初中沪教版第3节 化学方程式的书写与运用说课ppt课件

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1.能利用化学方程式进行简单的计算。2.通过对化学方程式中物质间质量比的分析，初步理解反应物和生成物之间质和量的关系。3.认识化学计算对于解决实际问题的重要意义，进一步认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。
写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式，并标出各物质的质量比。 2H2 + O2 2H2O 2×2 ∶ 32 ∶ 2 ×18 4 ∶ 32 ∶ 36若： 4 g ∶ （ ）g ∶ （ ）g若：（ ）g ∶（ ）g ∶18 g
这说明在化学反应中，反应物与生成物之间的质量比是正比例关系，因此，利用此正比例关系，根据化学方程式中已知一种物质的质量，可求另一种物质的质量。
1.根据化学方程式计算的依据（1）理论依据：质量守恒定律。如氯酸钾和二氧化锰的混合物26 g，加热后完全反应，剩余固体质量为16.4 g，生成氧气的质量为26 g-16.4 g=9.6 g。（2）基本依据：化学方程式中各反应物、生成物之间的质量比为一定值。
三、根据化学方程式的计算
2.根据化学方程式计算的一般步骤（1）设未知量（设某物质的质量为x，一般来说，求什么就设什么）；（2）写出反应的化学方程式；（3）找出相关物质的化学计量数与相对分子质量（或相对原子质量）的乘积以及已知量、未知量；（4）列出比例式（要带单位）；（5）解比例式，求解；（6）简明地写出答案。
化学方程式计算步骤“六字”诀依据化学方程式的计算可按左侧加点部分简记为“设”“方” “关” “比” “求”“答”。
【教师点拨】关于化学方程式计算的规范要求　（1）设某物质的质量时不带单位。（2）化学方程式书写要完全正确，不可有遗漏。（3）代入的已知量要带单位，且应是纯净物的质量。（4）列比例式时两边表示的化学意义应相同。（5）按要求保留计算结果，且要带单位。
硫在空气中燃烧生成二氧化硫，若 16 g 硫完全燃烧，能生成多少克二氧化硫?
解：设16 g硫完全燃烧能生成二氧化硫的质量为x。
②写出反应的化学方程式
③写出相关物质的化学计量数与相对分子质量（或相对原子质量） 的乘积以及已知量、未知量；
32　　 　　 64
16 g　　 　 x
答：能生成32 g二氧化硫。
解：若要得到48 g氧气，需过氧化钠的质量是x。
156　　 32
x 　　　 48 g
答：需过氧化钠的质量是234 g。
1.铝在氧气中燃烧生成氧化铝，在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是（　　）A.27∶32∶102B.27∶24∶43C.4∶3∶2D.108∶96∶204
2.登山队员常用的能源是氢气，可用氢化钙（CaH2）固体和水反应制得，其反应的化学方程式为CaH2+2H2O Ca(OH)2+2H2↑。若需制得20 g H2，则需要多少克氢化钙？
答案：解：（1）设可固定二氧化碳的质量为x。
44　　　　　　　　　60
x　　　　　　　　　900 t
（2）2 t×90%=1.8 t
1.8 t×( ×100%)=1.8 t×（ ×100%）=0.84 t≈0.8 t
答：（1）可固定二氧化碳660 t。（2）2 t该化肥中含氮元素0.8 t。