人教版四年级下册第13课 吹塑纸版画教案设计

课  题

13.吹塑纸版画

课  时

1

备课教师

单  位

教学目标

1、了解粉印纸版画的相关知识。

2、能运用粉印纸版画的技法创造一幅粉印纸版画。

3、开拓视野，提高学习兴趣，培养动手能力。

教学重点

启发学生思维，刻制各种内容、画面的印制底版。

教学难点

粉印纸版画的印制过程。

教学准备

6B铅笔、吹塑纸、黑色印纸、水粉颜料等粉印纸版画印制工具。

教 学 过 程

复  备

一、激趣引入 

拓印游戏，体验拓印原理引出版画  

1.教师演示：用纸和铅笔拓印出硬币的版画效果。 

2.PPT出示不同种类的画让学生快速判断，其中包括版画。 

学生通过观察判断绘画作品属于什么画种，通过不同画种的对比，初步体验版画的艺术特色。 

二、 探究新知

1.了解版画种类、版画历史； 

活动一：老师左手拿版、右手拿画出示版画的底版和画，引导学生辨别版画的底版和画的区别。 

 （教学意图：通过这一环节——直观形象的出示使学生一目了然的了解到什么版画的特点。）

活动二：PPT出示版画种类，引导学生分析欣赏不同种类的版画，了解不同颜色的版画、不同材料的版画。 了解完版画种类的同时引出课题《吹塑纸版画》

2.了解吹塑纸版画的特点； 

引导学生用眼看，用手摸、画的方法，和普通画纸比较有什么不一样。 总结吹塑纸特性：它和普通画纸比较，比普通画纸厚、软、有弹性、能用铅笔、筷子、圆珠笔等工具笔划出深浅、粗细不同的线条。

3.了解如何用点线面去表现版画；

活动一：问学生面对一个全新的画种需要解决哪些问题？

学生提问：怎么画？画什么？

活动二：展示三种黑白版画，引导学生如何用点线面去表现版画。

4.了解版画的制作步骤； 

老师示范版画的完整步骤：

1.起稿 2.制版 3.上色 4.印刷 

（设计意图：美术老师的示范直接形象，学生能清楚、快捷的了解掌握版画的绘制印刷方法。） 

三、欣赏巩固  

活动一：PPT课件

解决学生提问的画什么的问题，展示四副版画，让学生观察，欣赏同龄人用版画表现哪些主题的。 

面表现版画内容的。  

活动二：总结同龄人作品的表现内容，分析每幅作品所表现的主体物名称，每幅作品的主题意思。 

 （设计意图： 通过对同龄人作品的欣赏，让学生了解到版画所表现的内容其实和我们的生活联系密切，也就是说生活中的任何事物都可以是版画作品要表现的主题）

四、学生作业 

1.提出作业要求：

（1）自主命题（可以是动物、花卉、景物等）

（2）点、线、面应用丰富，线条疏密搭配协调，主题突出。

（3）印刷版面流畅均匀。

2.老师巡视指导。  

五、作业展评 

1、以小组为单位推选一到两名学生的作业上到讲台进行评价，引导学生根据作业要求去评价。

2、老师出示绘制印刷过程中出现的问题作品（刻板时凹痕太浅，印刷时颜色浅，颜色印刷不均匀），引导学生分析。 

设计意图：让学生进行讨论，充分发表自己的观点，并用语言表达的创作构思及制作体会，体验创作的快乐。  

六、教师小结

 1、通过本课的学习，同学们对人塑纸版画有了较深的了解，掌握了版画制作的基本技法。 

 2、学生们有较强的学习兴趣，都能自己独立完成一幅富有个性符合要求的作品。老师希望同学们能再接再励，创作出更多更好的作品，来美化我们的生活。这正如鲁迅先生说过的一句话：世上本没有路，走的人多了也便成了路。希望同学们能走好自己的路。

板

书

设

计

13.吹塑纸版画

1.起稿 

2.制版 

3.上色

         4.印刷 

板画区域

教学后记