人教部编版七年级下册黄河颂精品ppt课件

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创作组诗：《黄河大合唱》《五月的鲜花》《屈原》等。
其他代表作品：《戏剧的现实主义问题》《风雨文谈》《文艺辩论集》等。
是对歌词内容的概括或为之做的铺垫，一般用在歌曲之前，起到引出歌曲的作用。
诗歌分为朗诵词和歌词两大部分，朗读时应该注意停顿，以示区别。
“我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南”一句总领下文，因此停顿要稍长。后面的四个分句注意重点词语“掀”“奔” “劈”的重读，且四句不妨越读越激昂，以表现的黄河的气势。
三个“啊”要读得深沉，声音稍稍延长，“黄河”要读得高昂，表明在歌颂。
最后的两句“像你一样的伟大坚强！”充满了战斗的决心，要读得铿锵有力。
做批注是非常好的读书方法。阅读时把自己的感悟、理解、评价或疑难问题，用简练的语言和相应的符号标注在文章的空白处，这就是做批注。
- 但批注的语言要 力求精简 -
气势磅礴，惊涛澎湃，万丈狂澜；
文化摇篮，英雄辈出，民族屏障。
反复手法的使用，增强了对黄河赞颂的感情，将全诗分为三个层次，突出了黄河养育了中华民族、黄河保卫了中华民族、黄河还将激励着中华民族的特点。
说明了黄河是中华民族的发祥地，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。
侧重从黄河对中华民族的保卫作用。
④我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！（ ）
黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了_____，流出了_____，流出了_____。
A．黄皮肤人的群落 / 灿若明珠的黄河古文化 / 漫天边际的黄土地
B．灿若明珠的黄河古文化 / 漫无边际的黄土地 / 黄皮肤人的群落
C．漫无边际的黄土地 / 灿若明珠的黄河古文化 / 黄皮肤人的群落
D．漫无边际的黄土地 / 黄皮肤人的群落 / 灿若明珠的黄河古文化
学校要举办一次红歌比赛，七年级二班参赛歌曲为《我和我的祖国》，请你为他们朗诵词。
我和我的祖国 我和我的祖国，一刻也不能分割无论我走到哪里，都流出一首赞歌我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河袅袅炊烟，小小村落路上一道辙，我最亲爱的祖国