2022-2023学年辽宁省本溪市八年级（下）期初生物试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年辽宁省本溪市八年级（下）期初生物试卷（含解析），共18页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年辽宁省本溪市八年级（下）期初生物试卷
一、选择题（本大题共14小题，共28.0分）
1. 能够适应更广阔空间生活的运动方式是（　　）
A. 跳跃 B. 爬行 C. 奔跑 D. 飞行
2. 能够增强关节牢固性的结构是（　　）
A. 关节头 B. 关节窝 C. 关节腔 D. 韧带
3. 下列研究动物行为的方法中，属于实验法的（　　）
A. 用摄影机拍摄猎豹的动物，研究猎豹追击猎物的方法
B. 用望远镜观察大猩猩的活动
C. 大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程
D. 用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感
4. 下列动物中属于我国现存的特产珍稀动物是（　　）
A. 野马 B. 黑猩猩 C. 新疆虎 D. 扬子鳄
5. 我国建立青海湖湖鸟岛自然保护区是为了保护（　　）
A. 大熊猫和金丝猴 B. 朱鹮 C. 班头雁 D. 班头雁和棕头鸥
6. 下列不属于青春期发育特征的是（　　）
A. 生殖器官的发育和成熟 B. 脑的体积迅速增大
C. 身高和体重迅速增长 D. 内脏功能趋于完善
7. 成蛙不抚育幼体，但幼体也能有效地捕食昆虫，幼体的这种行为叫做（　　）
A. 适应行为 B. 学习行为 C. 经验行为 D. 本能行为
8. 下列属于不可遗传的变异是（　　）
A. 太空南瓜 B. 白化鳄鱼 C. 杂交水稻 D. 后天近视
9. 同一株水毛莨，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶形态明显不同。下列叙述正确的是（　　）
A. 生物的性状有时不受基因的控制 B. 生物的性状只受生活环境的影响
C. 生物的性状只能受基因的控制 D. 生物的性状受基因和环境共同作用
10. 黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”．该行为属于（　　）
A. 先天性、防御行为 B. 先天性、攻击行为 C. 后天性、防御行为 D. 后天性、攻击行为
11. 根据如图所示各种细胞的关系，判断人类的体细胞、精子、卵细胞、受精卵中染色体数目依次为（　　）

A. 46条、46条、46条、46条 B. 46条、23条、23条、46条
C. 46条、46条、46条、92条 D. 46条、23条、46条、46条
12. 破伤风由破伤风杆菌引起。破伤风杆菌是（　　）
A. 原核生物 B. 植物 C. 动物 D. 真菌
13. 采用结扎手术可以避孕，男性输精管结扎后（　　）
A. 能产生精子，无第二性征 B. 能产生精子，有第二性征
C. 不产生精子，有第二性征 D. 不产生精子，无第二性征
14. 如图为细胞核，基因染色体和DNA的关系。下列正确的是（　　）
A. 1 基因，2 DNA，3 染色体，4 细胞核
B. 1 基因，2 细胞核，3 染色体，4 DNA
C. 1 细胞核，2 染色体，3 DNA，4 基因
D. 1 细胞核，2 DNA，3 染色体，4基因
二、简答题（本大题共6小题，共48.0分）
15. 如图所示的几种微生物的形态模式图，图甲表示能引起人类感染肺炎的新型冠状病毒（2019-nCoV），图乙和图丙表示人类可用来制作食品的两种微生物。回答下列问题。

（1）与图乙相比，图丙所示生物的结构特点是        。图丙所属生物类群的某些个体能够形成        ，以抵抗不良环境；图丙还生有[⑥]        ，有助于其在液体中游动。
（2）据图甲可知，新型冠状病毒的遗传物质是        。专家提醒人们在接种第一剂灭活疫苗后，仍要戴好口罩全方位做好防护，原因是        。因此，接种者需要间隔一段时间后注射第二剂相同的灭活疫苗进行强化。科研人员不能直接利用含有营养物质的培养基来培养新型冠状病毒的变异株，其原因是        。
（3）与绿色植物的叶肉细胞相比，图乙的细胞内没有        （填细胞结构名称），只能利用现成的有机物生活。图中标号a是        ，内含遗传物质。
16. 如图甲是人体女性生殖系统结构图，图乙是新生命孕育过程示意图，据图回答：

（1）女性主要的生殖器官是图甲中的[        ]        。
（2）图乙中A到B表示        过程，B到D表示细胞的        过程。A至D过程所需的营养都由卵黄供给。
（3）有人把试管婴儿理解成在试管中生男生女，这是不准确的。其实，试管婴儿是指用人工的方法使精子和        在体外受精并进行早期胚胎发育，正常情况下，这一过程是在女性的[        ]        中完成的，胚胎和胎儿的发育仍是在图中[        ]        中进行。
17. 近些年来，世界能源消费剧增，生态环境不断恶化，人类社会的可持续性发展受到严重威胁，走可持续发展之路逐步成为国际社会的共识。如图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某食物链中各生物体内有毒物质的相对含量图，请据图回答下列问题：

（1）图一中生产者是        ，若图一要构成一个完整的生态系统，除了补充分解者，还需要补充的是        。其中        是生命的能量来源。
（2）图一中含        条食物链，最长的一条食物链是：        。
（3）根据图二中有毒物质的相对含量，写出食物链        。（用箭头和图二中文字表示）
（4）此生态系统中生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在        的状态，这种现象称为        。
18. 下面是与生物生殖和发育相关的示意图，请据图回答下列问题：

（1）甲图中，将来发育成雏鸡的是[        ]        ；为胚胎发育提供营养的结构是[        ]        和[        ]        。
（2）乙图中，a称为        。毛桃个小、口感较差，水蜜桃个大、口感较好，若图乙中的a是水蜜桃的枝条，桃树种植户将其接到毛桃b上，所结的果实是        桃。
（3）丙图表示桑蚕的发育过程，由图可知，它的发育要依次经过        （用文字和箭头表示）等几个时期，像这样的发育过程称为        。与丙图的桑蚕相比，蜻蜓的发育过程少了一个        期。
19. 某生物兴趣小组对人群中有无耳垂的遗传情况进行了调查，结果如下表：
组别
父亲性状
母亲性状
被调查的家庭个数（个）
子女性状及个体数量（个）
有耳垂
无耳垂
第一组
有耳垂
有耳垂
121
89
32
第二组
有耳垂
无耳垂
87
45
42
第三组
无耳垂
无耳垂
58
0
58
请回答下列问题：
（1）人的有耳垂和无耳垂，在遗传学上称为        。
（2）根据第1组或第3组调查的结果，你推测出控制        耳垂性状的基因是隐性基因。
（3）如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，那么第2组调查的家庭中，母亲的基因组成是        ，父亲的基因组成是        。
（4）如果第3组某家庭中的母亲再生一胎，所生孩子有耳垂的可能性是        。
（5）第二组中，父亲产生的精子类型是图中的        （填写字母）。

20. 图一是长骨的解剖结构示意图，图二是同学们用两片长方形的木条，两条皮筋（a、b）和一颗螺丝制作的人体肘关节活动模型，据图回答：
（1）用解剖针从新鲜长骨的表面局部分离出一层膜，这就是图一中的[        ]        ，仔细观察，其上有许多红色的血管，对骨有        作用。
（2）仔细观察纵剖开的长骨，在骨干的外周部，骨质致密，称为[        ]        ，它使骨变得坚硬；骨干内侧和骨骺端的骨组织呈蜂窝状，称为[        ]        ；与骨的长长有关的结构是        ，因此人在幼年阶段能不断长高。
（3）图二中，其中木条、皮筋、螺丝处分别代表人体的        、        和        。当手臂自然下垂时，皮筋a代表        ，处于        （收缩或舒张）状态。



三、实验探究题（本大题共1小题，共10.0分）
21. 梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下：
组别
A
B
C
处理
干燥环境
潮湿环境
潮湿环境
方法
将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里
将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里
将 ① ______ 的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在 ② ______ 环境里
实验结果
（一周后观察）
不发霉
发霉
不发霉
分析实验，回答：
（1）通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是：______
（2）A与B的对照实验中，实验变量是______；分析实验结果，小平得出的结论应该是：______．
（3）为了探究温度对霉菌生活的影响，小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是______和______．
（4）通过小平的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法：______．
答案和解析

1.【答案】D 
【解析】解：动物的种类不同，运动方式也不同，它们的外部形态和内部结构都与运动方式相适应。在飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式中，飞行的活动范围广，是适应更广阔空间生活的运动方式。
故选：D。
动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。
对于本知识的掌握，可以通过绘制知识结构图来记忆。知识的形象化，一个是便于记忆，另一个可以将知识系统化，便于理解。

2.【答案】D 
【解析】解：关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。综上所述，与关节的牢固性有关的结构是关节囊及囊里面、外面的韧带。
故选：D。
此题考查关节的结构和功能。关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。
关节在运动中起着支点的作用。

3.【答案】D 
【解析】解：（1）观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。视觉有时会出现误差，精确的观察需要一定的工具。
（2）实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其它条件都相同的实验，叫做对照实验
观察法与实验法的本质区别是否对研究对象施加有影响的因素；联系：实验法是以观察法为基础。选项A、B、C均没有对研究对象施加有影响的因素，均属于观察；选项D用声波干扰水中活动的海豚，属于实验法，实验变量是声波。
故选：D。
此题考查观察法与实验法的关系。联系：实验法是以观察法为基础，区别：实验法对研究对象施加有影响的因素，观察法没有。
问题来源于观察，科学探究通常开始于观察。

4.【答案】D 
【解析】解：A、野马，即普氏野马，属奇蹄目，马科，世界性珍兽，国际自然与自然保护联盟将其订为E级（临危种），载入“红皮书”。新近研究表明，普氏野马就是家马的祖先，在研究家马的起源、进化、品种形成与杂交改良等方面，均有着重要的意义。在野外，己近 20年没有发现野马的踪迹，而来自野马故乡的目击者的报告，都未能提供确切的证据，因此有人认为它们已从原野中绝迹。不符合题意。
B、黑猩猩人类的近亲，四大类人猿之一，它们是现存与人类血缘最近的高级灵长类动物，原产地在非洲西部及中部，不符合题意。
C、新疆虎是人们对分布在中国境内的里海虎的俗称，因此也被称为中国里海虎。主要由于19世纪至20世纪初它们的栖息地被破坏，再加上人类的捕杀，里海虎在中国的这个野生族群已于1916年至1920年代期间灭绝。以前它们曾被专家误以为是一个独立的虎亚种，但如今被归入里海虎的一个种群。但1980年，它们才被世界正式宣告灭绝。不符合题意。
D、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀。符合题意。
故选：D。
我国特有的珍稀动物有金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、大熊猫，其中被称为中生代动物“活化石”的是扬子鳄，据此答题。
解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物。

5.【答案】D 
【解析】解：鸟岛自然保护区是位于青海东部的湿地，青海湖是一个群山环绕的封闭特大微咸水湖，保护区是湖中几个岛屿（海心山、三块石、海西皮岛、沙岛和蛋岛）组成，环湖分布着沼泽地和大片湿地草甸。自然和文化价值都很高，游客可在夏季观鸟。青海湖和沿湖周围有鸟类162种，水禽候鸟，主要为斑头雁、鱼鸥、棕头鸥、鸬鹚、燕鸥、黑颈鹤、天鹅、赤麻鸭等10余种鸟，其中繁殖鸟类最大的种群有：棕头鸥、鱼鸥、斑头雁和鸬鹚。该地还是鸟类迁徙的重要通道，每年春秋两季，大量的水禽都来此栖息和停歇。
故选：D。
建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，为保护生物的多样性，我国相应的建立了一些自然保护区。
解答此类题目的关键是熟知鸟岛自然保护区的主要保护对象。

6.【答案】B 
【解析】解：A、生殖器官的发育和成熟，生殖器官的变化：①男性睾丸体积增大，并分泌雄性激素，开始产生精子和出现遗精现象。
B、内脏功能的变化：儿童到了七八岁，脑的重量已接近成人水平，错误；
C、身高、体重显著增加是青存期的一个显著特点。身高增加主要是因下肢骨生长导致的，体重增加是内脏、肌肉和骨骼迅速生长发育的结果，正确；
D、进入青春期后内脏功能趋于完善，正确
故选：B。
青春期是童年到成年的过渡时期，是一个人发育的重要时期。一般地说，男生从12～14岁、女生从10～12岁开始进入青春期。
解答此题的关键是熟练掌握青春期发育的特点，结合分析图形灵活解答

7.【答案】D 
【解析】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．蛙不抚幼，但幼蛙能有效地像成蛙一样捕食昆虫，是幼蛙生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．
故选D
此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入．
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．

8.【答案】D 
【解析】解：ABC、太空南瓜、白化鳄鱼、杂交水稻都是由遗传物质改变引起的变异，因此都属于可遗传的变异；ABC不符合题意；
D、后天近视是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异。D符合题意；
故选：D。
可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代
解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。

9.【答案】D 
【解析】解：生物的变异分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由于遗传物质（如染色体、基因等）发生改变引起的，不遗传的变异是环境因素造成的。但是有的生物的变异的原因不是单纯一个，可能是遗传物质和环境因素共同作用的结果。同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸泡在水中的叶，表现出了两种截然不同的形态，前者呈扁平状而后者深裂呈丝状，这一现象说明生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果。
故选：D。
此题考查的是生物与环境的关系。据此回答。
区分可遗传的变异和不遗传的变异，要看遗传物质是否发生了改变。

10.【答案】A 
【解析】解：黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；这种行为可以使黄鼬防御敌害，保护自己，因此该行为还属于防御行为。
故选：A。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
（3）防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
（4）攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。
解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的特点和功能。

11.【答案】B 
【解析】解：体细胞中的染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。人的体细胞中有23对染色体，因此，人类的体细胞、精子、卵细胞、受精卵中染色体数目依次为46条、23条、23条、46条。
故选：B。
生殖过程中染色体的变化，假如人类体细胞的染色体数为2N，则其受精卵为2N；精子或卵细胞中染色体的数量为N．
解此题的关键是理解生殖过程中染色体的变化。

12.【答案】A 
【解析】解：破伤风杆菌属于细菌，细菌的细胞内有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核，属于原核生物。
故选：A。
细菌的细胞内有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核；真菌细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。
注意细菌的典型特点是没有成形的细胞核。

13.【答案】B 
【解析】解：睾丸是男性的主要性器官，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素，雄性激素维持男性的第二性征，输精管是输送精子的器官，因此输精管被结扎仅能说明不能排出精子，不会影响睾丸产生精子和分泌性激素，因此也不会影响男性的第二性征。
故选：B。
精子是由睾丸产生的，雄性激素维持男性的第二性征。
解答此题的关键是理解输精管被结扎仅说明不能排出精子，而第二性征的改变决定于睾丸雄性激素的分泌。

14.【答案】C 
【解析】解：DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。即基因有规律地排列在DNA分子上，DNA和蛋白质构成染色体，染色体在细胞核里。“细胞、细胞核、染色体、DNA、基因”五者之间关系如图所示：

因此1表示细胞核、2表示染色体、3表示DNA、4表示基因。
故选：C。
染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。图中1细胞核、2染色体、3DNA、4基因。
解答此类题目的关键是理解掌握细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系。

15.【答案】没有成形的细胞核  芽孢  鞭毛  RNA  任何疫苗保护作用不可能是100%或不能立刻产生抗体  新冠病毒必须寄生在活细胞中  叶绿体  细胞核 
【解析】解：（1）图丙是细菌，细菌的结构特点是无成形的细胞核，属于原核生物。细菌的某些个体在不良环境下能够形成芽孢，以抵抗不良环境。⑥为鞭毛，有利于运动。
（2）病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。据图一可知，新型冠状病毒的遗传物质是RNA，它寄生在人体活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖。专家提醒人们在接种第一剂灭活疫苗后，仍要戴好口罩全方位做好防护，原因任何疫苗保护作用不可能是100%或不能立刻产生抗体。因此，接种者需要间隔一段时间后注射第二剂相同的灭活疫苗进行强化。由于新型冠状病毒必须寄生在活细胞中，故科研人员不能直接利用含有营养物质的培养基来培养新型冠状病毒的变异株。
（3）绿色植物的叶肉细胞中含有叶绿体，而图乙酵母菌的细胞内没有叶绿体，因此只能利用现成的有机物生活，营养方式为异养。图中标号a是酵母菌的细胞核，内含遗传物质。
故答案为：（1）没有成形的细胞核；芽孢；鞭毛
（2）RNA；任何疫苗保护作用不可能是100%或不能立刻产生抗体；新冠病毒必须寄生在活细胞中
（3）叶绿体；细胞核。
图甲是病毒，图乙是酵母菌，a细胞核，b液泡，c芽体，d细胞质，图丙是细菌，①DNA集中区域，②细胞膜，③细胞壁，④荚膜，⑤细胞质，⑥鞭毛。
熟记细菌、真菌和病毒的基本形态和结构特点是解题的关键。

16.【答案】①  卵巢  受精  分裂  卵细胞  ②  输卵管  ③  子宫 
【解析】解：（1）图中①卵巢，是女性主要的生殖器官，能够产生卵细胞和分泌雌性激素。
（2）由A到B过程属于受精过程。卵细胞与A精子在输卵管内相遇形成B受精卵，受精卵的形成是新生命诞生的起点。B受精卵发育D表示细胞的分裂过程，细胞分裂是活细胞增殖及其数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程。
（3）试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，正常情况下，这一过程是在女性的②输卵管中进行的。然后把胚胎移植进母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在③子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出。
故答案为：（1）①卵巢
（2）受精；分裂
（3）卵细胞；②输卵管；③子宫
（1）卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素；子宫：胚胎、胎儿发育的场所。
（2）受精是卵子和精子融合的过程，细胞分裂是活细胞增殖及其数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程。
（3）图中：①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道；A到B表示受精；B是受精卵；C和D是细胞分裂；E是胎儿。
关键是熟练掌握人的生殖发育过程。

17.【答案】草  非生物部分  太阳能  5  草→鼠→蛇→鹰  丁→乙→甲→丙  相对稳定  生态平衡 
【解析】解：（1）生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分，所以该生态系统中的生产者是草；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）；图中的草是生产者，各种动物属于消费者，所以要构成一个完整的生态系统，还应包括分解者和非生物部分；生态系统的能量最终来源于太阳能，因此太阳能是生命的能量来源。
（2）生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。从生产者到最高营养级，逐一计数，共有5条食物链：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰；其中最长的一条食物链是：草→鼠→蛇→鹰，因为该食物链营养级越多。
（3）有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多，因此根据图2中各生物体内有毒物质的相对含量，则四种生物构成的食物链是：丁→乙→甲→丙。
（4）在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作生态平衡。
故答案为：（1）草；非生物部分；太阳能
（2）5；草→鼠→蛇→鹰
（3）丁→乙→甲→丙
（4）相对稳定；生态平衡
（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
（4）图一食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰；图二食物链为：丁→乙→甲→丙。
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链和食物网、生物富集以及生态平衡等知识。

18.【答案】⑥  胚盘  ⑤  卵黄  ⑦  卵白（或⑦卵白；⑤卵黄）  接穗  水蜜  卵→幼虫→蛹→成虫  完全变态发育  蛹 
【解析】解：（1）⑥是胚盘，胚盘里面含有细胞核，是卵黄上的一个白点，也是进行胚胎发育的部位，将来发育为雏鸡；⑤卵黄为胚胎发育提供营养，⑦卵白含有营养物质和水分供胚胎发育的需要，因此为胚胎发育提供营养的结构是⑤卵黄和⑦卵白。
（2）图乙为植物无性生殖中的嫁接，嫁接时，一般把适应性强和抗性强的作为b砧木，将具有优良性状的作为a接穗；嫁接后植物体表现的性状是受接穗的基因控制的，砧木只是利用它的根系为植物体提供水及矿质元素，若图乙中的a接穗是水蜜桃的枝条，桃树种植户将其接到毛桃b砧木上，所结的果实是水蜜桃。
（3）桑蚕发育开始于受精卵，属于有性生殖，其一生经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为完全变态发育。蜻蜓的一生经历受精卵→幼虫→成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程，属于不完全变态发育；由此可知，与丙图的桑蚕相比，蜻蜓的发育过程少了一个蛹期。
故答案为：（1）⑥胚盘；⑤卵黄；⑦卵白（或⑦卵白；⑤卵黄）。
（2）接穗；水蜜。
（3）卵→幼虫→蛹→成虫；完全变态发育；蛹。
图甲：①系带、②卵黄膜、③卵壳、④卵壳膜、⑤卵黄、⑥胚盘、⑦卵白、⑧气室；图乙：a是接穗，b是砧木；图丙：桑蚕的发育过程经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段。
解题关键是掌握植物与动物的生殖与发育特点。

19.【答案】相对性状  无  aa  Aa  0  DE 
【解析】解：（1）人的有耳垂和无耳垂同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上称为一对相对性状。
（2）从第1组的调查结果可以看出，在子女中出现了父母没有的性状，说明新出现的性状是隐性性状，由隐性基因控制；第3组的调查结果可知，无耳垂的父母不会生出有耳垂的子女，印证了第一组的调查结果。
（3）由上题可知，无耳垂是隐性性状，因此第1组中母亲无耳垂，基因组成是aa,父亲有耳垂，基因组成为AA或Aa,又因为第2组的后代中有无耳垂的，因此判断第2组的父亲的基因组成只能为Aa。
（4）第3组父母均为无耳垂，因此基因组成都为aa,因此该家庭中的母亲再生一胎，所生孩子有耳垂的可能性也是0。
（5）体细胞中的基因成对存在，在生殖细胞中成单存在。第二组中父亲的基因组成为Aa,产生的精子有两种，一种为含基因A的，另一种含基因a,因此ABC错误，DE正确。
故选DE。
故答案为：（1）相对性状；
（2）无；
（3）aa；Aa；
（4）0；
（5）DE。
（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
掌握遗传的知识是解题的关键。

20.【答案】④  骨膜  营养  ②  骨密质  ①  骨松质  骺端软骨层  骨  骨骼肌  关节  肱二头肌  舒张 
【解析】解：（1）④骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结蹄组织膜，内含丰富的血管、神经和成骨细胞，血管中流动着血液，对骨的营养有重要作用，成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用，骨折后骨的愈合就是骨膜内成骨细胞的作用。
（2）骨质包括骨松质和骨密质，在骨干的外周部，骨质致密，称为②骨密质，它使骨变得坚硬；骨干内侧和骨骺端的骨组织呈蜂窝状，称为①骨松质，骨松质中的红骨髓终生具有造血功能；长骨的两端与骨干之间有软骨层，软骨层能够不断地产生新的骨组织，使骨长长，人的身体就逐渐长高，骨膜内的成骨细胞能够不断产生新的骨质，使骨长粗；由此可知，仔细观察纵剖开的长骨，在骨干的外周部，骨质致密，称为②骨密质，它使骨变得坚硬；骨干内侧和骨骺端的骨组织呈蜂窝状，称为①骨松质；与骨的长长有关的结构是软骨层，因此人在幼年阶段能不断长高。
（3）运动系统是由骨、关节和肌肉组成的。骨在运动中起杠杆的作用，关节相当于支点，肌肉能通过收缩提供运动时的动力，两块木条代表骨，皮筋代表骨骼肌，螺丝代表关节；皮筋a相当于肱二头肌，皮筋b相当于肱三头肌，当你的双手自然下垂时，两臂处于静止状态，此时不需要任何肌肉收缩，所以肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态，因此当手臂自然下垂时，皮筋a代表肱二头肌，处于舒张状态。
故答案为：（1）④骨膜；营养
（2）②骨密质；①骨松质；骺端软骨层
（3）骨；骨骼肌；关节；肱二头肌；舒张
图一：①骨松质、②骨密质、③骨髓、④骨膜；图二：木条表示骨，螺丝表示关节，皮筋表示骨骼肌。
回答此题的关键是要明确骨的基本结构和功能。

21.【答案】（1）水分对霉菌的生活有影响吗
（2）水分；水分对霉菌的生活有影响
（3）湿润；低温
（4）保持干燥（或低温） 
【解析】
【分析】
本题考查探究实验的环节和对照实验的特点，尤其是变量的唯一性，解答此类题目的关键是掌握探究实验的环节和对照实验的特点，尤其是变量的唯一性。
（1）由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，发育、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。
（2）根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。本题需要用到霉菌生活的条件、有关探究实验的内容以及防止食品发霉的方法等知识进行解答。
【解答】
（1）通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是：水分对霉菌的生活有影响吗？
（2）A与B的对照实验中，实验变量是水分；分析实验结果，小平得出的结论应该是：水分对霉菌的生活有影响。
（3）为了探究温度对霉菌生活的影响，实验中的变量应该是温度（室温和低温），其它量都相同。因此小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中将①湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②低温环境里。
（4）通过小平的实验，结合食物腐败变质的原因，防止食品发霉的方法：保存食品要在干燥（或低温）环境中才能延长食品的保质期。
故答案为：
（1）水分对霉菌的生活有影响吗？
（2）水分；水分对霉菌的生活有影响
（3）湿润；低温
（4）保持干燥（或低温）