锅底，蒸汽冷凝为蒸馏水，即是淡水，B正确；
C、水活性炭一般用于水质净化，去除异臭异味，去除水中重金属和菌落，提高水质质量，是自来水、纯净水、高纯水处理的理想材料，活性炭起吸附作用，C正确
D、水汽化的过程,是受热的过程 受热就是接受能量. 接收的能量转化为分子动能或分子势能. 即分子运动加快,分子间距离变大，D正确；
故答案选A。
5．     生产者     弱
【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
【详解】（1）在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此水稻是生态系统中的生产者。
（2）稻田生态系统是人工建立的生态系统，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，食物链单一且不完善，其自动调节能力较弱；因此，在栽培和管理上需要投入大量的人力、物力。
6．     B     生态系统     浮游植物→磷虾→鲸鱼
【分析】生物的营养类型包括自养型和异养型两类。自养生物包括光能自养和化能自养两种。生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。
【详解】（1）蠕虫（包括扁形动物、线形动物和环节动物）和鲸鱼都属于动物，不能自己制造有机物，营养类型是异养。海藻是藻类植物，能进行光合作用制造有机物，营养类型是自养，与化能自养型类似。故选B。
（2）鲸落是由鲸鱼死后沉入深海形成的，包括生物部分和非生物部分，因此属于一种特殊的生态系统，被称为深海生命的绿洲。
（3）食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者．故题干中包括的食物链是：浮游植物→磷虾→鲸鱼。
7．     B     A     A→B→D→（E）（或A-B）     增加     B     20
【分析】（1）种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动是需要能量的，只有种子不断地进行呼吸，从外界获得氧气，进行呼吸作用，释放能量，才能保证生命活动的正常进行和种子的正常萌发，据此进行选项。
（2）根据图中各成分之间的关系可判断：A是生产者，F是分解者，其余生物都是消费者，据此进行分析。
（3）火线对地电压大，其带电，而零线对地的电压为零，不带电，据此判断哪一端为火线；根据kwh表示的意义进行分析计算。
【详解】（1）种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动是需要能量的，只有种子不断地进行呼吸，从外界获得氧气，进行呼吸作用，释放能量，才能保证生命活动的正常进行和种子的正常萌发，因此种子在萌发过程中会发生的生理活动有B。
（2）A是生产者，F是分解者，其余生物都是消费者，即B、D、E是消费者；根据碳循环示意图，该生态系统的生产者是图中的A；图中的一条食物链：A→B→D→E；如果因为某种原因造成图中D生物数量大量减少，则短期内B生物数量将增加。
（3）火线对地电压大，其带电，而零线对地的电压为零，不带电；根据图可知，B端电压大，应该为火线；kwh表示1千瓦功率的用电器使用1小时消耗的电量，根据题意知道，补光灯的功率为1千瓦，一天要照10个小时，并且有2个灯，所以消耗的电量为20kwh。
8．     生态系统     植物→黑麂##植物→黄腹角雉##植物→黑熊     自动调节
【分析】生物和环境构成的一个统一的整体就叫做生态系统。生态系统的生物部分包括生产者、消费者、分解者。
【详解】（1）整个莲都峰源自然保护区包含了生物和非生物的物质和能量，属于一个生态系统。
（2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分。食物链以生产者开始，以最高营养级结束，食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。图中最短的食物链是：植物→黑麂或植物→黄腹角雉或植物→黑熊。
（3）一个生态系统中的生物的种类和数量越多，生态系统的自我调节能力越强，生态系统越稳定。极力维护生物多样性，这有利于增强我市生态系统的自我调节能力。
9．     种群     自动调节##自我调节     S
【分析】种群是指一片区域中同种生物的所有个体。生态系统由生物成分和非生物成分组成，非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等，为生物提供能量、营养和生存空间，生物成分包括生产者、消费者和分解者。
【详解】（1）种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，湿地里的所有白鹭构成一个种群。
（2）大量的工业废水和生活污水排入石梁溪中，超过其自动调节能力能力，其中污水中的有机物可以促使藻类大量繁殖，与水中的鱼虾等动物争夺氧气，使得水中的溶解氧降低，就会导致鱼类大最死亡。
（3）葫芦藓属于苔藓类，没有种子，属于无种子植物，利用孢子繁殖。有茎、叶，但是没有真正的根，图中检索表中S代表苔藓类。
10．     非生物的物质和能量     草     减少     自我调节##自动调节
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【详解】（1）图一中，草是生产者，动物是消费者，因此作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是分解者和非生物的物质和能量。
（2）物质和能量沿着食物链流动逐级递减。因此“若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量”，则丙对应的生物是草。
（3）蛇吃鼠、兔，因此若图一中蛇的数量大量减少，则鼠、兔数量增多，导致草的数量会减少，从而影响生态平衡。在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。
11．     生产者     吸收太阳辐射本领越强     生物种类少，生态系统结构简单，自动调节能力弱
【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
【详解】（1）单细胞绿藻可以进行光合作用制造有机物，属于生态系统组成成分的生产者。
（2）浅色反光能力强，而深色反光能力弱。浅色将阳光大量反射，只吸收了其中一部分；深色则只有小部分反射，大部分被吸收，所以导致物体温度升高从而加速冰雪融化。
（3）生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态，这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力。由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之就越弱。南极生态系统生物的种类和数量很少，生态系统结构简单，自动（我）调节能力差，故南极生态系统极其脆弱。
12．     消费者     种群     自动调节     鹰
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
【详解】（1）消费者主要指各种动物，动物不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食，它们直接或间接以植物为食。该草原生态系统中的鼠、兔、狐、蛇、鹰等动物属于生态系统成分中的消费者。
（2）种群指同一时间生活在一定自然区域内，同种生物的所有个体。故图一中所有的兔构成了一个种群。
（3）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有自我调节能力。
（4）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高；图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙，图二中的丙对应的生物是鹰。
13．     群落     猫头鹰     草→鼠→蛇→猫头鹰
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【详解】（1）在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做群落，武岭生态湿地里的各种生物构成一个生物群落。
（2）有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是猫头鹰，因此“若该生态系统受到农药污染，经足够时间后”，体内农药含量最多的生物是猫头鹰。
（3）营养级越少食物链越短，一条含蛇的最短食物链：草→鼠→蛇→猫头鹰。
14．     DNA     种群     ACD
【分析】（1）生物的性状都是由遗传物质DNA上有效的片段基因控制的。
（2）种群指同一时间生活在一定自然区域内，同种生物的所有个体。
（3）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
【详解】（1）欲研究鲸的遗传属性，可在鲸鱼尸体的细胞内提取控制鲸鱼性状的DNA。
（2）一个鲸落中，所有硫化细菌个体的总和构成种群。
（3）A．硫化细菌利用硫化物来制造有机物，深海贻贝、蛤等以此为食。故深海贻贝、蛤之间属于竞争关系，A正确。
B．在鲸落生态系统中，硫化细菌属于生产者，B错误。
C．流入鲸落生态系统的能最最终米自于太阳能，C正确。
D．与热带雨林相比，鲸落生态系统构成越简单，故稳定性较弱，D正确。
故选ACD。
15．     生产者     土壤溶液浓度大于细胞液浓度，造成植物细胞失水
【分析】（1）生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生态系统中的各种生物相互竞争、相互合作。
（2）植物细胞的吸水和失水：这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和植物细胞细胞液的浓度的大小，当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水。
【详解】（1）在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并且储存了来自阳光的能量，因此，植物是生态系统中的生产者，所以阳台上的绿植属于生产者。
（2）植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水。若一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象。因此小科每隔两天就给绿植施加肥料，结果发现绿植都萎蔫了。植物萎蔫的原因是：土壤溶液浓度大于植物细胞溶液浓度，导致植物细胞失水。
16．     非生物     水稻→三化螟→青蛙
     自动调节能力
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。
【详解】（1）影响生物生活的环境因素可以分为生物因素和非生物因素两部分。生物因素是指影响某种生物生活的其它生物，主要表现在生物间的关系，包括捕食关系、竞争关系、合作关系等；而非生物因素包括阳光、空气、水、适宜的温度等条件。据此可知，阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长，它们属于非生物因素。
（2）杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着竞争关系。从获得途径看，青蛙捕食蝗虫、三化螟等害虫的行为属于捕食行为。它们之间吃与被吃的关系可以用食物链来表示：水稻→三化螟→青蛙。
（3）在一般情况下，生态系统具有一定的自动调节能力。生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的稳定性越强。所以生物种类的增加，提高了生态系统的，使该生态系统更稳定。
17．     种群     生产者
【分析】（1）在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做群落。种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。
（2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
【详解】（1）种群指同一时间生活在一定自然区域内，同种生物的所有个体。故该森林内的云杉卷叶蛾的集合体属于一个种群。

（2）绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此，“在此生态系统中”，生产者是绿色植物；故冷杉属于生产者。
18．     消费者     大于     ⑥
【分析】分析题图：A是生产者，B为消费者，C是分解者。①代表生产者的光合作用和化能合成作用，②代表生产者的呼吸作用，③代表消费者的呼吸作用，④过程属于生物群落中碳的传递过程，⑤代表分解者的呼吸作用，⑥代表化石燃料的燃烧。
【详解】（1）①代表生产者的光合作用和化能合成作用，所以A是生产者。B以生产者为食，属于生态系统中的消费者。
（2）①代表生产者的光合作用和化能合成作用，②代表生产者的呼吸作用，③代表消费者的呼吸作用，⑤代表分解者的呼吸作用。生态系统物种丰富度增加，积累有机物的量大于消耗有机物的量，生产者吸收的二氧化碳是有机物的主要来源。所以生产者吸收的二氧化碳量大于整个生物群落排出的量。所以碳传递①中碳吸收量大于②③⑤中碳释放量。
（3）⑥代表化石燃料的燃烧，绿色低碳出行降低了⑥中碳排放量，可降低温室效应。
19．     非生物的物质和能量     草→蚱蜢→白颈长尾雉或草→白颈长尾雉或草→蚱蜢     B
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链是生产者和消费者存在的一种吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方。
【详解】（1）作为一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，图中，植物是生产者，各种动物是消费者，大型真菌是分解者。因此，若作为一个完整的生态系统，除了上图所示的组成成分外，还应包括非生物的物质和能量。
（2）食物链从生产者开始，终点是消费者。题干中的食物链有：草→蚱蜢→白颈长尾雉、草→白颈长尾雉、草→蚱蜢。
（3）由题干可知：白颈长尾雉是鸟类，体外有羽毛，体温恒定，故白颈长尾雉对应检索表中的字母B。
20．     种群     自然选择     不同意，表格数据仅设置了3个浓度梯度，样本较少，药量最佳的浓度应该在833.3毫升/公顷～1071.4毫升/公顷之间
【分析】害虫的抗药性存在着变异，针对某种杀虫剂，有的个体抗药性强，有的个体抗药性弱。使用杀虫剂时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，再使用杀虫剂时，又把抗药性弱的害虫杀死，而抗药性强的害虫活下来。这样随着杀虫剂的不断使用，害虫的抗药性强这一性状逐渐得到了选择和加强，存活下来的个体由于具有了更强的抗药性。因此，害虫抗药性的形成是自然选择的结果，杀虫剂使抗药性强的害虫存活下来并大量繁殖。
【详解】（1）生活在一定区域的同种生物的全部个体叫种群。种群中的个体不是机械的集合在一起，而是通过种内关系组成一个有机的整体，个体间可以彼此交配，并通过繁殖将各自的基因传递给后代。所以，某菜园里的所有小菜蛾共同构成了一个种群。
（2）结合分析可知，普通农业杀虫剂效果不佳，是因为经过药物长期的自然选择使害虫的抗药性增强。
（3）丙同学认为短稳杆菌悬浮剂最佳用药量为1071毫升/公顷，我不同意这个观点，理由是：表格数据仅设置了3个浓度梯度，样本较少，药量最佳的浓度应该在833.3毫升/公顷～1071.4毫升/公顷之间。
21．     体内有无脊柱     4     绿藻     呼吸作用
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分为生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。
（2）食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方。
（3）生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的特点。
【详解】（1）灰鹭、金线鲃、鲫鱼都是脊椎动物体内都有脊柱，螺蛳和虾都是无脊椎动物体内都无脊柱，因此分类依据是体内有无脊椎骨构成的脊柱。
（2）在生态系统中，食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。该食物网中有4条食物链，即：绿藻→螺蛳→鲫鱼→灰鹭、绿藻→鲫鱼→灰鹭、绿藻→虾→灰鹭、绿藻→虾→金钱鲃→灰鹭。生产者是绿藻。
（3）流入一个营养级的能量，一部分通过呼吸作用以内能的形式散失。
22．     4     浮游动物     分解者     呼吸作用
【分析】1．生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量。生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
2．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费....注意起始点是生产者。
3．生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少，而有毒物质的流动则逐渐增多。
【详解】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，图一所示的食物网中包含的食物链有：①水生植物→蟹→鹭；②水生植物→浮游动物→蟹→鹭；③水生植物→浮游动物→虾→鹭；④水生植物一浮游动物→虾→鱼→鹭。所以，水生植物的能量通过4条食物链传递给鹭。
（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。故图二可反映的食物链是：丁一乙→甲→丙，与“水生植物→浮游动物→蟹→鹭；水生植物→浮游动物→虾→鹭”对比可知，图二中的乙对应图一中的生物是浮游动物。
（3）图三表示该生态系统中碳循环过程，则A生产者、B初级消费者、C次级消费者、D分解者、E无机环境的二氧化碳。D分解者的作用是将有机物分解成简单的无机物归还到无机环境中，促进物质循环。数字③④⑤代表呼吸作用，能产生E二氧化碳。
23．     单向流动和逐级递减     C
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。
【详解】（1）因为在食物网中，能量流动的特点是：单向流动和逐级递减，所以青蛙获得的能量比昆虫少，所以数量也比昆虫少。
（2）蛇属于脊椎动物中的爬行动物，体温不恒定，卵生且在陆地上产卵，故图中的C表示蛇。
24．     生产者     甲、乙
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
【详解】（1）生态系统的成分看，浮岛植物能通过光合作用，制造有机物，属于生产者。
（2）物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。图乙表示某河道中部分生物之间的食物关系，图中的初级消费者为甲和乙。
25．     生产者     根     水草→甲→丙→丁（或藻类→乙→丙→丁）
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。（2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
【详解】（1）从生态系统的成分看，浮岛植物属于生产者。
（2）植物吸水的主要器官是根。生态浮岛对水质净化最主要的功效是利用植物的根吸收水中的富营养化物质使得水体的营养得到转移减轻。
（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的起始点是生产者。图c表示某河道中部分生物之间的食物关系，写出一条最长的食物链：水草→甲→丙→丁或藻类→乙→丙→丁。
【点睛】掌握生态系统和食物链相关知识是解题的关键。
26．     水草→小鱼     15秒时，生态瓶内的湿度达到了97%，与30秒的97.3%基本一致     在夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断产生二氧化碳，因此早上时二氧化碳的浓度较高；而在白天，植物进行的光合作用强度大于呼吸作用，会不断消耗二氧化碳，因此在傍晚时装置内二氧化碳含量较低。二氧化碳溶于水形成碳酸，会使得溶液的pH降低。所以，早晨生态瓶内液体二氧化碳含量高，pH<7，傍晚生态瓶内液体二氧化碳含量低，液体的pH接近于7
【分析】1．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。
2．光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
3．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
【详解】（1）在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。结合题图可知，该生态系统中的一条食物链是：水草→小鱼。
（2）结合题干表格的数据分析，在15秒时湿度达到平衡的证据是：15秒时，生态瓶内的湿度达到了97%，与30秒的97.3%基本一致。
（3）光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行；光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳。在夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断产生二氧化碳，因此早上时二氧化碳的浓度较高；而在白天，植物进行的光合作用强度大于呼吸作用，会不断消耗二氧化碳，因此在傍晚时装置内二氧化碳含量较低。二氧化碳溶于水形成碳酸，会使得溶液的pH降低。所以，早晨生态瓶内液体二氧化碳含量高，pH<7，傍晚生态瓶内液体二氧化碳含量低，液体的pH接近于7。
27．     装置内氧气含量降低的快慢     排除不同蟑螂个体差异对实验结果的影响（或在同一容器内控制温度连续变化）     a
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量，此题变量是温度的不同。
【详解】（1）蟑螂的呼吸作用是吸入空气中的氧，分解有机物，并呼出二氧化碳，公式表示为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。所以可以通过测定容器中氧气的含量来反映蟑螂呼吸作用的快慢。
（2）与方案二相比，方案一的变量控制的优点是：使用了同一只蟑螂，避免了不同只蟑螂在体质上的差异；使用同一装置也避免了不同装置的差异的影响。
（3）根据图丙曲线可知，前10分钟温度不变时，容器内氧气含量因呼吸作用而迅速减少，10分钟后随着温度的降低，氧气的减少处于减缓状态，而根据呼吸作用的公式可知，当氧气消耗多时，会呼出较多二氧化碳，当氧气消耗少时，会呼出较少的二氧化碳，丁图中a曲线是10分钟前二氧化碳增多较快，10分钟后二氧化碳增加较缓，与氧气的变化吻合，因此可判定a曲线符合二氧化碳含量的变化趋势。
【点睛】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。