初中物理第一节 电流做功教学课件ppt

设计说明

本节主要内容有：电功的概念，电功的单位，电能表。

教学时要明确本节的层级顺序：首先明确电流做功的过程，是电能转化为其他形式能的过程，明确电流做的功与哪些因素有关，然后让学生了解电功的单位，在利用电能的过程中存在能量转化，认识电功的测量仪器——电能表。本节所学的电功的知识，为后面进一步学习电功率、电流热效应和焦耳定律等奠定基础。

教学目标

【知识与技能】

1.理解电功，知道电功的单位。

2.认识电能表，会读电能表。

【过程与方法】

1.通过分析实例，从能量转化的角度建立并理解电功概念。

2.观察家用电能表，通过电能表计算电费。

【情感、态度和价值观】

认识电能的应用价值，有节约电能的意识。

重点难点

教学重点

运用电功的公式进行计算。

教学难点

理解电功的概念。

教学方法

实验探究、观察、讨论和分析相结合的教学方法。

教具、学具

多媒体课件、家用电能表1只等。

授课时数

1课时

教学过程

导入新课

我们一直在学习电学知识。但说到电，其实我们最熟悉的还是家庭用电和每月要交多少电费。请同学们讨论并回答：你的家庭用什么样的仪器测量用了多少度电？每月或每年你家需要交多少电费？

同学们都能了解自己家庭测量用电的仪器，很好！那么到底如何读出一段时间内家庭用了多少度电？一度电到底能干什么?在这一节课里，我们将一起来学习这方面的知识。

讲授新课

一、认识电流做功

【教师提问】天气冷的时候，我们经常两手相互搓一搓，手心就会感到暖和，从能量转化过程来分析能量是怎样转化的。

【交流总结】通过做功将机械能转化为内能。

【教师提问】这种改变内能的方式，我们称为什么？

【交流总结】做功。

【教师点拨】可见，能量的转化是通过做功来实现的。

【教师提问】用电器的作用是什么？

【交流总结】把电能转化为我们需要的各种能。

【教师提问】你能举出一些例子吗？

【交流总结】电热水器：把电能转化为内能；电动机：把电能转化为机械能；给蓄电池充电：把电能转化为化学能；电灯泡：把电能转化为内能和光能。

【教师点拨】

1.用电器工作的过程就是消耗电能的过程。即使电能转化为其他形式能量的过程。

2.电能转化为其他形式的能，是通过电流做功来实现的。电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，也就要消耗多少的电能。

3.物理学中，当电能转化为其他形式的能时，我们就说电流做了电功，用表示。电流做功的本质是电能转化为其他形式的能。

请学生阅读课本第118页，了解电功的公式、符号、单位。

【熟记】

1.电能转化为其他形式的能的过程就是电流做功的过程。有多少电能发生了转化就说电流做了多少功。

2.进一步的研究表明了电流做功与电压、电流和通电时间的关系，并用公式表示为。

3.电功的导出式：。

【教师点拨】关于公式应用的几点说明：

1.中所涉及各量必须对应，即必须是同一个导体上的量，再就是计算过程中各量的单位必须统一在国际单位制中，即用焦耳，用伏特，用安培，用秒，单位若不统一就会出错。

2.可以用来计算任何情况下电流所做的功，它是普遍适用的。

【交流总结】

1.电功的单位：焦耳()、千瓦时(度)()。

换算关系：。

2.可以使常见家用电器正常工作的时间如下表所示：

【练一练】

1._____。

2.电饭锅20分钟内消耗电能,合_________,这个过程中,电流做功________。

答案：1.0.3  2. 

【例题】

一把电熨斗接在的电路中，通过它的电流是，问通电消耗了多少电能？

分析：只需求出在内的电功，就可以知道所消耗的电能。

已知：,,。

求：？

解：由电功的公式得

。

答：通电，电熨斗消耗了的电能。

二、测算电费

【教师提问】在生活中，我们称质量时要用秤，量长度时可以用尺。通过上面的学习，同学们已了解了电能的单位是“度”，如果想知道某一电器在一段时间内到底用了多少度电，该用什么测量，如何测量呢？

【交流总结】电工每月都去家里查电表，算每个月用多少度电交多少电费，所以用电多少是用电表测量的。

【教师点拨】同学们所说的电表就是电能表，也叫电度表。用电器在一段时间内消耗的电能，就是用电能表计量出来的。（出示电能表）

1.电能表的用途：测量用户消耗电能多少(电功)的仪表。

【教师提问】哪位同学注意过家里的电能表？把你的了解向大家介绍一下。

【交流总结】家里电器开着的时候，中间的圆盘会转动，圆盘上面的一排数字也会跟着变；圆盘转动时，变化最快的是最后一位数，使用的电器越多，圆盘转动得越快，上面数字变化得越快。

【教师点拨】希望同学们都能注意观察、关注身边的事情，做生活的有心人，养成良好的习惯对大家的学习、生活会很有用。

【教师点拨】现在请同学们一起来了解一下从这块电能表上我们还能得到什么信息。（教师有意识地引导学生观察)

【交流总结】电能的单位是“度”即“千瓦时”，表的最上面一行标出了“”，这是要说明这块表是电能表，表上测出来的数字是以“千瓦时()”为单位的；数字盘上一共有五位数字，但最后一位是在红色框里的，它和前面四位数字不一样；在红框内的数字右边，紧挨着数字有一个小标尺，红框右边的边上有一条白线指着小标尺；圆盘的两端有箭头，指示圆盘的转动方向，在圆盘上有一段涂着颜色，是为了电能表转动时能看得清楚、醒目。

【教师点拨】同学们观察得非常仔细，并且能根据学过的知识分析、思考问题很可贵，希望大家继续努力。确实如同学们分析的，电能表计数器示数盘上最后一位是小数点后面的数字，一般可以不读。

2.电能表几个重要的参数

3.电能表的读数

（1）方法：电能表的计数器上前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。

（2）实际生活中，读数常常只读整数，不计小数。

【交流总结】电能表接在家庭电路的干路，所以测量的是所有用电器消耗的电能。

【拓展】有一种电子式单向电能表已开始使用，其中没有转动的铝盘，靠内部的电子电路计算电能，读数由液晶板显示。

【练一练】

小明家中1月底与2月底电能表的示数如图所示，小明家所在地区每度电的电费是0.60元，请估算他家2月份需要付多少电费。

答案：64.2元

课堂小结

一、认识电流做功

1.定义：电流通过导体时，电能转化为其他形式的能，就说电流做了功，简称电功。电流做功的本质是电能转化为其他形式的能。

2.电功的公式：。

3.电功的导出式：。

4.单位：焦耳()、千瓦时(度)() 

二、测算电费

1.作用：测量用户消耗电能多少(电功)。

2.参数含义。

3.读数：最末一位为小数。

当堂达标

1.常用于测量家用电器在一段时间内消耗多少电能的仪器是(    )

A.电流表      B.电压表     C.电能表     D.验电器

答案：C

2.关于电流做功过程中的能量转化，下列说法中错误的是(    )

A.电动机主要是把电能转化为机械能  

B.节能灯主要是把电能转化为光能

C.给蓄电池充电是把化学能转化为电能

D.电炉主要是把电能转化为内能

答案：C

3．以下所列家用电器中，正常工作时，电能主要转化为机械能的是(    )

A.电风扇       B.电水壶         C.电饭煲        D.电视机

答案：A

4.小红同学家的电冰箱正常工作时电流大约是，则它正常工作所消耗的电能是(    )

A.    B.    C.    D.

答案：A

5.雷雨天气是一种常见的自然现象。某次雷电的电流为，电压为，放电时间为0.001秒，则这次放电释放的电能为____________，合____________。

答案： 

6.小刚早上8：00出门前查看了他家的电能表示数如图甲所示，然后关闭家中其他用电器，只让电冰箱工作。下午18：00回家后再次查看电能表，显示的示数如图乙所示。则小刚家的电冰箱在这段时间内消耗的电能为__________，等于____________。

答案：0.5 

板书设计

第一节  电流做功

一、电能的转化形式：机械能、内能、光能、化学能等。

二、电功（）

1.单位：，常用：

2.关系：

3.公式：

三、电能表

1.作用：测量电功。

2.识记铭牌数字含义。

3.利用电能表计算消耗的电能。

教学反思