2022-2023学年山东省济宁十五中七年级(下)第一次月考数学试卷(五四学制)(含解析)
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2022-2023学年山东省济宁十五中七年级(下)第一次月考数学试卷(五四学制)
第I卷(选择题)
一、选择题(本大题共9小题,共36.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
1. 下列四组数中,二元一次方程的解是( )
A. B. C. D.
2. 方程组,下列步骤可以消去未知数的是( )
A. B. C. D.
3. 已知方程,用含的式子表示为( )
A. B. C. D.
4. 已知关于,的二元一次方程组的解相等,则的值是( )
A. B. C. D.
5. 已知方程是关于,的二元一次方程,则满足的条件是( )
A. B. C. D.
6. 孙子算经中有一道题,原文是:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺,木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根长木,绳子还剩余尺;将绳子对折再量长木,长木还剩余尺,木长多少尺?若设绳子长尺,木长尺,所列方程组正确的是( )
A. B. C. D.
7. 已知一个两位数,它的十位上的数字比个位上的数字大,若对调个位与十位上的数字,得到的新数比原数小,求这个两位数,所列方程组正确的是( )
A. B.
C. D.
8. 小明在解关于、的二元一次方程组时,解得,则和?代表的数分别是( )
A. 和 B. 和 C. 和 D. 和
9. 某校去年原计划招收初一新生人,实际招到初一新生人,其中男生超,女生超,设该校去年计划招收男生人,招收女生人,则依据题意列出方程组是( )
A. B.
C. D.
第II卷(非选择题)
二、填空题(本大题共5小题,共20.0分)
10. 若是二元一次方程的一个解,则的值为 .
11. 方程组的解适合方程,则值为______.
12. 方程组的解是时,则直线:与直线:的交点坐标是 .
13. 方程是关于,的二元一次方程,则的值为 .
14. 在一家水果店,小明买了斤苹果,斤西瓜,斤橙子,共付元;小惠买了斤苹果,斤西瓜,斤橙子,共付元则买斤苹果和斤西瓜一共需付 元
三、解答题(本大题共5小题,共40.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
15. 本小题分
解方程组:
;
.
16. 本小题分
已知方程组与有相同的解,求和值.
17. 本小题分
如图,过点的直线:与直线:相交于点.
求的值;
求直线的解析式;
直接写出的解.
18. 本小题分
已知:用辆型车和辆型车装满货物一次可运货吨;用辆型车和辆型车装满货物一次可运货吨.
一辆型车和一辆型车装满货物一次各运多少吨?
某公司有吨货物,计划同时租用型车辆,型车辆,一次运完,且每辆车都装满货物,共有哪几种租车方案.
19. 本小题分
阅读材料:善于思考的小明同学在解方程组时,采用了一种“整体换元”的解法.
解:把,看成一个整体,设,,
原方程组可化为,
解得,.
原方程组的解为.
请仿照小明同学的方法,用“整体换元”法解方程组.
答案和解析
1.【答案】
【解析】解:、把代入方程得:左边,右边,
左边右边,
是方程的解;
B、把代入方程得:左边,右边,
左边右边,
不是方程的解;
C、把代入方程得:左边,右边,
左边右边,
不是方程的解;
D、把代入方程得:左边,右边,
左边右边,
不是方程的解.
故选:.
把各项中与的值代入方程检验即可.
此题考查了二元一次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.
2.【答案】
【解析】解:、,得
,
变形后不能消元,故不符合题意;
B、,得
,
变形后不能消元,故不符合题意;
C、,得
,
可以消去,故符合题意.
D、,得
,
变形后不能消元,故不符合题意;
C、,得
,
可以消去,故符合题意.
故选:.
根据加减消元法进行求解即可.
此题考查了解二元一次方程组,熟练掌握加减消元法是解本题的关键.
3.【答案】
【解析】解:方程,
,
所以:.
故选:.
把看作已知数求出即可.
此题考查了解二元一次方程,解题的关键是将一个未知数看作已知数求出另一个未知数.
4.【答案】
【解析】解:由题意得:,
解得:,
把代入得:,
解得:,
故选:.
把代入方程组中进行计算即可解答.
本题考查了二元一次方程组的解,掌握解二元一次方程组的方法是关键.
5.【答案】
【解析】解:是关于,的二元一次方程,
.
故选:.
根据二元一次方程的定义即可求出答案.
本题考查二元一次方程的定义,解题的关键是熟练掌握含有两个未知数,且未知数的最高次数为的整式方程是二元一次方程.
6.【答案】
【解析】解:用绳子去量长木,绳子还剩余尺,
;
将绳子对折再量长木,长木还剩余尺,
.
所列方程组为.
故选:.
根据“用绳子去量长木,绳子还剩余尺;将绳子对折再量长木,长木还剩余尺”,即可得出关于,的二元一次方程组,此题得解.
本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键.
7.【答案】
【解析】解:根据十位上的数字比个位上的数字大,得方程;
根据对调个位与十位上的数字,得到的新数比原数小,得方程.
列方程组为.
故选:.
关键描述语是:十位上的数字比个位上的数字大;新数比原数小.
等量关系为:十位上的数字个位上的数字;原数新数.
本题需掌握的知识点是两位数的表示方法:十位数字个位数字.
8.【答案】
【解析】解:由题意得:,
解得,则?代表的数为,
,则代表的数为.
故选:.
把代入第一个方程中,从而可求得,再代入相应的式子即可求解.
本题主要考查解二元一次方程组,解答的关键是熟练掌握解二元一次方程组的方法.
9.【答案】
【解析】解:设该校去年计划招收男生人,招收女生人,则依据题意列出方程组是.
故选:.
根据“新生人,实际招到初一新生人,其中男生超,女生超”列方程组即可.
本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列出方程组.
10.【答案】
【解析】解:将代入原方程得:,
解得:,
的值为.
故答案为:.
将代入原方程,可得出关于的一元一次方程,解之即可求出的值.
本题考查了二元一次方程的解,牢记“一般地,使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值,叫做二元一次方程的解”是解题的关键.
11.【答案】
【解析】解:,
得,,
由题意得,,
解答,,
故答案为:
根据方程组的特点,得到,组成一元一次方程求解即可.
本题考查的是二元一次方程组的解,掌握加减消元法解二次一次方程组的一般步骤是解题的关键.
12.【答案】
【解析】解:方程组的解是,
直线:与直线:的交点坐标是为,
故答案为:.
关于、的方程组的解即为直线与的交点的坐标.
本题考查了对一次函数与二元一次方程组的关系的理解和运用,主要考查学生的观察图形的能力和理解能力.方程组的解就是使方程组中两个方程同时成立的一对未知数的值,而这一对未知数的值也同时满足两个相应的一次函数式,因此方程组的解就是两个相应的一次函数图象的交点坐标.
13.【答案】
【解析】解:方程是关于,的二元一次方程,
,,
,,
.
故答案为:.
根据二元一次方程的定义列出关于,的方程,求出,的值再代入代数式进行计算即可.
本题考查的是二元一次方程的定义,熟知含有两个未知数,并且含有未知数的项的次数都是,这样的方程叫做二元一次方程是解题的关键.
14.【答案】
【解析】解:设斤苹果元,斤西瓜元,斤橙子元,
由题意得:,
由得:,
买斤苹果和斤西瓜一共需付元,
故答案为:.
设斤苹果元,斤西瓜元,斤橙子元,由题意:小明买了斤苹果,斤西瓜,斤橙子,共付元;小惠买了斤苹果,斤西瓜,斤橙子,共付元.列出方程组,再求出的值即可.
本题考查了三元一次方程组的应用以及整体思想的应用,找准等量关系,正确列出三元一次方程组是解题的关键.
15.【答案】解:,
得,
,
解得,
把代入得,
,
解得,
则方程组的解为;
方程组整理得,
得,
,
把代入得,
,
解得,
则方程组的解为.
【解析】方程组利用加减消元法求出解即可;
方程组整理后,利用加减消元法求出解即可.
此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法是代入消元法与加减消元法.
16.【答案】解:由已知可得,
解得,
把代入剩下的两个方程组成的方程组,
得,
解得,.
【解析】两个方程组的解相同,也就是有一组、的值是这四个方程的公共解,当然也是其中任意两个方程的公共解,所以可以把原来的方程组打乱,重新组合起来求解.
解答此题的关键是熟知方程组有公共解得含义,考查了学生对题意的理解能力.
17.【答案】解:点在直线:上,
;
的坐标为,
直线:过点,
,
解得.
直线的解析式为:.
的交点是.
方程组的解为,
【解析】由点在直线上,利用一次函数图象上点的坐标特征,即可求出值,
再利用点的坐标和点的坐标可求直线的解析式;
根据图象即可求得.
本题考查了两条直线相交或平行问题、一次函数与一元一次不等式、一次函数图象上点的坐标特征在函数的图象上的点,就一定满足函数解析式.并利用数形结合的思想解决问题.
18.【答案】解:设辆型车载满货物一次可运货吨,辆型车载满货物一次可运货吨,
依题意得:,
解得:,
答:辆型车载满货物一次可运货吨,辆型车载满货物一次可运货吨.
依题意得:,
,均为正整数,
或或,
该公司共有种租车方案:
方案:租辆型车,辆型车;
方案:租辆型车,辆型车.
方案:租辆型车,辆型车.
【解析】设辆型车载满货物一次可运货吨,辆型车载满货物一次可运货吨,根据“用辆型车和辆型车载满货物一次可运货吨;用辆型车和辆型车载满货物一次可运货吨”,即可得出二元一次方程组,解之即可得出结论;
根据租用的车辆可一次运载货物吨且恰好每辆车都载满货物,即可得出关于,的二元一次方程,求出正整数解,即可得出各租车方案.
本题考查了二元一次方程组的应用、二元一次方程的应用以及列代数式,解题的关键是:找准等量关系,正确列出二元一次方程组;找准等量关系,正确列出二元一次方程.
19.【答案】解:设,,
原方程可化为,即,
得,,
把代入得,,
,
,
解得.
【解析】设,,则原方程可化为,求出方程的解为,再得方程组,解出方程组即可.
本题考查二元一次方程组的解,熟练掌握二元一次方程组的解法,利用整体思想解方程组是解题的关键.
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