2022-2023学年安徽省蚌埠市淮上区三年级（上）期末数学试卷

这是一份2022-2023学年安徽省蚌埠市淮上区三年级（上）期末数学试卷，共15页。试卷主要包含了选择题，填空题，计算，作图题，解答题，附加题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）（ ）图形里的涂色部分可以用表示．
A．B．C．
2．（2分）同学们研究43÷3＝？，小华通过分小棒得到了答案，方方通过列竖式计算也得到了答案（ ）中虚线圈出的小棒。
A．
B．
C．
3．（2分）苹果每箱38元，桔子每箱61元，小番茄每箱59元，付了3张一百元，她买的是（ ）
A．苹果B．桔子C．小番茄
4．（2分）如图是由10张边长为1厘米的正方形纸片拼成的。如果从中拿去一张正方形纸片，这时这个图形的周长为（ ）厘米。
A．14B．16C．14或16
5．（2分）下面的图形中，轴对称图形一共有（ ）个。
A．5B．4C．3
二、填空题（每空1分共28分）
6．（4分）在横线里填上合适的单位。
小明同学的身高为142 ，体重32 。妈妈给小明买了一罐净含量是500 的奶粉，6罐这样的奶粉净含量是3 。
7．（3分）205×8的积有 个0；要使□59×3的积是四位数，□里最小填 ；要使□70÷5的商是两位数，□里可以填的数有 。
8．（2分）7的21倍是 ，120是8的 倍。
9．（6分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
10．（2分）妈妈把一块巧克力平均分成7小块，儿子吃了1小块，爸爸吃了剩下的一半，爸爸吃了这块巧克力的。
11．（1分）图中的涂色部分表示122，长方形表示 。
12．（2分）小新看一本120页课外书。第一天看了10页，以后每天都比前一天多看2页。小新第三天看了 页，第四天要从第 页开始看。
13．（2分）在一张长13厘米、宽4厘米的长方形纸上剪最大的正方形，最多能剪 个，剩下的长方形的周长是 厘米。
14．（2分）为了庆祝元旦，学校添置了一些盆花。把红花和黄花一盆隔一盆的排成一行，红花有16盆 盆，最多有 盆。
15．（1分）小新家离学校450米。一天早晨，他从家去学校上学，大约走到总路程的一半时，再去学校。这天早晨，小新上学大约一共走了 米。
16．（2分）把一根绳子对折3次后，每一小段绳子的长度是25厘米，这根绳子原来长 厘米，合 米。
17．（1分）第22届世界杯足球赛于2022年11月21日至12月18日在卡塔尔境内举行。32支参赛球队将被分成8个小组，根据规定每支参赛球队在参赛前均需报上有23人的大名单。报上的大名单中一共有 人。
三、计算。（共24分）
18．（10分）直接写得数。
19．（14分）用竖式计算，加★需要验算。
四、作图题（第1题4分，其余每题2分，共8分）
20．（8分）如图中每个小方格边长1厘米。
（1）在方格图中分别画出周长是12厘米的长方形和正方形；
（2）在画出的正方形中涂色表示出它的。
（3）把如图中的“”先向北平移3格，再向西平移4格，画出平移后的图形。
五、解答题（第22题4分，23题6分，其余每题5分，共30分）
21．（4分）根据线段图，列式计算。
22．（6分）一块长方形菜地，长15米，宽8米。
（1）如果这块菜地一边靠墙，另外三边围上篱色，至少需要篱笆多少米？
（2）如果用这块菜地的种青菜，种萝卜
23．（5分）为深入贯彻落实《关于做好学生故学后延时看管服务工作的通知》文件精神，学校开设了特色课后服务课程，其中轮滑队有18人，羽毛球队的人数是啦啦操队的3倍。羽毛球队有多少人？
24．（5分）疫情期间，学校食堂要求每张桌子只坐4人，黄老师带着全班46名学生一起用餐
25．（5分）向阳小学四年级有126名少先队员，五年级的少先队员是四年级的2倍，两个年级的少先队员分6批去参观博物馆
26．（5分）一桶油连桶重24千克，用去一半后，连桶重13千克
六、附加题。（每题5分，共10分）
27．（5分）笑笑在计算一道除法算式时，将除数6看成了7，得到的商是5，正确的商和余数是多少？
28．（5分）一杯水，第一次倒出一半，然后倒回杯里20克，第三次倒出160克，杯里还剩40克
2022-2023学年安徽省蚌埠市淮上区三年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共10分）
1．【分析】选项A是把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，其中1份涂色，表示；
选项B，把一个圆的面积看作单位“1”，不是把它平均分成4份，其中的3份涂色部分不能用表示；
选项C是把一个等腰直角三角形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，其中3份涂色，表示．
【解答】解：涂色部分表示
不是把这个圆平均分成3份，3份涂色部分不表示
涂色部分表示．
故选：C．
【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．
2．【分析】观察竖式可知，箭头指的数“3”是除数3与商的十位上1的乘积，表示30，据此即可解答。
【解答】根据分析可知，图竖式中箭头所指的数表示30，
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生对整数除法计算方法的掌握和灵活运用。
3．【分析】3张一百元就是300元，根据题意，用300除以5，估算出每箱水果的价钱，再找出小于且接近这个价钱的水果，据此解答。
【解答】解：3张一百元＝300元
300÷5＝60（元）
59＜60
每箱小番茄的价钱小于60元且接近60元，则她买的是小番茄。
故选：C。
【点评】本题还可以用每种水果每箱的价钱乘5，找出积小于300元且接近300元的即可。
4．【分析】拿去的一个正方形在四个角上或在中间两种情况，各自求出这个图形的周长即可。
【解答】解：（1）如图：等于原长方形的周长
（5+2）×6×1
＝7×2
＝14（厘米）
（2）如图：比原长方形的周长多2个正方形的边长。
（5+2）×2×1+2×1
＝7×4+2
＝14+2
＝16（厘米）
答：这个图形的周长为14或16厘米。
故选：C。
【点评】此题考查了剪拼图形的周长问题，其关键是明确拿去的一个正方形在四个角上或在中间两种情况。
5．【分析】根据轴对称图形的定义：一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，则这个图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的一条对称轴，据此即可解答。
【解答】解：图二、图四和图六是轴对称图形。
故选：C。
【点评】此题考查了学生对轴对称图形的认识和理解。
二、填空题（每空1分共28分）
6．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：小明同学的身高为142厘米，体重32千克，6罐这样的奶粉净含量是3千克。
故答案为：厘米；千克；克。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
7．【分析】计算出205×8的积即可解答；
要使□59×3的积是4位数，则最小的四位数1000÷3＝333……1，则□59＞333，□≥3，最小填3；
要使□70÷5的商是两位数，则□＜5，可以填1、2、3、4，据此即可解答。
【解答】解：205×8＝1640，积有1个7；
1000÷3＝333……3，要使□59×6的积是四位数；
要使□70÷5的商是两位数，□里可以填的数有1、6、3、4。
故答案为：4；3；1、3、3、4。
【点评】掌握三位数乘一位数和三位数除以一位数的计算方法是解题的关键。
8．【分析】（1）根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，即用7乘21解答；
（2）根据求一个数是另一个的几倍，用除法计算，即用120除以8解答。
【解答】解：7×21＝147
120÷8＝15
答：3的21倍是147，120是8的15倍。
故答案为：147，15。
【点评】此题解答关键是搞清：求一个数是另一个数的几倍用除法，求一个数的几倍用乘法计算，直接列式解决问题。
9．【分析】根据除数相同，被除数大的商就大，可得：426÷3＜462÷3；
根据除法的性质可得：720÷2÷4＝720÷8；
根据分数大小比较的方法可得：＞，＜；
2千克＝2000克，所以2千克＞1999克；
250×4＝1000，240×5＝1200，所以250×4＜240×5。
【解答】解：
故答案为：＜，＝，＞，＞，＜，＜。
【点评】本题主要考查了分数、整数大小比较的方法，注意算式的比较要计算出结果再进行比较，单位不同的要化成相同单位，然后再进行比较。
10．【分析】一块巧克力平均分成了7小块，儿子吃了1小块，则吃了这块巧克力的；还剩这块巧克力的1﹣＝，再把剩下的看作单位“1”，爸爸吃了剩下的，也就是这块巧克力的＝。
【解答】解：1
（1﹣）×
＝
＝
答：儿子吃了这块巧克力的，爸爸吃了这块巧克力的。
故答案为：，。
【点评】本题考查了分数四则复合应用题，关键是确定好单位“1”。
11．【分析】把长方形看作单位“1”，平均分为10份，阴影部分是2份，用122除以2，求出一份是多少，再乘上10即可解答。
【解答】解：如图：
122÷2×10
＝61×10
＝610
答：长方形表示610。
故答案为：610。
【点评】此意考查了平均分的意义及运用，注意平均分是分成相同的份数。
12．【分析】根据题意可知，第一天看10页，第二天看10+2＝12页，第三天看12+2＝14页。将前三天看书页数相加，求出前三天看书总页数，再加上1，即为第四天从第几页开始看。
【解答】解：10+2+2＝14（页）
10+（10+5）+（10+2+2）+5
＝10+12+14+1
＝37（页）
答：小新第三天看了14页，第四天要从第37页开始看。
故答案为：14，37。
【点评】本题关键是正确理解题意，依次求出每天读书页数，同时还要注意，下一天从已经看书页数的下一页开始看。
13．【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。用长方形纸的长除以宽，求得的商就是能剪正方形的个数，余数是剩下长方形的宽，而剩下的长方形的长为原来长方形的宽，根据长方形的周长＝（长+宽）×2解答。
【解答】解：13÷4＝3（个）……5（厘米）
则最多能剪3个。
（4+5）×2
＝5×5
＝10（厘米）
则剩下的长方形的周长是10厘米。
故答案为：3，10。
【点评】解决本题的关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽，以及明确剩下长方形的长与宽，再根据长方形的周长公式解答。
14．【分析】根据题意可知：红花和黄花的排列顺序可能是红，黄，红，黄红，或黄，红，黄，红，黄，黄，据此可知两边是红花时，黄花的数量最少，两边是黄花时，黄花的数量最多。
【解答】解：16﹣1＝15（盆）
16+1＝17（盆）
答：花最少有15盆，最多有17盆。
故答案为：15，17。
【点评】解答本题的关键是知道红花和黄花的排列顺序。
15．【分析】根据题意可知，小新从家去学校上学，大约走到总路程的一半时，发现忘记带数学书。于是他又回家拿书，再去学校，这样就多走了一个总路程，所以小新上学走的路程是家到学校路程的2倍。
【解答】解：450×2＝900（米）
答：这天早晨，小新上学大约一共走了900米。
故答案为：900。
【点评】本题主要考查简单的行程问题，关键是注意小新这天早晨所行路程与从家到学校路程的关系。
16．【分析】把一根绳子对折一次，也就是把这根绳子平均分成2份，对折两次平均分成4份，对折3次平均分成8份，每一小段绳子的长度是25厘米，根据整数乘法的意义，用乘法解答。
【解答】解：25×8＝200（厘米）
200厘米＝2米
答：这根绳子原来长200厘米，合7米。
故答案为：200，2。
【点评】此题考查的目的是理解掌握一位数乘两位数的乘法法则及应用，关键是明确：把一根绳子对折3次，也就是把这根绳子平均分成8份。
17．【分析】根据题意，每支参赛球队在参赛前均需23人，一共有32支参赛球队，用乘法计算解答即可。
【解答】解：23×32＝736（人）
答：报上的大名单中一共有736人。
故答案为：736。
【点评】本题考查了乘法应用题知识，结合题意分析解答即可。
三、计算。（共24分）
18．【分析】根据整数乘除法和加法、分数加减法的计算方法进行计算。
【解答】解：
【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。
19．【分析】根据一位数乘除三位数的计算法则进行计算即可。
【解答】解：258×5＝1290
4×905＝3620
476÷2＝52……8
验算：
116×6＝696
750×6＝6000
723÷4＝180……3
【点评】本题考查一位数乘除三位数的计算。注意计算的准确性。
四、作图题（第1题4分，其余每题2分，共8分）
20．【分析】（1）长方形的周长是12厘米，长方形的周长＝（长+宽）×2，可知长与宽的和应是12÷2＝6（厘米），长可以是5厘米，宽是1厘米，作图答案不唯一；正方形的周长是12厘米，正方形的周长＝边长×4，边长应该是12÷4＝3（厘米），据此画图即可；
（2）把正方形的面积看成单位“1”，把它平均分成3份，每份就是它的，其中1份涂色即可；
（3）按照方位上北下南左西右东的原则，找到三角形平移的路线，画出平移后的图形，要注意平移的时候图形的大小和形状都不能改变。
【解答】解：作图如下：
（长方形画法答案不唯一）
【点评】解决本题先根据周长分别求出长方形的长和宽，以及正方形的边长，然后作图。平移的时候，物体的大小和形状都不能改变。
五、解答题（第22题4分，23题6分，其余每题5分，共30分）
21．【分析】由图可知，红花有42朵，黄花比红花少15朵，要求红花和黄花一共有多少朵？先求出黄花的朵数，再将红花和黄花的朵数加起来即可求得。
【解答】解：42﹣15＝27（朵）
27+42＝69（朵）
答：红花和黄花一共有69朵。
【点评】本题是看线段图完成应用题，要先解读出线段图中表达的意思，然后根据题意解决问题。
22．【分析】（1）一面靠墙，要使需要的篱笆最少，也就是长边靠墙，需要篱笆的长度等于这个长方形的一条长加上两条宽，据此解答。
（2）把这块菜地的面积看作单位“1”，根据加法的意义，用加法解答。
【解答】解：（1）15+8+8＝31（米）
答：至少需要篱笆31米。
（2）
答：种萝卜和青菜的地共占这块菜地的。
【点评】此题考查的目的是理解掌握长方形的周长公式及应用，同分母分数加法的计算法则及应用。
23．【分析】先用18加上7，求出啦啦操队的人数；再用啦啦操队的人数乘3，即可求出羽毛球队有多少人。
【解答】解：（18+7）×3
＝25×5
＝75（人）
答：羽毛球队有75人。
【点评】本题考查了利用整数乘加混合运算解决问题，需准确理解题意。
24．【分析】根据题意，先求出总人数，再用总人数除以4，计算结果要用进一法取值，因为无论结果剩几人，要保证每一位同学都有座位，就还需要一张桌子。
【解答】解：1+46＝47（人）
47÷4＝11（张）……4（人）
11+1＝12（张）
答：最少需要12张桌子。
【点评】此题考查有余数的除法应用题，解决此题的关键是：理解进一法的意义，即无论结果剩几人，都得再需要一张桌子。
25．【分析】用四年级有少先队员的人数乘2，即可求出五年级有多少名少先队员，再加上四年级的少先队员人数，求出两个年级一共有多少名少先队员，再除以去参观博物馆的批数，即可求出平均每批有多少名少先队员去参观。
【解答】解：（126×2+126）÷6
＝（126+252）÷7
＝378÷6
＝63（名）
答：平均每批有63名少先队员去参观。
【点评】本题主要考查了整数四则混合运算应用题，先求出两个年级一共有多少名少先队员是解答本题的关键。
26．【分析】根据题意，先用24千克减千克去13千克求出油的一半的质量，再乘2就是油的总质量。
【解答】解：（24﹣13）×2
＝11×2
＝22（千克）
答：桶里原来油重22千克。
【点评】解答本题的关键是明确用24千克减千克去13千克求出的是油质量的一半。
六、附加题。（每题5分，共10分）
27．【分析】计算时把除数6看成了7，可先将错就错，根据“商×除数+余数＝被除数”求出被除数，然后根据“被除数÷除数＝商…余数”，解答即可。
【解答】解：7×5+6
＝35+2
＝37
37÷6＝4……1
答：正确的商是6，余数是2。
【点评】此题考查了有余数的除法，此类题要求学生运用逆推思想，根据商×除数+余数＝被除先算出被除数是解决本题的关键。
28．【分析】此题从后向前推算，第三次倒出160千克，杯中还剩下40千克，那么40+160＝200（千克），是第二次倒出杯中水的质量，那么“第一次倒出一半，然后倒回杯里20千克”，这时杯内有水：200×2＝400（千克），用400千克减去倒入的20千克，就是原来这杯水质量的一半，因此杯里原来有水（400﹣20）×2千克，解决问题。
【解答】解：[（40+160）×2﹣20]×2
＝[200×3﹣20]×2
＝[400﹣20]×2
＝380×6
＝760（千克）
答：杯里原来有水760千克。
【点评】从最后结果出发，运用加减、乘除之间的互逆关系，从后往前一步一步地推算，进而得出初始结果，解决问题。
426÷3 462÷3
720÷2÷4 720÷8

2千克 1999克
250×4 240×5

6×500＝
350÷7＝
200+4＝
0÷110＝
＝
48÷4＝
600÷3＝
3×21＝
25×4＝
＝
258×5＝
4×905＝
★476÷9＝
116×6＝
750×8＝
★723÷4＝
426÷3＜462÷3
720÷8÷4＝720÷8
＞
2千克＞1999克
250×4＜240×5
＜
6×500＝3000
350÷7＝50
200+6＝204
0÷110＝0
＝
48÷6＝12
600÷3＝200
3×21＝63
25×4＝100
＝