物理九年级全册第二十章 电与磁第1节 磁现象 磁场备课ppt课件

这是一份物理九年级全册第二十章 电与磁第1节 磁现象 磁场备课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了磁体与磁极，磁场与磁感线，地磁场，Part03等内容，欢迎下载使用。
具有吸引铁、钴、镍的性质。
磁铁能吸引 、 、 等。
实验：把铁屑铺在一张白纸上，分别将条形磁体和蹄形磁体平放在铁屑上，然后用手轻轻将磁体提起，并轻轻抖动，观察到磁铁两端及中间部分吸引铁屑的多少。
磁体_____吸引铁屑最多，中间_____；
磁体各个部分的磁性强弱_____，磁体两端的磁性_____。
　　能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫_____或_____，指北的那个磁极叫_____或_____。
如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极？
每一段磁体上仍然有N极和S极
磁极间相互作用的规律：同名磁极相互_____，异名磁极相互_____。
连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到431千米/小时，全线长17.3千米。
一些物体在某些条件下可以获得磁性，这种现象叫做_____。
1、[2018·浙江嘉兴]用一块条形磁体的N极沿同一方向摩擦一枚粗缝衣针若干次，使缝衣针磁化，如图甲。然后把这枚缝衣针用细线悬挂起来，如图乙。下列说法中正确的是( )       
A．缝衣针磁化后，针尖部分是S极B．缝衣针停止运动后，针尖指向南方C．缝衣针停止运动后，针尖指向北方D．缝衣针停止运动后，针尖指向不确定
2．[2018·甘肃天水]在咖啡杯中嵌入了磁铁，使得杯子、杯碟和勺子能够彼此吸附在一起，即使倒扣，也不会落下。一个巧妙的设计，一定要抓住每个新用户的好奇心，磁铁咖啡杯就能让人误以为是个连体假单件。勺子能够被磁铁咖啡杯吸附，则制造勺子的材料可能是( )A．银 B．不锈钢 C．铝 D．铜
实验1：把一个条形磁体靠近静止的小磁针，发现小磁针转动了。磁体是如何对磁针产生力的作用的呢？
磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。
在条形磁体周围把几个小磁针放在不同地方，观察小磁针的指向。
现象:不同位置小磁针的指向____，说明小磁针所受力的方向____。
结论：磁场具有_______。
磁场的方向是小磁针静止后______所指的方向。
磁感线的方向：从磁体_______出发回到磁体______。
（1）是假想的线，实际________，但可以形象直观地表达磁场。 （2）在磁体外部，磁感线由___________；内部则由__________。（3）磁感线的方向就是小磁针静止后________________。（4）磁感线的疏密表示磁场的_____，越密表示该点磁场______。（5）在空间每一点只有一个磁场方向，所以磁感线__________。
地理两极与地磁场两极相反,且并不重合。
地磁场形状跟条形磁体的磁场相似。
1、磁体旁小磁针静止时所指的方向如图所示，画出小磁针所在处磁感线的方向，并标出磁体的N、S极。(小磁针黑色端为N极)。
　A．磁体周围都存在磁场，磁场中不同点的磁场方向一般不同　B．地球周围存在磁场，地磁场的北极在地理南极附近　C．一根锯条靠近磁铁的磁极时，它们相互吸引，说明锯条有磁性　D．用磁感线可方便、直观地描述磁场的分布
2.关于磁现象，下列说法中错误的是(　 )。
3.[2017·天津南开区]小红在学习磁现象时，她在实验室拿来甲、乙两根形状完全相同的钢棒， 为了判断钢棒的磁性情况，小红做了个小实验，她发现当甲的一端靠近乙的一端时，乙按如图所示的方式转动起来，则小红可判断( )
A．一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性B．一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性C．甲、乙都可能有磁性D．甲、乙都一定有磁性
4．[2018·四川自贡]自贡一学生利用手中的条形磁体做了以下实验，其中结论正确的是( )A．同名磁极相互吸引B．条形磁体能够吸引小铁钉C．将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方D．条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就没有了相互作用