期末复习古诗文 课外1.《竹里馆》课件七年级语文下册部编版

这是一份初中语文人教部编版七年级下册本册综合复习ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了原文再现，文题解读，作家作品，背景信息，竹里馆王维，诗歌大意，结构图解，竹里馆，幽篁幽，深林深等内容，欢迎下载使用。

【原文再现】 【文题解读】【作家作品】【背景信息】【诗歌大意】【结构图解】【主旨点睛】【写作特色】
【考点梳理】考点一：文学常识考点二：名句积累考点三：重要词语考点四：文本品析【中考传真】【模拟演练】
竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
选自《王维集校注》卷五(中华书局1997年版)。作者曾在陕西蓝田的辋(wǎnɡ)川居住，有《辋川集》组诗二十首，这是其中的第十七首。竹里馆，是辋川别墅二十景之一，应当是建在竹林里的屋舍。
王维(约701—761)，字摩诘，河东(治所在今山西永济西)人，祖籍太原祁县(今山西祁县)，唐代诗人、画家。苏东坡评论他：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。
《竹里馆》是唐代诗人王维晚年隐居蓝田辋川时创作的一首五绝。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，40岁以后就过着半官半隐的生活。正如他自己所说：“晚年唯好静，万事不关心。”因而常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒寂寞情怀。这首诗，是诗人在意兴清幽、心灵澄净的状态下，与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相会，而命笔成篇的。
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
我独自坐在幽深的竹林里，一边弹琴一边高歌长啸。
没有人知道我在竹林深处，只有明月相伴静静照耀。
明月：相照→拟人化的手法 把明月当成心心相印的知己
体现出诗人高雅闲淡、超凡脱俗的气质
本诗描写诗人在幽静的竹林里独自弹琴、长啸，与明月相伴的情景，表现了清静高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心境。
反衬手法，独具魅力。这首诗以自然平淡的笔调，运用反衬的手法，以弹琴、长啸反衬月夜竹林的幽静；以明月的光影反衬深林的昏暗，表面看来平淡无奇，似乎信手拈来，却蕴含着一种特殊的艺术魅力，是独具匠心、画龙点睛的大手笔。
《竹里馆》作者_______，字_______，____代著名的_________诗人、画家。______评论他：“味摩诘之诗，_________；______________，画中有诗。”尤以山水诗成就为最，与______合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“_______”。
(1)______________，弹琴复长啸。(2)深林人不知，_______________。(3)诗中写夜静人寂，明月相伴的句子是：深林人不知，明月来相照。
解释下列加线的词语。(1)独坐幽篁里( )(2)独坐幽篁里( )(3)弹琴复长啸( )
1.这首诗写出了什么样的情景？
写出了诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。
2.王维的诗“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中表现出来的画面。
示例一：月夜里，诗人独自坐在幽深的竹林里， 一边弹着琴一边又长啸。竹林里僻静幽深，无人知晓，唯有明月似解人意，偏来相照。示例二：月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，一边弹琴，一边高声长啸。竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。
诗句运用以声衬静的手法，写诗人在幽深宁静的竹林里独自弹琴啸歌，以琴声歌声衬托出月夜竹林的幽静，表达了作者宁静淡泊的心境。
3.简要赏析“独坐幽篁里，弹琴复长啸”。
4.请说说“独坐幽篁里”一句中的“独”字好在哪里。
“独”是“独自”的意思。诗人独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴，时而长啸，这一系列高雅的动作，表现了诗人的孤高自许、高洁脱俗，表达了诗人宁静、淡泊的心境。
5.诗歌后两句“深林人不知，明月来相照”写出了怎样的景象？
写出了夜深人寂、明月相伴的景象。
6.诗歌后两句“深林人不知，明月来相照”表现了一种什么样的意境？传达出诗人怎样的心情？
表现了一种夜深人寂、明月相伴的优美、高雅的意境。传达出诗人宁静、淡泊的心情。
7.选择一个角度，对后两句“深林人不知，明月来相照”进行赏析。
示例：竹林里僻静幽深，无人知晓，惟有明月似解人意，偏来相照。诗中用拟人修辞，赋予月亮以人的性情，在这寂静的幽林里，只有明月相伴，作者宁静淡泊的高雅志趣跃然纸上。
8.诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能体现诗人思想感情的词语有哪些？
表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。词语：独坐、弹琴、长啸。
9.这首诗描写景物和人物活动各用了三个词，请找出来并作简要分析。
诗中描写景物，只用六个字组成三个词：“幽篁”“深林”“明月”。对普照大地的月亮，用一个“明”字来形容其皎洁，并无新意巧思可言。第一句的“篁”与第三句的“林”，是重复写诗人置身其间的竹林，而在竹林前加“幽”“深”两字，说明这是一片既幽且深的茂密的竹林。这里像是随意写出了眼前景物，没有着力去刻画和涂饰。诗中描写人物活动，也只用六个字组成三个词：“独坐”“弹琴”“长啸”。对人物，既没有描绘其弹奏舒啸之状，也没有表达其喜怒哀乐之情；对琴音与啸声，更没有花任何笔墨写出其音调与声韵。表面看来，四句诗的用字造语都平淡无奇，却营造出一种清新幽静的意境，夜静人寂，融情景为一体，蕴含一种特殊的美，因而成为千古佳作。
10.“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。请你从积累的诗文当中写出一句含有“独”字的句子，并说说它所表现的内涵。
示例一：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，“独”字表现了柳宗元在政治上遭受打击之后，依然傲岸不屈而又深感孤寂郁闷的心情。示例二：“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”，“独”字表现了诗人爱涧边安贫守节的幽草，表达自己独立的人格追求和恬淡的胸襟。
(2019年贵州省黔东南州)阅读古诗，完成9-10题(6分)竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
9.“幽篁”“深林”“明月”这些景物，描绘出了一幅什么图景？(3分)
描绘出一幅清新诱人的月夜幽林的静寂图景，夜静人寂，融情景为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力。
或：诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活，时而独坐冥想，时而弹琴，时而长啸，无人来打扰，到了夜晚，自有明月相伴，展现出如诗如画的美景。
10.诗人选择“独坐”“人不知”的隐居生活，为什么却不觉得孤独？(3分)
因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。这里使用了拟人化的手法，把一轮明月当成心心相印的知己朋友，有他陪伴，向他倾述，所以就不觉得孤独。
【解析】“独坐”“人不知”，说明只有诗人独自一人，没人知道，没人理解，本应孤独的，但此时“明月来相照”。句中的一个“明月”，出神入化，赋予人的性格，将静态的景物动态化，描绘了明月像诗人的知己一样，时时陪伴着自己。由此探究出不孤独的原因。
(2019年湖北省咸宁市)21.阅读下面这首唐诗，完成(1)—(2)题。竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
(1)下列对本诗的理解和分析不正确的一项是( )A.这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。B.全诗用字造句、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，就写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到“诗中有画”的高超境界。C.“明月来相照”运用拟人的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，示出诗人新颖而独到的想象力。D.这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状，表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞无限惆怅之情。
【解析】诗中没有表达诗人因仕途坎坷而内心落寞、无限惆怅之情。
(2)有人评价这首诗具有“以声写静、以动衬静”的艺术特色，你赞同这个观点吗？请简述理由。
示例：赞同。①诗人在写月夜幽林的同时，又写“弹琴”“长啸”，这是以声响托出静境，即“以声写静”；②以动态的景物“弹琴”“长啸”来渲染、反衬静态的景象，烘托出一种更宁静的环境，即“以动衬静”。
一、阅读下面这首诗，完成各题。竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
1.本诗主要描写了诗人在竹林中独自______、________，与________相伴的情景。
2.诗中第三、四句运用_________的修辞手法，“相照”与第一、二句中的“________”一词相照应。
3.描绘诗歌所展现的画面，并谈谈诗歌表达了诗人怎样的生活态度。
诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活，时而独坐冥想，时而弹琴，时而长啸，无人来打扰。到了夜晚，自有明月相伴，展现出如诗如画的美景；表现了诗人淡泊的生活态度和高雅的生活情趣。
4.全诗传达出诗人怎样的心境？
传达出诗人宁静、淡泊(或悠然自得、自在)的心境。
5.这首诗的反衬手法和自然平淡的笔调，独具魅力，试结合诗歌内容说说你的理解。
这首诗运用反衬的手法，以弹琴、长啸反衬月夜竹林的幽静；以明月的光影反衬深林的昏暗。全诗笔调自然平淡。用字造语、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，就写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到了“诗中有画”的高超境界。
二、阅读下面这首诗，完成各题。竹里馆独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
1.这首诗是_______(朝代)诗人______晚年隐居时创作的，从体裁上看是一首___________。
2.诗中“幽篁”“长啸”是什么意思？
幽篁：幽深的竹林。长啸：长声呼啸。
3.“幽篁”“深林”中的“幽”“深”渲染了怎样的境界？
渲染了一种幽静、雅致的境界。
4.诗人独自在竹林里做了哪些事情？从中可以看出诗人怎样的性情？
独坐、弹琴、长啸。可以看出诗人高雅闲适、超凡脱俗的性情。