初中生物第三节 两栖动物的生殖和发育教案

课题

第三节 两栖动物的生殖和发育

第1课时

课型

新授

编写时间： 2022年 11月1 日

编写人：马家堰中学 凌笑

教学目标

1. 描述两栖动物的生殖和发育过程。
2. 描述青蛙的变态发育过程。
3. 关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。

教学重点难点

1.描述两栖动物的生殖和发育过程。

2.关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。

教学准备

收集两栖动物相关的各类图片、视频等信息资源；制作课件以辅助教学。

教学过程

学生活动

设计意图

一、导入新课

引入小青蛙这一形象，引导学生回忆：两栖动物的主要特征？

二、青蛙的生殖和发育

   （一）跟随小青蛙的脚步，学习青蛙的生殖过程。

（1）由“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”引入问题，黄梅时节、蛙声和青蛙的生殖有何关系？

（2）播放生殖过程三个短视频，学生观看视频后自主完成导学案第一部分。（青蛙的生殖过程及特点）

（3）小结青蛙的发育过程。 青蛙的生殖过程属于体外受精、有性生殖。

   （二）跟随小蝌蚪的脚步寻找妈妈，总结青蛙的发育过程。

（1）播放小蝌蚪找妈妈的视频，学生讨论完成青蛙发育过程各阶段的排序问题。

（2）通过表格，比较蝌蚪和青蛙在生活习性、外部形态、呼吸方式这几个方面的差异。

（3）小结青蛙的发育过程。

三、两栖动物的生殖发育与环境条件

（1）播放两栖动物的生殖发育与环境条件视频，引导学生依据客观事实，从不同的角度分析两栖动物的繁衍与环境的关系。

（2）树立保护环境，关爱生命的意识。

四、小结：总结知识要点，形成知识网络

五、练习  

六、扩展：青蛙与仿生

回忆两栖动物的主要特征

仔细观察生殖现象，完成导学案第一部分

讨论完成青蛙发育过程，并结合图片进行讲解

带着问题观看视频

复习巩固两栖动物的概念，加深理解

引导学生通过观察、思考，了解青蛙生殖过程及特点，培养学生自主探究的能力。

培养学生分析信息，思考问题的能力。树立保护环境、关爱生命的意识。

作业布置

课后实践与调查：任选其中一个

1.收集资料分析两栖动物数量的变化及原因。

2.观察青蛙从卵到成蛙的发育过程。

教学反思