第1章 种群及其动态-【必背知识】2021-2022学年高二生物章节知识清单（人教版2019选择性必修2）（填空版）

新人教版生物学选择性必修2《生物与环境》知识梳理

第1章 种群及其动态

第1节 种群的数量特征

1. 种群的概念：生活在                 的               生物的                个体。

2. 种群的数量特征包括：                       、               、                 、           

和    。 

3. 种群密度

（1）概念：种群在       或             中的            。是种群最基本的              。

（1）特点

①同一物种的种群密度在不同环境中              (会/不会)发生变化，如蝗虫在夏天和秋天密度不同。

②不同物种的种群密度在同样的环境条件下             (相同/不同)，如一片草地上的仓鼠和野驴。

4.调查种群密度的方法

在调查分布范围较小、个体较大的种群时，可以         。但是，在多数情况下，逐个计数非常困难，需要采取              的方法。

Ⅰ.样方法

①适用范围：一般适用于                    ，也适用于及               的种群密度的调查，如植株上、等。

②步骤：随机选取若干个样方→计数每个样方内的                   →求每个样方的种群密度→求所有样方种群密度的                  。

③【探究】用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度

a.调查对象：宜选用          草本植物，因单子叶植物多为，难以计数。

b.样方选取：草本植物样方一般以       的正方形为宜。若该种群个体数较少，样方面积可适当      。

c.取样方法：取样的关键是要做到       ，不能掺入主观因素，确保选取的样方具有代表性，使

结果(估算值)更接近真实值。常用取样方法有          和                 。

d.计数方法：同种生物个体无论大小都要计数，应统计       的个体和

                   的个体。边界线上的遵循“计上不计

下，计左不计右”的原则，如图(实心圈表示统计的个体)。

④统计时，若没有计数衰老个体，则会使估算值比实际值      。

Ⅱ.标志重捕法

①适用范围：适用于         的种群密度的调查，如哺乳类、鸟类、鱼类等。

②步骤：捕获一部分个体→做上标记后放回原来的环境→一段时间后重捕→根据重捕到的个体中标记

个体数占总个体数的比例估计种群密度。

③公式：＝ →种群密度＝

④若标志脱落，标记个体死亡、迁出、很难再次抓到等，将会使估算值比实际值        。

Ⅲ.灯光诱捕法：对于有趋光性的昆虫，还可以用            的方法调查他们的种群密度。

5. 出生率和死亡率

（1）概念：出生率：指在单位时间内                     占              的的比率。

           死亡率：指在单位时间内               占                    的的比率。

练习：某种群年初时的个体数为100，年末时个体数为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，

则该种群的年出生率为                 ，死亡率为                。

（2）意义：是种群大小和种群密度的            因素。繁殖能力强的种群出生率     ，种群增长     。

注：增长率＝     －     ，差值最大时，种群增长率最大，种群数量增长最快。

（3）与社会的联系：要控制人口过度增长，关键是降低人口       。

6. 迁入率和迁出率

（1）概念：种群中在单位时间内       的个体数，占原种群             的比率。

（2）意义：是种群大小和种群密度的               因素。

7. 年龄结构

（1）概念：指一个种群中             的个体数目的比例。

（2）类型（模式图如下）

A图            ：幼年个体        ，老年个体      ，出生率     死亡率，种群密度会越来越    。

B图            ：各年龄期个体数比例       ，出生率       死亡率，种群密度         。

C图            ：老年个体     ，幼年个体       ，死亡率      出生率，种群密度会越来越    。

由分析可知，年龄组成通过影响种群的          和               ，从而间接影响种群密度(数量)。

（3）意义：是种群密度的影响因素，研究                 可预测种群密度(数量)的。

（4）变式图辨析：

曲线图中：A图表示        B图表示      

柱形图中：A图表示        B图表示       C图表示   

8. 性别比例

（1）概念：指种群中        的比例。

（2）意义：对       有一定的影响。性别比例通过影响种群的       来间接影响种群密度。

（3）应用：用人工合成的性引诱剂(信息素)诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的        ，使很多雌性个体不能完成交配，使       降低，从而使害虫的种群密度明显      。

（4）相同年龄组成情况下

          ♀＞♂→种群密度增长   

性别比例  ♀≈♂→种群密度   

          ♀＜♂→种群密度增长   

8. 种群数量特征之间的关系

9. 种群的空间特征

（1）概念：组成种群的个体，在其生活空间中的。

（2）类型（判断）

①水稻的空间分布——         。   

②某种杂草的空间分布——         。

③瓢虫的空间分布——             。

第2节 种群数量的变化

1. 构建种群增长模型

（1）数学模型：是用来描述一个系统或它的性质的               。

（2）构建方法

①观察对象，提出问题 —— 细菌每20min分裂一次

②提出    —— 在条件(资源和空间)充足情况下，增长不受密度影响

③用适当的    表达 ——  Nn＝2n

④检验或修正 —— 观察、统计细菌数量

（3）数学模型的表达形式

①数学方程式：优点是        ，但不能看出种群的数量变化趋势。

②曲线图：优点是能          地反映出种群数量的变化趋势，但数据不能直接给出。

2. 种群数量增长的“J”型曲线

（1）形成条件：          和       充裕；         适宜；没有        等条件。（理想条件）

（2）数量变化：种群的数量每年以增长，第二年的数量是第一年的             。

（3）建立模型

①数学公式：t年后种群数量为：(条件：λ＞1，且为常数)。

模型中各参数意义：N0为该种群的       ，t为       ，Nt表示t年后该种群的       ，

λ表示该种群数量是一年前种群数量的       。（注：增长率＝）

②曲线图（以       为横坐标，以         为纵坐标）

画出“J”型曲线的增长率和增长速率曲线，可知“J”型曲线增长率       ，增长速率       。

定义：增长率：指种群在单位时间内          占                 的比率。

增长率＝(现有个体数－原有个体数)／原有个体数×100%＝出生率—死亡率

增长速率：指种群在单位时间内             。增长速率＝(现有个体数－原有个体数)／增长时间×100%

（4）种群数量呈“J”型增长的情形

①             条件下；②种群迁入到一个新的                。

（5）λ值的应用分析（注：λ－1表示增长率）

①当λ＞1时，出生率              死亡率，种群数量         ，种群的年龄组成为        。

②当λ＝1时，出生率              死亡率，种群数量         ，种群的年龄组成为        。

③当0＜λ＜1时，出生率         死亡率，种群数量        ，种群的年龄组成为           。

3. 种群数量增长的“S”型曲线

（1）含义：种群经过一定时间的增长后，数量         的曲线，称为“S”型曲线。

（2）形成条件：自然界的         和         是有限的；有          。（条件有限）

（3）形成原因：当种群密度增大时，          就会加剧，天敌数量也会      ，这就会使种群的出生率          ，死亡率         。当死亡率等于出生率时，种群的增长就会        ，有时会      。

（4）环境容纳量：在       不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群      称为环境容纳量，又称  。K值不是固定不变的，K值可以随          的变化而变化。

（5）建立模型：曲线图（以        为横坐标，以           为纵坐标）

①画出“S”型曲线的增长率和增长速率曲线，可知“S”型曲线增长率       ，      值时增长率0；增长速率          ，         值时增长速率最大，         值时增长速率为0，

    值时种群出生率等于死亡率，种群数量最大且保持相对稳定。          值时种内竞争最剧烈。

②图中t1时对应的种群数量为            ，t2时对应的种群数量为            。

（5）适用条件：生存条件           的自然种群。

（6）“S”型曲线在生产中的应用

①野生生物资源的保护：应保护生物的         ，使K值         (增大/降低)，如大熊猫的保护。

有害生物的防治：如鼠害防治，应设法使K值       (增大/降低)，通过引入天敌等措施将种群数量控制在较低水平。

②资源开发与利用：捕捞、采伐应该在种群数量达到   值以上时进行，而且剩余种群数量应保持在   值左右，因为此时种群增长速率        ，再生能力       ，可保证持续获取高产量。

③草场放牧，最大载畜量不能超过       值；鱼的养殖也不能超过       值，否则，生态系统的稳定性破坏，导致K值      (增大/降低)。

4. 种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线比较

5. 用曲线图表示K/2值、K值的方法（见右图）

（1）图中   时间所对应的种群数量为K/2值。

（2）图中   时间所对应的种群数量为K值。

6. 种群数量的变化包括：    等。

7.【探究】培养液中酵母菌种群数量的变化

（1）实验原理：①用液体培养培养基培养酵母菌，种群的增长

受培养液的    、    、pH、    等因素的影响。

②理想环境中，酵母菌种群的增长呈    型曲线；有限环境下，酵母菌种群的增长呈    型曲线。

（2）计数：对培养液中酵母菌种群数量进行计数时，常采用    法。

（3）操作方法：先将盖玻片放在计数室(血球计数板)上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在显微镜载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。

（4）从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是        。若不振荡，会导致估算值。

第3节 影响种群数量变化的因素

1.   非生物因素：如   、   、   等。

非生物因素对种群数量变化的影响往往是___

2.   生物因素：  种群外部生物因素----其他生物的影响：  ；种群内部生物因素：种内斗争。
3.   人为因素：    的影响。
4.   种群研究的应用

（1）濒危动物保护方面

（2）渔业合理捕捞量的确定

（3）有害生物的防治