初中化学科粤版九年级上册2.1 空气的成分教学演示ppt课件

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1.了解空气的主要成分，知道空气中主要成分的含量。2.知道空气中氧气含量的测定方法。3.记住空气中各成分的主要用途。
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最初人们以为空气是一种单一的物质18世纪70年代，法国化学家拉瓦锡通过实验证明了其中有氧气和氮气19世纪末，英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩。后经许多科学家的实验和探究得出空气中的稀有气体还含有氦、氖、氪、氙等成分。
法国化学家拉瓦锡的贡献
拉瓦锡研究空气成分所用的装置
拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成
【实验2-1】实验装置如图所示。
2.实验室测定空气中氧气的含量
（2）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物溅落使瓶底炸裂）；
（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧胶塞；
（5）待红磷冷却后，打开弹簧夹。
1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？
答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不溶于水。
2.红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？
答：不能。烟是固体小颗粒，雾是小液滴。
3.能否用木炭、硫代替红磷做此实验？红磷代替品应满足什么条件？
答：木炭和硫燃烧生成二氧化碳和二氧化硫气体，生成气体的体积会弥补反应消耗氧气的体积，测量结果偏小。代替品应满足以下条件：（1）在空气中能燃烧且只能与氧气反应；（2）该物质燃烧后生成物是固体。
4.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？
答：（1）红磷熄灭后未冷却到室温，就打开弹簧夹；（2）装置漏气；（3）红磷的量不足；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶；（5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，红磷不能继续燃烧。
5.在实验中如果进入水的体积大于集气瓶总体积的1/5，会是什么原因呢？
答：（1）点燃红磷后，插入集气瓶的速度太慢，导致部分气体从集气瓶口膨胀逸出。（2）弹簧夹未夹紧，红磷燃烧放热，导致部分空气从导管口膨胀逸出。
3.空气的组成（体积分数）
巧记空气的成分氮七八，氧二一，零点九四是稀气；还有两个点零三，二氧化碳和杂气；以上都是体积数，莫与质量混一起。
注意（1）上述比例是体积分数不是质量分数。（2）空气中的成分和含量不是固定不变的，不同地区、不同时间都会有变化。
1.燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧？
2.集气瓶内水平面上升一定高度后，还能继续上升吗？这种现象能不能说明氮气不易溶于水？
答：氮气不能支持燃烧。
答：不能继续上升。能说明氮气不易溶于水。
不能燃烧，不能支持燃烧。
无色、无味的气体 难溶于水，熔沸点低 标准状况下密度为1.251g/L，比空气的密度略小不易溶于水
常温条件下化学性质稳定
高能量条件下可参与化学反应
2.稀有气体的性质和用途
（1）稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称。（2）稀有气体是无色、无味的气体，化学性质很不活泼。
（3）稀有气体性质及对应用途
1.请根据图示回答下列问题：（1）现象：红磷在集气瓶内燃烧，产生_________；冷却后打开弹簧夹，烧杯内的水______________，瓶中的水面上升约占 体积。 （2）结论：_____________________。
氧气约占空气体积的1/5
2.某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹后，发现进入广口瓶的液体体积小于广口瓶容积的 1/5．造成这一现象的原因可能是（　　）A．实验前没有将弹簧夹夹紧B．实验装置可能漏气C．实验中所取的红磷过量D．冷却到室温才打开弹簧夹
3.用如图所示的实验测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏大的是（　　）A.装置漏气B.药匙中放入的红磷量不足C.点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞D.红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹
4.空气中按体积计算，含量最多的气体是（ ）A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体
5.下列关于氮气用途的说法错误的是（　　）A.制造硝酸和氮肥的重要原料B.食品包装中充入防腐C.灯泡中充氮气延长寿命D.氮气支持燃烧
6．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（ ）A．用作医疗急救的氧气 B．用作焊接保护气的稀有气体C．用作食品防腐剂的氮气 D．用作清洁燃料的氢气7.霓虹灯能发出五颜六色的光是由于充入了哪种气体（　　）A．氧气 B．氮气C．稀有气体 D．二氧化碳8.为了使灯泡经久耐用，常向灯泡里面充的气体是（　　）A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气或稀有气体 D．氮气和氧气