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高中生物人教版 (2019)选择性必修1第2节 特异性免疫课后测评
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这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第2节 特异性免疫课后测评，共34页。试卷主要包含了概念，如图表示人体免疫反应的部分过程等内容，欢迎下载使用。
4.2 特异性免疫
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教学目标
课程标准
目标解读
阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式，针对特定病原体发生的免疫应答。
1. 通过图文，总结概括体液免疫和细胞免疫的过程。
2. 举例说明体液免疫和细胞免疫相互配合维持内环境稳态。
3. 从系统和信息的角度，阐明神经、内分泌、免疫系统三者之间的关系。
教学重点
1. 体液免疫和细胞免疫的过程和相互配合。
2. 神经、内分泌、免疫系统三者之间的联系。
教学难点
1. 体液免疫和细胞免疫的相互配合。
2.神经、内分泌、免疫系统三者之间的联系。
知识精讲
知识点01 抗原和抗体
一、抗原
1.概念：凡是能够刺激机体的免疫系统产生抗体或效应细胞，并且能够和相应的抗体或效应细胞发生特异性结合反应的物质 。
如：病毒、痘浆、病原体、花粉、癌细胞、外毒素等
2. 特性：异物性、大分子性、特异性
3. 本质及分布：
本质：大多数抗原是蛋白质
分布：既可以游离，也可以存在于细菌、病毒等病原微生物及细胞上，能刺激机体产生免疫反应。
二、 抗体
1. 概念：在抗原物质的刺激下，由B细胞分化而成的浆细胞（效应B细胞）产生的，可与相应抗原发生特异性结合反应的免疫球蛋白。
如：抗毒素、凝集素等
2.抗体的分布： 血清（主要）
组织液及外分泌液，如：乳汁
知识点02 体液免疫
知识点03 细胞免疫
知识点04 体液免疫和细胞免疫的相互配合
1.B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开辅助性T细胞。
2.既各自有其独特作用，又可以相互配合共同发挥免疫效应。
对于胞外抗原：体液免疫发挥作用
对于寄生抗原：体液免疫先起作用阻止传播；当抗原进入细胞，细胞免疫释放抗原，由体液免疫最后清除。
自身的突变细胞（癌细胞）、异体移植的器官：细胞免疫发挥作用
3.体液免疫和细胞免疫协调配合，共同完成对机体稳态的调节。
知识点05 免疫细胞的功能
1.体液免疫中各种细胞的功能
吞噬细胞：识别、处理、呈递抗原；吞噬抗原-抗体结合体
辅助性T细胞：识别抗原，分泌细胞因子
B细胞：识别抗原、分化成浆细胞和记忆细胞
浆细胞：分泌抗体
记忆细胞：识别相应抗原，分化成浆细胞
除浆细胞外都有识别作用；吞噬细胞的识别是特异性识别，其它细胞的识别是非特异性识别。
2.细胞免疫中各种细胞的功能
吞噬细胞：识别、处理、呈递抗原；吞噬抗原-抗体结合体
辅助性T细胞：识别抗原，分泌细胞因子
细胞毒性T细胞：与靶细胞密切接触使其裂解，释放抗原；增殖分化
记忆T细胞：识别相应抗原，分化成细胞毒性T细胞
知识点06 神经系统、内分泌系统、免疫系统的关系
知识点07 内环境稳态调节中的四类“信息分子”
知识点08 组织相容性抗原（MHC）（了解）
主要组织相容性复合体（MHC） 是一组编码动物主要组织相容性抗原的基因群的统称。MHC分子存在于人体所有细胞的细胞膜上，每人的白细胞都能认识自身的身份标签。人类的MHC被称为HLA；小鼠MHC则被称为H-2。HLA位于人的6号染色体短臂上，H-2位于小鼠的17号染色体上。
根据基因的位置和功能，主要组织相容性复合体分为三类，即：MHC I、MHC II、MHC III基因，分别编码的MHC I分子、MHC II分子、MHC III分子。
MHC I：位于一般细胞表面上，可以提供一般细胞内的一些状况。比如该细胞遭受病毒感染，则将病毒外膜碎片透过MHC提示在细胞外侧，可以供杀手CD8+ T细胞等辨识，以进行扑杀。
MHC Ⅱ：大多位于抗原提呈细胞（APC)上，如巨噬细胞等，提供细胞外部的情况。比如组织中有细菌侵入，则巨噬细胞进行吞食后，把细菌碎片利用MHC提示给辅助T细胞，启动免疫反应。精子细胞和某些活化的T细胞上也有Ⅱ类分子。
MHC Ⅲ：主要编码补体成分，肿瘤坏死因子（TNF），热休克蛋白70（HSP70)和21羟化酶基因（CYP21A和CYP21B)。
能力拓展
考点01 抗原和抗体
一、 抗原
抗原（Ag）是指能引起抗体或效应T细胞产生的物质，是任何可诱发免疫反应的物质。外来分子可经过B细胞上免疫球蛋白的辨识或经抗原呈递细胞的处理并与主要组织相容性复合体结合成复合物再活化T细胞，引发连续的免疫反应。若导致抗体或效应T细胞的产生，则为正性免疫应答；若引起宿主对抗原的特异性无反应状态，为免疫耐受。
无机物溶解于水后以离子形式存在，不能与TCR和BCR形成足够数量的非共价键，故不能成为抗原；许多有机物相对分子质量太小也不能成为抗原；B细胞通过BCR识别有机大分子。T细胞不能与抗原直接结合，只能通过其TCR识别由MHC呈递的抗原肽。
进入机体的抗原，大部分抗原（如：蛋白质抗原）需要辅助性T细胞（Th）的辅助下才能激活B细胞，称为胸腺依赖性抗原（TD-Ag）。少数抗原（如：细菌脂多糖、荚膜多糖、多聚鞭毛等）不需要辅助性T细胞的辅助，可以直接激活B细胞，称为胸腺非依赖性抗原（TI-Ag）。TI-Ag引起的体液免疫不形成记忆B细胞，因此TI-Ag只能引起初次免疫，不能引起二次免疫。
二、 抗体
抗体是机体免疫细胞被抗原激活后，B细胞分化成熟为浆细胞后所合成、分泌的一类能与相应抗原特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。抗体是生物学功能上的概念，而免疫球蛋白是化学结构上的概念。所有抗体的化学基础都是免疫球蛋白，但免疫球蛋白并不都具有抗体活性。
抗体具有四条肽链基本结构，由两条相同的重链和两条相同的轻链组成。免疫球蛋白分为五类，即免疫球蛋白G（IgG）、免疫球蛋白A（IgA）、免疫球蛋白M（IgM）、免疫球蛋白D（IgD）和免疫球蛋白E（IgE）。
抗体主要存在于血清及其他体液中，如呼吸道黏膜液、小肠黏膜液、唾液及乳汁。其主要功能是特异性地结合抗原。
IgG是惟一能通过胎盘的Ig类型，母体的IgG通过胎盘进入胎儿血液循环转移给胎儿是一种重要的自然被动免疫，对于新生儿抗感染具有重要意义。
IgM能有效地活化补体、致敏病原微生物，只限于血液中。
由黏膜免疫组织中的浆细胞产生的IgA既可以通过上皮细胞层进入肠腔，也可进入血液。分泌型IgA在人体分泌液中为主要抗体成分，是肠道、呼吸道、尿道、乳汁及眼泪中最为丰富和重要的免疫球蛋白。
血清中的IgE不中和、凝集外来抗原或毒素，与过敏性疾病及抗寄生虫免疫有关。IgE与肥大细胞和嗜碱粒细胞的IgE受体结合使它们致敏。在过敏原再次进入体内时介导肥大细胞和嗜碱粒细胞脱颗粒反应，造成急性炎症和过敏反应。
IgD作为BCR的组成部分可能发挥信号转导的作用，它在膜表面的表达是B细胞成熟的主要标志之一。
【典例1】在制备抗毒血清时，需要将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应类型、所用的蛇毒以及制备的抗毒血清与下列选项对应关系完全正确的是（）
A. 非特异性免疫、抗原、抗体 B. 特异性免疫、抗体、抗原
C. 细胞免疫、抗体、抗原 D. 体液免疫、抗原、抗体
【答案】D
【解析】
【分析】
本题着重考查免疫的基本概念，免疫作为一个重要的知识考点，近年在各种类型的高考试题中都紧密结合与人体健康有关的知识而设问．
【解析】
（1）抗蛇毒血清中含有能与蛇毒特异性结合的抗体，而抗体是在体液免疫过程中产生的，因此这一免疫反应为特异性免疫中的体液免疫；
（2）将减毒的蛇毒注入家兔的体内，会引起免疫反应，说明蛇毒是抗原，体内产生的抗毒血清是抗体。
综上，ABC错误，D正确。
故选D。
考点02 体液免疫
多数情况下，B细胞介导的体液免疫离不开CD4+T细胞的帮助，因此，体液免疫与细胞免疫是密不可分的。
B细胞可分为B1和B2两个亚群。B1细胞属于固有免疫细胞，而B2细胞是介导体液免疫的主要细胞。B1细胞识别的是TI抗原，其活化不需要CD4+T细胞的帮助；而TD抗原只有借助CD4+T细胞的帮助才能激活抗原特异性B细胞，进而诱导体液免疫。
B细胞接受CD4+T细胞和外来抗原的双重刺激后被活化，增殖分化为浆细胞和记忆B细胞。浆细胞集中在脾脏或骨髓中，生产大量抗体。在B细胞活化、增殖过程中，抗体类别发生转换，离不开Th细胞的帮助。二次免疫主要是由记忆B细胞（Bm）介导。记忆B细胞被激活无须Th细胞的帮助。初次免疫血清中的抗体主要是IgM，后期是IgG。二次免疫中以IgG为主。
体液免疫的两个关键：产生高效而短命的浆细胞，由浆细胞分泌抗体清除抗原；产生寿命长的记忆细胞，发生二次反应立即消灭再次入侵的同样抗原。
【典例1】如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是
A. 细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
B. 细胞5仍具有分裂能力
C. ②③过程与细胞膜上蛋白质有关
D. 仅细胞4中含有合成物质a的基因
【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查体液免疫相关知识，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。
【解答】
A.细胞2是T淋巴细胞、细胞3是B淋巴细胞，两者均起源于造血干细胞，A正确；
B.细胞5是记忆B细胞仍具有分裂能力，B正确；
C.②③过程是抗原的呈递过程，与细胞膜上蛋白质有关，C正确；
D.合成物质a的基因在所有体细胞中均有，只是在细胞4选择性表达，D错误。
故选D。
考点03 细胞免疫
尽管特异性免疫以T、B细胞为主，但其启动离不开非特异性免疫中巨噬细胞和树突细胞的参与。一般情况下，外来抗原或微生物进入机体后巨噬细胞在短时间吞噬、分解并清除。如果进入人体的外来抗原数量较大，巨噬细胞不能在短时间内将其清除，这时由树突细胞发挥作用。
虽然体内T细胞群整体上表达的TCR数量众多，但能识别任何一种抗原的T细胞却很少，因此要先迅速增加抗原特异性T及B细胞的数量，进而分化为效应细胞和记忆细胞。
根据功能不同T细胞可分为三类，其表面均有相应的受体，具有抗原特异性：细胞毒性T细胞（Tc或CTL）、辅助性T细胞(TH）、抑制性T细胞(Ts）。
Tc细胞作用是消灭外来病原体。病毒感染细胞后，细胞表面呈现病毒表达的抗原，并结合到细胞表面的MHC-I中，形成MHC-抗原结合物。被Tc细胞接触、识别后，Tc释放穿孔素和丝氨酸蛋白酶或细胞因子，最终使靶细胞裂解或死亡，病毒进入体液，被抗体消灭。癌变细胞也是Tc攻击目标，免疫功能低下的人群容易患癌症。
TH细胞对各种免疫细胞、Tc、Ts、B都有辅助作用。表现为：帮助B细胞活化并产生抗体；激活巨噬细胞，增强其杀伤胞内菌和抗原呈递能力；辅助CD8+T细胞的活化，使之成为杀伤T细胞，识别并杀伤被感染的靶细胞。MHC-Ⅱ类分子存在于巨噬细胞（Mφ）和B细胞表面。巨噬细胞吞噬入侵的细菌等微生物，在细胞内消化、降解，抗原分子与MHC-Ⅱ类结合呈现在细胞表面，将抗原传递给具有相同MHC-Ⅱ的TH，TH的受体能识别与MHC-Ⅱ结合的外来抗原。同时，巨噬细胞分泌白介素-1，刺激TH，促使其分泌白介素-2，它又促进TH，形成正反馈，刺激T淋巴细胞分化出Tc，刺激B细胞分化出浆细胞和记忆细胞。TH细胞分泌白介素等细胞因子使Tc、巨噬细胞以及各种有吞噬能力的白细胞集中于外来抗原周围，将外来抗原彻底消灭。
Ts细胞只有在TH的刺激下才发生作用。在外来抗原消灭时，Ts开始发挥作用，抑制其他淋巴细胞的作用，终止细胞免疫反应。
因此，在外来抗原被清除后，效应细胞由于失去了特异性抗原的持续刺激而很快凋亡。记忆细胞不直接执行效应功能，再次遇到相同抗原刺激时，它将迅速增殖分化为效应细胞，有少数记忆细胞再次分裂为记忆细胞，持久地执行特异性免疫功能。
【典例1】如图为人体免疫细胞参与免疫的机制图解,其中①表示抗原,②、③表示物质,④~⑨代表细胞。下列叙述错误的是( )
A. ③是糖蛋白,能特异性识别①
B. 人体内的细胞④能合成分泌细胞因子
C. ⑧是细胞毒性T细胞
D. 相同抗原再次侵入时,⑦快速分泌②
【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查特异性免疫过程。要求学生能识别特异性免疫图解中各种细胞的种类及其功能，理解体液免疫和细胞免疫发挥免疫作用的机制。
【解答】
由图可知，图中左侧为体液免疫图解，右侧为细胞免疫图解。①为抗原，②为抗体，③为糖蛋白，④为T细胞，⑤为B细胞，⑥为浆细胞，⑦为记忆B细胞，⑧为毒性T细胞，⑨为记忆T细胞。
A.③是糖蛋白,能特异性识别抗原，A正确；
B.抗原传递给T细胞，T细胞能产生淋巴因子，B正确；
C.细胞毒性T淋巴细胞是一种特异T细胞，专门分泌各种细胞因子参与免疫作用。对某些病毒、肿瘤细胞等抗原物质具有杀伤作用，与自然杀伤细胞构成机体抗病毒、抗肿瘤免疫的重要防线,C正确；
D.相同抗原再次侵入时，⑦快速增殖分化，但不能直接产生抗体，D错误。
故选D。
考点04 记忆细胞的二次免疫反应及特点
体液免疫和细胞免疫的过程中产生了寿命长的记忆细胞，在血液和淋巴中循环，随时“监察”，如有同样抗原再度入侵，立即发生免疫反应以消灭抗原(二次免疫)，如图所示：
（1）记忆细胞的特点：寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。
（2）二次免疫反应：相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。
（3）二次免疫特点：比初次反应快，也比初次反应强烈，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。
【典例1】下图是初次免疫和二次免疫（同一种抗原再次进入体内）的相关情况变化曲线。下列叙述中，不正确的是（）
A. 由图可知，患病程度与抗体浓度密切相关
B. 二次免疫反应特点是反应快、免疫强
C. 只有体液免疫具有二次免疫，细胞免疫只有初次免疫
D. 初次免疫过程中浆细胞只有一个来源，但二次免疫过程中不只一个来源
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查的是有关体液免疫和细胞免疫的相关内容，意在考查学生对相应知识的理解能力和识图能力。
【解答】
A.由图可知，当抗体浓度升高时，患病程度降低，因此患病程度与抗体浓度密切相关，A正确；
B.由于初次感染后，产生大量记忆细胞，在二次免疫时，直接由记忆细胞分化成大量浆细胞，分泌大量抗体，且抗体浓度比初次免疫更高，因此有反应快、免疫强的特点，B正确；
C.体液免疫和细胞免疫都具有二次免疫，C错误；
D.初次免疫过程中浆细胞来源于B细胞的增殖分化，但二次免疫过程中浆细胞还来源于记忆细胞的增殖分化，D正确。
故选C。
考点05 神经系统、内分泌系统、免疫系统的关系
神经、内分泌对于免疫系统的调节是通过物质和精神两主面因素实现的。物质包括神经纤维、神经递质、神经肽、激素等。精神主要包括情绪、行为等。
一、神经、内分泌系统调节的物质基础
1.免疫组织和器官上的神经支配
免疫组织和器官上有神经分布，主要来源为交感神经和副交感神经纤维。这些神经纤维伴随血管穿过被膜进入淋巴组织和器官。免疫器官等处的作用发挥受神经纤维活动的影响。如：胸腺受交感神经、副交感神经和膈神经的支配。交感神经在一定程度上能抑制T细胞的增殖、成熟和T细胞表面标志的表达，副交感神经作用却相反，有增强免疫器官机能的作用。
神经纤维可通过突触对免疫组织或器官产生直接影响，也可通过分泌递质、神经肽的方式间接影响免疫组织、器官及免疫细胞的发育、分化和成熟，对抗体的生成和免疫应答起一定调节作用。
2.免疫细胞上的受体分布
几乎所有免疫细胞上都分布着数量不等的递质受体、激素受体等。这些受体通过相应配体对于免疫细胞功能有促进或抑制作用。如：胰岛素、生长激素、甲状腺激素及雌激素有促进免疫应答的作用；糖皮质激素等有抑制免疫应答的作用。
3.神经和内分泌系统调节的精神和行为因素
心理和精神因素通过神经和内分泌系统调节影响免疫功能。平稳的情绪、饱满的精神状态、良好的行为举止和充足的睡眠使神经和内分泌系统功能正常发挥，从而对免疫系统功能有增强和促进作用。反之引起免疫功能紊乱。
精神和行为因素主要通地下丘脑-垂体-肾上腺系统及交感神经-肾上腺髓质系统实现对免疫系统的影响作用。能够引起应激反应的外界有害刺激也是通过外周神经传入信号至下丘脑-垂体-肾上腺系统及交感神经-肾上腺髓质系统实现对免疫系统的影响作用。
二、免疫系统对神经、内分泌系统的调节
神经、内分泌组织上分布着细胞因子受体和激素受体。免疫细胞通过细胞因子和激素调节神经、内分泌系统的功能，并促进或抑制递质、神经肽的激素的释放。免疫系统的各种疾病（如：自身免疫病）也能影响神经、内分泌系统功能的正常发挥及人的精神状态、情绪和行为。
三、神经、内分泌和免疫系统的联系和特点
三大系统均通过递质、激素、细胞因子及受体的相互作用实现自身及交叉方面的调节。三大系统既有各自独立的作用，又相互间重叠二重或三重相互作用范围，从而形成多重双向交流的复杂的神经-内分泌-免疫网络系统。
【典例1】下图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述正确的是（）
A. ①②③过程中都有信息分子释放
B. 神经系统能控制某些内分泌腺的活动，而内分泌系统对神经系统基本无影响
C. 内环境由血液、组织液和淋巴组成
D. 若②表示促甲状腺激素，则其分泌量仅受促甲状腺激素释放激素的调节
【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查了内环境的组成与稳态的调节等相关知识，准确识记相关知识点是解题的关键。
【解答】
A.①免疫系统中有淋巴因子等，②内分泌系统中有激素，③神经系统有神经递质，三个过程中都有信息分子释放，A正确；
B.神经系统能控制某些内分泌腺的活动，而内分泌系统对神经系统也有作用，如甲状腺激素能促进神经系统的发育，B错误；
C.内环境由血浆、组织液和淋巴组成，C错误；
D.若②表示促甲状腺激素，则其分泌量受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节，D错误。
故选A。
分层提分
题组A 基础过关练
单项选择题
1.制备抗银环蛇毒血清时，需将减毒的银环蛇毒注入马体内，引起免疫反应。这一免疫反应和所用的银环蛇毒在免疫学上分别称为（ ）
A. 非特异性免疫，抗原 B. 体液免疫，抗体
C. 细胞免疫，淋巴因子 D. 体液免疫，抗原
【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查免疫的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
【解答】
人工免疫时，需要将灭活的病毒（作为抗原）注入机体，使机体发生特异性免疫反应产生抗体和相应的记忆细胞，综上所述，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
2.下列描述中属于细胞免疫的是（）
A. 体液中的溶菌酶杀死病原体
B. 皮肤、黏膜抵御病原体的攻击
C. 浆细胞产生抗体与病原体
D. 结核杆菌进入宿主细胞引起的免疫
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查免疫调节，意在考查学生对基础知识的掌握情况，属于识记的内容，较容易。
【解答】
A.体液中的溶菌酶杀死病原体，是人体的第二道防线，属于非特异性免疫，A错误；
B.皮肤、黏膜抵御病原体的攻击，是人体的第一道防线，属于非特异性免疫，B错误；
C.浆细胞产生抗体与病原体结合，是特异性免疫中的体液免疫，C错误；
D.结核杆菌进入宿主细胞成为靶细胞，效应T细胞使细胞裂解，该过程属于细胞免疫，D正确。
故选D。
3.下列关于特异性免疫的叙述，正确的是（ ）
A. 辅助性T细胞和B细胞能够与抗原-MHC复合体结合
B. 每个成熟的T细胞只带有对应于一种抗原的受体
C. 效应B细胞能特异性识别抗原并将其消灭
D. 细胞毒性T细胞受到相应抗原刺激后便立即分裂分化
【答案】B
【解析】解：A、辅助性T细胞不能与抗原-MHC复合体结合，A错误；
B、每个成熟的T细胞只带有对应于一种抗原的受体，B正确；
C、效应B细胞不能识别抗原，C错误；
D、细胞毒性T细胞的分裂分化需要抗原-MHC复合体和多种蛋白质的共同刺激，D错误。
故选：B。
特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：
本题考查人体免疫系统在维持中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，了解免疫学生活中的应用，能理论联系实际，运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
4.下图表示病原体侵入人体时，吞噬细胞加工、处理、呈递抗原的过程（注：数字代表细胞结构）。下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 吞噬细胞吞噬病原体，如果能够在溶酶体作用下彻底分解清除，则属于非特异性免疫
B. MHC—Ⅱ是在细胞质基质中游离的核糖体上合成后，再经内质网和高尔基体加工形成的
C. 吞噬细胞将加工、处理后的抗原呈递给T细胞是细胞间信息传递的一种
D. MHC—Ⅱ与吞噬溶酶体中的抗原形成MHC—Ⅱ抗原复合物，该复合物最终移动到细胞膜的表面，被T细胞识别，启动细胞免疫和体液免疫
【答案】B
【解析】
【解答】
A.吞噬细胞吞噬病原体，在溶酶体作用下彻底分解清除时，则属于非特异性免疫，A正确；
B.MHC—Ⅱ为分泌蛋白，是在细胞质中内质网上的固着核糖体合成后，再经内质网和高尔基体加工形成的，B错误；
C.吞噬细胞将加工、处理后的抗原呈递给T细胞是细胞间信息传递的一种，C正确；
D.MHC—Ⅱ是吞噬细胞产生的一种蛋白质，与吞噬溶酶体中的抗原形成MHC—Ⅱ抗原复合物，移动到细胞膜的表面，被T细胞识别，启动特异性免疫，D正确。
故选B。
【分析】
本题主要考查细胞免疫的过程和体液免疫的过程，意在考查学生对这些过程的理解和运用的能力，以及识图分析获取信息的能力。
5.下列关于细胞免疫和体液免疫的叙述，错误的是（）
A. 细胞免疫和体液免疫都属于特异性免疫
B. 细胞免疫和体液免疫都能产生记忆细胞
C. 在体液免疫和细胞免疫中T细胞发挥的作用相同
D. 在细胞免疫和体液免疫中，最终消灭抗原的是吞噬细胞
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
【解答】
A.细胞免疫和体液免疫都属于特异性免疫，A正确；
B.细胞免疫能产生记忆T细胞和体液免疫能产生记忆B细胞，B正确；
C.T细胞在体液免疫中起到的是呈递抗原的作用，而在细胞免疫中T细胞会增殖分化成效应T细胞，C错误；
D.在细胞免疫和体液免疫中，细胞免疫主要依靠效应T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡，将病原体释放到内环境中，体液免疫中的抗体与抗原特异性结合，最终被吞噬细胞消灭，D正确。
6.下图为人体免疫细胞起源和分化的示意图。下列相关叙述正确的是（）
A. 图中的细胞均只能参与特异性免疫
B. B细胞、T细胞、记忆细胞、浆细胞和效应T细胞均可识别抗原
C. 吞噬细胞中的溶酶体含多种水解酶
D. B细胞只能参与体液免疫，T细胞只能参与细胞免疫
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查免疫调节的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
【解答】
A.图中的吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均起作用，A错误；
B.浆细胞不能识别抗原，B错误；
C.吞噬细胞中的溶酶体含多种水解酶，C正确；
D.B细胞只能参与体液免疫，T细胞既能参与细胞免疫，也能参与体液免疫，D错误。
故选C。
题组B 能力提升练
一、 单项选择题
1..病毒侵入人体后，机体发生的特异性免疫过程如图所示。下列有关叙述正确的是（）
A. 甲细胞不具有细胞周期，该细胞参与体液免疫和细胞免疫
B. 乙细胞不具有增殖能力，该细胞内没有控制抗体合成的基因
C. TC细胞不参与体液免疫，该细胞可增殖分化出记忆细胞
D. 丁细胞能识别各种抗原，在二次免疫过程中发挥重要作用
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查免疫调节的知识点，熟知免疫调节过程和正确识图是解题的关键，题目难度适中。
分析图可知，甲细胞是B细胞，乙是效应T细胞，丙是浆细胞，丁是记忆细胞，据此做题。
【解答】
A.甲细胞是B细胞，能增殖分化，具有细胞周期；该细胞参与体液免疫，A错误；
B.乙细胞是效应T细胞，高度分化，不具有增殖能力；但该细胞具有控制合成抗体的基因，B错误；
C.Tc细胞不参与体液免疫，该细胞可增殖分化出记忆细胞，C正确；
D.丁是记忆细胞，只能特异性识别某种抗原，在二次免疫过程中发挥重要作用，D错误。
故选C。
2.免疫是机体的一种重要的保护性功能，下列有关免疫的说法正确的是（）
①一种抗原只能与相应的抗体或浆细胞结合②皮肤黏膜和溶菌酶都属于免疫的在第一道防线
③免疫细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞等④排斥移植器官主要是细胞免疫起作用
⑤有T细胞参与的就是细胞免疫 ⑥淋巴因子可加强吞噬细胞的特异性杀伤作用
⑦二次免疫时记忆细胞可产生抗体⑧自身免疫病是机体对自身物质异常敏感
⑨HIV攻击T细胞造成免疫能力几乎全部丧失
A. ③④⑧⑨ B. ①②⑤⑥ C. ②③④⑦ D. ①⑤⑧⑨
【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查免疫调节，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。
【解答】
①抗原不能与浆细胞结合，错误；
②皮肤黏膜属于免疫的在第一道防线，溶菌酶属于免疫的在第二道防线，错误；
③免疫细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞等，正确；
④排斥移植器官主要是细胞免疫起作用，正确；
⑤T细胞可参与细胞免疫和体液免疫，错误；
⑥吞噬细胞无特异性，错误；
⑦记忆细胞不可产生抗体，抗体由浆细胞产生，错误；
⑧自身免疫病是机体对自身物质异常敏感，正确；
⑨HIV攻击T细胞造成免疫能力几乎全部丧失，正确。
故选A。
3.下列关于免疫的叙述，正确的是（）
A. 吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与
B. 血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫
C. 淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟
D. 先天性胸腺发育不全的患者，细胞免疫全部丧失，体液免疫仅保留一部分
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查免疫相关知识，熟悉免疫系统组成、特异性免疫等相关知识是解题关键。
【解答】
A.吞噬细胞吞噬病菌属于非特异性免疫，不需要抗体参与，A错误；
B.抗体与破伤风杆菌结合属于体液免疫，B错误；
C.淋巴细胞有的在骨髓中成熟成为B细胞，有些在胸腺中进一步成熟成为T细胞，C错误；
D.T细胞既是细胞免疫的主要细胞，又参与体液免疫，故先天性胸腺发育不良者由于T细胞不能形成，细胞免疫全部丧失，体液免疫仅保留一部分，D正确。
4.下列有关免疫的说法中，正确的是（ ）
A. 能特异性识别抗原的细胞只有T细胞、B细胞、效应T细胞三种
B. 吞噬细胞仅在特异性免疫的抗原识别、加工和呈递过程中发挥重要作用
C. 有过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应
D. 体液免疫和细胞免疫均有吞噬细胞的参与
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查人体的免疫调节，体液免疫和细胞免疫的异同，解答本题的关键是区分清楚两种免疫调节的异同。
【解答】
A.能特异性识别抗原的细胞有T细胞、B细胞、效应T细胞和记忆细胞，故A错误；
B.吞噬细胞不仅参与特异性免疫的抗原识别、加工和呈递过程还参与非特异性免疫，故B错误；
C.过敏反应的人在初次接触过敏原时会发生免疫反应，故C错误；
D.吞噬细胞不仅参与体液免疫还参与细胞免疫，故D正确。
故选D。
5.如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述错误的是( )
A. 由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同
B. 与Y合成和分泌直接有关的膜性细胞器是内质网和高尔基体
C. d细胞为浆细胞，③过程需要细胞膜上糖蛋白的参与
D. ④⑤过程是细胞的增殖与分化，⑥过程是抗原与抗体的结合
【答案】D
【解析】
【分析】
本题结合免疫过程图解，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能准确判断图中各过程或细胞的名称，再结合所学的知识准确判断各选项。
由图示可知：X表示抗原、Y表示抗体、a表示血细胞、b表示T细胞、c表示B细胞、d表示浆细胞、e表示记忆细胞、f表示吞噬细胞，据此答题。
【解答】
A.由于基因选择性表达，由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同，A正确；
B.与Y抗体（抗体是一种分泌蛋白）合成和分泌直接有关的膜性细胞器是内质网和高尔基体，B正确；
C.d细胞为浆细胞；③过程是B细胞要识别T细胞呈递而来的抗原，所以需要细胞膜上糖蛋白的参与，C正确；
D.⑤过程是浆细胞分泌抗体，而浆细胞不具有增殖与分化的能力，D错误。
故选D。
6.如图是人体内的免疫过程示意图，字母A﹣G表示细胞，数字表示相关的生理过程。下列说法错误的是（）
A. 图中的细胞A在人体的第二道防线和第三道防线中均起作用
B. 机体对移植的器官发生的排斥反应主要与⑨有关，预防接种主要与⑩有关
C. 图中A，B，C，D，E，F，G都可以识别抗原
D. 当抗原再次进入机体时，体内会发生⑦或⑧的过程，进而产生G或E，发挥特定的免疫效应
【答案】C
【解析】
【分析】
本题结合人体特异性免疫过程的示意图，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握细胞免疫和体液免疫过程，能准确判断图中各细胞及各过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
分析题图：图示是有关人体特异性免疫过程的示意图，其中①表示吞噬细胞识别、吞噬和处理抗原；②表示吞噬细胞将抗原呈递给T细胞；③表示T细胞将抗原呈递给B细胞；④表示少数抗原直接刺激B细胞；⑤表示B细胞的增殖和分化过程；⑥表示T细胞的增殖和分化过程；⑦⑧表示记忆细胞的增殖和分化；⑨表示细胞免疫；⑩表示体液免疫．图中A为吞噬细胞；B表示T细胞；C表示B细胞；D表示记忆细胞；E表示浆细胞；F表示记忆细胞；G表示效应T细胞。
【解答】
A、A为吞噬细胞，在人体的第二道防线和第三道防线中均起作用，A正确；
B、由图示分析可知，机体对移植的器官发生的排斥反应主要与⑨细胞免疫有关，预防接种主要与⑩体液免疫有关，B正确；
C、图中A为吞噬细胞、B表示T细胞、C表示B细胞、D表示记忆细胞、E表示浆细胞、F表示记忆细胞、G表示效应T细胞，其中吞噬细胞没有特异性，浆细胞不能识别抗原，因此可以识别抗原的免疫细胞有A、B、C、D、F、G，C错误；
D、当抗原再次进入机体时，产生二次免疫，体内会发生⑦或⑧的过程，进而产生G或E，发挥特定的免疫效应，D正确。
故选C。
7.如图表示人体免疫反应的部分过程。下列相关叙述错误的是（）
A. a细胞是吞噬细胞，能参与特异性免疫
B. b细胞接受抗原刺激产生淋巴因子
C. d细胞通过产生抗体与抗原特异性结合
D. 该病原体的清除还需要体液免疫发挥作用
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查免疫调节的知识点，熟知免疫调节过程和正确识图是解题的关键，题目难度适中。
【解答】
A.分析图可知，a细胞是吞噬细胞，既能参与非特异性免疫，也能参与特异性免疫，A正确；
B.b是T细胞，接受抗原刺激产生淋巴因子，B正确；
C.d是效应T细胞，不产生抗体，C错误；
D.根据题图可知，该病原体可侵染到细胞内部，类似于病毒，病毒的清除需要抗体，因此还体液免疫发挥作用，D正确。
8.下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，相关描述正确的是（）
A. 图中有3种细胞能够对病菌进行特异性识别
B. 物质I具有促进细胞D增殖分化的作用
C. 物质I和物质Ⅱ都属于免疫活性物质
D. 细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用
【答案】C
【解析】
【分析】
本题以体液免疫的图解为载体考查了特异性免疫的有关知识，要求考生首先能够根据体液免疫的过程确定图中的物质和细胞的名称，然后根据体液免疫和细胞免疫的过程分析各项。根据题意和图示分析可知：该过程表示体液免疫的过程，图中细胞A表示吞噬细胞，细胞B为T细胞，细胞C为B细胞，细胞D为浆细胞，物质Ⅰ为淋巴因子，物质Ⅱ为抗体。
【解答】
A.细胞A为吞噬细胞，细胞B为T细胞，细胞C为B细胞，细胞D为浆（效应B）细胞，其中吞噬细胞能吞噬病菌，无特异性识别作用，浆（效应B）细胞无识别病菌的能力，只有细胞B和细胞C可以对病菌进行特异性识别，故A错误；
B.物质Ⅰ为淋巴因子，能促进细胞C增殖分化，细胞D为浆细胞，不具有增殖能力，故B错误；
C.物质Ⅰ为淋巴因子，物质Ⅱ为抗体，它们都属于免疫活性物质，故C正确；
D.细胞B为T淋巴细胞，细胞C为B淋巴细胞，T细胞在体液免疫和细胞免疫中发挥作用，而B淋巴细胞只在体液免疫中发挥作用，故D错误。
故选C。
二、 填空题
9.（一）下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答：（括号中填图中编号，横线上填文字）
（1）图中①②③中属于特异性免疫的是[ _____]。
（2）A的名称是________ ，B的名称是_________。
（3）下列能正确表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的是（①第一次感染，②第二次感染）（______）
（二）图1为T细胞通过表面受体（TCR）识别抗原递呈细胞呈递的肿瘤抗原后被激活，进而攻击肿瘤细胞的示意图。图2为肿瘤细胞的一种免疫逃逸机制示意图。肿瘤细胞大量表达PD-L1，与T细胞表面的PD-1结合，抑制T细胞活化，逃避T细胞的攻击。请回答下列问题：
（4）图1中抗原递呈细胞通过_________方式摄取肿瘤抗原。
（5）图1中效应T细胞通过TCR只能识别带有同样抗原的肿瘤细胞，故发挥的免疫作用具有_________性，效应T细胞分泌毒素，使肿瘤细胞__________。
（6）为阻断图2中肿瘤细胞的免疫逃逸通路，利用单克隆抗体制备技术，制备了抗PD-L1抗体。该抗体注入体内后通过体液运输与__________结合，可解除T细胞的活化抑制。
（7）为应用于肿瘤的临床免疫治疗，需对该抗体进行人源化改造，除抗原结合区域外，其他部分都替换为人抗体区段，目的是__________。
【答案】（一）
（1）②③
（2）效应T细胞；抗体
（3）C
（二）
（4）胞吞
（5）特异；裂解死亡
（6）肿瘤细胞表面的PD-L1
（7）降低免疫排斥
【解析】
（一）
【分析】
本题考查非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫和免疫疾病等相关知识，意在考查学生分析图形和解决问题的能力，属于中档题。
【解答】
分析题图可知，①过程是吞噬细胞将抗原物质吞噬消灭，属于人体免疫的第二道防线，②过程是T细胞增殖分化成效应T细胞和记忆细胞的过程，④过程是记忆T细胞增殖分化成效应T细胞的过程，⑥过程是效应T细胞作用于靶细胞的过程，③过程是B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆B细胞的过程，⑤过程是记忆B细胞增殖分化成浆细胞的过程，⑦过程是浆细胞产生抗体发挥免疫效应的过程。
（1）图中①吞噬细胞杀灭抗原，属于非特异性免疫中的第二道防线，②属于细胞免疫，③过程中产生浆细胞，属于体液免疫，则属于特异性免疫的是②③。
（2）A细胞作用于靶细胞，则A表示效应T细胞，⑦细胞是浆细胞，所以B是抗体。
（3）二次免疫能产生更强的特异性免疫反应，特点是反应迅速，细胞增殖分化快，可以迅速产生更多抗体，使得二次免疫反应快而强烈。结合图中曲线分析，C符合二次免疫抗体产生的特点。故选C。
（二）
【分析】
本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及淋巴细胞的起源和分化过程，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。
由图1可知，TCR是T细胞表面的特异性受体，可以识别肿瘤抗原。TCR识别吞噬细胞处理呈递的肿瘤抗原后，可以增殖分化出记忆T细胞和效应T细胞，效应T细胞可以识别并攻击肿瘤细胞，引起肿瘤细胞的裂解死亡。
由图2可知，肿瘤细胞表面的PD-L1通过与T细胞表面的PD-1蛋白特异性结合，抑制T细胞增殖分化，从而逃避免疫系统的攻击。
【解答】
（4）抗原属于大分子物质，抗原呈递细胞通过胞吞摄取肿瘤抗原，处理后呈递给T细胞，引起T细胞的增殖分化。
（5效应T细胞通过TCR特异性识别携带同种肿瘤抗原的肿瘤细胞，该过程体现了免疫作用具有特异性，由图可知，效应T细胞可以分泌毒素，引起肿瘤细胞的裂解死亡。
（6）由图2可知，肿瘤细胞表面的PD-L1通过与T细胞表面的PD-1蛋白特异性结合，抑制T细胞增殖分化，从而逃避免疫系统的攻击，故可以通过注射抗PD-L1抗体阻断肿瘤细胞的逃逸通路。抗PD-L1抗体进入人体后，通过体液运输与肿瘤细胞表面的PD-L1蛋白结合，从而解除T细胞的活化抑制。
（7）由于单克隆抗体是利用鼠的骨髓瘤细胞与浆细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌产生，对人来说是异物，将该单克隆抗体注入人体后会引起免疫排斥反应。为了降低免疫排斥，需要对单克隆抗体进行改造，除抗原结合区域外，其他部分都替换成人抗体区段。
题组C 培优拔尖练
一、 单项选择题
1.细颗粒物（PM2.5）可影响免疫系统功能。如表相关推论错误的是（ ）
选项
对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果
推论
A．
损害呼吸道黏膜
影响非特异性免疫
B．
改变T细胞数目
影响特异性免疫
C．
刺激B细胞增殖分化
影响细胞免疫
D．
导致抗体水平升高
影响体液免疫
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】解：A、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，损害呼吸道粘膜，严重影响人们健康，将会影响非特异性免疫，A正确；
B、PM2.5超标的空气使过敏病人发病时，T淋巴细胞会增殖分化形成相应的效应T细胞和记忆细胞，因此会影响特异性免疫，B正确；
C、B淋巴细胞是体液免疫的主要免疫细胞，C错误；
D、抗体是浆细胞产生，通过抗体实现免疫效应的免疫方式是体液免疫，抗体水平升高，体液免疫能力越强，D正确。
故选：C。
1、细胞免疫过程为：
（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；
（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。
（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。
2、颗粒物如有硅尘入肺可能会破坏吞噬细胞的溶酶体膜，释放水解酶破坏细胞结构，过敏病人在PM2.5超标的空气中会发病，是因为该颗粒中有相关的过敏原。
本题以雾霾天气为背景，以PM2.5为题材，考查免疫调节，要求考生识记细胞免疫和体液免疫的过程，明确B、T细胞受刺激会快速增殖分化；抗体是浆细胞分泌的，通过抗体实现免疫效应的免疫方式是体液免疫。
2.下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是（）
A. 若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体
B. 病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体
C. 病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体
D. 病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查人体免疫调节，意在考查学生的识记与理解能力。
【解答】
A、病毒无细胞结构，若侵入机体，也会引发机体产生抗体，A错误；
B、病原体裂解后再注射到人体，也会使人体产生抗体，B错误；
C、细菌细胞外有细胞壁，不存在蛋白质，其作为病原体，也会使人体产生抗体，C错误；
D、病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可刺激人体产生抗体，D正确。
故选：D。
3.若某人不慎感染了H7N9禽流感病毒，机体会产生相应的免疫应答。下列叙述正确的是（ ）
A. 病毒会在呼吸道和消化道腺体的分泌物中大量增殖
B. 成熟B淋巴细胞表面具有与该病毒特异性结合的受体分子
C. 效应B细胞分泌的抗体能识别并结合抗原-MHC复合体
D. 细胞毒性T细胞接受辅助性T细胞的信号后即开始分裂
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
1、病毒没有细胞结构，但生命活动离不开宿主细胞。
2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：
【解答】
A.病毒只能寄生在活细胞中，不能在分泌物中增殖，A错误；
B.成熟B淋巴细胞表面具有与该病毒特异性结合的受体分子，B正确；
C.病原体与巨噬细胞结合形成抗原mhc复合体抗原-MHC复合体，活化的辅助性T细胞能够识别嵌有抗原--MHC复合体的细胞，C错误；
D.辅助性T细胞分泌的淋巴因子能够促进细胞毒性T细胞的增殖分化，D错误。
故选B。
4.HIV侵染辅助性T细胞后，可复制出子代HIV继续侵染，导致人体免疫功能削弱。叙述错误的是（ ）
A. HIV通过识别并结合辅助性T细胞表面的相应受体，进入细胞
B. DNA分子整合到辅助性T细胞的DNA过程会形成磷酸二酯键
C. HIV侵染辅助性T细胞后形成DNA分子过程需要逆转录酶参与
D. 在辅助性T细胞内，以RNA为模板分别直接指导合成DNA、RNA和蛋白质
【答案】D
【解析】
【解答】
A、HIV能够特异性攻击辅助性T细胞，说明辅助性T细胞表面有HIV特异性识别并结合的受体，A正确；
B、DNA分子整合到辅助性T细胞的DNA分子的过程中会有磷酸二酯键的断裂和形成，B正确；
C、HIV是RNA病毒，需要逆转录过程形成DNA，所以需要逆转录酶，C正确；
D、在辅助性T细胞内，HIV的单链RNA逆转录形成双链DNA，双链DNA进入细胞核，转录形成信使RNA，翻译形成蛋白质，D错误。
故选：D。
【分析】
HIV是RNA病毒，由RNA和蛋白质组成，寄生生活。它吸附辅助性T细胞，注入RNA，单链RNA逆转录形成DNA，DNA进入细胞核，转录形成信使RNA，翻译形成蛋白质，组装形成HIV。
本题的知识点是免疫调节在维持内环境稳态中的作用，对于免疫过程的理解和归纳总结是本题考查的重点。
5.下列关于特异性免疫的叙述，错误的是（ ）
A. 一个记忆B细胞膜上能与抗原特异性结合的受体只有一种
B. T细胞特异性识别巨噬细胞膜上的MHC分子后会被激活
C. 白细胞介素-2能促进细胞毒性T细胞的增殖和分化
D. 抗体两臂上的结合位点可与病毒特异性结合
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查特异性免疫的相关知识，意在考查考生对特异性免疫类型和过程的理解能力。
【解答】
A.一个记忆B细胞膜上只有针对于一种抗原的受体，当受到相同抗原刺激后迅速增殖分化为浆细胞，A正确；
B.T细胞识别和结合巨噬细胞处理后的抗原-MHC复合体会被活化，B错误；
C.T细胞分泌的淋巴因子，如白细胞介素-2，能促进细胞毒性T细胞的增殖和分化，C正确；
D.抗体分子的基本结构是Y形，两臂上的结合位点可与抗原特异性结合，D正确。
故选B。
6.下列关于免疫的叙述，正确的是（ ）
A. 巨噬细胞能特异性识别进人体内的抗原
B. 当相同的抗原再次进人机体后会产生更多数量的抗体
C. 皮肤破损出现局部炎症反应属于人体对抗病原体的第一道防线
D. 效应细胞毒性T细胞识别被病原体感染的体细胞并消灭病原体
【答案】B
【解析】解：A、巨噬细胞能非特异性识别抗原，在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用，A错误；
B、由于机体内有记忆细胞的存在，所以当相同的抗原再次进人机体后会产生更多数量的抗体，B正确；
C、人体皮肤破损后，第一道防线的功能被破坏，人体的吞噬细胞发挥免疫功能，往往会引起局部炎症反应，形成局部肿胀，这属于第二道防线，C错误；
D、效应细胞毒性T细胞识别被病原体感染的体细胞，并与之接触，导致靶细胞裂解，从而使病原体释放出来，最终被抗体结合而消灭，D错误。
故选：B。
1、人体的免疫防御功能分为三道防线，皮肤和粘膜组成第一道防线，体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成第二道防线，第三道防线是特异性免疫，包括细胞免疫和体液免疫。
2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：
本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生理解T细胞和B细胞增殖分化的相关知识，难度中等，理解体液免疫和细胞免疫的过程。
二、 填空题
7.细胞因子是由多种组织细胞分泌的小分子多肽或糖蛋白，如干扰素（等）、白细胞介素（IL-1、IL-6等），它们在人体生命活动中发挥调节作用。当机体感染病原体后若免疫应答过激，则会迅速产生过多细胞因子形成细胞因子风暴，并募集过多免疫细胞在清除病原体的同时，对正常组织器官造成损伤，这也是新冠重症患者病情突然恶化的主要原因。下图是感染新冠病毒机体出现细胞因子风暴的主要机理，分析回答：
（1）吞噬细胞是由骨髓中的________（细胞）增殖分化形成的，其吞噬消化病毒________（具有/不具有）特异性，吞噬过程依赖于细胞膜的________性。
（2）成熟DC细胞通过与辅助T细胞接触“呈递”抗原，体现了细胞膜具有________功能。过程③活化的T细胞将会增殖分化形成________，发挥细胞免疫效应。
（3）过程⑤中的信号分子是________，过程⑤、⑥体现了激素分泌的________调节，这种调节可以放大激素的调节效应。
（4）根据图示，细胞因子迅速大量产生的原因有________。细胞因子风暴不仅会杀死肺细胞，而且会引起全身多器官衰竭，试解释其原因：________。
【答案】（1）造血干细胞；不具有；流动
（2）进行细胞间信息交流；效应T细胞
（3）促肾上腺皮质激素释放激素（CRH）；分级
（4）多种免疫细胞能分泌细胞因子，同时细胞因子（通过正反馈）进一步促进相应细胞合成分泌更多细胞因子；细胞因子通过体液运输到达全身组织器官，募集免疫细胞造成免疫过激，形成对正常组织器官的损伤
【解析】
【分析】
本题考查了体液调节和免疫调节的相关知识，意在考查考生从题干中获取有效信息，并通过对信息的合理加工，分析问题、解决问题的能力和基本知识的掌握情况。
【解答】
（1）吞噬细胞是由骨髓中的造血干细胞增殖分化形成的，其吞噬消化病毒不具有特异性，吞噬过程依赖于细胞膜的流动性。
（2）成熟DC细胞通过与辅助T细胞接触“呈递”抗原，体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能；过程③活化的T细胞将会增殖分化形成效应T细胞，发挥细胞免疫效应。
（3）由图可知，垂体分泌激素作用于肾上腺皮质，促进肾上腺皮质分泌皮质激素，所以过程⑤中的信号分子是促肾上腺皮质激素释放激素（CRH），过程⑤、⑥体现了激素分泌的分级调节，这种调节可以放大激素的调节效应。
（4）根据图示，细胞因子迅速大量产生的原因有：多种免疫细胞能分泌细胞因子，同时细胞因子通过正反馈进一步促进相应细胞合成分泌更多细胞因子。由题干信息可知，细胞因子可通过体液运输到达全身组织器官，募集免疫细胞造成免疫过激，形成对正常组织器官的损伤，所以细胞因子风暴不仅会杀死肺细胞，而且会引起全身多器官衰竭。
8.科学家研究发现一种树突状细胞(DC细胞)，在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。下图为DC细胞参与免疫的过程，请回答问题：
(1)DC细胞能通过____________方式将外来抗原摄取入细胞内，将其分解；同时，免疫调节也可对付体内的异常细胞，这体现了免疫系统的防卫、________和清除的功能。
(2)DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的物质能与T细胞外具有__________作用的受体相结合，激活信号分子(S1、S2)从而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的__________。具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞，除树突状细胞外还有_________________等。
(3)T细胞发生免疫效应时，它产生的__________可作用于已被少数抗原刺激的____________细胞，并促进其增殖分化。
(4)DC免疫疗法是通过采集患者自体的外周血液，在体外诱导培养出大量DC细胞，使之负载上肿瘤抗原信息后再回输给患者。这些DC细胞进入患者体内后，还可诱导T细胞迅速增殖分化成____________精确杀伤肿瘤细胞，同时，还能使机体产生免疫记忆，具有防止肿瘤复发的功效，该免疫过程属于________免疫。
【答案】（1）胞吞；监控
（2）识别；信息交流；吞噬细胞
（3）淋巴因子；B
（4）效应T细胞；细胞
【解析】
【分析】
本题考查细胞免疫的知识点，熟知细胞免疫过程和正确识图是解题的关键，题目难度适中。
【解答】
（1）分析图可知，DC细胞能通过胞吞方式将外来抗原摄取入细胞内，将其分解；同时，免疫调节也可对付体内的异常细胞，这体现了免疫系统的防卫、监控和清除的功能。
（2）DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的物质能与T细胞外具有识别作用的受体相结合，激活信号分子(S1、S2)从而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的信息交流。具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞，除树突状细胞外还有吞噬细胞等。
（3）T细胞发生免疫效应时，它产生的淋巴因子可作用于已被少数抗原刺激的B细胞，并促进其增殖分化。
（4）T细胞迅速增殖分化成效应T细胞精确杀伤肿瘤细胞，同时，还能使机体产生免疫记忆，具有防止肿瘤复发的功效，该免疫过程属于细胞免疫。
9.在神经—体液—免疫调节下，正常机体的各个器官、系统协调配合，内环境处于相对稳定的状态，如图甲是三个系统之间的关系，图乙为在信号分子作用下，某种免疫细胞释放免疫活性物质的示意图。回答下列问题。
（1）图甲中，①②③表示三类不同的信号分子。当内分泌腺作为神经调节中的效应器时，②代表__________。作为中枢神经系统的一部分，通过分泌②，下丘脑能对性腺等内分泌腺以另一种方式进行调节，请以雄激素的分泌为例，写出这种调节的具体过程：________。
（2）当内分泌腺分泌的①影响中枢神经系统发育时，①代表的激素为________。
（3）若图乙所示的免疫细胞为T淋巴细胞，则图中的免疫活性物质为_______，该物质可以促进受抗原刺激的B淋巴细胞增殖分化成____。
（4）在大鼠实验中观察到，将羊红细胞注入大鼠体内，当抗体浓度达到最大值时，下丘脑某些神经元的电活动增加一倍以上；向裸鼠(无胸腺)注入白介素－1(一种淋巴因子)，血液中促肾上腺皮质激素和糖皮质激素的含量升高几倍。结合图甲分析，这两个实例可以说明：_______________。
【答案】（1）神经递质；下丘脑分泌的促性腺激素释放激素促进垂体分泌促性腺激素，促性腺激素又促进睾丸分泌雄激素(雄激素过多会抑制下丘脑、垂体分泌相应激素)
（2）甲状腺激素
（3） 淋巴因子；记忆细胞和浆细胞
（4）免疫系统可以影响神经系统和内分泌系统的活动
【解析】
【分析】
本题主要考查神经调节、免疫调节和激素调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。
据图分析：图甲表示人体神经调节、体液调节、免疫调节和内环境的相互关系图。人体内环境稳态的调节是通过神经-体液-免疫调节网络的密切协调，共同配合来实现的，其中①是激素、②是神经递质、③是免疫活性物质。
图乙为在信号分子作用下，某种免疫细胞释放免疫活性物质的示意图。
【解答】
（1）当内分泌腺作为神经调节中的效应器时，信号分子②代表神经递质。下丘脑能对性腺等内分泌腺进行分级调节，雄激素主要由睾丸分泌，下丘脑对睾丸进行调节的具体过程为：下丘脑分泌的促性腺激素释放激素促进垂体分泌促性腺激素，促性腺激素促进睾丸分泌雄激素。
（2）甲状腺分泌的甲状腺激素能促进中枢神经系统的发育。
（3）根据图乙可知，T淋巴细胞能分泌淋巴因子，B淋巴细胞接受抗原刺激后，在淋巴因子的作用下可增殖分化成浆细胞和记忆细胞。
（4）结合图甲分析，这两个实例可以说明：免疫系统可以影响神经系统和内分泌系统的活动。
10.科学家发现，给膀胱癌患者注射结核杆菌制剂，患者的免疫系统会被激活并清除膀胱癌细胞，如图显示了免疫系统被激活清除癌细胞的部分过程，甲、乙、丙、丁表示细胞，A、B、C、D表示免疫活性物质。回答下列问题。
（1）图中的免疫过程中，甲细胞表示________细胞，物质A表示________，物质D表示________。
（2）树突状细胞将________传递给T淋巴细胞，进一步激活免疫系统。结核杆菌制剂能引起机体产生特异性免疫应答而不致病，从免疫学角度来看，结核杆菌制剂相当于________。
（3）上述治疗膀胱癌的方法称为免疫激活疗法，相比在化疗中，使用化学治疗药物无差别杀伤癌细胞和正常细胞的这一特点，免疫激活疗法具有________________________的优点。
【答案】（1）效应T；淋巴因子；抗体
（2）抗原；疫苗
（3）对癌细胞的特异性强
【解析】
【分析】
本题以膀胱癌的免疫激活疗法为背景考查特异性免疫的知识点，要求学生掌握体液免疫和细胞免疫的过程，掌握特异性免疫中T细胞和B细胞的作用，能够正确识图判断图中的细胞名称和免疫活性物质的种类，结合特异性免疫的知识点解决问题。
据图分析：甲为效应T，乙为B细胞，丙为记忆细胞，丁为浆细胞，物质A表示淋巴因子，物质D表示浆细胞分泌的抗体。
【解答】
（1）参与特异性免疫的细胞主要是T细胞和B细胞，它们共同构成机体的第三道防线。根据题图分析可知，甲细胞表示效应T细胞，物质A表示淋巴因子，物质D表示抗体。
（2）识图分析可知，树突状细胞细胞膜具有很多突起，扩大了细胞膜的面积，便于与抗原的结合，同时将抗原传递给T淋巴细胞，进一步激活免疫系统；结核杆菌制剂能引起机体产生特异性免疫应答而不致病，所以从免疫学角度来看，结核杆菌制剂相当于疫苗。
（3）根据题意分析可知，免疫激活疗法利用特异性免疫过程中产生的效应T细胞以及抗体的作用，特异性的作用于癌细胞，将癌细胞杀死清除，相比在化疗中，使用化学治疗药物无差别杀伤癌细胞和正常细胞的这一特点，免疫激活疗法具有对癌细胞的特异性强的优点。
4.2 特异性免疫
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目标解读
阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式，针对特定病原体发生的免疫应答。
1. 通过图文，总结概括体液免疫和细胞免疫的过程。
2. 举例说明体液免疫和细胞免疫相互配合维持内环境稳态。
3. 从系统和信息的角度，阐明神经、内分泌、免疫系统三者之间的关系。
教学重点
1. 体液免疫和细胞免疫的过程和相互配合。
2. 神经、内分泌、免疫系统三者之间的联系。
教学难点
1. 体液免疫和细胞免疫的相互配合。
2.神经、内分泌、免疫系统三者之间的联系。
知识精讲
知识点01 抗原和抗体
一、抗原
1.概念：凡是能够刺激机体的免疫系统产生抗体或效应细胞，并且能够和相应的抗体或效应细胞发生特异性结合反应的物质 。
如：病毒、痘浆、病原体、花粉、癌细胞、外毒素等
2. 特性：异物性、大分子性、特异性
3. 本质及分布：
本质：大多数抗原是蛋白质
分布：既可以游离，也可以存在于细菌、病毒等病原微生物及细胞上，能刺激机体产生免疫反应。
二、 抗体
1. 概念：在抗原物质的刺激下，由B细胞分化而成的浆细胞（效应B细胞）产生的，可与相应抗原发生特异性结合反应的免疫球蛋白。
如：抗毒素、凝集素等
2.抗体的分布： 血清（主要）
组织液及外分泌液，如：乳汁
知识点02 体液免疫
知识点03 细胞免疫
知识点04 体液免疫和细胞免疫的相互配合
1.B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开辅助性T细胞。
2.既各自有其独特作用，又可以相互配合共同发挥免疫效应。
对于胞外抗原：体液免疫发挥作用
对于寄生抗原：体液免疫先起作用阻止传播；当抗原进入细胞，细胞免疫释放抗原，由体液免疫最后清除。
自身的突变细胞（癌细胞）、异体移植的器官：细胞免疫发挥作用
3.体液免疫和细胞免疫协调配合，共同完成对机体稳态的调节。
知识点05 免疫细胞的功能
1.体液免疫中各种细胞的功能
吞噬细胞：识别、处理、呈递抗原；吞噬抗原-抗体结合体
辅助性T细胞：识别抗原，分泌细胞因子
B细胞：识别抗原、分化成浆细胞和记忆细胞
浆细胞：分泌抗体
记忆细胞：识别相应抗原，分化成浆细胞
除浆细胞外都有识别作用；吞噬细胞的识别是特异性识别，其它细胞的识别是非特异性识别。
2.细胞免疫中各种细胞的功能
吞噬细胞：识别、处理、呈递抗原；吞噬抗原-抗体结合体
辅助性T细胞：识别抗原，分泌细胞因子
细胞毒性T细胞：与靶细胞密切接触使其裂解，释放抗原；增殖分化
记忆T细胞：识别相应抗原，分化成细胞毒性T细胞
知识点06 神经系统、内分泌系统、免疫系统的关系
知识点07 内环境稳态调节中的四类“信息分子”
知识点08 组织相容性抗原（MHC）（了解）
主要组织相容性复合体（MHC） 是一组编码动物主要组织相容性抗原的基因群的统称。MHC分子存在于人体所有细胞的细胞膜上，每人的白细胞都能认识自身的身份标签。人类的MHC被称为HLA；小鼠MHC则被称为H-2。HLA位于人的6号染色体短臂上，H-2位于小鼠的17号染色体上。
根据基因的位置和功能，主要组织相容性复合体分为三类，即：MHC I、MHC II、MHC III基因，分别编码的MHC I分子、MHC II分子、MHC III分子。
MHC I：位于一般细胞表面上，可以提供一般细胞内的一些状况。比如该细胞遭受病毒感染，则将病毒外膜碎片透过MHC提示在细胞外侧，可以供杀手CD8+ T细胞等辨识，以进行扑杀。
MHC Ⅱ：大多位于抗原提呈细胞（APC)上，如巨噬细胞等，提供细胞外部的情况。比如组织中有细菌侵入，则巨噬细胞进行吞食后，把细菌碎片利用MHC提示给辅助T细胞，启动免疫反应。精子细胞和某些活化的T细胞上也有Ⅱ类分子。
MHC Ⅲ：主要编码补体成分，肿瘤坏死因子（TNF），热休克蛋白70（HSP70)和21羟化酶基因（CYP21A和CYP21B)。
能力拓展
考点01 抗原和抗体
一、 抗原
抗原（Ag）是指能引起抗体或效应T细胞产生的物质，是任何可诱发免疫反应的物质。外来分子可经过B细胞上免疫球蛋白的辨识或经抗原呈递细胞的处理并与主要组织相容性复合体结合成复合物再活化T细胞，引发连续的免疫反应。若导致抗体或效应T细胞的产生，则为正性免疫应答；若引起宿主对抗原的特异性无反应状态，为免疫耐受。
无机物溶解于水后以离子形式存在，不能与TCR和BCR形成足够数量的非共价键，故不能成为抗原；许多有机物相对分子质量太小也不能成为抗原；B细胞通过BCR识别有机大分子。T细胞不能与抗原直接结合，只能通过其TCR识别由MHC呈递的抗原肽。
进入机体的抗原，大部分抗原（如：蛋白质抗原）需要辅助性T细胞（Th）的辅助下才能激活B细胞，称为胸腺依赖性抗原（TD-Ag）。少数抗原（如：细菌脂多糖、荚膜多糖、多聚鞭毛等）不需要辅助性T细胞的辅助，可以直接激活B细胞，称为胸腺非依赖性抗原（TI-Ag）。TI-Ag引起的体液免疫不形成记忆B细胞，因此TI-Ag只能引起初次免疫，不能引起二次免疫。
二、 抗体
抗体是机体免疫细胞被抗原激活后，B细胞分化成熟为浆细胞后所合成、分泌的一类能与相应抗原特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。抗体是生物学功能上的概念，而免疫球蛋白是化学结构上的概念。所有抗体的化学基础都是免疫球蛋白，但免疫球蛋白并不都具有抗体活性。
抗体具有四条肽链基本结构，由两条相同的重链和两条相同的轻链组成。免疫球蛋白分为五类，即免疫球蛋白G（IgG）、免疫球蛋白A（IgA）、免疫球蛋白M（IgM）、免疫球蛋白D（IgD）和免疫球蛋白E（IgE）。
抗体主要存在于血清及其他体液中，如呼吸道黏膜液、小肠黏膜液、唾液及乳汁。其主要功能是特异性地结合抗原。
IgG是惟一能通过胎盘的Ig类型，母体的IgG通过胎盘进入胎儿血液循环转移给胎儿是一种重要的自然被动免疫，对于新生儿抗感染具有重要意义。
IgM能有效地活化补体、致敏病原微生物，只限于血液中。
由黏膜免疫组织中的浆细胞产生的IgA既可以通过上皮细胞层进入肠腔，也可进入血液。分泌型IgA在人体分泌液中为主要抗体成分，是肠道、呼吸道、尿道、乳汁及眼泪中最为丰富和重要的免疫球蛋白。
血清中的IgE不中和、凝集外来抗原或毒素，与过敏性疾病及抗寄生虫免疫有关。IgE与肥大细胞和嗜碱粒细胞的IgE受体结合使它们致敏。在过敏原再次进入体内时介导肥大细胞和嗜碱粒细胞脱颗粒反应，造成急性炎症和过敏反应。
IgD作为BCR的组成部分可能发挥信号转导的作用，它在膜表面的表达是B细胞成熟的主要标志之一。
【典例1】在制备抗毒血清时，需要将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应类型、所用的蛇毒以及制备的抗毒血清与下列选项对应关系完全正确的是（）
A. 非特异性免疫、抗原、抗体 B. 特异性免疫、抗体、抗原
C. 细胞免疫、抗体、抗原 D. 体液免疫、抗原、抗体
【答案】D
【解析】
【分析】
本题着重考查免疫的基本概念，免疫作为一个重要的知识考点，近年在各种类型的高考试题中都紧密结合与人体健康有关的知识而设问．
【解析】
（1）抗蛇毒血清中含有能与蛇毒特异性结合的抗体，而抗体是在体液免疫过程中产生的，因此这一免疫反应为特异性免疫中的体液免疫；
（2）将减毒的蛇毒注入家兔的体内，会引起免疫反应，说明蛇毒是抗原，体内产生的抗毒血清是抗体。
综上，ABC错误，D正确。
故选D。
考点02 体液免疫
多数情况下，B细胞介导的体液免疫离不开CD4+T细胞的帮助，因此，体液免疫与细胞免疫是密不可分的。
B细胞可分为B1和B2两个亚群。B1细胞属于固有免疫细胞，而B2细胞是介导体液免疫的主要细胞。B1细胞识别的是TI抗原，其活化不需要CD4+T细胞的帮助；而TD抗原只有借助CD4+T细胞的帮助才能激活抗原特异性B细胞，进而诱导体液免疫。
B细胞接受CD4+T细胞和外来抗原的双重刺激后被活化，增殖分化为浆细胞和记忆B细胞。浆细胞集中在脾脏或骨髓中，生产大量抗体。在B细胞活化、增殖过程中，抗体类别发生转换，离不开Th细胞的帮助。二次免疫主要是由记忆B细胞（Bm）介导。记忆B细胞被激活无须Th细胞的帮助。初次免疫血清中的抗体主要是IgM，后期是IgG。二次免疫中以IgG为主。
体液免疫的两个关键：产生高效而短命的浆细胞，由浆细胞分泌抗体清除抗原；产生寿命长的记忆细胞，发生二次反应立即消灭再次入侵的同样抗原。
【典例1】如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是
A. 细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
B. 细胞5仍具有分裂能力
C. ②③过程与细胞膜上蛋白质有关
D. 仅细胞4中含有合成物质a的基因
【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查体液免疫相关知识，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。
【解答】
A.细胞2是T淋巴细胞、细胞3是B淋巴细胞，两者均起源于造血干细胞，A正确；
B.细胞5是记忆B细胞仍具有分裂能力，B正确；
C.②③过程是抗原的呈递过程，与细胞膜上蛋白质有关，C正确；
D.合成物质a的基因在所有体细胞中均有，只是在细胞4选择性表达，D错误。
故选D。
考点03 细胞免疫
尽管特异性免疫以T、B细胞为主，但其启动离不开非特异性免疫中巨噬细胞和树突细胞的参与。一般情况下，外来抗原或微生物进入机体后巨噬细胞在短时间吞噬、分解并清除。如果进入人体的外来抗原数量较大，巨噬细胞不能在短时间内将其清除，这时由树突细胞发挥作用。
虽然体内T细胞群整体上表达的TCR数量众多，但能识别任何一种抗原的T细胞却很少，因此要先迅速增加抗原特异性T及B细胞的数量，进而分化为效应细胞和记忆细胞。
根据功能不同T细胞可分为三类，其表面均有相应的受体，具有抗原特异性：细胞毒性T细胞（Tc或CTL）、辅助性T细胞(TH）、抑制性T细胞(Ts）。
Tc细胞作用是消灭外来病原体。病毒感染细胞后，细胞表面呈现病毒表达的抗原，并结合到细胞表面的MHC-I中，形成MHC-抗原结合物。被Tc细胞接触、识别后，Tc释放穿孔素和丝氨酸蛋白酶或细胞因子，最终使靶细胞裂解或死亡，病毒进入体液，被抗体消灭。癌变细胞也是Tc攻击目标，免疫功能低下的人群容易患癌症。
TH细胞对各种免疫细胞、Tc、Ts、B都有辅助作用。表现为：帮助B细胞活化并产生抗体；激活巨噬细胞，增强其杀伤胞内菌和抗原呈递能力；辅助CD8+T细胞的活化，使之成为杀伤T细胞，识别并杀伤被感染的靶细胞。MHC-Ⅱ类分子存在于巨噬细胞（Mφ）和B细胞表面。巨噬细胞吞噬入侵的细菌等微生物，在细胞内消化、降解，抗原分子与MHC-Ⅱ类结合呈现在细胞表面，将抗原传递给具有相同MHC-Ⅱ的TH，TH的受体能识别与MHC-Ⅱ结合的外来抗原。同时，巨噬细胞分泌白介素-1，刺激TH，促使其分泌白介素-2，它又促进TH，形成正反馈，刺激T淋巴细胞分化出Tc，刺激B细胞分化出浆细胞和记忆细胞。TH细胞分泌白介素等细胞因子使Tc、巨噬细胞以及各种有吞噬能力的白细胞集中于外来抗原周围，将外来抗原彻底消灭。
Ts细胞只有在TH的刺激下才发生作用。在外来抗原消灭时，Ts开始发挥作用，抑制其他淋巴细胞的作用，终止细胞免疫反应。
因此，在外来抗原被清除后，效应细胞由于失去了特异性抗原的持续刺激而很快凋亡。记忆细胞不直接执行效应功能，再次遇到相同抗原刺激时，它将迅速增殖分化为效应细胞，有少数记忆细胞再次分裂为记忆细胞，持久地执行特异性免疫功能。
【典例1】如图为人体免疫细胞参与免疫的机制图解,其中①表示抗原,②、③表示物质,④~⑨代表细胞。下列叙述错误的是( )
A. ③是糖蛋白,能特异性识别①
B. 人体内的细胞④能合成分泌细胞因子
C. ⑧是细胞毒性T细胞
D. 相同抗原再次侵入时,⑦快速分泌②
【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查特异性免疫过程。要求学生能识别特异性免疫图解中各种细胞的种类及其功能，理解体液免疫和细胞免疫发挥免疫作用的机制。
【解答】
由图可知，图中左侧为体液免疫图解，右侧为细胞免疫图解。①为抗原，②为抗体，③为糖蛋白，④为T细胞，⑤为B细胞，⑥为浆细胞，⑦为记忆B细胞，⑧为毒性T细胞，⑨为记忆T细胞。
A.③是糖蛋白,能特异性识别抗原，A正确；
B.抗原传递给T细胞，T细胞能产生淋巴因子，B正确；
C.细胞毒性T淋巴细胞是一种特异T细胞，专门分泌各种细胞因子参与免疫作用。对某些病毒、肿瘤细胞等抗原物质具有杀伤作用，与自然杀伤细胞构成机体抗病毒、抗肿瘤免疫的重要防线,C正确；
D.相同抗原再次侵入时，⑦快速增殖分化，但不能直接产生抗体，D错误。
故选D。
考点04 记忆细胞的二次免疫反应及特点
体液免疫和细胞免疫的过程中产生了寿命长的记忆细胞，在血液和淋巴中循环，随时“监察”，如有同样抗原再度入侵，立即发生免疫反应以消灭抗原(二次免疫)，如图所示：
（1）记忆细胞的特点：寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。
（2）二次免疫反应：相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。
（3）二次免疫特点：比初次反应快，也比初次反应强烈，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。
【典例1】下图是初次免疫和二次免疫（同一种抗原再次进入体内）的相关情况变化曲线。下列叙述中，不正确的是（）
A. 由图可知，患病程度与抗体浓度密切相关
B. 二次免疫反应特点是反应快、免疫强
C. 只有体液免疫具有二次免疫，细胞免疫只有初次免疫
D. 初次免疫过程中浆细胞只有一个来源，但二次免疫过程中不只一个来源
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查的是有关体液免疫和细胞免疫的相关内容，意在考查学生对相应知识的理解能力和识图能力。
【解答】
A.由图可知，当抗体浓度升高时，患病程度降低，因此患病程度与抗体浓度密切相关，A正确；
B.由于初次感染后，产生大量记忆细胞，在二次免疫时，直接由记忆细胞分化成大量浆细胞，分泌大量抗体，且抗体浓度比初次免疫更高，因此有反应快、免疫强的特点，B正确；
C.体液免疫和细胞免疫都具有二次免疫，C错误；
D.初次免疫过程中浆细胞来源于B细胞的增殖分化，但二次免疫过程中浆细胞还来源于记忆细胞的增殖分化，D正确。
故选C。
考点05 神经系统、内分泌系统、免疫系统的关系
神经、内分泌对于免疫系统的调节是通过物质和精神两主面因素实现的。物质包括神经纤维、神经递质、神经肽、激素等。精神主要包括情绪、行为等。
一、神经、内分泌系统调节的物质基础
1.免疫组织和器官上的神经支配
免疫组织和器官上有神经分布，主要来源为交感神经和副交感神经纤维。这些神经纤维伴随血管穿过被膜进入淋巴组织和器官。免疫器官等处的作用发挥受神经纤维活动的影响。如：胸腺受交感神经、副交感神经和膈神经的支配。交感神经在一定程度上能抑制T细胞的增殖、成熟和T细胞表面标志的表达，副交感神经作用却相反，有增强免疫器官机能的作用。
神经纤维可通过突触对免疫组织或器官产生直接影响，也可通过分泌递质、神经肽的方式间接影响免疫组织、器官及免疫细胞的发育、分化和成熟，对抗体的生成和免疫应答起一定调节作用。
2.免疫细胞上的受体分布
几乎所有免疫细胞上都分布着数量不等的递质受体、激素受体等。这些受体通过相应配体对于免疫细胞功能有促进或抑制作用。如：胰岛素、生长激素、甲状腺激素及雌激素有促进免疫应答的作用；糖皮质激素等有抑制免疫应答的作用。
3.神经和内分泌系统调节的精神和行为因素
心理和精神因素通过神经和内分泌系统调节影响免疫功能。平稳的情绪、饱满的精神状态、良好的行为举止和充足的睡眠使神经和内分泌系统功能正常发挥，从而对免疫系统功能有增强和促进作用。反之引起免疫功能紊乱。
精神和行为因素主要通地下丘脑-垂体-肾上腺系统及交感神经-肾上腺髓质系统实现对免疫系统的影响作用。能够引起应激反应的外界有害刺激也是通过外周神经传入信号至下丘脑-垂体-肾上腺系统及交感神经-肾上腺髓质系统实现对免疫系统的影响作用。
二、免疫系统对神经、内分泌系统的调节
神经、内分泌组织上分布着细胞因子受体和激素受体。免疫细胞通过细胞因子和激素调节神经、内分泌系统的功能，并促进或抑制递质、神经肽的激素的释放。免疫系统的各种疾病（如：自身免疫病）也能影响神经、内分泌系统功能的正常发挥及人的精神状态、情绪和行为。
三、神经、内分泌和免疫系统的联系和特点
三大系统均通过递质、激素、细胞因子及受体的相互作用实现自身及交叉方面的调节。三大系统既有各自独立的作用，又相互间重叠二重或三重相互作用范围，从而形成多重双向交流的复杂的神经-内分泌-免疫网络系统。
【典例1】下图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述正确的是（）
A. ①②③过程中都有信息分子释放
B. 神经系统能控制某些内分泌腺的活动，而内分泌系统对神经系统基本无影响
C. 内环境由血液、组织液和淋巴组成
D. 若②表示促甲状腺激素，则其分泌量仅受促甲状腺激素释放激素的调节
【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查了内环境的组成与稳态的调节等相关知识，准确识记相关知识点是解题的关键。
【解答】
A.①免疫系统中有淋巴因子等，②内分泌系统中有激素，③神经系统有神经递质，三个过程中都有信息分子释放，A正确；
B.神经系统能控制某些内分泌腺的活动，而内分泌系统对神经系统也有作用，如甲状腺激素能促进神经系统的发育，B错误；
C.内环境由血浆、组织液和淋巴组成，C错误；
D.若②表示促甲状腺激素，则其分泌量受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节，D错误。
故选A。
分层提分
题组A 基础过关练
单项选择题
1.制备抗银环蛇毒血清时，需将减毒的银环蛇毒注入马体内，引起免疫反应。这一免疫反应和所用的银环蛇毒在免疫学上分别称为（ ）
A. 非特异性免疫，抗原 B. 体液免疫，抗体
C. 细胞免疫，淋巴因子 D. 体液免疫，抗原
【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查免疫的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
【解答】
人工免疫时，需要将灭活的病毒（作为抗原）注入机体，使机体发生特异性免疫反应产生抗体和相应的记忆细胞，综上所述，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
2.下列描述中属于细胞免疫的是（）
A. 体液中的溶菌酶杀死病原体
B. 皮肤、黏膜抵御病原体的攻击
C. 浆细胞产生抗体与病原体
D. 结核杆菌进入宿主细胞引起的免疫
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查免疫调节，意在考查学生对基础知识的掌握情况，属于识记的内容，较容易。
【解答】
A.体液中的溶菌酶杀死病原体，是人体的第二道防线，属于非特异性免疫，A错误；
B.皮肤、黏膜抵御病原体的攻击，是人体的第一道防线，属于非特异性免疫，B错误；
C.浆细胞产生抗体与病原体结合，是特异性免疫中的体液免疫，C错误；
D.结核杆菌进入宿主细胞成为靶细胞，效应T细胞使细胞裂解，该过程属于细胞免疫，D正确。
故选D。
3.下列关于特异性免疫的叙述，正确的是（ ）
A. 辅助性T细胞和B细胞能够与抗原-MHC复合体结合
B. 每个成熟的T细胞只带有对应于一种抗原的受体
C. 效应B细胞能特异性识别抗原并将其消灭
D. 细胞毒性T细胞受到相应抗原刺激后便立即分裂分化
【答案】B
【解析】解：A、辅助性T细胞不能与抗原-MHC复合体结合，A错误；
B、每个成熟的T细胞只带有对应于一种抗原的受体，B正确；
C、效应B细胞不能识别抗原，C错误；
D、细胞毒性T细胞的分裂分化需要抗原-MHC复合体和多种蛋白质的共同刺激，D错误。
故选：B。
特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：
本题考查人体免疫系统在维持中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，了解免疫学生活中的应用，能理论联系实际，运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
4.下图表示病原体侵入人体时，吞噬细胞加工、处理、呈递抗原的过程（注：数字代表细胞结构）。下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 吞噬细胞吞噬病原体，如果能够在溶酶体作用下彻底分解清除，则属于非特异性免疫
B. MHC—Ⅱ是在细胞质基质中游离的核糖体上合成后，再经内质网和高尔基体加工形成的
C. 吞噬细胞将加工、处理后的抗原呈递给T细胞是细胞间信息传递的一种
D. MHC—Ⅱ与吞噬溶酶体中的抗原形成MHC—Ⅱ抗原复合物，该复合物最终移动到细胞膜的表面，被T细胞识别，启动细胞免疫和体液免疫
【答案】B
【解析】
【解答】
A.吞噬细胞吞噬病原体，在溶酶体作用下彻底分解清除时，则属于非特异性免疫，A正确；
B.MHC—Ⅱ为分泌蛋白，是在细胞质中内质网上的固着核糖体合成后，再经内质网和高尔基体加工形成的，B错误；
C.吞噬细胞将加工、处理后的抗原呈递给T细胞是细胞间信息传递的一种，C正确；
D.MHC—Ⅱ是吞噬细胞产生的一种蛋白质，与吞噬溶酶体中的抗原形成MHC—Ⅱ抗原复合物，移动到细胞膜的表面，被T细胞识别，启动特异性免疫，D正确。
故选B。
【分析】
本题主要考查细胞免疫的过程和体液免疫的过程，意在考查学生对这些过程的理解和运用的能力，以及识图分析获取信息的能力。
5.下列关于细胞免疫和体液免疫的叙述，错误的是（）
A. 细胞免疫和体液免疫都属于特异性免疫
B. 细胞免疫和体液免疫都能产生记忆细胞
C. 在体液免疫和细胞免疫中T细胞发挥的作用相同
D. 在细胞免疫和体液免疫中，最终消灭抗原的是吞噬细胞
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
【解答】
A.细胞免疫和体液免疫都属于特异性免疫，A正确；
B.细胞免疫能产生记忆T细胞和体液免疫能产生记忆B细胞，B正确；
C.T细胞在体液免疫中起到的是呈递抗原的作用，而在细胞免疫中T细胞会增殖分化成效应T细胞，C错误；
D.在细胞免疫和体液免疫中，细胞免疫主要依靠效应T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡，将病原体释放到内环境中，体液免疫中的抗体与抗原特异性结合，最终被吞噬细胞消灭，D正确。
6.下图为人体免疫细胞起源和分化的示意图。下列相关叙述正确的是（）
A. 图中的细胞均只能参与特异性免疫
B. B细胞、T细胞、记忆细胞、浆细胞和效应T细胞均可识别抗原
C. 吞噬细胞中的溶酶体含多种水解酶
D. B细胞只能参与体液免疫，T细胞只能参与细胞免疫
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查免疫调节的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
【解答】
A.图中的吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均起作用，A错误；
B.浆细胞不能识别抗原，B错误；
C.吞噬细胞中的溶酶体含多种水解酶，C正确；
D.B细胞只能参与体液免疫，T细胞既能参与细胞免疫，也能参与体液免疫，D错误。
故选C。
题组B 能力提升练
一、 单项选择题
1..病毒侵入人体后，机体发生的特异性免疫过程如图所示。下列有关叙述正确的是（）
A. 甲细胞不具有细胞周期，该细胞参与体液免疫和细胞免疫
B. 乙细胞不具有增殖能力，该细胞内没有控制抗体合成的基因
C. TC细胞不参与体液免疫，该细胞可增殖分化出记忆细胞
D. 丁细胞能识别各种抗原，在二次免疫过程中发挥重要作用
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查免疫调节的知识点，熟知免疫调节过程和正确识图是解题的关键，题目难度适中。
分析图可知，甲细胞是B细胞，乙是效应T细胞，丙是浆细胞，丁是记忆细胞，据此做题。
【解答】
A.甲细胞是B细胞，能增殖分化，具有细胞周期；该细胞参与体液免疫，A错误；
B.乙细胞是效应T细胞，高度分化，不具有增殖能力；但该细胞具有控制合成抗体的基因，B错误；
C.Tc细胞不参与体液免疫，该细胞可增殖分化出记忆细胞，C正确；
D.丁是记忆细胞，只能特异性识别某种抗原，在二次免疫过程中发挥重要作用，D错误。
故选C。
2.免疫是机体的一种重要的保护性功能，下列有关免疫的说法正确的是（）
①一种抗原只能与相应的抗体或浆细胞结合②皮肤黏膜和溶菌酶都属于免疫的在第一道防线
③免疫细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞等④排斥移植器官主要是细胞免疫起作用
⑤有T细胞参与的就是细胞免疫 ⑥淋巴因子可加强吞噬细胞的特异性杀伤作用
⑦二次免疫时记忆细胞可产生抗体⑧自身免疫病是机体对自身物质异常敏感
⑨HIV攻击T细胞造成免疫能力几乎全部丧失
A. ③④⑧⑨ B. ①②⑤⑥ C. ②③④⑦ D. ①⑤⑧⑨
【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查免疫调节，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。
【解答】
①抗原不能与浆细胞结合，错误；
②皮肤黏膜属于免疫的在第一道防线，溶菌酶属于免疫的在第二道防线，错误；
③免疫细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞等，正确；
④排斥移植器官主要是细胞免疫起作用，正确；
⑤T细胞可参与细胞免疫和体液免疫，错误；
⑥吞噬细胞无特异性，错误；
⑦记忆细胞不可产生抗体，抗体由浆细胞产生，错误；
⑧自身免疫病是机体对自身物质异常敏感，正确；
⑨HIV攻击T细胞造成免疫能力几乎全部丧失，正确。
故选A。
3.下列关于免疫的叙述，正确的是（）
A. 吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与
B. 血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫
C. 淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟
D. 先天性胸腺发育不全的患者，细胞免疫全部丧失，体液免疫仅保留一部分
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查免疫相关知识，熟悉免疫系统组成、特异性免疫等相关知识是解题关键。
【解答】
A.吞噬细胞吞噬病菌属于非特异性免疫，不需要抗体参与，A错误；
B.抗体与破伤风杆菌结合属于体液免疫，B错误；
C.淋巴细胞有的在骨髓中成熟成为B细胞，有些在胸腺中进一步成熟成为T细胞，C错误；
D.T细胞既是细胞免疫的主要细胞，又参与体液免疫，故先天性胸腺发育不良者由于T细胞不能形成，细胞免疫全部丧失，体液免疫仅保留一部分，D正确。
4.下列有关免疫的说法中，正确的是（ ）
A. 能特异性识别抗原的细胞只有T细胞、B细胞、效应T细胞三种
B. 吞噬细胞仅在特异性免疫的抗原识别、加工和呈递过程中发挥重要作用
C. 有过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应
D. 体液免疫和细胞免疫均有吞噬细胞的参与
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查人体的免疫调节，体液免疫和细胞免疫的异同，解答本题的关键是区分清楚两种免疫调节的异同。
【解答】
A.能特异性识别抗原的细胞有T细胞、B细胞、效应T细胞和记忆细胞，故A错误；
B.吞噬细胞不仅参与特异性免疫的抗原识别、加工和呈递过程还参与非特异性免疫，故B错误；
C.过敏反应的人在初次接触过敏原时会发生免疫反应，故C错误；
D.吞噬细胞不仅参与体液免疫还参与细胞免疫，故D正确。
故选D。
5.如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述错误的是( )
A. 由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同
B. 与Y合成和分泌直接有关的膜性细胞器是内质网和高尔基体
C. d细胞为浆细胞，③过程需要细胞膜上糖蛋白的参与
D. ④⑤过程是细胞的增殖与分化，⑥过程是抗原与抗体的结合
【答案】D
【解析】
【分析】
本题结合免疫过程图解，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能准确判断图中各过程或细胞的名称，再结合所学的知识准确判断各选项。
由图示可知：X表示抗原、Y表示抗体、a表示血细胞、b表示T细胞、c表示B细胞、d表示浆细胞、e表示记忆细胞、f表示吞噬细胞，据此答题。
【解答】
A.由于基因选择性表达，由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同，A正确；
B.与Y抗体（抗体是一种分泌蛋白）合成和分泌直接有关的膜性细胞器是内质网和高尔基体，B正确；
C.d细胞为浆细胞；③过程是B细胞要识别T细胞呈递而来的抗原，所以需要细胞膜上糖蛋白的参与，C正确；
D.⑤过程是浆细胞分泌抗体，而浆细胞不具有增殖与分化的能力，D错误。
故选D。
6.如图是人体内的免疫过程示意图，字母A﹣G表示细胞，数字表示相关的生理过程。下列说法错误的是（）
A. 图中的细胞A在人体的第二道防线和第三道防线中均起作用
B. 机体对移植的器官发生的排斥反应主要与⑨有关，预防接种主要与⑩有关
C. 图中A，B，C，D，E，F，G都可以识别抗原
D. 当抗原再次进入机体时，体内会发生⑦或⑧的过程，进而产生G或E，发挥特定的免疫效应
【答案】C
【解析】
【分析】
本题结合人体特异性免疫过程的示意图，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握细胞免疫和体液免疫过程，能准确判断图中各细胞及各过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
分析题图：图示是有关人体特异性免疫过程的示意图，其中①表示吞噬细胞识别、吞噬和处理抗原；②表示吞噬细胞将抗原呈递给T细胞；③表示T细胞将抗原呈递给B细胞；④表示少数抗原直接刺激B细胞；⑤表示B细胞的增殖和分化过程；⑥表示T细胞的增殖和分化过程；⑦⑧表示记忆细胞的增殖和分化；⑨表示细胞免疫；⑩表示体液免疫．图中A为吞噬细胞；B表示T细胞；C表示B细胞；D表示记忆细胞；E表示浆细胞；F表示记忆细胞；G表示效应T细胞。
【解答】
A、A为吞噬细胞，在人体的第二道防线和第三道防线中均起作用，A正确；
B、由图示分析可知，机体对移植的器官发生的排斥反应主要与⑨细胞免疫有关，预防接种主要与⑩体液免疫有关，B正确；
C、图中A为吞噬细胞、B表示T细胞、C表示B细胞、D表示记忆细胞、E表示浆细胞、F表示记忆细胞、G表示效应T细胞，其中吞噬细胞没有特异性，浆细胞不能识别抗原，因此可以识别抗原的免疫细胞有A、B、C、D、F、G，C错误；
D、当抗原再次进入机体时，产生二次免疫，体内会发生⑦或⑧的过程，进而产生G或E，发挥特定的免疫效应，D正确。
故选C。
7.如图表示人体免疫反应的部分过程。下列相关叙述错误的是（）
A. a细胞是吞噬细胞，能参与特异性免疫
B. b细胞接受抗原刺激产生淋巴因子
C. d细胞通过产生抗体与抗原特异性结合
D. 该病原体的清除还需要体液免疫发挥作用
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查免疫调节的知识点，熟知免疫调节过程和正确识图是解题的关键，题目难度适中。
【解答】
A.分析图可知，a细胞是吞噬细胞，既能参与非特异性免疫，也能参与特异性免疫，A正确；
B.b是T细胞，接受抗原刺激产生淋巴因子，B正确；
C.d是效应T细胞，不产生抗体，C错误；
D.根据题图可知，该病原体可侵染到细胞内部，类似于病毒，病毒的清除需要抗体，因此还体液免疫发挥作用，D正确。
8.下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，相关描述正确的是（）
A. 图中有3种细胞能够对病菌进行特异性识别
B. 物质I具有促进细胞D增殖分化的作用
C. 物质I和物质Ⅱ都属于免疫活性物质
D. 细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用
【答案】C
【解析】
【分析】
本题以体液免疫的图解为载体考查了特异性免疫的有关知识，要求考生首先能够根据体液免疫的过程确定图中的物质和细胞的名称，然后根据体液免疫和细胞免疫的过程分析各项。根据题意和图示分析可知：该过程表示体液免疫的过程，图中细胞A表示吞噬细胞，细胞B为T细胞，细胞C为B细胞，细胞D为浆细胞，物质Ⅰ为淋巴因子，物质Ⅱ为抗体。
【解答】
A.细胞A为吞噬细胞，细胞B为T细胞，细胞C为B细胞，细胞D为浆（效应B）细胞，其中吞噬细胞能吞噬病菌，无特异性识别作用，浆（效应B）细胞无识别病菌的能力，只有细胞B和细胞C可以对病菌进行特异性识别，故A错误；
B.物质Ⅰ为淋巴因子，能促进细胞C增殖分化，细胞D为浆细胞，不具有增殖能力，故B错误；
C.物质Ⅰ为淋巴因子，物质Ⅱ为抗体，它们都属于免疫活性物质，故C正确；
D.细胞B为T淋巴细胞，细胞C为B淋巴细胞，T细胞在体液免疫和细胞免疫中发挥作用，而B淋巴细胞只在体液免疫中发挥作用，故D错误。
故选C。
二、 填空题
9.（一）下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答：（括号中填图中编号，横线上填文字）
（1）图中①②③中属于特异性免疫的是[ _____]。
（2）A的名称是________ ，B的名称是_________。
（3）下列能正确表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的是（①第一次感染，②第二次感染）（______）
（二）图1为T细胞通过表面受体（TCR）识别抗原递呈细胞呈递的肿瘤抗原后被激活，进而攻击肿瘤细胞的示意图。图2为肿瘤细胞的一种免疫逃逸机制示意图。肿瘤细胞大量表达PD-L1，与T细胞表面的PD-1结合，抑制T细胞活化，逃避T细胞的攻击。请回答下列问题：
（4）图1中抗原递呈细胞通过_________方式摄取肿瘤抗原。
（5）图1中效应T细胞通过TCR只能识别带有同样抗原的肿瘤细胞，故发挥的免疫作用具有_________性，效应T细胞分泌毒素，使肿瘤细胞__________。
（6）为阻断图2中肿瘤细胞的免疫逃逸通路，利用单克隆抗体制备技术，制备了抗PD-L1抗体。该抗体注入体内后通过体液运输与__________结合，可解除T细胞的活化抑制。
（7）为应用于肿瘤的临床免疫治疗，需对该抗体进行人源化改造，除抗原结合区域外，其他部分都替换为人抗体区段，目的是__________。
【答案】（一）
（1）②③
（2）效应T细胞；抗体
（3）C
（二）
（4）胞吞
（5）特异；裂解死亡
（6）肿瘤细胞表面的PD-L1
（7）降低免疫排斥
【解析】
（一）
【分析】
本题考查非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫和免疫疾病等相关知识，意在考查学生分析图形和解决问题的能力，属于中档题。
【解答】
分析题图可知，①过程是吞噬细胞将抗原物质吞噬消灭，属于人体免疫的第二道防线，②过程是T细胞增殖分化成效应T细胞和记忆细胞的过程，④过程是记忆T细胞增殖分化成效应T细胞的过程，⑥过程是效应T细胞作用于靶细胞的过程，③过程是B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆B细胞的过程，⑤过程是记忆B细胞增殖分化成浆细胞的过程，⑦过程是浆细胞产生抗体发挥免疫效应的过程。
（1）图中①吞噬细胞杀灭抗原，属于非特异性免疫中的第二道防线，②属于细胞免疫，③过程中产生浆细胞，属于体液免疫，则属于特异性免疫的是②③。
（2）A细胞作用于靶细胞，则A表示效应T细胞，⑦细胞是浆细胞，所以B是抗体。
（3）二次免疫能产生更强的特异性免疫反应，特点是反应迅速，细胞增殖分化快，可以迅速产生更多抗体，使得二次免疫反应快而强烈。结合图中曲线分析，C符合二次免疫抗体产生的特点。故选C。
（二）
【分析】
本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及淋巴细胞的起源和分化过程，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。
由图1可知，TCR是T细胞表面的特异性受体，可以识别肿瘤抗原。TCR识别吞噬细胞处理呈递的肿瘤抗原后，可以增殖分化出记忆T细胞和效应T细胞，效应T细胞可以识别并攻击肿瘤细胞，引起肿瘤细胞的裂解死亡。
由图2可知，肿瘤细胞表面的PD-L1通过与T细胞表面的PD-1蛋白特异性结合，抑制T细胞增殖分化，从而逃避免疫系统的攻击。
【解答】
（4）抗原属于大分子物质，抗原呈递细胞通过胞吞摄取肿瘤抗原，处理后呈递给T细胞，引起T细胞的增殖分化。
（5效应T细胞通过TCR特异性识别携带同种肿瘤抗原的肿瘤细胞，该过程体现了免疫作用具有特异性，由图可知，效应T细胞可以分泌毒素，引起肿瘤细胞的裂解死亡。
（6）由图2可知，肿瘤细胞表面的PD-L1通过与T细胞表面的PD-1蛋白特异性结合，抑制T细胞增殖分化，从而逃避免疫系统的攻击，故可以通过注射抗PD-L1抗体阻断肿瘤细胞的逃逸通路。抗PD-L1抗体进入人体后，通过体液运输与肿瘤细胞表面的PD-L1蛋白结合，从而解除T细胞的活化抑制。
（7）由于单克隆抗体是利用鼠的骨髓瘤细胞与浆细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌产生，对人来说是异物，将该单克隆抗体注入人体后会引起免疫排斥反应。为了降低免疫排斥，需要对单克隆抗体进行改造，除抗原结合区域外，其他部分都替换成人抗体区段。
题组C 培优拔尖练
一、 单项选择题
1.细颗粒物（PM2.5）可影响免疫系统功能。如表相关推论错误的是（ ）
选项
对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果
推论
A．
损害呼吸道黏膜
影响非特异性免疫
B．
改变T细胞数目
影响特异性免疫
C．
刺激B细胞增殖分化
影响细胞免疫
D．
导致抗体水平升高
影响体液免疫
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】解：A、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，损害呼吸道粘膜，严重影响人们健康，将会影响非特异性免疫，A正确；
B、PM2.5超标的空气使过敏病人发病时，T淋巴细胞会增殖分化形成相应的效应T细胞和记忆细胞，因此会影响特异性免疫，B正确；
C、B淋巴细胞是体液免疫的主要免疫细胞，C错误；
D、抗体是浆细胞产生，通过抗体实现免疫效应的免疫方式是体液免疫，抗体水平升高，体液免疫能力越强，D正确。
故选：C。
1、细胞免疫过程为：
（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；
（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。
（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。
2、颗粒物如有硅尘入肺可能会破坏吞噬细胞的溶酶体膜，释放水解酶破坏细胞结构，过敏病人在PM2.5超标的空气中会发病，是因为该颗粒中有相关的过敏原。
本题以雾霾天气为背景，以PM2.5为题材，考查免疫调节，要求考生识记细胞免疫和体液免疫的过程，明确B、T细胞受刺激会快速增殖分化；抗体是浆细胞分泌的，通过抗体实现免疫效应的免疫方式是体液免疫。
2.下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是（）
A. 若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体
B. 病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体
C. 病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体
D. 病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查人体免疫调节，意在考查学生的识记与理解能力。
【解答】
A、病毒无细胞结构，若侵入机体，也会引发机体产生抗体，A错误；
B、病原体裂解后再注射到人体，也会使人体产生抗体，B错误；
C、细菌细胞外有细胞壁，不存在蛋白质，其作为病原体，也会使人体产生抗体，C错误；
D、病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可刺激人体产生抗体，D正确。
故选：D。
3.若某人不慎感染了H7N9禽流感病毒，机体会产生相应的免疫应答。下列叙述正确的是（ ）
A. 病毒会在呼吸道和消化道腺体的分泌物中大量增殖
B. 成熟B淋巴细胞表面具有与该病毒特异性结合的受体分子
C. 效应B细胞分泌的抗体能识别并结合抗原-MHC复合体
D. 细胞毒性T细胞接受辅助性T细胞的信号后即开始分裂
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
1、病毒没有细胞结构，但生命活动离不开宿主细胞。
2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：
【解答】
A.病毒只能寄生在活细胞中，不能在分泌物中增殖，A错误；
B.成熟B淋巴细胞表面具有与该病毒特异性结合的受体分子，B正确；
C.病原体与巨噬细胞结合形成抗原mhc复合体抗原-MHC复合体，活化的辅助性T细胞能够识别嵌有抗原--MHC复合体的细胞，C错误；
D.辅助性T细胞分泌的淋巴因子能够促进细胞毒性T细胞的增殖分化，D错误。
故选B。
4.HIV侵染辅助性T细胞后，可复制出子代HIV继续侵染，导致人体免疫功能削弱。叙述错误的是（ ）
A. HIV通过识别并结合辅助性T细胞表面的相应受体，进入细胞
B. DNA分子整合到辅助性T细胞的DNA过程会形成磷酸二酯键
C. HIV侵染辅助性T细胞后形成DNA分子过程需要逆转录酶参与
D. 在辅助性T细胞内，以RNA为模板分别直接指导合成DNA、RNA和蛋白质
【答案】D
【解析】
【解答】
A、HIV能够特异性攻击辅助性T细胞，说明辅助性T细胞表面有HIV特异性识别并结合的受体，A正确；
B、DNA分子整合到辅助性T细胞的DNA分子的过程中会有磷酸二酯键的断裂和形成，B正确；
C、HIV是RNA病毒，需要逆转录过程形成DNA，所以需要逆转录酶，C正确；
D、在辅助性T细胞内，HIV的单链RNA逆转录形成双链DNA，双链DNA进入细胞核，转录形成信使RNA，翻译形成蛋白质，D错误。
故选：D。
【分析】
HIV是RNA病毒，由RNA和蛋白质组成，寄生生活。它吸附辅助性T细胞，注入RNA，单链RNA逆转录形成DNA，DNA进入细胞核，转录形成信使RNA，翻译形成蛋白质，组装形成HIV。
本题的知识点是免疫调节在维持内环境稳态中的作用，对于免疫过程的理解和归纳总结是本题考查的重点。
5.下列关于特异性免疫的叙述，错误的是（ ）
A. 一个记忆B细胞膜上能与抗原特异性结合的受体只有一种
B. T细胞特异性识别巨噬细胞膜上的MHC分子后会被激活
C. 白细胞介素-2能促进细胞毒性T细胞的增殖和分化
D. 抗体两臂上的结合位点可与病毒特异性结合
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查特异性免疫的相关知识，意在考查考生对特异性免疫类型和过程的理解能力。
【解答】
A.一个记忆B细胞膜上只有针对于一种抗原的受体，当受到相同抗原刺激后迅速增殖分化为浆细胞，A正确；
B.T细胞识别和结合巨噬细胞处理后的抗原-MHC复合体会被活化，B错误；
C.T细胞分泌的淋巴因子，如白细胞介素-2，能促进细胞毒性T细胞的增殖和分化，C正确；
D.抗体分子的基本结构是Y形，两臂上的结合位点可与抗原特异性结合，D正确。
故选B。
6.下列关于免疫的叙述，正确的是（ ）
A. 巨噬细胞能特异性识别进人体内的抗原
B. 当相同的抗原再次进人机体后会产生更多数量的抗体
C. 皮肤破损出现局部炎症反应属于人体对抗病原体的第一道防线
D. 效应细胞毒性T细胞识别被病原体感染的体细胞并消灭病原体
【答案】B
【解析】解：A、巨噬细胞能非特异性识别抗原，在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用，A错误；
B、由于机体内有记忆细胞的存在，所以当相同的抗原再次进人机体后会产生更多数量的抗体，B正确；
C、人体皮肤破损后，第一道防线的功能被破坏，人体的吞噬细胞发挥免疫功能，往往会引起局部炎症反应，形成局部肿胀，这属于第二道防线，C错误；
D、效应细胞毒性T细胞识别被病原体感染的体细胞，并与之接触，导致靶细胞裂解，从而使病原体释放出来，最终被抗体结合而消灭，D错误。
故选：B。
1、人体的免疫防御功能分为三道防线，皮肤和粘膜组成第一道防线，体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成第二道防线，第三道防线是特异性免疫，包括细胞免疫和体液免疫。
2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：
本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生理解T细胞和B细胞增殖分化的相关知识，难度中等，理解体液免疫和细胞免疫的过程。
二、 填空题
7.细胞因子是由多种组织细胞分泌的小分子多肽或糖蛋白，如干扰素（等）、白细胞介素（IL-1、IL-6等），它们在人体生命活动中发挥调节作用。当机体感染病原体后若免疫应答过激，则会迅速产生过多细胞因子形成细胞因子风暴，并募集过多免疫细胞在清除病原体的同时，对正常组织器官造成损伤，这也是新冠重症患者病情突然恶化的主要原因。下图是感染新冠病毒机体出现细胞因子风暴的主要机理，分析回答：
（1）吞噬细胞是由骨髓中的________（细胞）增殖分化形成的，其吞噬消化病毒________（具有/不具有）特异性，吞噬过程依赖于细胞膜的________性。
（2）成熟DC细胞通过与辅助T细胞接触“呈递”抗原，体现了细胞膜具有________功能。过程③活化的T细胞将会增殖分化形成________，发挥细胞免疫效应。
（3）过程⑤中的信号分子是________，过程⑤、⑥体现了激素分泌的________调节，这种调节可以放大激素的调节效应。
（4）根据图示，细胞因子迅速大量产生的原因有________。细胞因子风暴不仅会杀死肺细胞，而且会引起全身多器官衰竭，试解释其原因：________。
【答案】（1）造血干细胞；不具有；流动
（2）进行细胞间信息交流；效应T细胞
（3）促肾上腺皮质激素释放激素（CRH）；分级
（4）多种免疫细胞能分泌细胞因子，同时细胞因子（通过正反馈）进一步促进相应细胞合成分泌更多细胞因子；细胞因子通过体液运输到达全身组织器官，募集免疫细胞造成免疫过激，形成对正常组织器官的损伤
【解析】
【分析】
本题考查了体液调节和免疫调节的相关知识，意在考查考生从题干中获取有效信息，并通过对信息的合理加工，分析问题、解决问题的能力和基本知识的掌握情况。
【解答】
（1）吞噬细胞是由骨髓中的造血干细胞增殖分化形成的，其吞噬消化病毒不具有特异性，吞噬过程依赖于细胞膜的流动性。
（2）成熟DC细胞通过与辅助T细胞接触“呈递”抗原，体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能；过程③活化的T细胞将会增殖分化形成效应T细胞，发挥细胞免疫效应。
（3）由图可知，垂体分泌激素作用于肾上腺皮质，促进肾上腺皮质分泌皮质激素，所以过程⑤中的信号分子是促肾上腺皮质激素释放激素（CRH），过程⑤、⑥体现了激素分泌的分级调节，这种调节可以放大激素的调节效应。
（4）根据图示，细胞因子迅速大量产生的原因有：多种免疫细胞能分泌细胞因子，同时细胞因子通过正反馈进一步促进相应细胞合成分泌更多细胞因子。由题干信息可知，细胞因子可通过体液运输到达全身组织器官，募集免疫细胞造成免疫过激，形成对正常组织器官的损伤，所以细胞因子风暴不仅会杀死肺细胞，而且会引起全身多器官衰竭。
8.科学家研究发现一种树突状细胞(DC细胞)，在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。下图为DC细胞参与免疫的过程，请回答问题：
(1)DC细胞能通过____________方式将外来抗原摄取入细胞内，将其分解；同时，免疫调节也可对付体内的异常细胞，这体现了免疫系统的防卫、________和清除的功能。
(2)DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的物质能与T细胞外具有__________作用的受体相结合，激活信号分子(S1、S2)从而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的__________。具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞，除树突状细胞外还有_________________等。
(3)T细胞发生免疫效应时，它产生的__________可作用于已被少数抗原刺激的____________细胞，并促进其增殖分化。
(4)DC免疫疗法是通过采集患者自体的外周血液，在体外诱导培养出大量DC细胞，使之负载上肿瘤抗原信息后再回输给患者。这些DC细胞进入患者体内后，还可诱导T细胞迅速增殖分化成____________精确杀伤肿瘤细胞，同时，还能使机体产生免疫记忆，具有防止肿瘤复发的功效，该免疫过程属于________免疫。
【答案】（1）胞吞；监控
（2）识别；信息交流；吞噬细胞
（3）淋巴因子；B
（4）效应T细胞；细胞
【解析】
【分析】
本题考查细胞免疫的知识点，熟知细胞免疫过程和正确识图是解题的关键，题目难度适中。
【解答】
（1）分析图可知，DC细胞能通过胞吞方式将外来抗原摄取入细胞内，将其分解；同时，免疫调节也可对付体内的异常细胞，这体现了免疫系统的防卫、监控和清除的功能。
（2）DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的物质能与T细胞外具有识别作用的受体相结合，激活信号分子(S1、S2)从而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的信息交流。具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞，除树突状细胞外还有吞噬细胞等。
（3）T细胞发生免疫效应时，它产生的淋巴因子可作用于已被少数抗原刺激的B细胞，并促进其增殖分化。
（4）T细胞迅速增殖分化成效应T细胞精确杀伤肿瘤细胞，同时，还能使机体产生免疫记忆，具有防止肿瘤复发的功效，该免疫过程属于细胞免疫。
9.在神经—体液—免疫调节下，正常机体的各个器官、系统协调配合，内环境处于相对稳定的状态，如图甲是三个系统之间的关系，图乙为在信号分子作用下，某种免疫细胞释放免疫活性物质的示意图。回答下列问题。
（1）图甲中，①②③表示三类不同的信号分子。当内分泌腺作为神经调节中的效应器时，②代表__________。作为中枢神经系统的一部分，通过分泌②，下丘脑能对性腺等内分泌腺以另一种方式进行调节，请以雄激素的分泌为例，写出这种调节的具体过程：________。
（2）当内分泌腺分泌的①影响中枢神经系统发育时，①代表的激素为________。
（3）若图乙所示的免疫细胞为T淋巴细胞，则图中的免疫活性物质为_______，该物质可以促进受抗原刺激的B淋巴细胞增殖分化成____。
（4）在大鼠实验中观察到，将羊红细胞注入大鼠体内，当抗体浓度达到最大值时，下丘脑某些神经元的电活动增加一倍以上；向裸鼠(无胸腺)注入白介素－1(一种淋巴因子)，血液中促肾上腺皮质激素和糖皮质激素的含量升高几倍。结合图甲分析，这两个实例可以说明：_______________。
【答案】（1）神经递质；下丘脑分泌的促性腺激素释放激素促进垂体分泌促性腺激素，促性腺激素又促进睾丸分泌雄激素(雄激素过多会抑制下丘脑、垂体分泌相应激素)
（2）甲状腺激素
（3） 淋巴因子；记忆细胞和浆细胞
（4）免疫系统可以影响神经系统和内分泌系统的活动
【解析】
【分析】
本题主要考查神经调节、免疫调节和激素调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。
据图分析：图甲表示人体神经调节、体液调节、免疫调节和内环境的相互关系图。人体内环境稳态的调节是通过神经-体液-免疫调节网络的密切协调，共同配合来实现的，其中①是激素、②是神经递质、③是免疫活性物质。
图乙为在信号分子作用下，某种免疫细胞释放免疫活性物质的示意图。
【解答】
（1）当内分泌腺作为神经调节中的效应器时，信号分子②代表神经递质。下丘脑能对性腺等内分泌腺进行分级调节，雄激素主要由睾丸分泌，下丘脑对睾丸进行调节的具体过程为：下丘脑分泌的促性腺激素释放激素促进垂体分泌促性腺激素，促性腺激素促进睾丸分泌雄激素。
（2）甲状腺分泌的甲状腺激素能促进中枢神经系统的发育。
（3）根据图乙可知，T淋巴细胞能分泌淋巴因子，B淋巴细胞接受抗原刺激后，在淋巴因子的作用下可增殖分化成浆细胞和记忆细胞。
（4）结合图甲分析，这两个实例可以说明：免疫系统可以影响神经系统和内分泌系统的活动。
10.科学家发现，给膀胱癌患者注射结核杆菌制剂，患者的免疫系统会被激活并清除膀胱癌细胞，如图显示了免疫系统被激活清除癌细胞的部分过程，甲、乙、丙、丁表示细胞，A、B、C、D表示免疫活性物质。回答下列问题。
（1）图中的免疫过程中，甲细胞表示________细胞，物质A表示________，物质D表示________。
（2）树突状细胞将________传递给T淋巴细胞，进一步激活免疫系统。结核杆菌制剂能引起机体产生特异性免疫应答而不致病，从免疫学角度来看，结核杆菌制剂相当于________。
（3）上述治疗膀胱癌的方法称为免疫激活疗法，相比在化疗中，使用化学治疗药物无差别杀伤癌细胞和正常细胞的这一特点，免疫激活疗法具有________________________的优点。
【答案】（1）效应T；淋巴因子；抗体
（2）抗原；疫苗
（3）对癌细胞的特异性强
【解析】
【分析】
本题以膀胱癌的免疫激活疗法为背景考查特异性免疫的知识点，要求学生掌握体液免疫和细胞免疫的过程，掌握特异性免疫中T细胞和B细胞的作用，能够正确识图判断图中的细胞名称和免疫活性物质的种类，结合特异性免疫的知识点解决问题。
据图分析：甲为效应T，乙为B细胞，丙为记忆细胞，丁为浆细胞，物质A表示淋巴因子，物质D表示浆细胞分泌的抗体。
【解答】
（1）参与特异性免疫的细胞主要是T细胞和B细胞，它们共同构成机体的第三道防线。根据题图分析可知，甲细胞表示效应T细胞，物质A表示淋巴因子，物质D表示抗体。
（2）识图分析可知，树突状细胞细胞膜具有很多突起，扩大了细胞膜的面积，便于与抗原的结合，同时将抗原传递给T淋巴细胞，进一步激活免疫系统；结核杆菌制剂能引起机体产生特异性免疫应答而不致病，所以从免疫学角度来看，结核杆菌制剂相当于疫苗。
（3）根据题意分析可知，免疫激活疗法利用特异性免疫过程中产生的效应T细胞以及抗体的作用，特异性的作用于癌细胞，将癌细胞杀死清除，相比在化疗中，使用化学治疗药物无差别杀伤癌细胞和正常细胞的这一特点，免疫激活疗法具有对癌细胞的特异性强的优点。
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