中考语文二轮专题复习知识点总结 文言文阅读 15 小石潭记

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15．小石潭记[唐]柳宗元原文译文(参考《教材解读》)段落(层)分析　从小丘西行百二十步，隔篁(huáng)竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽(liè)。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻(chí)，为屿，为嵁(kān)，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。　从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到水声，好像珮环碰撞的声音，(我的)心里为之高兴。(于是)砍倒竹子，开辟出一条道路(走过去)，向下看见一个小潭，潭水格外清凉。潭以整块的石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来，露出水面，成为坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。青葱的树木、翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。　第一段：采用移步换景的写法，介绍发现小石潭的经过和小石潭周围的环境。　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁(yǐ)然不动，俶(chù)尔远逝，往来翕(xī)忽，似与游者相乐。　潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的，阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。(鱼儿)静止不动，忽然间向远处游去，来来往往轻快迅疾，好像和游人一同欢乐。　第二段：采用定点特写的方法，描写潭水和潭中游鱼。　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差(cī)互，不可知其源。　向小石潭的西南方向看去，(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能够知道溪水的源头在哪里。　第三段：写小石潭的溪身及岸势。　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄(qiǎo)怆幽邃(suì)。以其境过清，不可久居，乃记之而去。　坐在小石潭边，四周被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，(这气氛)让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。因为这里的环境太凄清，不能长时间停留，就题字离去。　第四段：写潭中气氛，以环境的“静”写内心的凄凉，写出了作者对小石潭的总体印象和感受。　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。　同游的人：吴武陵，龚古，我的堂弟宗玄。跟随着同去的，有两个姓崔的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。　第五段：交代同游者。【结构图示】(阅读借鉴)【文学常识】柳宗元，字子厚，河东(今山西永济西)人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。参加永贞元年王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬为邵州刺史，后被贬为永州司马。在永州期间，他常常寄情山水，以抒发自己的忧伤郁闷之情。其间，经他发现的胜景很多，他作文记载，写成《永州八记》。本文是其中的第四篇。【主题思想】这篇散文生动地描绘了小石潭中的石、水、游鱼、周围的树木等景物，着意渲染了小石潭幽深冷寂的环境，抒发了作者贬居生活的孤凄悲凉。【写作特色】(1)移步换景。作者按照游览的顺序，在移动变换中带领我们领略各种不同的景致，具有极强的动态画面感：小丘→篁竹→水声→小潭。(2)寓情于景、情景交融。作者在描写景物时，渗透着自己的感受和情怀。小石潭景物的清幽美与作者心境的凄清形成了强烈的对比，有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露出作者对冷酷现实的不满。(3)动静结合。“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽”，作者对游鱼静与动的姿态进行传神的描绘，不仅生动地表现了游鱼自由自在的特点，而且从侧面衬托了潭水的清澈。一、古今异义1．闻水声2．全石以为底3．不可久居4．乃记之而去二、词类活用1．名词作状语(1)从小丘西行百二十步  西：__向西__(2)皆若空游无所依　空：__在空中__(3)日光下澈　下：__向下__(4)潭西南而望  西南：__向西南__(5)斗折蛇行  斗：__像北斗星那样__  蛇：__像蛇那样__(6)其岸势犬牙差互犬牙：__像狗的牙齿那样__2．形容词的意动用法心乐之　乐：__以……为乐__3．形容词的使动用法凄神寒骨  凄：__使……感到悲伤__  寒：__使……感到寒冷__4．形容词活用为动词近岸　近：__靠近__三、一词多义1．清2．环3．可四、重点实词1．为坻注，为屿，为嵁注，为岩坻：__水中高地__嵁：__不平的岩石__2．蒙络摇缀　　摇缀：__摇曳牵连__3．参差披拂　披拂：__随风飘拂__ 4．潭中鱼可百许注头　许：__表示约数__5．日光下澈注　澈：__穿透__6．佁然注不动　佁然：__静止不动的样子__7．俶尔注远逝　俶尔：__忽然__8．往来翕忽注　翕忽：__轻快迅疾的样子__9．斗折蛇行，明灭可见明灭可见：__时隐时现__10．悄怆注幽邃注悄怆：__凄凉__邃：__深__五、虚词的意义及用法 1.以2．为六、特殊句式1．省略句(1)斗折蛇行(“斗”前省略主语“溪水”)(2)坐潭上(“坐”前省略主语“余”，“潭”前省略介词“于”)2．倒装句全石以为底(宾语前置，应为“以全石为底”)七、重点句子翻译1．下见小潭，水尤清冽。向下看见一个小潭，潭水格外清凉。2．青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。青葱的树木、翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。3．潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。4．斗折蛇行，明灭可见。(课下注释)(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。八、问题探究1．本文是按什么顺序来写的？突出表现了小石潭的什么特点？按照作者游览的先后顺序写的。表现了小石潭石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美的特点。2．本文第二段写了潭水的什么特点？使用了什么写法？好处是什么？清澈。侧面描写。通过写游鱼、阳光、影子衬托潭水的清澈，无一字写水，但无处不在写水。 一、阅读《小石潭记》，完成1～4题。1．解释下列句子中加点的词语。(1)潭中鱼可百许头　许：__表示约数(2)日光下澈  澈：__穿透2．把下列句子翻译成现代汉语。(1)伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。(于是)砍倒竹子，开辟出一条道路(走过去)，向下看见一个小潭，潭水格外清凉。(2)其岸势犬牙差互，不可知其源。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能够知道溪水的源头在哪里。3．请从修辞手法的角度赏析下面句子。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。运用比喻的修辞手法，将溪水比作北斗星和蛇，“斗折”从静态入笔，“蛇行”从动态入笔，生动形象地描绘出溪流蜿蜒的走势。4．“一切景语皆情语”，请结合作者对小石潭的描写及其个人的情感与遭遇，谈谈你对这句话的理解。作者初入小石潭，“闻水声，如鸣珮环”，被景物吸引，心情愉悦，所以在他眼中游鱼“空游无所依”“往来翕忽，似与游者相乐”。而小石潭的源头“斗折蛇行”“不可知其源”恰如作者对前途艰险的忧虑，此时的小石潭在他眼中则是“凄神寒骨，悄怆幽邃”，这恰好是作者心中孤单寂寞的投影，所以“一切景语皆情语”。二、(2020·齐齐哈尔改编)阅读下面的文言文，完成1～4题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(节选自《小石潭记》)【乙】从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅①，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉②谷，喷雪直下，怒石横激③如虹，忽卷掣折④而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹⑤岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。(节选自《观第五泄⑥记》)【注释】①罅(xià)：缝隙，裂隙。②掉：摇动。③怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。④掣折：转折。⑤欹：斜靠。⑥第五泄：第五级瀑布。今浙江境内。1．解释下列句中加点词的意思。(1)水尤清冽　 　尤：__格外__(2)往来翕忽  翕忽：__轻快迅疾的样子(3)以其境过清  清：__凄清__(4)而犹不忍去  去：__离开__2．用现代汉语翻译下列句子。(1)斗折蛇行，明灭可见。(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。(2)水态愈伟，山行之极观也。水的气势更加雄壮，是(游人)沿着山路行走看到的最壮观的景象了。3．请从写作手法角度分析“凄神寒骨，悄怆幽邃”在【甲】文中的作用。寓情于景，不仅描写了潭中环境凄清幽静的特点，而且含蓄地表达了作者忧伤悲凉的心境。4．请比较【甲】【乙】两文表达的思想感情有什么不同。【甲】文表达了作者被贬谪后的孤独、寂寞、凄凉之情。【乙】文表达了作者对大自然的喜爱、赞美之情。参考译文【乙】从庙门往右拐，有一条石头铺的小路。走了几步，听到很响的雷声，心里感到害怕。山上的僧人说：“这是瀑布的声音。”快步走去，迈过一条石头缝隙，就看见了瀑布。瀑布在青壁间落下，震撼着山谷，就像直着向下喷出雪花一样，突兀的岩石横拦瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸边的水浪突然卷起来然后才落回水中，水的气势更加雄壮，是(游人)沿着山路行走看到的最壮观的景象了。游人们有的坐在岩石上，有的斜靠着岩石向下望，拿自己的脸接住迸起的水沫，开始就像一丝凉线，空空的都像编织物的横线，到了飞雨泻崖，还留恋不想离开。傍晚回来，游人们各自写诗赞叹。所看到的景色已经非常绮丽，回想起来更加变幻。