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    安徽省淮北市五校联考2021-2022学年七年级下学期第三次月考数学试卷(含解析)

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    这是一份安徽省淮北市五校联考2021-2022学年七年级下学期第三次月考数学试卷(含解析),共11页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022学年安徽省淮北市五校联考七年级(下)

    第三次月考数学试卷

     

     

    一、选择题(本大题共10小题,共40

    1. 计算的结果是(    )

    A.  B.  C.  D.

    1. 下列各数中,不是无理数的是(    )

    A.  B.  C.  D.

    1. 某公司运用技术,下载一个的文件大约只需要秒,则用科学记数法表示为(    )

    A.  B.  C.  D.

    1. 要使分式有意义,则的取值应满足(    )

    A.  B.  C.  D.

    1. 已知,下列式子不成立的是(    )

    A.  B.
    C.  D.

    1. 下列多项式中,能用完全平方公式分解因式的是(    )

    A.  B.  C.  D.

    1. 是两个连续整数,且,则的值是(    )

    A.  B.  C.  D.

    1. 若把分式中的同时扩大为原来的倍,则该分式的值(    )

    A. 不变 B. 扩大为原来的
    C. 缩小为原来的 D. 缩小为原来的

    1. 小明要从甲地到乙地,两地相距千米.已知他步行的平均速度为分,跑步的平均速度为分,若他要在不超过分钟的时间内从甲地到达乙地,至少需要跑步多少分钟?设他需要跑步分钟,则列出的不等式为(    )

    A.  B.
    C.  D.

    1. 已知满足,且,则关于的数量关系,下列说法中正确的是(    )

    A.  B.  C.  D.

    填空题(本大题共4小题,共20

    1. 的算术平方根是          
    2. 分解因式:______
    3. 如果展开后不含项,那么______
    4. 已知关于的分式方程
      若此方程的解为,则______
      若此方程的解为正数,则的取值范围为______

    解答题(本大题共9小题,共90

    1. 计算:

    2. 解不等式,并把它的解集在所给的数轴上表示出来.

     

    1. 为何值时,式子的值相等.
    2. 先化简:,再从中选择一个合适的整数代入求值.
    3. 已知某正数的两个不同的平方根是的立方根为
      的值;
      的平方根.
    4. 探究规律并解决问题.
      比较的大小用“”“”或“”填空
      时,______
      时,______
      时,______
      通过上面的填空,猜想的大小关系,并说明理由.
    5. 用四块完全相同的小长方形拼成的一个“回字”正方形.
      用两种不同的方法由代数式来表示图中阴影部分的面积,并用等号连接;
      ,利用中的等式计算,求的值;
      ,利用中的等式,求的值.


    1. 已知关于的不等式组
      时,求不等式组的解集;
      若不等式组的解集是,求的值;
      若不等式组有三个整数解,则的取值范围是______
    2. 某水果商两次去批发市场采购同一种水果,第一次用元购进了若干千克,很快卖完.第二次用元所购数量比第一次多千克,且每千克的进价比第一次提高了
      求第一次购买水果的进价;
      求第二次购买水果的数量;
      该水果商按以下方案卖出第二批的水果:先以千克的价格售出千克,再以千克的价格售出剩余的全部水果,共获利元.若均为整数,且不超过第二次进价的倍,求的值.

    答案和解析

     

    1.【答案】 

    【解析】解:


    故选:
     

    2.【答案】 

    【解析】解:是无理数,故本选项不符合题意;
    B.是分数,属于有理数,故本选项符合题意;
    C.是无理数,故本选项不符合题意;
    D.是无理数,故本选项不符合题意.
    故选:
     

    3.【答案】 

    【解析】解:
    故选:
     

    4.【答案】 

    【解析】解:由题意得,,解得
    故选:
     

    5.【答案】 

    【解析】解:、在不等式的两边同时加上,原变形成立,故此选项不符合题意;
    B、在不等式的两边同时加上,原变形成立,故此选项不符合题意;
    C、在不等式的两边同时乘以,原变形不成立,故此选项符合题意;
    D、在不等式的两边同时除以,原变形成立,故此选项不符合题意;
    故选:
     

    6.【答案】 

    【解析】解:,能用完全平方公式分解因式,因此选项A符合题意;
    B.,不能用完全平方公式分解因式,因此选项B不符合题意;
    C.才能利用完全平方公式分解因式,因此选项C不符合题意;
    D.才能利用完全平方公式分解因式,因此选项D不符合题意;
    故选:
     

    7.【答案】 

    【解析】解:


    是两个连续整数,且


    故选:
     

    8.【答案】 

    【解析】解:
    故选:
     

    9.【答案】 

    【解析】解:根据题意列不等式为:
    故选:
     

    10.【答案】 

    【解析】将等式整理即可得出,根据因式分解及即可得到
    解:




    故选:
     

    11.【答案】 

    【解析】

    解:因为
    所以
    故答案为:  

    12.【答案】 

    【解析】

    解:


    故答案为:  

    13.【答案】 

    【解析】解:原式

    由题意可知:

    故答案为:
     

    14.【答案】   

    【解析】解:代入原方程得
    解得:
    的值为
    故答案为:
    解分式方程得:
    此方程的解为正数,

    解得:
    时,
    解得:
    的取值范围为
    故答案为:
    代入原方程,可求出的值;
    解分式方程,可得出,结合此方程的解为正数,即可得出的取值范围,再由是分式方程的增根,可得出的取值范围为
     

    15.【答案】解:


     

    【解析】根据数的乘方法则,负整数指数幂法则,立方根性质,算术平方根性质,零指数幂法则计算,再根据有理数乘法法则和加减法则计算便可.
     

    16.【答案】解:去括号,得
    移项及合并得,
    系数化为,得
    在数轴上表示为:
     

    【解析】解本题的步骤为:去括号,移项及合并,系数化为
     

    17.【答案】解:由题意得方程,
    方程两边都乘,得
    解得:
    检验,当
    所以是增根,
    即原分式方程无实根,
    答:为任意实数时,式子的值均不相等. 

    【解析】根据题意得出分式方程,再方程两边都乘得出,求出方程的解,再进行检验即可.
     

    18.【答案】解:原式




    时,原式 

    【解析】先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再选出合适的的值代入进行计算即可.
     

    19.【答案】解:正数的两个不同的平方根是

    解得
    的立方根为

    解得

    代入

    的平方根是 

    【解析】根据正数的两个不同的平方根是,列出方程解出,再根据的立方根为,列出方程解出
    代入计算出代数式的值,然后求它的平方根.
     

    20.【答案】     

    【解析】解:代入,,所以
    代入,,所以
    代入,,所以
    故答案为:
    可得,,理由如下:
    ,即

    代入计算得出答案;
    根据的结果,得出结论.
     

    21.【答案】解:阴影部分的面积为:


    知,

    解得:
    要使有意义,
    必须



    根据结论可得,


    解得:
    的值为 

    【解析】根据阴影部分面积个长方形面积之和,阴影部分面积大正方形面积小正方形面积,列出代数式即可解答;
    代入中,即可求解;
    根据可得,在根据的结论变形,最后代入即可求解.
     

    22.【答案】 

    【解析】解:时,
    原不等式组解得:
    不等式组的解集为:
    当不等式组的解集是时,

    解得
    ,当不等式组有三个整数解时,
    则不等式组的整数解为


    解得
    故答案为:
    代入不等式组,然后利用“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则确定不等式组的解集;
    利用“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则确定的取值范围;
    根据不等式组中确定不等式组的整数解,然后利用“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则确定的取值范围.
     

    23.【答案】解:设第一次购买水果的进价为千克,则第二次购买水果的进价为千克,
    依题意得:
    解得:
    经检验,是原方程的解,且符合题意.
    答:第一次购买水果的进价为千克.



    千克
    答:第二次购买水果的数量为千克.
    依题意得:

    不超过第二次进价的倍,
    ,即

    均为正整数,

    答:当的值为时,的值为;当的值为时,的值为;当的值为时,的值为 

    【解析】设第一次购买水果的进价为千克,则第二次购买水果的进价为千克,利用数量总价单价,结合第二次用元所购数量比第一次多千克,即可得出关于的分式方程,解之经检验后即可得出结论;
    利用数量总价单价,即可求出第二次购买水果的数量;
    利用利润销售单价销售数量进货总价,即可得出关于的二元二次方程,化简后可得出,结合不超过第二次进价的倍,即可得出关于的一元一次不等式,解之即可得出的取值范围,再结合均为正整数,即可得出结论.
     

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