人教版物理八年级上 第三章第四节升华和凝华 PPT课件+教案+导学案

第三章 物态变化

第4节　升华和凝华

学习目标

1.通过观察碘的升华与凝华实验，了解物质的固态和气态之间是可以直接转化的。（重点）

2.知道升华和凝华，了解升华要吸热，凝华要放热。（重点）

3.能用升华和凝华的知识，解释生活中的现象。（难点）

4.通过教学活动，激发关心环境，乐于探究一些自然现象的兴趣。

自主学习

1.物质从________直接变成________的过程叫做升华，升华需要________热；物质从________直接变成________的过程叫做凝华，凝华需要________热。

2.雾凇、霜、雪的形成是________现象，要________热；冬天窗户玻璃上出现冰花是________现象，要________热；冬天冰冻的衣服变干是________现象，要________热。

3.干冰是固态的二氧化碳，生活中常用干冰在常温下快速________成为气体，________大量热的特点，来降低环境温度。

4.水的三态循环如图所示。

合作探究

探究点一　升华和凝华

1.观察老师做的教材第64页“想想做做”的碘升华和凝华实验

在烧瓶中放入少量碘，塞好塞子。老师动手操作时，通过你的观察思考：

①将烧瓶放入盛有水的烧杯中，加热烧杯，观察碘的状态，烧瓶内是________态的碘。

②加热时，碘是________态直接变成________态；________（选填“有”或“没有”）出现液态碘；这个过程需________（选填“吸”或“放”）热，判断依据：________。

③把烧瓶放入冷水中冷却时，碘由________态变为________态，________（选填“吸”或“放”）热，判断依据：________。

2.阅读教材第64页2、3、4、5自然段，回答：

列举生活中常见的升华和凝华现象：

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探究点二　水循环

阅读教材第65页“STS”，回答：

云、雨、冰雹、雪的形成主要是哪种物态变化？

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试用学过的物态变化知识解释“霜前冷，雪后寒”。

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当堂达标

1.（2019·山东临沂中考） 四季分明的临沂有许多美丽的自然现象。下列现象由于凝华形成的是（　　）

A.春天，冰雪消融      B.夏天，薄雾缥缈     C.秋天，露珠晶莹    D.冬天，雾凇簇簇

2.（2019·湖南湘西中考）描述中国二十四节气的诗句中蕴含若干丰富的物理知识，描述“霜降”的诗句“一朝秋暮露成霜”中关于“霜”的形成，下列说法正确的是（　　）

A.液化 B.熔化 C.汽化 D.凝华

3.（2019·江苏无锡中考）在密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，如图所示。为了能很快地观察到碘的升华现象，又要防止碘熔化，下列加热方式合适的是（碘的熔点是113.7 ℃，酒精灯外焰的温度约为800 ℃）（　　）

A.浸入开水中 B.用酒精灯外焰加热

C.放入冰水混合物中 D.置于常温下的空气中

4.（2019·湖北荆门中考）固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（　　）

A.甲为固态，由甲到乙是升华过程

B.乙为液态，由乙到丙是凝固过程

C.丙为液态，由乙到丙是液化过程

D.丙为固态，由丙到甲是熔化过程

5.（2019·四川眉山中考）2019年3月22日是第二十七届“世界水日”，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任。关于水的物态变化，下列说法中正确的是（　　）

A.地球表面上的水可汽化成水蒸气

B.水蒸气与冷空气接触，熔化成水滴

C.小冰晶在降落过程中，液化成雨水

D.河面上的水凝华成冰，封住了河道

6. （2019·山东东营中考）1月14日，东营出现罕见的雾凇景观，分外漂亮。“雾凇”是由空气 中的水蒸气________（填物态变化名称）________（选填“吸热” 或“放热”）形成的。

盘点收获

我的收获：

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我的易错点：

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