初中语文人教部编版七年级下册老山界教学ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级下册老山界教学ppt课件，共46页。PPT课件主要包含了老山界，学习目标，伏笔照应，过渡自然，决定翻山，顽强意志乐观精神，翻山经过等内容，欢迎下载使用。

学习课文按时间变化和地点转移安排材料的方法，赏析精彩生动的语句。
梳理红军翻越老山界的经过，理清文章的叙事线索。
感受文章所传达的精神品质，继承红军优秀的革命传统。
攀谈( ) 峭壁( ) 骨碌( ) 呜咽( ) 督促( ) 咀嚼( ) 瑶民( ) 惊惶( ) 欺侮( ) 矗立( ) 蜷缩( ) 苛捐杂税( ) 酣然入梦( )
（ ）宿营地（ ）三天两宿（ ）星宿
（ ）坊间（ ）作坊
惊惶：惊慌。苛捐杂税：指繁重的捐税。捐，赋税。欺侮：欺凌侮辱。细切：形容声音细微急促。酣然入梦：畅快地入睡。呜咽：流水等发出凄切的声音。索性：表示直截了当，干脆。矗立：高耸地立着。
红军成功翻越老山界。
谁，干什么，结果怎么样
时间 地点
（1）开篇：“前面不知道为什么走不动”。
后面：描写天黑时山上点火把的情景，领教了山势的陡峭第二天早上看见雷公岩“几乎是九十度的垂直的石梯”及夜间过不去的马匹。
——前面“走不动”的原因。
（1）开篇：“我们跑到前面去”，“超过自己的纵队”。
后面：我们写标语，为自己的队伍烧水，说明我们的任务是宣传动员和打前站。
——前面的行动原因。
（1）前面：只写决定翻越老山界，而且连夜行军，第二天又传来命令“今天无论如何爬过 这座山”，为什么？
后面：临结尾，写“我”在山顶听到枪声和敌机声音，可见敌人追击很紧。
——前面急行军的原因。
临结尾部分：听见敌机的叹息声。
紧接上文的“机关枪声很密”，同时为下一段“我”在山顶想起要立北上抗日纪念碑的情节做铺垫。
对翻越老山界的起始做简要介绍，开篇点题；
指出老山界是红军“长征中所过的第一座难走的山”， 总结全文，照应开头。
在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。
有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。
就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。
昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够……
医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着……机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。
“不要掉队呀!”“不要落后做乌龟呀!”“我们顶着天啦!”大家听了,哈哈地笑起来。
但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。
山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
医务人员中的女同志们英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。
远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？
满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。。
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！
黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。
耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
红军战士在极端困难与危险的情况下夜宿半山腰，仍能发现和欣赏夜色的美好，表现了红军战士处困不悲、处险不惊的大无畏精神和乐观豁达的品质。
作者描写优美的景物，把红军战士高昂的斗志、豪迈的胸怀、愉悦的心情衬托得淋漓尽致。
悬崖峭壁 山高路险路窄石硬 寒气逼人 粮食短缺 肚子很饿伤病员多 敌人追击
（行路难）（睡觉难）（吃饭难）（处境难）
一、文章按照时间变化和地点转移展开叙述。试以此为线索，概括作者翻越老山界的经过。
第一天，下午动身，沿着山沟向上走；傍晚（“天色晚了”），到一户瑶民家攀谈；天黑了，到山脚，登山；之后走了半天（夜里），在山路上露宿；半夜里醒来，之后又睡着了；第二天黎明被人推醒，抢着吃了早饭；走了没多久，到了雷公岩；翻过雷公岩，继续爬山，“快要到山顶”时，“落得很远了”；下午两点多，到了山顶；之后，一口气儿跑下山去。
二、红军翻越老山界克服了哪些困难？这体现了红军什么样的精神？结合具体内容，做简要分析。
红军克服的困难主要有三方面：①老山界的高和险。比如上山的路程有三十里，而且很陡，特别是雷公岩，几乎是九十度的垂直石梯，只有一尺多宽。②红军部队不是轻装行军，有伤员、病员以及马匹等随行，同时补给比较困难，战土们吃不饱饭，休息条件也很恶劣，比如夜里在半山腰露宿。③后有追兵，需要一边阻击敌人，一边行军。红军克服了这些困难，体现了他们坚强的意志、英勇的精神、乐观的态度等。
三、揣摩下列语句，讨论括号里的问题。1.这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。（从“照着习惯”和“躲”，你读出了什么？）
从“照着习惯”和“躲”，可以看出军阀对老百姓的欺压。瑶民家男主人不知道经过的是红军队伍，以为是以前那样的部队，所以躲起来。
2.满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。（“奇观”奇在哪里？“奇观”一词蕴含着怎样的情感？）
“奇观”首先“奇”在火光与星光相接，许多“之”字形从山脚一直连到天上，景象壮观、浪漫；其次，“奇观”准确而又形象地写出了山路的陡峭，反映出红军丝毫没有被这样的艰险吓倒。“奇观”蕴含着作者的革命乐观主义精神和对红军的赞叹之情。
3.远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？ （这句话有什么含义？）
这里用拟人的手法，嘲讽国民党反动派在民族危亡的关头，不去抗日，却专门对付红军，这种反动行径违背了广大人民的意愿。
4.难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。（如何理解“笨重”的意思？）
“笨重”一词，表明翻越老山界的红军部队不是轻装行军，队伍里有伤员、病员以及马匹、装备等，由此更突出了红军的坚强意志和英勇精神。
四、文中有不少生动、细腻的描写。赏析下列语句，并再找出一两处精彩的描写，做一些批注。 除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
一是很注意运用对比——寂静与声响的对比，远与近的对比，大与小的对比。二是将听觉的感觉暗暗与前面视觉的感觉相贯通——星星“跟我们这样地接近”，这是“极远的又是极近的”，山谷被四围的山“ 包围得像一口井”，这又是“极洪大的又是极细切的”。三是以一组极富抒情性的比喻作结。前两个比喻用动物设喻，后两个用流水设喻，句子短小而又整齐，形象丰富而又生动，能够引发读者的种种联想和想象。【示例】例句一：天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪！赏析：运用了比喻的修辞手法，将天上的星星比作宝石，写出了星星的灿烂、美丽，表现出一种乐观主义精神。例句二：路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。赏析：运用了环境描写的手法和比喻的修辞手法，优美的自然环境衬托了翻越老山界以后红军轻松、愉悦的心情。
五、作者说：“我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。”课外阅读反映红军长征的文章，如杨得志《大渡河畔英雄多》、杨成武《越过夹金山，意外会亲人》等，进一步加深对这段伟大历史的认识。
点拨：课外搜集并阅读写红军长征的相关文章，理解文章的主要内容和情感，进一步了解并认识长征的重要意义。